三方會談電子報
TAuthen
cnoRel
「藝起來尋美－教育部推動國民中小學辦理美 感體驗課程教育計畫」為因應十二年國教課綱 「藝術涵養與美感素養」，並落實「美感教育中 長期第二期五年計畫」，由教育部協同文化部 與國立故宮博物院，媒合藝文場館、種子學校 及師培大學（國立臺北藝術大學）三方，共創共 學，打造符合館所特色、學生經驗，並促發自主 學習的新型態美感體驗課程。
「藝起來尋美」不僅著重場館與學校之間的合 作機制，更強調「歷程」作為堆疊學生美感經驗 、探尋生活美感的核心，藉由經驗的設計與反 思，以及學習資源的共享，冀望能打造新的夥 伴關係，為學生搭建美感自主學習的鷹架。
“Experience as ARTS: Aesthetic Education Project commissioned by Ministry of Education for Elementary and Junior High Schools” is a collaborative work by Ministry of Education, Ministry of Culture and National Palace Museum. It aims to strengthen the exiting cooperative model between schools and cultural/arts venues by co-creating student-centered aesthetic experience curricula, and to forge positive partnership between schools and cultural/arts venues.
All aesthetic experience curricula embody features of cultural/arts venues, meet the needs of students, and cultivate possibilities of self-learning.
Also, each curriculum should include a kick-off lesson before visiting a venue, a lesson within the venue, and an evaluative lesson reviewing the whole learning process.
In doing so, we endeavor to facilitate the creation of personal and meaningful aesthetic experience among students in elementary and junior high schools.
蒸汽夢工廠 – 火車進站中
種子學校：臺北市萬華區福星國民小學 合作場館：國立臺灣博物館
諮詢委員：黃士娟（國立臺北藝術大學建築與文化資產研究所）
鐵道部時光穿梭之旅
為連結校本課程與場館特色，體驗課程從雙方共同為「百 年建築」的角度發展，期望透過實地參訪的過程，讓學生
看見早期臺北城的發展歷史，同時看見鐵道文化擁有的生 活美學。
從歷史發展到生活美學
透過課程的整體架構，學生能夠看見鐵道的發展脈絡，並 感受同時期的建築風格與美學，同時運用觀察到的美學元
素，在創作實踐的過程中設計主題車廂造型，藉此深化學 生的美感經驗。
藝起來尋美
在241藝術光影中與美對話
種子學校：新竹市北區民富國民小學 合作場館：新竹241藝術空間
諮詢委員：王君琦（國立臺北藝術大學電影創作學系）
在城市角落的美學新視界
課程將實地參訪以「科技藝術與美感教育」為主題的場館 空間，除了看見藝術的多種創作形式之外，也透過創作實
踐的過程，沉浸在光影的魅力之中，再將美感經驗轉化為 創作靈感，讓藝術與生活緊密相連。
結合日常經驗的創作實踐
課程將以「城市、人與空間的距離」為創作思考，引導學生 將生活經驗轉化為故事靈感，發展出生活角色的互動與故
事背景，並利用光影與現地素材，將想法轉化為具體的生 活，著實感受藝術創作帶來的驚喜與樂趣。
藝起來尋美
小小電影人–影像探索體驗
種子學校：新竹市東區東門國民小學 合作場館：新竹市影像博物館
諮詢委員：王君琦（國立臺北藝術大學電影創作學系）
異國情調的電影院
課程將實地參訪影像博物館，除了發現電影藝術是從膠卷 走向數位化的過程之外，也透過導覽的過程連結學生的生 活經驗，藉此有感於場館前身「有樂館」的功能與當今的 美感延續。
電影製作見中學
為深化學生的美感經驗，過程中也以「影像」與「聲音」作 為體驗的兩大元素，同時透過創作實踐的過程，引導學生
以生活經驗為靈感，並在實驗的過程中，感受藝術創作的 樂趣。
藝起來尋美
翻轉金色美魔力–加加減減玩雕塑
種子學校：新北市金山區金美國民小學 合作場館：朱銘美術館
諮詢委員：王筑筠（國立臺北藝術大學通識教育中心）
朱銘爺爺的雕塑大公園
課程將帶領學生探索朱銘美術館內外空間，感受藝術作品 如何與環境產生連結，同時透過雕塑作品融合造景觀念 的創意思考，發現美術館在形塑美的層面下，所展現的多 元美學面向。
雕塑我的可愛動物園
學生將於現場進行蔬果雕刻體驗，將日常生活所見的食材 雕刻成動物角色，讓想像的形體透過創作實踐的過程，形
塑出造型並與色彩相互搭配，整體過程將讓學生有感於創 作的樂趣。
藝起來尋美
教育部推動國民中小學辦理美感體驗教育計畫 合作單位 (依區號排列)
臺北市立南門國民中學x國立臺灣藝術教育館
臺北市國語實驗國民小學x國立歷史博物館
臺北市松山區健康國民小學x國立臺北教育大學．北師美術館
臺北市萬華區雙園國民小學x國立臺灣藝術教育館
臺北市萬華區福星國民小學x國立臺灣博物館
臺北市士林區雨農國民小學x芝山文化生態綠園
臺北市內湖區碧湖國民小學x錢穆故居
臺北市文山區景興國民小學x台北偶戲館
基隆市立中正國民中學x國家表演藝術中心國家兩廳院 基隆市七堵區七堵國民小學x國立海洋科技博物館
新北市金山區金美國民小學x朱銘美術館
新北市鶯歌區鶯歌國民小學x國立臺北藝術大學．關渡美術館 新北市蘆洲區鷺江國民小學x財團法人雍和藝術教育基金會 新北市蘆洲區鷺江國民小學x國立臺北教育大學．北師美術館（舊案） 宜蘭縣宜蘭市中山國民小學x宜蘭美術館
宜蘭縣五結鄉利澤國民小學x利澤國際偶戲藝術村
宜蘭縣蘇澳鎮育英國民小學x台灣工藝美術學校．根源木育教學研發基地
新竹市立南華國民中學x新竹黑蝙蝠中隊文物陳列館
新竹市東區東門國民小學x新竹市影像博物館
新竹市北區民富國民小學x新竹241藝術空間
桃園市立建國國民中學x國立故宮博物院
桃園市大溪區僑愛國民小學x光點台北(台北之家)
嘉義縣立大吉國民中學x梅嶺美術館
嘉義縣民雄鄉菁埔國民小學x財團法人中央廣播電臺國家廣播文物館 臺南市立建興國民中學x臺南市美術館
臺南市立永康國民中學x國立故宮博物院(南部院區)
高雄市鼓山區鼓山國民小學x高雄市立圖書館–大東藝術圖書館
高雄市甲仙區小林國民小學x小林平埔族群文物館（舊案）
花蓮縣萬榮鄉西林國民小學x花蓮縣考古博物館
諮詢委員 (依姓氏筆畫排列) 黃士娟 王筑筠 王君琦 李炳曄 沈惠如 吳怡慧 周一彤 容淑華 張書婷 張翠琳 莊佳琦 許玄淳 連子儀 陳伯義 陳姿光 陳湘琪 陳俊文 鄒秦妮 榮芳杰 蔡依仁 蔡宗隆 蕭惠君 蘇瑤華
指導單位 教育部
承辦單位 國立臺北藝術大學藝術與人文教育研究所
計畫主持 吳岱融
協同主持 何一梵 專任助理 洪昀婷 劉遜
