三方會談電子報
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與國立故宮博物院，媒合藝文場館、種子學校 及師培大學（國立臺北藝術大學）三方，共創共 學，打造符合館所特色、學生經驗，並促發自主 學習的新型態美感體驗課程。
「藝起來尋美」不僅著重場館與學校之間的合 作機制，更強調「歷程」作為堆疊學生美感經驗 、探尋生活美感的核心，藉由經驗的設計與反 思，以及學習資源的共享，冀望能打造新的夥 伴關係，為學生搭建美感自主學習的鷹架。
“Experience as ARTS: Aesthetic Education Project commissioned by Ministry of Education for Elementary and Junior High Schools” is a collaborative work by Ministry of Education, Ministry of Culture and National Palace Museum. It aims to strengthen the exiting cooperative model between schools and cultural/arts venues by co-creating student-centered aesthetic experience curricula, and to forge positive partnership between schools and cultural/arts venues.
All aesthetic experience curricula embody features of cultural/arts venues, meet the needs of students, and cultivate possibilities of self-learning.
Also, each curriculum should include a kick-off lesson before visiting a venue, a lesson within the venue, and an evaluative lesson reviewing the whole learning process.
In doing so, we endeavor to facilitate the creation of personal and meaningful aesthetic experience among students in elementary and junior high schools.
園「香」藝「色」
種子學校：新北市蘆洲區鷺江國民小學 合作場館：財團法人雍和藝術教育基金會
諮詢委員：莊佳琦（銘傳大學數位媒體設計學系）
當藝術玩轉空間
課程將透過引導，讓學生理解藝文場館過去功能與活化， 同時看見空間活化的創意轉變，而在探索期間，學生也將
自由與藝術家進行對話，從而體會創作者的日常、創作發 想與實踐過程。
走進藝術家的創作世界
透過與藝術家的對話，學生將一窺創作的幕後，了解藝術 家如何將創意注入空間，並從中獲得靈感。同時，學生將
在自由探索中，培養敏銳的觀察力與豐富的想像力，激發 自身的藝術潛能。
藝起來尋美
「放送」濃情蜜意到菁埔
種子學校：嘉義縣民雄鄉菁埔國民小學 合作場館：財團法人中央廣播電臺國家廣播文物館
諮詢委員：陳伯義（藝術家）
歷史電台的留聲記憶
體驗課程將參訪作為國家戰略廣播的重要據點「國家廣 播文物館」，館內含有豐富的廣播史料、文物以及乘載歷
史的廣播器具，從廣播學習訊息的傳遞以及在時代背景 中，聲音所產生的情感傳遞。
結合食農與聲音的藝術體驗
為連結校內課程的食農教育，體驗期間也安排了廣播錄製 的過程，讓學生利用聲音的創意表達，臨摹出大自然的元 素與構成，最後組合成推廣在地蜜番茄的廣播戲劇，藉此 加深場館與在地的情感連結。
藝起來尋美
舊案
小視角的生活文化
