Hướng dẫn trích dẫn theo quy cách APA7th

KỸ NĂNG TRÍCH DẪN Chuỗi workshop kỹ năng học thuật Bộ môn Tâm lý học | Khoa KHXH | ĐH Hoa Sen Phạm Thị Thuỷ Tiên TP.HCM, 28/01/2021

The 5WHs of Referencing •

Why?

•

What?

•

When?

•

Where?

•

How? 2

The WHY of Referencing • Tại sao chúng ta cần dẫn nguồn tham khảo?

3

The WHAT of Referencing Ta sẽ dẫn nguồn những loại thông tin nào?

– Dẫn nguồn khi dùng câu chữ hoặc ý tưởng từ: • sách và bài báo từ tạp chí khoa học • newspapers and magazines báo, tạp chí phổ thông • tờ rơi, tờ bướm • phim, phim tài liệu, chương trình TV và quảng cáo • website, nguồn tin điện tử • thư từ, email, diễn đàn thảo luận online • phỏng vấn cá nhân 4

The WHEN of Referenci ng

5

The WHERE of Referencing • Trích dẫn trong bài • Danh mục tham khảo

6

The HOW of Referencing • APA 7th Manual, xuất bản T10/2019 • Đề ra bộ tiêu chuẩn và các nguyên tắc truyền thông trong nghiên cứu khoa học: • • • •

cách bố cục nội dung văn phong viết trích dẫn tài liệu tham khảo và chuẩn bị bản thảo để công bố kết quả nghiên cứu

7

Tại sao dùng APA? • Đơn giản hoá công việc cho ban biên tập • Giúp người đọc theo dõi nội dung một cách dễ dàng nhờ cấu trúc quen thuộc • Về phía người viết: • Người đọc dễ theo dõi ý tưởng của bạn và tìm thông tin mà họ quan tâm • Người đọc tập trung vào nội dung thay vì xao nhãng bởi hình thức lạ lẫm • Thiết lập uy tín của bạn trong ngành bởi bạn hiểu khán giả và nhu cầu của họ thể hiện qua cách bạn truyền tải thông điệp nghiên cứu của mình !

8

Ai dùng APA? • APA cung cấp bộ hướng dẫn chi tiết và khá hoàn thiện cho việc báo cáo kết quả nghiên cứu khoa học bất kể chuyên ngành.

• Nhưng APA thường được dùng nhiều nhất bởi các người viết, nhà nghiên cứu và sinh viên các ngành: • Khoa học Xã hội v.d. Tâm lý học, Ngôn ngữ học, Xã hội học, Kinh tế, và Tội phạm học • Kinh doanh • Y tá và điều dưỡng 9

Quy cách chung của APA - đánh máy, giãn dòng đôi, khổ giấy A4 chuẩn, canh lề 1 inch (2.54cm) tất cả các cạnh, cỡ chữ 10-12pt.

- Fonts: khuyến khích dùng các font sans serif/ serif phổ biến -

11-point Calibri 11-point Arial, 10-point Lucida Sans Unicode 12-point Times New Roman 11-point Georgia 10-point Computer Modern 10

Quy cách chung của APA - sử dụng page header ở đầu mỗi trang - Với tác giả chuyên nghiệp: running head (tiêu đề ngắn) + số thứ tự trang - Với bài viết của sinh viên: chỉ cần số trang - Running head là phiên bản rút ngắn của tựa đề bài báo, không qua 50 kí tự bao gồm giãn cách và các dấu chấm câu.

11

Các phần chính của bài báo References References

Bài viết của bạn cần có bốn phần chính: - Trang tựa đề - Tóm tắt - Thân bài

Main Main Body Body Abstract Abstract

Title Title page page

- Danh mục tham khảo

12

VD: Bài viết của SV Tiêu đề trang (Page header): Bài làm SV không cần Running Head. Chỉ đánh số trang (canh phải) Tựa đề: (nửa thân trên trang giấy, canh giữa) Tên tác giả (không bằng cấp và chức danh) + khoa/bộ môn, trường, môn học, người hướng dẫn, và ngày nộp.

13

VD: Bản thảo để công bố Tiêu đề trang (Page header): Bản thảo công bố: cần Running Head (canh trái) + số trang (canh phải)

Tựa đề: (nửa thân trên trang giấy, canh giữa) Tên tác giả (không bằng cấp và chức danh) + khoa/bộ môn/nơi công tác 14

VD: Bản thảo để công bố Ghi chú của tác giả: có thể gồm các TT sau, viết riêng từng dòng: - Links đến địa chỉ ORCID ID của tác giả - Thay đổi nơi công tác (nếu có) - Công khai thông tin hoặc lời cảm ơn - Thông tin liên lạc của tác giả liên hệ Không ghi các thông tin không liên quan.

