MIXED - internationale handel - blok 1

INTERNATIONALE HANDEL INTERNATIONALE HANDEL Keuzedeel E&O Keuzedeel E&O 3/4 vmbo BB/KB/GL Naam Klas

Mixed Omslag Internationale_handel vmbo BB-KB-GL.indd Alle pagina's

10/02/2022 15:48

INTERNATIONALE HANDEL Economie & Ondernemen

COLOFON Auteur Inge Berg

Auteur oriëntatie op het beroep Susanne Neutkens

Eindredactie Toos de Zeeuw

Bureauredactie Singeling Tekstproducties

Over ThiemeMeulenhoff Over ThiemeMeulenhoff

ThiemeMeulenhoff zich vanmediaspecialist educatieve uitgeverij tot een learningoplossingen design company.

ThiemeMeulenhoff ontwikkelt is dé educatieve en levert educatieve voor het We brengen content,Voortgezet leerontwerp en technologie samen.

Met onze groeiende expertise, ervaring Primair Onderwijs, Onderwijs, Middelbaar Beroepsonderwijs en Hoger Onderwijs. en leeroplossingen zijn we een partner voor scholen bij het vernieuwen en verbeteren van Deze oplossingen worden ontwikkeld in nauwe samenwerking met de onderwijsmarkt en draonderwijs. kunnen weleeropbrengsten samen beter recht aan detalentontwikkeling. verschillen tussen lerenden en scholen gen bij aanZoverbeterde en doen individuele en ervoor zorgen dat leren steeds persoonlijker, effectiever en efficiënter wordt.

ThiemeMeulenhoff haalt het beste uit élke leerling.

Samen leren vernieuwen.

Meer informatie over ThiemeMeulenhoff en een overzicht van onze educatieve oplossingen: www.thiememeulenhoff.nl www.thiememeulenhoff.nl of via de Klantenservice 033 448 36 00 ISBN 978 90 06 33211 7 Eerste druk, eerste oplage, 2019 (LRN-line) Eerste druk, eerste oplage, 2022 (LRN-line)

©ThiemeMeulenhoff, ThiemeMeulenhoff, Amersfoort, Amersfoort, 2022 2019 © Alle rechten rechtenvoorbehouden. voorbehouden.Niets Nietsuituitdeze dezeuitgave uitgavemag mag worden verveelvoudigd, opgeslagen Alle worden verveelvoudigd, opgeslagen in in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijeen geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, ze, hetzij elektronisch, mechanisch, fotokopieën, opnamen, enig andere hetzij elektronisch, mechanisch, door door fotokopieën, opnamen, of enigof andere manier,manier, zonder zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever.

Voor zover zoverhet hetmaken makenvan vankopieën kopieën deze uitgave is toegestaan op grond van artikel Voor uituit deze uitgave is toegestaan op grond van artikel 16B 16B Auteurswet Besluit vanvan 23 23 augustus 1985, Stbl.Stbl.

471 en artikel 17 Auteurswet 1912, Auteurswet 1912 1912j° j°hethet Besluit augustus 1985, 471 en artikel 17 Auteurswet dient de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen te voldoen Stichting 1912,men dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen te aan voldoen aan ­Stichting PublicatieKBKB Hoofddorp Publicatie- en en Reproductierechten Reproductierechten Organisatie Organisatie (PRO), (PRO),Postbus Postbus3060, 3060,2130 2130 Hoofddorp (www.stichting-pro.nl). bloemlezingen, (www.stichting-pro.nl). Voor Voor het het overnemen overnemen van vangedeelte(n) gedeelte(n)uituitdeze dezeuitgave uitgavein in bloemlezingen, readers en andere compilatiewerken (artikel 16 Auteurswet) dient men zich tot de uitgever te te readers en andere compilatiewerken (artikel 16 Auteurswet) dient men zich tot de uitgever wenden.

Voor meer informatie over het gebruik van muziek, film en het maken van kopieën in het wenden. Voor meer informatie over het gebruik van muziek, film en het maken van kopieën onderwijs zie ­w ww.auteursrechtenonderwijs.nl. in het onderwijs zie www.auteursrechtenonderwijs.nl.

De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen.

De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalinDegenen die desondanks menen zekere rechten te kunnen doen gelden, kunnen zich alsnog tot gen. Degenen die desondanks menen zekere rechten te kunnen doen gelden, kunnen zich de uitgever wenden. alsnog tot de uitgever wenden. ®

Deze uitgave is voorzien van het FSC -keurmerk. Dit betekent dat de bosbouw voor het gebruikte papier op een verantwoorde wijze heeft plaatsgevonden.

