Les 19 Fanfi ctie

19 fanfictie

1

Je weet wat fanfictie is

3

Je verkent enkele voorbeelden van het genre

1

FANS VAN FICTIE 2

Je kunt de kenmerken van fanfictie geven

4

Je schrijft zelf een verhaal dat tot het genre fanfictie behoort

Bingewatchen is lang niet zo antisociaal als je denkt

Of Jon Snow, Betty Cooper of Mike Wheeler nou je grootste held is; als je een lievelingsserie of -fi lm

hebt, ben je vast begaan met het reilen en zeilen van

één van de hoofdrolspelers. Omdat Sex Education precies aantikt waar jij doorheen gaat in ‘t leven, je zo dapper bent als Clarke Griffi n, of omdat je heel graag de toverkunsten van Harry Potter zou

willen bezitten. Wat maakt fi ctieve karakters tot rolmodellen in ons echte leven?

Sinds ruim een halve eeuw houdt deze vraag psychologen bezig, vertelt NY Mag. In 1956 riepen Donald Horton en Richard Wohl de term

‘parasociale relatie’ in het leven om de eenzijdige connectie tussen een persoon en z’n fi ctieve held te omschrijven. ‘Eén van de opmerkelijke eigenschappen van nieuwe media – radio, televisie en fi lms – is dat het de illusie creëert van face-to-face relaties met de performer’, schreven ze in het tijdschrift Psychiatry. In zo’n ‘relatie‘ ervaart de kijker in een bepaalde mate intimiteit op afstand.

Een parasociale relatie is tweeledig. Aan de ene kant voel je empathie voor je grote held, je voelt TRAJECT NEDERLANDS 3 LITERATUUR

je betrokken bij zijn of haar leven. Aan de andere kant kun je jezelf herkennen in het karakter en dat maakt dat je je met die fi ctieve persoon identifi ceert. Als je favoriete personage in een serie liefdesverdriet heeft bijvoorbeeld, vind je dat rot voor ‘m maar het roept ook herinneringen op van je eigen ervaringen. Net als elke vriendschap heeft een parasociale relatie tijd nodig om zich te ontwikkelen en kent het verschillende levels van intensiteit. Een parasociale interactie kan ook een eenmalig ding zijn. Iemand die bijvoorbeeld helemaal geen Harry Potter-fan is, kan zich nog steeds zorgen om hem maken en naar het scherm schreeuwen dat hij moet oppassen voor Voldemort. Op den duur, als je meerdere parasociale interacties hebt ervaren met een karakter, kan het gevoel van verwantschap sterker worden. Sterke band Dat is wat er gebeurt als we avonden (of zelfs weekenden) bingewatchen. Bedenk je maar: hoe meer tijd je met iemand doorbrengt, hoe meer je je met die persoon identifi ceert. Je gaat trekjes van de illusie: onjuist idee van de werkelijkheid woord © VAN IN

elkaar overnemen, dezelfde woorden gebruiken en je gaat je steeds meer hechten aan die persoon. Mary Beth Oliver, professor Communicatie aan de Pennsylvania State University, onderzocht dat parasociale relaties nu meer voorkomen dan in 1956. Uiteraard. Door bingewatchen bouw je een sterkere band op. ‘Het is als op vakantie gaan met een vriend of vriendin. Je brengt opeens veel meer tijd met elkaar door.’

Jezelf opsluiten en Netfl ix kijken is dus socialer dan je denkt. Karen Dill-Shackleford, mediaspecialist aan de Fairfi eld University, legt uit: ‘Mensen denken misschien dat tv-kijken een antisociale bezigheid is, eigenlijk is het wél heel sociaal. Fantasiewerelden bieden ons de mogelijkheid onze identiteit te ontdekken, ideeën over relaties te ontwikkelen en te bepalen wat we belangrijk vinden in het leven.’ Niet zo gek dus dat je je probeert op te werpen tot de Otis Milburn van de vriendengroep met ongevraagde seksuele raadgevingen, dat je je nagels lakt in dezelfde kleur als Aria van Pretty Little Liars of iemand versiert met een pick-up line van Joe Goldberg uit You. Een onderzoek dat gepubliceerd werd in het tijdschrift Social Cognition in 2008, liet zien dat relaties met tv-helden soms dezelfde eff ecten hebben als real life vriendschappen en daarom heel echt kunnen voelen.