15

Trang Tóm tắt

Tiêu đề trang tiếp tục với tất cả các trang (với bản thảo công bố). Bài làm SV không có mục này.

Tóm tắt: canh giữa, in đậm tiêu đề, đặt ngay đầu trang

Viết một đoạn văn ngắn khoảng 150-250 chữ tóm tắt toàn bộ bài viết của bạn một cách chính xác và cô đọng.

Theo sau tóm tắt là một danh sách ngắn các từ khoá.

16

Thân bài (nội dung chính) • In đậm, canh giữa tựa đề bài viết, đặt ngay đầu trang • Đánh máy văn bản, giãn dòng đôi với toàn bộ bài làm, không đặt thêm khoảng trắng giữa các phần • Trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo mà bạn dùng trong bài viết • Định dạng bảng và biểu đồ 17

Headings

- 5 levels

18

5 levels of headings: ví dụ Method (Level 1) Site of Study (Level 2) Participant Population (Level 2) Teachers (Level 3) Students (Level 3) Results (Level 1) Spatial Ability (Level 2) Test One (Level 3) Teachers With Experience. (Level 4) Teachers in Training. (Level 4) Teaching Assistants. (Level 5) Test Two (Level 3)

19

Special headings : các đề mục đặc biệt • Đề mục đặc biệt là những mục trong bài luôn bắt đầu trên một trang mới: • • • •

Tóm tắt Tựa đề Danh mục tham khảo Phụ lục A, B, C....

Tất cả nhãn tiêu đề trên được đặt ở giữa, ngay đầu trang, và in đậm.

20

Trích dẫn trong bài: Nguyên tắc cơ bản • Nguyên tắc trích dẫn trong bài: tác giả + năm • Mỗi trích dẫn trong bài phải xuất hiện trong danh mục tham khảo ở cuối bài (không cần lặp lại nếu trích dẫn nhiều lần) • Nếu nhắc đến tựa đề của bài báo được trích trong bài thì cần viết hoa tất cả chữ cái đầu tiên của các từ dài từ bốn kí tự trở lên.

(Ghi chú: Trong Danh mục tham khảo, chỉ cần viết hoa chữ cái đầu tiên của tựa đề. VD: Review of mindfulness meditation).

21

Trích dẫn trong bài : Các tác giả Hai tác giả: • Nghiên cứu bởi Wegener và Petty (1994) củng cố rằng...

• XYZ liên quan đến ABC (Wegener & Petty, 1994) • Wegener và Petty (1994) tìm ra rằng ....

22

Trích dẫn trong bài : Các tác giả Nhiều tác giả • (Kernis et al., 1993) • Kernis et al. (1993) suggest...

23

Trích dẫn trong bài : Các tác giả Nhiều tác giả • Jones et al. (2020) • Jones, Smith, Liu, Huang, and Kim (2020) -> (Jones, Smith, Liu, et al., 2020) • Jones, Smith, Ruiz, Wang, and Stanton (2020) -> (Jones, Smith, Ruiz, et al., 2020) 24

Trích dẫn trong bài : Các tác giả Tổ chức, cơ quan đoàn thể • Theo Hiệp Hội Tâm Lý Hoa Kỳ (APA, 2000),...

• Trích dẫn lần đầu: (Mothers Against Drunk Driving [MADD], 2000) • Trích dẫn lần hai trở đi: (MADD, 2000)

25

Trích dẫn trong bài : Các tác giả Hai hay nhiều tài liệu trong cùng một ngoặc đơn • (Berndt, 2002; Harlow, 1983) • (Smith, n.d., 1995, 2002, in press) Tác giả cùng họ • (E. Johnson, 2001; L. Johnson, 1998) 26

Trích dẫn trong bài : Các tác giả Cùng tác giả, cùng năm: • Research by Berndt (1981a) revealed strong correlations. However, a parallel study (Berndt, 1981b) resulted in inconclusive findings.

Nguồn thứ cấp: • Johnson argued that... (as cited in Smith, 2003, p. 102).

• (Johnson, 1985, as cited in Smith, 2003, p. 102).