Deze uitgave is volledig CO2-neutraal geproduceerd.

Het voor deze uitgave gebruikte papier is voorzien van het FSC® -keurmerk.

Dit betekent dat de bosbouw op een verantwoorde wijze heeft plaatsgevonden.

WOORD VOORAF MIXED is dé methode voor leerlingen in leerjaar 3 en 4 van het beroepsgerichte vmbo.

De methode MIXED is bedoeld voor alle niveaus van het vmbo beroepsgerichte leerweg. In nauwe samenwerking met de gebruikende scholen wordt MIXED continue doorontwikkeld.

Belangrijke kenmerken van MIXED: ■ Beroepspraktijk staat centraal. Door een krachtige didactiek met realistische werkplekken en werkbedrijven bereiden de leerlingen zich goed voor op hun examen.

■ Loopbaanoriëntatie en -begeleiding zijn geïntegreerd in het lesmateriaal en is sterk gekoppeld aan de werkplek en het werkbedrijf.

■ Ieder zijn eigen MIXED. Scholen kunnen kiezen uit leerwerkboeken, een volledige digitale leeromgeving of een combinatie van beide.

■ De lesstof is gedifferentieerd op basis van de exameneisen, zodat elke leerling de lessen kan volgen op zijn eigen niveau.

■ Werkkaarten helpen de leerling stap voor stap belangrijke vaardigheden zich eigen te maken.

Leerlingen en docenten kunnen snel aan de slag dankzij de overzichtelijke opbouw.

■ Het leerwerkboek bestaat uit acht blokken, gevolgd door de theorie en een begrippenlijst.

■ Een blok begint met een introductie en een overzicht van de inhoud en leerdoelen.

■ In een blok maakt de leerling praktijkopdrachten en theorieopdrachten.

■ Elk blok sluit af met Oriëntatie op het beroep. Deze opdrachten helpen de leerling met het kiezen van een passende vervolgopleiding.

■ Achter in het boek staat alle theorie op alfabetische volgorde.

■ Achter de theorie staat ook een uitgebreide begrippenlijst. De vetgedrukte woorden in de theorie worden hier uitgelegd.

Wij hebben de methode MIXED met de grootste zorg ontwikkeld. Meer informatie kunt u vinden op www.thiememeulenhoff.nl/mixed.

Hebt u vragen of suggesties? Neem dan gerust contact op met onze klantenservice via 033 448 3600.

Wij wensen u en uw leerlingen een fijne en leerzame tijd met MIXED!

De auteurs, het ontwikkelteam en de uitgever

Beste leerling, Dit boek van Mixed kun je samen met de digitale leeromgeving gebruiken in de les. Dit boek is van jou persoonlijk, dus je mag er aantekeningen in maken. Na dit schooljaar mag je het boek houden. Dat is makkelijk als je volgend jaar iets wilt opzoeken, of iets moet leren voor een toets.

Wij wensen je veel succes en plezier met Mixed.

Team Mixed

TOELICHTING OP DE PICTOGRAMMEN Oriënteren Opdracht voor tweetal Opdracht voor drietal Groepsopdracht Computeropdracht Lees de theorie Tip of let op!

Gebruik de werkkaart

INHOUDSOPGAVE Start Internationale handel Over deze module

9

11

Blok 1 Internationale handel

17

Over dit blok 19 Tradepartners 20 Sportiek 29 Oriëntatie op het beroep (LOB) 37

Blok 2 Export binnen Europa

43

Over dit blok 45 GoodWear 46 Plastical 54 Oriëntatie op het beroep (LOB) 57

Blok 3 Import binnen Europa

63

Over dit blok 65 Soap&Co 66 So Lecker 73 Oriëntatie op het beroep (LOB) 78

Blok 4 Import uit Azië

85

Over dit blok 87 Tradasia 88 Babymine 96 Oriëntatie op het beroep (LOB) 102

Blok 5 Export naar Azië

107

Over dit blok 109 Chickenfoods 110 SeeAll 120 Orientatie op het beroep (LOB) 127

Blok 6 Handel met de Verenigde Staten Over dit blok 135 Finefood 136 Agrimachine 143 Oriëntatie op het beroep (LOB) 150

Blok 7 Duurzaam ondernemen Over dit blok 157 GoodWear 158 Plastical 163 Oriëntatie op het beroep (LOB) 167