Het kan daarom ook best pijnlijk zijn als er opeens een eind komt aan je parasociale relatie. Mensen kunnen net zo hard in de war zijn als House of Cards stopt, als wanneer een echte vriendschap of liefdesrelatie verbroken wordt.

Bron: www.bedrock.nl

1 Hieronder vind je in de linkerkolom enkele woorden die in de tekst voorkomen. a Onderstreep de woorden die je kent. b Verbind ze met het juiste synoniem of de juiste verklaring uit de rechterkolom. LES 19 FANFICTIE 203 1 bingewatchen a openingszin 2 reilen en zeilen b verzonnen 3 fictief c meerdere afleveringen van een tv-serie na elkaar bekijken. 4 pick-up line d voorbeeld 5 empathie e vaardigheid om de gevoelens van anderen te begrijpen door je te verplaatsen in de ander.6 rolmodel 7 intimiteit f doen en laten 8 intensiteit g wisselwerking 9 interactie h vorm van verbondenheid tussen personen i sociaal j hevigheid 2 De tekst gaat over parasociale relaties. a Geef een omschrijving van deze relaties. b Uit welke twee delen bestaan deze relaties? 3 Is er een personage van een serie waarmee jij momenteel een `parasociale relatie’ hebt? © VAN IN

4 De tekst gaat dieper in op bingewatchen. a Waarom wordt dit vergeleken met op vakantie gaan met een vriend(in)? b Geef drie redenen waarom bingewatchen wel een sociale bezigheid is.

5 a Wat zijn de verhalen (films, series, boeken …) die jouw leven tekenen? b Maak een lijst van vijf boeken, series of films die enorme indruk op je hebben gemaakt of die misschien zelfs jou of je leven veranderd hebben. Schrijf er ook bij waarom.

204 TRAJECT NEDERLANDS 3 LITERATUUR © VAN IN

2

WAT IS FANFICTIE?

A C

SAVING BOROMIR

B

The next generation

D E

catching fire:

1 Het is 13 000 jaar na de dood van De Laatste Sith, 13 000 jaar na de dood van Darth Vader /

Anakin Skywalker, The Chosen One. Een nieuw tijdperk breekt aan. Nieuwe Jedi’s worden opgetrommeld via een droom, aangestuurd door The Force, en deze keer zijn ze sterker dan ooit tevoren. Dit kan alleen maar iets goeds betekenen ... of toch niet? Volg het avontuur vanuit de ogen van Rani Kenobi, de jonge Padawan van De Volgende Generatie Jedi’s.

2 Naast Boromir en Faramir heeft Denethor ook een mooie dochter: Mirabella. Wanneer

Boromir deelneemt aan het reisgenootschap dat Frodo begeleidt op zijn tocht naar Mordor om de ring te vernietigen, is Mirabella wantrouwig. Ze besluit het gezelschap te volgen …

3 Tijdens het vijfde jaar op Zweinstein moet Hermelien voor het vak Verweer tegen de zwarte kunsten plots samenwerken met haar rivaal Draco Malfi dus. Wat een onmogelijke opdracht lijkt, mondt uit in een stiekeme romance. Kan Hermelien Draco overtuigen van Het Goede of is de invloed omgekeerd? 4 Wanneer Katniss Everdeen voor de Kwartskwelling een tweede keer de arena in zal moeten gaan, kan haar zus Prim dit niet nog eens laten gebeuren. De eerste keer heeft haar zus haar leven gered, nu zal zij hetzelfde doen voor Katniss. Maar hoe zal dat afl open? 5 Stel je voor: omwille van een kleinigheid werd je verbannen van De Ark naar de aarde en je overleefde er twee jaar op jezelf. Dan landen er plots 100 mensen van jouw leeftijd op de aarde en ontdek je hoe moeilijk samenwerken is na al die tijd alleen …

Bron: www.wattpad.com HE SAVED ME FT. JUSTIN BIEBER LES 19 FANFICTIE 205

WILL SMITH Taylor Swift© Kathy Hutchins / Shutterstock.com© s_bukley / Shutterstock.com© Featureflash Photo Agency / Shutterstock.com © VAN IN

1 Bekijk de covers en lees de korte inhouden. a Bij welke cover passen deze korte inhouden? b Geef ook telkens aan op welke reeks het verhaal gebaseerd is.