27

Danh mục tham khảo: Nguyên tắc cơ bản • Canh giữa và in đậm tiêu đề (Danh mục tham khảo) • Giãn dòng gấp đôi (doublespacing) • Canh trái dòng đầu mỗi đề mục và thục vào ở các dòng kế tiếp • Xếp theo alphabet theo họ của tác giả đầu 28

Danh mục tham khảo: bài báo khoa học

Tang, Y. Y., Hölzel, B. K., & Posner, M. I. (2015). The neuroscience of

Tên tác giả (1) Năm Neuroscience, xuất bản (2) Tên 16 bài báo mindfulness meditation.

Nature Reviews (4),(3)213-225.

doi:10.1038/nrn3916

Tên tạp chí (4)

Số trang (7)

Số năm phát hành (volume) (5) Digital object identifier

In nghiêng: số 4 và số 5

Số kỳ trong năm (Issue) (6) 29

Danh mục tham khảo: Nguyên tắc cơ bản • Viết họ và chữ cái đầu của tên/ tên lót.

• VD: “Pham, V.A.”

• ≤ 20 tác giả: Viết họ và chữ cái đầu của tên của tất cả tác giả • Phân cách tên tác giả bằng dấu phẩy • Dùng dấu ”&” trước tên tác giả cuối cùng • > 20 tác giả: Viết họ tên 19 tác giả đầu, sau đó dùng dấu chấm lửng (...), và sau đó đến họ tên tác giả cuối.

• Khi có nhiều bài cùng tác giả hoặc nhóm tác giả (cùng thứ tự), liệt kê theo thứ tự thời gian, từ lâu nhất đến gần đây nhất.

30

Danh mục tham khảo : Nguyên tắc cơ bản • Khi dẫn tựa đề của sách, chương sách, báo cáo, trang web, hoặc nguồn khác, chỉ viết hoa chữ cái đầu của từ đầu tiên của tựa đề/ tựa đề con, từ đầu sau dấu gạch ngang hoặc dấu hai chấm trong tựa đề, và danh từ riêng.

VD: The lonely child: How do shy children cope with isolation.

• Viết hoa các từ chính trong tên tạp chí.

VD: Journal of Personality and Social Psychology 31

Danh mục tham khảo : Nguyên tắc cơ bản • In nghiêng tên sách hoặc tên tạp chí.

Toan Ánh (1962), Nếp cũ con người Việt Nam: Phong tục cổ truyền. NS Khai Trí, Sài Gòn.

32

Danh mục tham khảo: các loại bài báo In Journals Author, A. A., Author, B. B., & Author, C. C. (Year). Title of article. Title of Periodical, volume number (issue number), pages. https://doi.org/xx.xxx/yyyy In a Magazine Peterzell, J. (1990, April). Better late than never. Time, 135(17), 20–21.

In Newspapers Schultz, S. (2005, December). Calls made to strengthen state energy policies. The Country Today, 1A, 2A. Review Baumeister, R. F. (1993). Exposing the self-knowledge myth [Review of the book The self-knower: A hero under control, by R. A. Wicklund & M. Eckert]. Contemporary Psychology, 38(5), 466–467.

33

Danh mục tham khảo: Sách Basic format for books Author, A. A. (Year of publication). Title of work: Capital letter also for subtitle. Publisher Name. DOI (if available) Stoneman, R. (2008). Alexander the Great: A life in legend. Yale University Press.

34

Danh mục tham khảo : Nguồn khác Article or Chapter in an Edited Book – Chương hoặc Bài báo trong một cuốn sách Author, A. A., & Author, B. B. (Year of publication). Title of chapter. In E. E. Editor & F. F. Editor (Eds.), Title of work: Capital letter also for subtitle (pp. pages of chapter). Publisher. DOI (if available)

35

Danh mục tham khảo • APA là một hệ thống chi tiết và phức tạp. Khi làm danh mục tham khảo, chiến lược hữu ích là: 1. Xác định loại tài liệu: Sách? Bài báo khoa học? Trang web?

2. Tìm ví dụ tương ứng. Có thể dùng sách giáo khoa, hoặc hướng dẫn online ( https://owl.purdue.edu/owl/research_and_citation/apa7_style/apa_formatting_and_style_guide/ general_format.html ) 3. Bắt chước theo mẫu 4. Kiểm tra lại thứ tự alphabet và các dòng của mỗi đề mục phải được định dạng đúng quy cách cơ bản.