155

133

Keuzeblok 8a Zakelijk Engels

173

Over dit blok 175 Tradepartners 176 Finefood 185 Oriëntatie op het beroep (LOB) 191

Keuzeblok 8b Zakelijk Duits

197

Over dit blok 199 Tradepartners 200 So Lecker 208 Oriëntatie op het beroep (LOB) 214

Theorie

221

Accijns 223 Betalingsvoorwaarden 225 Brexit 227 Cultuurverschillen 228 Douanewaarde 230 Duurzaamheid 232 Economische samenwerking 233 Export naar China 237 Exportproducten 238 Formulieren 240 Importproducten 245 Instanties 246 Internationale leveringscondities (incoterms) Internationale marketing 250 Invoerrechten 252 Lichaamstaal 253 Mailbericht opstellen in het Duits 254 Mailbericht opstellen in het Engels 257 Onderhandelen over korting 259 Representatie 260 Telefoonalfabet 261 Transport 262 Tussenpersonen bij import en export 266 Vrachtbrief invullen 267 Vreemde valuta 268 Wat is internationale handel? 270 Werken bij de douane 272 Werken in de internationale handel 273 Zakelijk telefoneren in het Duits 275 Zakelijk telefoneren in het Engels 277

Begrippenlijst

281

248

BLOK 1

INTERNATIONALE HANDEL

OVER DIT BLOK

19

THEORIE BIJ DIT BLOK

TRADEPARTNERS 20 Opdracht Opdracht Opdracht del 24 Opdracht Opdracht Opdracht Opdracht

1 Werk voorbereiden 21 2 Goederen uit andere landen 21 3 Werken in de internationale han4 5 6 7

Werken bij de douane 25 Internationale marketing 27 Export 28 Controleren en opruimen 29

SPORTIEK 29 Opdracht Opdracht Opdracht Opdracht Opdracht Opdracht Opdracht

8 Werk voorbereiden 30 9 Groothandel 30 10 Import 32 11 Waar ligt Taipei? 33 12 Documenten 34 13 Instanties 36 14 Controleren en opruimen

ORIËNTATIE OP HET BEROEP (LOB)

36

37

Opdracht 15 Waarom internationale handel? 37 Opdracht 16 Jouw top 3, beroepen en bedrijven 39

Werken in de internationale handel 273 Werken bij de douane 272 Internationale marketing 250 Exportproducten 238 Wat is internationale handel? 270 Importproducten 245 Formulieren 240 Instanties 246

Internationale handel Blok 1 Internationale handel

18

Internationale handel Blok 1 Internationale handel

BLOK 1 INTERNATIONALE HANDEL Over dit blok Dit blok gaat over het werken in de internationale handel. Nederlandse producten zijn populair over de hele wereld, maar met welke landen handelt Nederland het meest? Welke banen zijn er in dit vakgebied? Nederlanders staan internationaal bekend om hun goede manier van handel drijven. Dat komt vooral doordat Nederlanders veel informatie verzamelen over de landen waarmee ze zaken willen doen.

Wat leer je?

□ □ □ □ □ □ □

welke producten Nederland uit andere landen importeert wat voor banen en bedrijven er zijn in de internationale handel wat Nederland exporteert hoe een internationaal marketingplan eruitziet wat een internationale groothandel doet waar de landen liggen waarmee Nederland de meeste handel drijft en wat de belangrijkste plaatsen zijn in die landen met welke regels en wetten je rekening moet houden als je handel drijft met ondernemingen in het buitenland

19

Internationale handel Blok 1 Internationale handel

Waar werk je?

Tradepartners Twee studievrienden, Herman Jansen en Dohan Demir, hebben de nieuwe onderneming Tradepartners gesticht. Ze hebben elkaar ontmoet tijdens de mbo-opleiding Assistent-manager Internationale Handel. De vrienden maken veel reizen naar het buitenland. Zij zien daar vaak producten waarvoor volgens hen in Nederland belangstelling is. Herman en Dohan zijn hun onderneming net gestart en zij moeten nog veel denkwerk en uitzoekwerk doen.

Sportiek Sportiek is een groothandel in sportartikelen. Joost van de Gaag heeft het bedrijf twintig jaar geleden opgezet. Hij bezoekt fabrieken en sportbeurzen in het buitenland. Dankzij zijn contacten met leveranciers en fabrikanten kan hij goede producten voor een redelijke prijs inkopen.

De groothandel verkoopt sportartikelen aan sportartikelenwinkels in Nederland. Bij Sportiek werken achttien medewerkers.

