KołO Naukowe Inżynierów Transportu Publicznego
Wsiąść do pociągu
Projekt PUTrain tworzą studenci należący do Koła Naukowego Inżynierów Transportu Publicznego na Politechnice Poznańskiej. Dwa lata temu młodzi poznaniacy postanowili skonstruować własną lokomotywę. Na początek w skali 1:5,5. Okazją do realizacji tego planu stał się międzynarodowy konkurs Railway Challenge w Wielkiej Brytanii. – Jednym z głównych wyzwań było zbudowanie lokomotywy, której elementy w łatwy sposób można rozmontować i złożyć. Musieliśmy przecież dotrzeć z nią do Anglii – opowiada Lilianna Paprzycka, przewodnicząca koła naukowego. – Podróżowaliśmy busami, jeden z nich transportował naszą lokomotywę w częściach. Osobno przewieźliśmy szkielet (nadwozie), osobno wózki, osobno poszycie… – dodaje. Wysokie noty Konkurs dzieli się na konkurencje na torze i poza torem. Przed dopuszczeniem lokomotywy do konkursu na torze należy przejść testy statyczne, podczas których sprawdzana jest wodoszczelność, zabez-
fot. KN Inżynierów Transportu Publicznego
6
nr 4 (2020/2021)
pieczenia, zgodność z raportem technicznym, zdolność trakcji, oznaczenia bezpieczeństwa, zdolność hamowania. Dopiero po przejściu tego etapu można wjechać na tor, gdzie z kolei jury ocenia lokomotywę pod kątem łatwości utrzymania, komfortu przejazdu, natężenia hałasu podczas jazdy, przebiegu i czasu hamowania oraz odzyskiwania energii. W konkurencjach pozatorowych ocenie podlegają m.in. wcześniej przygotowany poster czy raport techniczny, innowacyjność, prezentacja biznesowa. Rok 2019 był debiutem PUTrain w konkursie. Zespół uzyskał wówczas wyróżnienie specjalne – doceniono wdrożone w projekcie innowacje i wykorzystane materiały. – Są to zwłaszcza materiały kompozytowe znajdujące się np. w konstrukcji ramy wózka czy na poszyciu lokomotywy. Nadwozie wykonaliśmy ze szkieletu aluminiowego. Perełką jest usprężynowanie pierwszego stopnia, które zrealizowaliśmy za pomocą resorów piórowych wzmacnianych włóknem węglowym w żywicy epoksydowej – opowiada Paprzycka. Sędziowie docenili poznaniaków, przyznając im odpowiednio: drugie miejsca w konkuren-