36

Bảng, biểu đồ Bốn thành phần của bảng: 1) Đề mục của bảng – v.d.

Bảng 1 2) Tựa đề bảng: in nghiêng, nằm dòng riêng ngay ở trên bảng, canh trái, giãn dòng đơn 3) Nội dung bảng 4) Trích dẫn nguồn của bảng hoặc ghi chú (nếu có) 37

Danh mục tham khảo American Psychological Association. (2019). Publication Manual of the American Psychological Association, 7th ed. http://www.apastyle.org Purdue Online Writing Lab. (n.d.). APA Formatting and Style Guide (7th Edition). https://owl.purdue.edu/owl/research_and_citation/apa_style/apa_formatting_and_s tyle_guide/reference_list_electronic_sources.html

38

Citation Quiz #1 Khi trích dẫn nguồn bởi hai tác giả, không bao giờ ta dùng et al. (và cs.); thay vào đó, ta luôn ghi tên của cả hai tác giả.

39

Citation Quiz #2 Khi trích dẫn nguồn bởi hai tác giả trong ngoặc đơn (), dùng “and” (“và”) để nối hai tên tác giả thay vì dấu “&”.

40

Citation Quiz #3 Khi trích dẫn nguồn luôn phải có tên tác giả và năm xuất bản.

41

Citation Quiz #4 Khi trích dẫn nguồn tài liệu của ba tác giả trở lên trong bài, bất kể dùng ngoặc đơn hay dùng dạng tường thuật, chỉ ghi tên tác giả đầu và et al. (và cs.). VD: “Tran et al. (2020) suggested that ...”

42

Citation Quiz #5 Khi dẫn nguồn không có ngày xuất bản hoặc ngày bản quyền, cách nào sau đây đúng: ☐ Không cần trích dẫn ☐ (Họ tác giả, n.d., p. X) ☐ (Họ tác giả, no date, p. X)

43

Thực hành #1 Journal Article (Section 10.1) Lachner, Andreas; Backfisch, Iris; Hoogerheide, Vincent; van Gog, Tamara; & Renkl, Alexander.

Timing Matters! Explaining Between Study Phases Enhances Students’ Learning. Journal of Educational Psychology, Volume 112, Issue 4, 2020, pp. 841–853. https://doi.org/10.1037/edu0000396

44

Thực hành #2 Online Magazine Article (Section 10.1) KASHMIRA GANDER, 4/29/20, COVID-19 VACCINE BEING DEVELOPED IN AUSTRALIA RAISES ANTIBODIES TO NEUTRALIZE VIRUS IN PRE-CLINICAL TESTS, Newsweek, https://www.newsweek.com/australia-covid-19-vaccine-neutralize-virus-1500849

45

Thực hành #3 Online Magazine Article (Vietnamese) (Section 10.1) “Rời tổ chưa lâu đã va vào Covid”. Lê, My. (15. THÁNG 1 2021). TUỔI TRẺ CUỐI TUẦN https://cuoituan.tuoitre.vn/cuoc-song-muon-mau/roi-to-chua-lau-da-va-vao-covid-1574407.html

Lê, M. (2021, 15 Tháng 1). Rời tổ chưa lâu đã va vào Covid. Tuổi Trẻ Cuối Tuần. https://cuoituan.tuoitre.vn/cuoc-song-muon-mau/roi-to-chua-lau-da-va-vao-covid-1574407.html

46

Thực hành #4 Print Magazine Article (Section 10.1) Rời tổ chưa lâu đã va vào Covid. Bởi Lê My. TUỔI TRẺ CUỐI TUẦN, THÁNG 1 2021. SỐ 4-2021 (39).

Trang 24-25.

Lê, M. (2021, Tháng 1). Rời tổ chưa lâu đã va vào Covid. Tuổi Trẻ Cuối Tuần, 39(4), 24-25.

47

Thực hành #5 Blog Post (Section 10.1) The Media Psychology Blog. (2019, March 11). Rutledge, P. The Upside of Social Media. http://www.pamelarutledge.com/2019/03/11/the-upside-of-social-media

48

Thực hành #6 Authored Book (Section 10.2) Kaufman, Keith A.; Glass, Carol R.; & Pineau Timothy R. (2018). Mindful sport performance enhancement: Mental training for athletes and coaches, American Psychological Association, https://doi.org/10.1037/0000048-000

49

Thực hành #7 Edited Book Chapter (Section 10.3) Zeleke, Waganesh A.; Hughes, Tammy L.; Drozda, Natalie. Home–School Collaboration to Promote Mind– Body Health. [Chapter]. Maykel, C. [Ed]; Bray, M. A. [Ed]. (2020). In Applying psychology in the schools.