Hoe ga je het doen?

Plannen is belangrijk voor je beroep en voor je studie. Aan het begin van elk blok maak je een planning voor de rest van de week. Bekijk wat je deze week allemaal moet doen en verdeel de opdrachten over de lesuren.

Gebruik de werkkaart Plannen.

1 Open het document Planning.

2 Bekijk hoeveel tijd voor dit blok gepland is.

3 Vul in wanneer je welke opdracht doet.

4 Bewaar de planning in je map.

5 Ga je aan Mixed werken? Bekijk dan telkens eerst je planning.

6 Ben je klaar met je werk? Open dan je planning en vul in wat je hebt gedaan.

Tradepartners

Herman en Dohan willen goed geïnformeerd aan de slag in hun onderneming. Ze hebben weinig tijd om allerlei zaken goed uit te zoeken, omdat ze vaak op reis zijn. Jij bent onlangs als stagiair aangenomen bij Tradepartners. Deze stage past heel goed bij jouw opleiding: op deze manier kun je in de praktijk veel leren.

20

Internationale handel Blok 1 Internationale handel

Opdracht 1 Werk voorbereiden

Je hebt van alles nodig om je werk goed te kunnen doen. Daarom richt je eerst je werkplek in.

Opdracht 1.1 Maak in de map Internationale Handel een nieuwe map. Noem deze map Blok 1 Tradepartners.

In deze map bewaar je alle documenten die je in deze praktijkopdracht maakt of bewerkt.

Opdracht 2 Goederen uit andere landen

Je hebt al kennisgemaakt met Herman en Dohan en vandaag hebben jullie de eerste echte vergadering. Je hebt een belangrijke vraag aan je opdrachtgevers. Waarom denken zij dat Tradepartners een succes wordt? Is er wel plaats voor een nieuw bedrijf? Herman begint te lachen.

Hij zegt: ‘Ga jij maar eens eerst bekijken wat je zelf in huis hebt uit andere landen. Dan kom je er wel achter dat Nederland niet zonder handel kan!’

21

Internationale handel Blok 1 Internationale handel

Opdracht 2.1 Je gaat thuis en op school op zoek naar voorbeelden van buitenlandse producten die jij gebruikt of in bezit hebt.

■ Zoek vijf voorbeelden van buitenlandse producten die je eet of drinkt.

■ Zoek vijf voorbeelden van buitenlandse kleding die je draagt.

■ Zoek vijf voorbeelden van andere buitenlandse producten die je gebruikt of hebt.

Schrijf in de tabel van ieder product op wat het is en in welk land het gemaakt is. Als het kan, doe je er een afbeelding bij van het label of de aanduiding van het land van herkomst.

Producten uit andere landen die jij bezit of gebruikt Eten en drinken

Land van herkomst Foto

Kleding

Land van herkomst Foto

Wollen trui

Italië

22

Internationale handel Blok 1 Internationale handel

Andere producten Land van herkomst Foto

23

Internationale handel Blok 1 Internationale handel

Opdracht 3 Werken in de internationale handel Lees de theorie Werken in de internationale handel.

Tijdens de eerste vergadering vragen Herman en Dohan waarom je graag in de internationale handel wilt werken. Jij antwoordt dat je van reizen houdt en nieuwsgierig bent naar andere landen. Dohan vraagt wat jouw droombaan dan zou zijn. Daar heb je eigenlijk nog niet over nagedacht. Tijd om je te oriënteren op de bedrijven die in de handel actief zijn!

Opdracht 3.1 Je zoekt op internet informatie over drie beroepen in de internationale handel bij de volgende bedrijven: importeur, exporteur, handelsagent en expediteur. Met die informatie maak je deze opdracht.

Je kunt de benodigde informatie vinden op: ■ websites over werken in de internationale handel, zoals www.vacatures.nl ■ vacaturesites zoals monsterboard.nl of jobbird.com Beantwoord de vragen en zet je antwoorden in de tabel.

■ Wat is de naam van het beroep of de functie?

■ Wat zijn belangrijke werkzaamheden die iemand met dat beroep of die functie doet?

■ Welke opleiding moet iemand met dat beroep of die functie hebben gevolgd?

■ Welke persoonskenmerken zijn belangrijk voor iemand met dat beroep of die functie? Persoonskenmerken zijn bijvoorbeeld dat iemand goed kan onderhandelen, geduldig is, of precies en nauwkeurig kan werken.