2 Roepen deze covers en teksten een gevoel van herkenning bij je op? a Wat hebben de schrijvers van bovenstaande verhalen gedaan? b Wie heeft deze verhalen geschreven, denk je? c Welk gevolg zou dat kunnen hebben?

3 Deze verhalen zijn voorbeelden van fan ctie. Geef op basis van je antwoord op bovenstaande vragen een de nitie van dit genre.

4 Fans veranderen de verhaallijn onder meer door nieuwe personages toe te voegen, de relaties tussen de personages te veranderen, een bijrol te veranderen in een hoofdrol of een vervolg op het oorspronkelijke verhaal te bedenken. a Welke voorbeelden van dergelijke ingrepen vind je in de korte inhouden? b Kun je zelf nog twee manieren bedenken?

5 Waarom zouden fans zich hiermee bezighouden?

6 Er bestaat nog een tweede type fan ctie, zoals je merkt aan de andere covers. Waarover gaat die volgens jou?

206 TRAJECT NEDERLANDS 3 LITERATUUR © VAN IN

3

FANFICTIE VERKENNEN

Ellie Smith zit in haar vijfde jaar op Hogwarts. Ze is goed bevriend met Ginny Weasley. In het vijfde jaar komt ze plotseling in aanraking met een bijzondere jongen. Alles wordt anders …

Bekende jeugdboekenreeks The Mortal Instruments is gebaseerd op een andere erg bekende jeugdboekenreeks: die van J.K. Rowling. Fanfi ctie-schrijfster Cassandra Clare sleepte haar lezers zo mee dat ze haar eigen boeken mocht uitbrengen. De gelijkenissen? Het roodharige hoofdpersonage Clary werd gebaseerd op Ginny Wemel. Jace, de mannelijke hoofdrol, was dan weer een interpretatie van Draco Malfi dus. LES 19 FANFICTIE 207

‘We kunnen helemaal niet met elkaar omgaan. Het is veel te ingewikkeld’, ik kijk hem boos aan. Draco glimlacht naar me. ‘Je hebt helemaal gelijk’, zegt hij. ‘Waarom heb je me dan hier mee naar toe genomen?’, vraag ik gefrustreerd. ‘Ik weet het niet’, zucht Draco, hij laat zichzelf tegen de boomstam op de grond zakken. ‘Ik denk dat ik behoefte heb aan een vriendelijk persoon’, zegt hij. ‘Ik ben nog nooit vriendelijk tegen je geweest’, ik ga naast hem op de grond zitten. ‘Jawel, zo voelt het wel voor mij. Je boeit me. Het is lang geleden dat ik iemand echt interessant vond.’ Draco kijkt me voorzichtig aan. ‘Ik begrijp het niet’, zeg ik. Het is een tijdje stil. ‘Hoe kan ik jou ooit vertrouwen?’ Ik kijk Draco aan, het is duidelijk te zien dat mijn woorden hem pijn doen. ‘Ik ben niet zoals je denkt dat ik ben.’ ‘Dat mag je me laten zien dan’, zeg ik uitdagend. Er verschijnt een glimlacht op zijn gezicht. Hij legt zijn hand op die van mij en kijkt me voorzichtig aan. ‘Kijk, ik zei toch dat je vriendelijk bent. Daarom wil ik bij je zijn.’ Zijn hand voelt warm en vertrouwd. Mijn hart gaat als een gek tekeer, ik ben onderweg bang dat hij het kan horen. Ik wil mijn mond opendoen om iets te zeggen, maar ik kan niks tegen hem inbrengen. ‘Kom, laten we teruggaan’, zegt Draco ten slotte. Ik ben weer veilig terug in de leerlingenkamer van Gryffi ndor, ongezien door de gangen gelopen. In de leerlingenkamer is het druk, een aantal doen huiswerk, anderen doen een spel en de rest zit met elkaar te kletsen. Er gaat een warm gevoel door me heen nu ik hier sta, Gryffi ndor is echt thuiskomen. ‘Elfi e, kom je er ook bij?’ Ginny zwaait vanaf de bank naar me. ‘Aan je gezicht te zien was het een goed gesprek’, lacht ze als ik naast haar zit. ‘Ja, dat was het zeker’, zeg ik. Het voelt nog steeds vreemd om de waarheid voor haar te verbergen. Maar ik weet zelf niet eens wat er aan de hand is, laat staan dat ik het aan haar kan uitleggen. Ooit zal ik het vast allemaal vertellen. © VAN IN