種子學校：高雄市甲仙區小林國民小學 合作場館：小林平埔族群文物館
諮詢委員：陳伯義（藝術家）
文物館裡的在地故事
體驗課程將帶領學生實地參訪文物館，除了認識大武壠 族人的獨特的傳統文化與生活之外，也從展覽參訪的過程
中，看見小林村的過往歷史與重建故事，期望透過整體課 程的架構，深化學生的在地情感。
大武壠文化的生活體驗
透過這趟美感之旅，學生將深入大武壠族的世界，同時透 過傳統工藝與刺繡織品，一窺族群的生活智慧與美學，延
伸理解在現代化發展的引響下，許多傳統文化逐漸沒落與 不被重視的課題，藉此深化其對於在地文化的重視。
藝起來尋美
特．藝起來尋美–電影影開麥拉！
種子學校：桃園市大溪區僑愛國民小學 合作場館：光點台北(台北之家)
諮詢委員：（ 依姓氏筆畫排列 ）
王君琦（ 國立臺北藝術大學電影創作學系）
吳怡慧（ 臺北市立大學特殊教育學系）
陳湘琪（ 國立臺北藝術大學劇場設計學系）
學生將實地參訪前身為美國大使官邸的光點台北，透過導
覽觀察建築美感，延伸了解空間功能的創意轉變，著實感
受都市庭園所帶來的氛圍感之餘，也培養對環境的感知能 力，實現多元的學習目標。
為連結場館特色，課程也安排電影欣賞、映後座談與動畫
創作實踐，期間將邀請業界講師分享專業觀點，讓學生感 受電影藝術帶來的美感經驗之外，也從多元角度進行劇情
思考，同時自由地表達自己的想法和情感。
藝起來尋美
賞畫、讀畫、數位「畫」
種子學校：臺北市立建國國民中學 合作場館：國立故宮博物院
諮詢委員：容淑華（國立臺北藝術大學藝術與人文教育研究所）
紙的魔術：從平面到立體
體驗課程以文學結合視覺藝術為核心，期望透過整體課 程的架構，讓學生探索傳統文學的豐富內涵與書畫詮釋， 同時藉由古代地圖的繪製方式與思考，體會跨域創作的奧 妙。
說故事小劇場
為連結學生的生活經驗，參訪期間也將帶領學生看見古代 外史如何透過畫筆呈現古臺灣。同時透過校內的前導課程
的主題連結，將歷史與當代的視覺文化連結，激發美學思 維。
藝起來尋美
教育部推動國民中小學辦理美感體驗教育計畫 合作單位 (依區號排列)
臺北市立南門國民中學x國立臺灣藝術教育館
臺北市國語實驗國民小學x國立歷史博物館
臺北市松山區健康國民小學x國立臺北教育大學．北師美術館
臺北市萬華區雙園國民小學x國立臺灣藝術教育館
臺北市萬華區福星國民小學x國立臺灣博物館
臺北市士林區雨農國民小學x芝山文化生態綠園
臺北市內湖區碧湖國民小學x錢穆故居
臺北市文山區景興國民小學x台北偶戲館
基隆市立中正國民中學x國家表演藝術中心國家兩廳院 基隆市七堵區七堵國民小學x國立海洋科技博物館
新北市金山區金美國民小學x朱銘美術館
新北市鶯歌區鶯歌國民小學x國立臺北藝術大學．關渡美術館 新北市蘆洲區鷺江國民小學x財團法人雍和藝術教育基金會 新北市蘆洲區鷺江國民小學x國立臺北教育大學．北師美術館（舊案） 宜蘭縣宜蘭市中山國民小學x宜蘭美術館
宜蘭縣五結鄉利澤國民小學x利澤國際偶戲藝術村
宜蘭縣蘇澳鎮育英國民小學x台灣工藝美術學校．根源木育教學研發基地
新竹市立南華國民中學x新竹黑蝙蝠中隊文物陳列館
新竹市東區東門國民小學x新竹市影像博物館
新竹市北區民富國民小學x新竹241藝術空間
桃園市立建國國民中學x國立故宮博物院
桃園市大溪區僑愛國民小學x光點台北(台北之家)
嘉義縣立大吉國民中學x梅嶺美術館
嘉義縣民雄鄉菁埔國民小學x財團法人中央廣播電臺國家廣播文物館 臺南市立建興國民中學x臺南市美術館
臺南市立永康國民中學x國立故宮博物院(南部院區)
高雄市鼓山區鼓山國民小學x高雄市立圖書館–大東藝術圖書館
高雄市甲仙區小林國民小學x小林平埔族群文物館（舊案）
花蓮縣萬榮鄉西林國民小學x花蓮縣考古博物館
諮詢委員 (依姓氏筆畫排列) 黃士娟 王筑筠 王君琦 李炳曄 沈惠如 吳怡慧 周一彤 容淑華 張書婷 張翠琳 莊佳琦 許玄淳 連子儀 陳伯義 陳姿光 陳湘琪 陳俊文 鄒秦妮 榮芳杰 蔡依仁 蔡宗隆 蕭惠君 蘇瑤華
指導單位 教育部
承辦單位 國立臺北藝術大學藝術與人文教育研究所
計畫主持 吳岱融
協同主持 何一梵 專任助理 洪昀婷 劉遜