24

Internationale handel Blok 1 Internationale handel

Beroepen en persoonskenmerken in internationale handel Beroep/Functie

Werkzaamheden

Opleiding

Persoonskenmerken

1.

1.

2.

2.

3.

3.

4.

4.

1.

1.

2.

2.

3.

3.

4.

4.

1.

1.

2.

2.

3.

3.

4.

4.

Opdracht 3.2 Maak over het beroep dat je het meeste aanspreekt een poster. Deze poster hang je in overleg met je docent op. Maak de poster zo, dat je klasgenoten meer te weten komen over dit beroep in de internationale handel.

Gebruik de werkkaart Poster maken.

Opdracht 4 Werken bij de douane

Tijdens je speurtocht naar de bedrijven die actief zijn in de internationale handel ben je ook de douane tegengekomen. Wat doet de douane? Zou het leuk zijn om daar te werken?

Lees de theorie Werken bij de douane.

25

Internationale handel Blok 1 Internationale handel

Opdracht 4.1 Zoek op internet informatie over werken bij de Nederlandse douane. Je gaat op zoek naar drie functies bij de douane.

Kijk hiervoor op de website https://werken.belastingdienst.nl/vakgebieden/douane.

Met die informatie maak je deze opdracht.

Beantwoord de vragen en zet je antwoorden in de tabel.

■ Wat is de naam van de functie?

■ Wat zijn belangrijke werkzaamheden die iemand met die functie bij de douane doet?

■ Welke opleiding moet iemand met die functie hebben gevolgd?

■ Welke persoonskenmerken zijn belangrijk voor iemand met dat beroep? Persoonskenmerken zijn bijvoorbeeld of iemand geduldig is, lichamelijk sterk en fit is, of precies en nauwkeurig kan werken.

Functies en persoonskenmerken bij de douane Functie bij de douane Werkzaamheden

Opleiding

Persoonskenmerken

1.

1.

2.

2.

3.

3.

4.

4.

1.

1.

2.

2.

3.

3.

4.

4.

1.

1.

2.

2.

3.

3.

4.

4.

Opdracht 4.2 Welke functie bij de douane lijkt jou leuk?

Kies een van de functies uit je tabel. Schrijf in maximaal 100 woorden op waarom deze functie jou aanspreekt.

26

Internationale handel Blok 1 Internationale handel

Opdracht 4.3 Download de lijst met douanekantoren van https://download.belastingdienst.nl/douane/docs/kantorenlijst_do0501z36fd.pdf Noteer het antwoord op de volgende vragen: ■ Onder welk douanekantoor valt de gemeente waarin jij woont?

■

Wat zijn de bevoegdheden van dat kantoor?

Opdracht 5 Internationale marketing

Herman en Dohan willen een marketingplan schrijven voor hun onderneming. Wat moet daarin staan? Ze vragen jouw hulp, omdat jij dit onderwerp net op school hebt gehad.

Lees de theorie Internationale marketing.

Opdracht 5.1 Wat hoort waar in de marketingmix?

■

iets wat een klant wil kopen

■

de manier waarop je iets naar de klant brengt

■

hoeveel de klant wil betalen

■

dat de medewerkers andere culturen kennen

■

reclame maken voor een product

Opdracht 5.2 Wat vind jij goede promotie? Schrijf tien reclame-uitingen op voor producten uit een ander land die jij goed vindt. Je vindt ze op tv, op internet (YouTube, NU.nl), in kranten, tijdschriften of op straat.

27

Internationale handel Blok 1 Internationale handel

Opdracht 5.3 Een reclamecampagne kan bestaan uit spotjes op radio, tv of YouTube, advertenties in de krant of een tijdschrift, een poster bij de bushalte en nog veel meer.

Maak met drie klasgenoten een presentatie van vijf slides over de reclamecampagnes die jullie het afgelopen jaar de beste vonden.

Gebruik de werkkaart Presentatie maken.

■ Vorm een groepje van vier.

■ Vergelijk jullie lijstjes van goede reclame-uitingen en kies samen de vijf beste uit.

■ Maak een korte presentatie, waarin je uitlegt waarom dit de beste reclame-uitingen zijn. Afbeeldingen kun je van internet halen.

Opdracht 6 Export

Herman en Dohan zijn bezig met het verzamelen van gegevens voor het marketingplan. Ze willen daarom weten wat de belangrijkste exportproducten van Nederland zijn. Ze vragen aan jou om dit uit te zoeken.

Lees de theorie Exportproducten.