E.L. James, de schrijfster van Fifty shades of Grey, was zo’n grote fan van Twilight, dat ze erotische verhalen over de hoofdpersonages Bella en Edward begon te schrijven. Verhalen die online zo aansloegen dat ze besloot een boek te schrijven. Door de auteursrechten kon ze niet langer de personages van Twilight gebruiken, zo ontstonden Anna Steele en Mr. Grey.

Wanneer je een kijkje op het internet neemt, zul je ontdekken dat er online heel wat fanfictie circuleert. Nederlandstalige fanfictie vind je vooral op Wattpad.

1* Ken je Wattpad? Maakte je er ooit al gebruik van? 2 Lees het hoofdstuk op p. 207 uit het populaire verhaal Nu ik hem ken dat Hanlynn12 op Wattpad plaatste. a Op welke originele boekenreeks is dit verhaal gebaseerd? b Hoe merk je dat? c Op welke twee manieren heeft de schrijfster van dit verhaal de verhaallijn aangepast? d Wat vind je van de schrijfstijl van Hanlynn 12? e Ben je benieuwd naar het vervolg van dit verhaal?

208 TRAJECT NEDERLANDS 3 LITERATUUR © VAN IN

1

WOORDENSCHAT

1 Bekijk dit raster en stel vier woorden samen die met ‘in-‘ beginnen. Je mag elke lettergreep maar één keer gebruiken.

INten tiem ter tie si stinc teit ac tief

2 Vul onderstaande tabel aan.

Kies uit: globe – monitoren – realiseren – associatie – ctionaliseren Leid daarna van de werkwoorden een zelfstandig naamwoord af en van de zelfstandige naamwoorden een werkwoord.

zelfstandig naamwoord werkwoord

209TUSSENSTOP 3 Woorden hebben een bepaalde betekenis; die ken je of kun je opzoeken in een woordenboek. Een woord kan ook een bepaalde gevoelswaarde hebben. Woorden als ‘tafel’, ‘stoel’ of ‘pen’ zijn neutraal, maar ‘lui’ en ‘wijf’ hebben een negatieve bijklank, terwijl ‘opgewekt’ en ‘dame’ eerder positieve gevoelens oproepen. 3 ‘Lui’ en ‘wijf’ hebben een negatieve connotatie; ‘opgewekt’ en ‘dame’ hebben een positieve connotatie. a Hebben onderstaande woorden een positieve connotatie of een negatieve connotatie? Zet ze in de juiste kolom. Kies uit: gedreven – lui – geduldig – wilskrachtig – verwend – spaarzaam – volhardend – wispelturig – naïef – onverschillig – fantasierijk – achterdochtig – ambitieus – gedisciplineerd – onbezonnen – opgewekt – hoopvol – zorgeloos – somber – verlegen – trots – nieuwsgierig – rusteloos – impulsief – creatief positieve connotatie negatieve connotatie © VAN IN

b Beoordeel de connotatie van onderstaande woorden. Welk woord hoort niet thuis in de rij?

mistroostig empathisch stug penibel

De akelige voortekenen van wat er zou gebeuren, bracht oom Uli mee uit Hamburg.

Hij was gevlucht uit Duitsland en vertelde hoe verschrikkelijk het leven voor joden daar was geworden. Nazi’s staken synagoges en joodse winkels in brand, en gooiden ruiten in. Ze verbrandden ook boeken over joodse cultuur of van joodse schrijvers. Joden sloegen op de vlucht, en zochten een veilig heenkomen.