Promoting mind–body health in schools: Interventions for mental health professionals. (pp. 11–26).

American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/0000157-002

50

Thực hành #8 Online Dictionary Entry (Section 10.3)

Internet addiction. In APA Dictionary of Psychology. American Psychological Association. Retrieved April 24, 2020 from https://dictionary.apa.org/internet-addiction (n.d.)

51

Thực hành #9 Report by a Group Author (Section 10.4) World Health Organization 2014. COMPREHENSIVE IMPLEMENTATION PLAN ON MATERNAL, INFANT AND YOUNG CHILD NUTRITION, World Health Organization. https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/113048/WHO_NMH_NHD_14.1_eng.pdf?ua=1

52

Thực hành #10 Dissertation From a Database (Section 10.6) Social media and the college student journey: An examination of how social media use impacts social capital and affects college choice, access, and transition. Horvath-Plyman, Melissa. ProQuest Dissertations and Theses Global, (Publication No. 10937367). [Doctoral dissertation, New York University]. 2018

53

Thực hành #11 Preprint Article (Section 10.8) Latimier, A., Peyre, H., & Ramus, F. (2020, March 5). A meta-analytic review of the benefit of spacing out retrieval practice episodes on retention. PsyArXiv https://doi.org/10.31234/osf.io/kzy7u

54

Thực hành #12 Film or Video (Section 10.12) Film, Inside Out, (2015), Pete Doctor and Ronnie Del Carmen (Directors), Walt Disney Pictures and Pixar Animation Studios

55

Thực hành #13 YouTube Video (Section 10.12) Above The Noise. (10/18/2017). Can procrastination be a good thing (Video)? YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=FQMwmBNNOnQ

56

Thực hành #14 Podcast Episode (Section 10.13) Santos, L. (Host). (n.d.) The Happiness Lab with Dr. Laurie Santos. Episode 1: Psychopaths and Superheroes [Audio podcast episode]. Pushkin Industries. https://www.happinesslab.fm/season-2-episodes/episode-1

57

Thực hành #15 Infographic (Section 10.14) Infographic: American Psychological Association. (No Date). Data sharing. https://www.apa.org/pubs/journals/data-sharing-infographic.pdf

58

Thực hành #16 PowerPoint Slides From a Classroom Website (Section 10.14) Mack, R. and Spake, G. (2018). [PowerPoint slides] Citing open source images and formatting references for presentations. Canvas@FNU https://fnu.onelogin.com/login

59

Thực hành #17 Rowe, A.D. (2011). Feelings about feedback: the role of emotions in assessment for learning. In D. Carless, S. Bridges, C. Chan, & R. Glofcheski (Eds.), Scaling up assessment for learning in higher education (pp. 159-172). Springer. https://doi.org/10.1007/978981-10-3045-1_11

60

Thực hành #18 Godfrey, D. (2005). Adapting historical citations to APA Style. Journal of Broadcasting & Electronic Media, 49(4), 544-547. https://doi.org/10.1207/s15506878jobem4904_15

61

Thực hành #19 Hunter, J. (2020, January 16). Supreme Court dismisses B.C. bid to limit heavy oil shipments across the province. The Globe and Mail. https://www.theglobeandmail.com/canada/british-columbia/articlesupreme-court-dismisses-bc-bid-to-limit-heavy-oil-shipments-across/

62

Thực hành #20 Environment and Climate Change Strategy. (2019). Preliminary strategic climate risk assessment for British Columbia. Government of British Columbia. https://www2.gov.bc.ca/assets/gov/environment/climatechange/adaptation/prelim-strat-climate-risk-assessment.pdf

63

Thực hành #20 Royal Roads University. (n.d.). Create a preliminary document plan. http://library.royalroads.ca/writing-centre/writing-essay-starthere/create-preliminary-document-plan

64

Thực hành #21 How to write an essay. (2019, January 20). In Wikipedia. http://www.wikihow.com/Write-an-Essay

65

Thực hành #22 Field, A. (2009). Discovering statistics using SPSS (3rd ed.). Sage Publications.

66

Thực hành #22 Lee, C. (2020, March 13). New reference examples on the APA Style website. APA Style Blog. https://apastyle.apa.org/blog/referenceexamples

67