Opdracht 6.1 Je zoekt op internet naar informatie over Nederlandse exportproducten. Vul in een zoekmachine de zoekterm ‘Nederlandse exportproducten’ in. Zorg ervoor dat je de meest recente informatie hebt, bijvoorbeeld door de zoekresultaten te filteren op het afgelopen jaar.

Vul daarna de tabel in.

Nederlandse exportproducten Product Sierteelt Metaalproducten Vlees Zuivel Groenten en aardappelen Aardolieproducten

28

Wat was de omzet in euro’s vorig

Naar welk land/welke landen worden

jaar?

deze producten geëxporteerd?

Internationale handel Blok 1 Internationale handel

Opdracht 6.2 Van welk product had je niet gedacht dat het door Nederlandse bedrijven wordt geëxporteerd?

Schrijf ook op waarom je dat dacht.

Opdracht 7 Controleren en opruimen

Klaar! Je werkdag zit erop. Of toch niet?

Opdracht 7.1 ■ Controleer of je alle opdrachten hebt gemaakt.

■ Controleer of je de volgende resultaten hebt: ■ poster beroep ■ presentatie reclame-uitingen ■ Maak vergeten opdracht(en) alsnog.

■ Bewaar de resultaten in je map.

■ Ruim je werkplek op.

Sportiek

De achttien medewerkers van Sportiek zijn verdeeld over de afdelingen inkoop, verkoop, marketing en administratie. Jij bent stagiair in de groothandel. Stagebegeleider Meryam heeft in het begin van de stage een startgesprek met je gevoerd.

‘We willen je veel leren over hoe wij hier werken. Je loopt op elke afdeling een paar weken mee. Als je vragen hebt, mag je die gewoon stellen. Elke dag krijg je een uur om aan opdrachten van school te werken.’

De eerste stageopdrachten van je opleiding gaan over oriëntatie op het werken in de groothandel.

29

Internationale handel Blok 1 Internationale handel

Opdracht 8 Werk voorbereiden

Je hebt van alles nodig om je werk goed te kunnen doen. Daarom richt je eerst je werkplek in.

Opdracht 8.1 Maak in de map Internationale Handel een nieuwe map. Noem deze map Blok 1 Sportiek. In deze map bewaar je alle documenten die je in deze praktijkopdracht maakt of bewerkt.

Opdracht 8.2 Download de volgende documenten en bewaar ze in de map Blok 1 Sportiek.

■ ATA-Carnet ■ CMR-vrachtbrief ■ CIM-vrachtbrief ■ Bill of Lading/Cognossement Opdracht 9 Groothandel

Lees de theorie Wat is internationale handel?

30

Internationale handel Blok 1 Internationale handel

Opdracht 9.1 Ga naar de website www.groothandel.startpagina.nl. Lees welke groothandels er zijn. Maak daarna een lijst met vijf internationale groothandels die elk een ander product verkopen.

Noteer in de tabel: ■ de naam van die internationale groothandels; ■ de plaats waar ze zijn gevestigd; ■ het product dat ze verhandelen.

Internationale groothandels Naam van de groothandel

Vestigingsplaats

Product

Opdracht 9.2 Kies een internationale groothandel van je lijst en verzamel informatie over: ■ de product(en) die de groothandel inkoopt en verkoopt ■ de bedrijven waaraan de groothandel die producten verkoopt ■ de winkel in jouw woonplaats die deze producten verkoopt Noteer deze informatie in de tabel.

Naam van de groothandel Welke producten koopt en verkoopt deze groothandel?

Aan welke bedrijven verkoopt deze groothandel die producten?

Welke winkel in mijn woonplaats koopt dit soort producten?

Opdracht 9.3 In opdracht 9.2 heb je informatie over een internationale groothandel verzameld. Je hebt opgezocht welke producten de groothandel koopt. Deze groothandel koopt producten bij fabrieken in het buitenland. Vul de zin aan.

Producten inkopen in het buitenland wordt

genoemd.

31

Internationale handel Blok 1 Internationale handel

Opdracht 10 Import

Meryam is bezig met het nieuwe inkoopplan. Ze wil daarom weten wat de belangrijkste importproducten van Nederland zijn. Ze vraagt aan jou om dit uit te zoeken.

Lees de theorie Importproducten.

Opdracht 10.1 Zoek samen met een klasgenoot op internet naar informatie over Nederlandse importproducten.

Vul daarna de tabel in. Vul in een zoekmachine de zoekterm ‘Nederlandse importproducten’ in.

Zorg ervoor dat je de meest recente informatie hebt, bijvoorbeeld door de zoekresultaten te filteren op het afgelopen jaar.