4 Welk woord zoeken we in de onderstaande omschrijvingen? Je krijgt telkens een anagram tussen haakjes om je te helpen. • op het nippertje (pint): • strak onderkleed (koerst):

• onderpastoor (aanplak + e): • gemeen, slecht (rotator + d + p):

5 Hieronder vind je een tekst over de stripversie van Hij was gevlucht uit Duitsland en vertelde hoe verschrikkelijk het Het achterhuis. Vul de termen uit het woordveld van ‘strips en graphic novels’ in.leven voor joden daar was geworden. Kies uit: denkballon – ctieve – graphic novel – splash – tekstballon – bijschrift – stomme strips Nazi’s staken synagoges en joodse winkels in brand, en gooiden ruiten in. Ze verbrandden ook boeken over joodse cultuur Joden sloegen op de vlucht, en zochten een veilig heenkomen.

Op Margots achtste verjaardag kwam ik als haar verjaardagscadeau naar Holland. Onze familie was Anne leefde als joods meisje met haar familie ondergedoken in het Achterhuis in Amsterdam. Na twee jaar deden de nazi’s er een inval en werden de bewoners naar concentratiekampen afgevoerd. In een strip of een graphic novel wordt de tekst op verschillende manieren weergegeven. Als de verteller aan het woord is, lees je dat in het . De

Anne houdt een dagboek bij en schrijft daarin brieven aan Kitty, een vriendin. Het dagboek van Anne Frank is een van de beroemdste boeken ter wereld en is vertaald in meer dan 70 talen. Van het boek werd ook een gemaakt, dat is een beeld roman of een roman in stripvorm. geeft weer wat een personage zegt. Als het iets personage denkt, zoals Anne in het voorbeeld, wordt dat een genoemd. Er bestaan ook strips die geen tekst bevatten, we noemen ze Een is een grote, vaak full-pagina illustratie met de bedoeling om de aandacht van de lezer te trekken.

ER GAAN GERUCHTEN OVER EEN WERKKAMP IN

DACHAU, WAAR DE NAZI’S IEDEREEN HEEN STUREN DIE NIET ‘DUITS GENOEG’ IS. MAAR WAT DOEN ZE DAAR MET DIE MENSEN? 13

ER GAAN GERUCHTEN OVER EEN WERKKAMP IN DACHAU, WAAR DE NAZI’S IEDEREEN HEEN STUREN DIE NIET ‘DUITS GENOEG’ IS. . MAAR WAT DOEN ZE DAAR MET DIE MENSEN? © VAN IN

6 Kun je de volgende woorden in het juiste woordveld plaatsen?

Kies uit: spectaculair – imponerend – prachtig – groots – schitterend – schokkend – opwindend – oogverblindend – indrukwekkend

sensationeel imposant subliem

2

TAAL

1 Luister naar volgend dictee. Schrijf de zinnen correct op. Let in het bijzonder op de spelling van de tussenletters.

TUSSENSTOP 3 211© VAN IN

11.1

2 Verbind onderstaande zinnen met de juiste term.

mededelende zin ontkennende zin bevestigende zin vragende zin bevelende zin uitroepende zin

zin , en , en en , en en en

1 Welke groenten eet jij het liefst? 2 Stop daarmee! 3 De puppy mag op acht weken naar zijn nieuwe eigenaar. 4 Werk jij ook tijdens het weekend? 5 Ik wil niet verhuizen naar een ander land. 6 Ja, ik wil met je trouwen. 7 Gisteren legde onze kip voor het eerst een ei. 8 Vrienden, ga zitten. 9 Het is inderdaad de bedoeling dat je de juiste term met de juiste zin verbindt. 10 Ik heb nog nooit met een auto gereden. 11 Wat een lekkere maaltijd! 12 Heb je nieuwe planten gekocht? 13 Er zijn geen gewonden. 14 Warm dat het afgelopen zomer was! 15 De meeste rozen bloeien van juni tot oktober. TRAJECT NEDERLANDS 3 TUSSENSTOP 3 Schrijf je volgende woorden aan elkaar of los? Kies telkens de juiste vorm. a VRTprogramma VRT-programma VRT programma b hogeschoolopleiding hoge schoolopleiding hogeschool opleiding c Oostvlaams Oost-Vlaams Oost Vlaams d nek-aan-nek race nekaannek-race nek-aan-nekrace e paarswitte overwinning paars-witte overwinning paars witte overwinning f langeafstandsloper lange afstandsloper langeafstands loper g email e-mail e mail h 30+fuif 30+-fuif 30+ fuif i ergrodewijn erg-rode-wijn erg rode wijn j oudemannenhuis oude-mannenhuis oude mannen huis © VAN IN