Importproducten in Nederland Product

Actuele omzet in euro’s

Uit welk land/welke landen worden deze producten geïmporteerd?

Computers Geneesmiddelen Kleding Aardolie Bananen Leerproducten

Opdracht 10.2 Van welk product had je niet gedacht dat het door Nederlandse bedrijven wordt geïmporteerd?

Schrijf ook op waarom je dat dacht.

32

Internationale handel Blok 1 Internationale handel

Opdracht 11 Waar ligt Taipei?

Je opdrachtgevers van Sportiek reizen heel veel. Een van de managers vliegt vaak naar Taiwan voor de zaak, maar hij is ook een groot fan van de cultuur daar. Waar ligt Taiwan ook alweer? Je pakt de atlas erbij om het op te zoeken.

Opdracht 11.1 Maak deze opdracht samen met een klasgenoot.

Noteer in de tabel in welk werelddeel de volgende landen liggen. Je kunt kiezen uit de volgende werelddelen: Afrika, Antarctica, Azië, Europa, Noord-Amerika, Oceanië en Zuid-Amerika.

Als je een land niet kent of het niet weet, zoek je het op in een wereldatlas of op het internet.

In welk werelddeel ligt dit land?

Land

Werelddeel

Australië België Brazilië China Denemarken Duitsland Finland Frankrijk Griekenland Ierland India Indonesië Iran

33

Internationale handel Blok 1 Internationale handel

Italië Japan Koeweit Nigeria Noorwegen Republiek Korea Saoedi-Arabië Spanje Taiwan Thailand Tsjechië Turkije Verenigd Koninkrijk Verenigde Staten van Amerika Zuid-Afrika Zweden Zwitserland

Opdracht 12 Documenten

Het is een rommeltje op de administratie van Sportiek. Meryam vraagt jou om alles op te ruimen. Je komt allerlei soorten formulieren tegen. Waar zouden die voor gebruikt worden?

Lees de theorie Formulieren.

34

Internationale handel Blok 1 Internationale handel

Opdracht 12.1 Noteer vijf soorten formulieren.

Opdracht 12.2 Wanneer gebruik je welk formulier?

■ Je wilt een vracht versturen per schip.

■

Je wilt een vracht versturen per vrachtauto.

■

Je wilt van een bedrijf in een ander land weten voor welke prijs ze goederen kunnen leveren.

■

Je wilt zeker weten dat je leverancier betaalt.

■

Je wilt weten waar een product vandaan komt.

■

Je wilt geen invoerrechten betalen over tentoonstellingsmateriaal.

Opdracht 12.3 Meryam vraagt je om de juiste formulieren in te vullen voor een zending over de weg.

Download en print het juiste formulier en vul de volgende gegevens in: Afzender: Sportiek Industrieweg 36b 1234XB Mixdam Info@sportiek.nl Geadresseerde: Nemo Trade Neumanstrasse 48 25765 Nordhausen Transporteur: Mixdam Transport Karremanweg 48 1236 CC Mixdam Het gaat om de volgende goederen, die franco worden geleverd: ■ sportkleding ter waarde van € 3.600 exclusief btw ■ sportschoenen ter waarde van € 7.800 exclusief btw

35

Internationale handel Blok 1 Internationale handel

Bewaar het ingevulde formulier in de map Blok 1 Sportiek.

Opdracht 13 Instanties

Je vindt het werken bij Sportiek nog best ingewikkeld. Je weet even niet wat Meryam bedoelt als ze je vraagt om uit te zoeken waar de ambassade van Nederland in Duitsland zit. Tijd om eens na te gaan welke instanties jou informatie kunnen geven als het gaat om import en export.

Lees de theorie Instanties.

Opdracht 13.1 Ga naar de website van de Kamer van Koophandel (www.kvk.nl) en noteer wat deze kan betekenen voor Sportiek als het gaat om internationale handel.

Opdracht 13.2 Ga naar de website van het Verbond van Nederlandse Handelsagenten en Importeurs (http://www.vnhi.nl/) en noteer wat dit verbond kan betekenen voor Sportiek als het gaat om internationale handel.

Opdracht 13.3 Maak een korte presentatie over de Kamer van Koophandel of over het Verbond van Nederlandse Handelsagenten en Importeurs. Je mag zelf kiezen welke organisatie je het interessantst vindt.

Presenteer in overleg met je docent je bevindingen aan de klas.

Opdracht 14 Controleren en opruimen

Klaar! Je werkdag zit erop. Of toch niet?