4 Hieronder vind je zes tussentitels uit een tekst over strips. • Plaats de letter van de alinea’s bij de juiste tussentitel. Er hoort één alinea bij elke tussentitel. • Benoem alle zinsdelen van de tussentitels.

1 Strips geven leesplezier 4 Strips dwingen tot scherp observeren

2 Strips zijn goed voor de woordenschat

3 Strips zijn goed voor de algemene kennis 5 Plaatjes helpen het verhaal te begrijpen

6 Strips geven leeszelfvertrouwen

a Het lezen wordt volledig ondersteund door plaatjes. Hierdoor hebben lezers voor wie bepaalde zaken nieuw zijn visuele ondersteuning.

b

Lezers komen met verschillende ideeën, culturen en periodes in aanraking. Ze doen ook een schat aan informatie op over allerlei onderwerpen.

c

d

e Strips zijn een ideaal middel om de drempel tot lezen te verlagen en ook nog eens heel wat leeskilometers te maken.

De meeste strips verschijnen in serievorm. Wie met succes één deel heeft uitgelezen, kan erop vertrouwen dat het met een ander deel ook wel zal lukken.

Om een strip te begrijpen, moet je goed letten op woorden, gezichtsuitdrukkingen en lichaamstaal. TUSSENSTOP 3 213 Nieuwe woorden die een lezer tegenkomt in de tekst van een strip worden ondersteund door een plaatje en een context, waardoor de lezer de betekenis gemakkelijk kan achterhalen. Uit een onderzoek van de Journal of Child Language is dan ook gebleken dat een kind in een stripboek maar liefst twee keer zoveel nieuwe woorden leest als in een gemiddeld kinderboek. f 1 3 4 5 62 5 De uitdrukking ‘reilen en zeilen’ schrijf je met korte ei. Vul in volgende zinnen ‘ei’ of ‘ij’ in. a Ik r s het liefste met de tr n; die pr s is goedkoper dan met de wagen r den. b W vinden niet dat ze het uitzicht op de w mogen w zigen. c Wie mooi wil z n moet p n l den. d Ze l dt een teruggetrokken leven en houdt niet van de w de wereld. e H ber dt z n r st in een gr ze pan. f Op de v ling van z n woonboot tw felde Yu of het bod nog verder zou st gen. © VAN IN

6 Je kunt getallen in cijfers noteren, maar je kunt ze ook voluit schrijven. a Lees volgende getallen en duid aan welke schrijfwijze de juiste is. • 66 ¡ zessenzestig 1 ¡ zesenzestig 2 ¡ zezenzestig 0 • 167 598 ¡ honderdzevenenzestigduizend vijfhonderdachtennegentig 3 ¡ honderdzevenenzestigduizendvijfhonderdachtennegentig 0 ¡ honderdzevenenzestig duizend vijfhonderd achtennegentig 7 • 222 ¡ tweehonderd tweeëntwintig 5 ¡ tweehonderdtweeëntwintig 1 ¡ tweehonderd tweeentwintig 6 • 45 ¡ vijfenveertig 0 ¡ vijvenveertig 9 ¡ vijvenfeertig 2 • 999 ¡ negenhonderd negenennegentig 0 ¡ negenhonderdnegenenegentig 0 ¡ negenhonderdnegenennegentig 5 • 5 718 ¡ vijf duizend zevenhonderd achttien 1 ¡ vijfduizend zevenhonderd achttien 4 ¡ vijfduizend zevenhonderdachttien 2 • 436 370 177 ¡ vierhonderdzesendertig miljoen driehonderdzeventigduizend honderdzevenenzeventig 0 ¡ vierhonderdzesendertig miljoen driehonderdzeventig duizend honderd zevenenzeventig 3 TRAJECT NEDERLANDS 3 TUSSENSTOP ¡ vierhonderdzesendertig miljoen driehonderdzeventig duizend honderdzevenenzeventig 6 • 8 500 000 000 ¡ achtmiljard vijfhonderdmiljoen 0 ¡ acht miljard vijfhonderd miljoen 7 ¡ acht miljard vijfhonderdmiljoen 3 • 33 ¡ drieëndertig 6 ¡ drieendertig 2 ¡ drie-en-dertig 9 • 400 000 ¡ vierhonderd duizend 3 ¡ vierhonderduizend 0 ¡ vierhonderdduizend 6 b Schrijf de cijfers achter de juiste antwoorden achter elkaar. Welk getal krijg je? c Schrijf dit getal nu voluit. © VAN IN

2.6

7 Flashback, ashforward en cli hanger zijn drie leenwoorden uit het Engels die we gebruiken om over tijd en spanning in verhalen te praten. Uit welke taal komen onderstaande leenwoorden? Plaats ze bij de juiste taal.

Kies uit: adios – airconditioning – agenda – alcohol – algebra – aquarium – atlas – baby – blanco – bureau – bravo – broccoli – cadeau – cijfer – confetti – datum – douche – downloaden – hamburger – interview – macho – museum – paella – privé – sabotage – salsa – snorkel – sorry – sowieso – thee – tofu – toilet – waanzin – website – wok

Frans

Engels

Duits

Italiaans TUSSENSTOP 3 215 Spaans Arabisch Chinees Latijn © VAN IN

Deze opdracht sluit aan bij les 19. Je verkende daar het genre fanfi ctie en las enkele fragmenten. In deze creatieve schrijfopdracht ga je zelf aan de slag. Volg dit stappenplan en kom zelf tot een verrassend verhaal!

1 Blader terug naar p. 183 en kijk welke series, boeken en fi lms jij noteerde als antwoord bij opdracht 5. 2 Kies een titel waarmee je graag aan de slag wilt gaan om een verhaal te schrijven. Dit wordt jouw bronmateriaal! 3 Fris je geheugen over deze fi ctieve verhaalwereld op. Herlees de korte inhoud, bekijk een fragment, zoek namen en plaatsen op … Ook al ga je straks het verhaal veranderen, het is belangrijk om je geheugen op te frissen.

4 Bedenk enkele wat-als-scenario’s als uitgangspunt voor je verhaal: • Wat als een bepaald personage niet gestorven was? • Wat als twee personages een romance zouden hebben? • Wat als je zelf een personage was in het verhaal? • Wat als het einde slecht was in plaats van goed? • Wat als de personages kinderen/ouders/broers/zussen zouden hebben? Wie/hoe zouden die zijn? • Wat als een ander personage het hoofdpersonage in het verhaal was?

• …

5 Overleg met een medeleerling en kies het scenario waarmee jij wilt werken!

6 Bedenk het verhaal in grote lijnen. Zo zorg je ervoor dat je niet vastloopt tijdens het schrijfproces en zo weet je wat het eindpunt van je verhaal is. 7 Schrijf een verhaal van ongeveer 600 woorden (1 A4). Zie het als een fragment of hoofdstuk uit je boek. Het hele verhaal hoeft niet ‘af’ te zijn. 8 Maak een cover voor je verhaal en voeg een korte inhoud (‘de tekst op de achterfl ap’) toe.

9 Lees alles na op schrijff outen of laat het nalezen door iemand anders.

10 Herschrijf nu je tekst. a Houd rekening met de suggesties die je van medeleerlingen kreeg. b Bekijk nogmaals de evaluatiecriteria die je van je leraar krijgt.

VOORBEREIDEN

PLANNEN

SCHRIJVEN REFLECTEREN HERSCHRIJVEN TRAJECT NEDERLANDS 3 TUSSENSTOP Denk na hoe je het verhaal een boeiende wending kunt geven. Kies vooral een uitgangspunt dat jij zelf boeiend vindt. Vertrek van een idee dat jij zelf graag zou lezen.