Opdracht 14.1 ■ Controleer of je alle opdrachten hebt gemaakt.

■ Controleer of je de volgende resultaten hebt: ■ ingevulde vrachtbrief ■ presentatie

36

Internationale handel Blok 1 Internationale handel

■ ■ ■

Maak de vergeten opdracht(en) alsnog.

Bewaar de resultaten in je map.

Ruim je werkplek op.

Oriëntatie op het beroep (LOB) In dit blok heb je geleerd welke banen en bedrijven er zijn in de internationale handel. Daarnaast weet je nu ook met welke landen Nederland handel drijft. In deze opdrachten denk je na over je keuze voor internationale handel. In wat voor bedrijf zou je willen werken en wat zou je willen doen?

Opdracht 15 Waarom internationale handel?

In deze opdracht denk je na over de vraag waarom je gekozen hebt voor internationale handel.

Waarom wil je daarin werken? Wat lijkt jou er leuk aan?

Opdracht 15.1 Welke van de genoemde redenen om voor internationale handel te kiezen past wel of niet bij jou?

Reden

Past bij

Past niet

mij

bij mij

‘Ik vind reizen leuk.’

‘Ik ben geïnteresseerd in andere culturen.’

‘Ik woon en werk het liefste in het buitenland.’

‘Ik spreek graag andere talen.’

‘Ik wil verschillende soorten mensen ontmoeten.’

‘Iets verkopen vind ik gewoon geweldig, ook internationaal.’

‘Ik plan graag transport voor het binnen- en buitenland.’

‘Met cijfers werken is echt wat bij mij past.’

‘Producten inkopen lijkt me wel wat.’

‘Toezicht houden op wat er Nederland in- en uitgaat past bij mij.’

Opdracht 15.2 Welke reden ontbreekt volgens jou in de tabel? Er kunnen meer redenen zijn. Schrijf deze op.

37

Internationale handel Blok 1 Internationale handel

Opdracht 15.3 Welke drie redenen passen het meest bij jou? Maak een top 3.

Opdracht 15.4 Welke drie redenen passen het minst bij jou? Maak een top 3.

Opdracht 15.5 Stel, de redenen die het minst bij jou passen zijn: ‘ik vind reizen leuk’, ‘ik woon en werk het liefste in het buitenland’ en ‘ik plan graag transport voor binnen- en buitenland’. Kun je dan in de internationale handel werken of niet? Leg je antwoord uit.

Opdracht 15.6 Noteer een voorbeeld van een beroep of functie in de internationale handel waarbij de redenen bij vraag 15.5 niet nodig zijn.

Opdracht 15.7 Welke reden is echt belangrijk als je in de internationale handel wilt werken?

Opdracht 15.8 Is het antwoord op de vorige vraag voor jou een probleem? Leg je antwoord uit. Zo ja, welke oplossing kun je daarbij bedenken?

38

Internationale handel Blok 1 Internationale handel

Opdracht 16 Jouw top 3, beroepen en bedrijven Opdracht 16.1 Bekijk je top 3 van redenen die het meest passen bij je keuze voor internationale handel. Bedenk bij elke reden een beroep of functie.

Reden 1:

Beroep/functie:

Reden 2:

Beroep/functie:

Reden 3:

Beroep/functie:

Opdracht 16.2 Welke van die beroepen of functies horen bij internationale handel?

Opdracht 16.3 Als er geen beroep of functie bij internationale handel hoort, bedenk er dan een. Zorg ervoor dat dit beroep of deze functie ook bij een of meer redenen van jouw top 3 past.

Beroep/functie:

Past bij reden(en):

Opdracht 16.4 Welk beroep of welke functie spreekt jou het meest aan? Leg je antwoord uit.

39

Internationale handel Blok 1 Internationale handel

Opdracht 16.5 In wat voor soort bedrijf zou je willen werken? Vul de tabel in. Geef telkens een cijfer van 1 t/m 5.

1 = past helemaal bij mij 2 = past bij mij 3 = past een beetje bij mij 4 = past niet bij mij 5 = geen mening Bedrijf

Cijfer

Bedrijf

Een klein bedrijf met 20-50 werknemers

Een transportbedrijf (expediteur)

Een middelgroot bedrijf met 50-250

Een bedrijf in het buitenland

Cijfer

werknemers Een groot bedrijf met meer dan 250

Een bedrijf met Engelssprekende klan-

werknemers

ten

Een internationale groothandel

Een bedrijf met Duitssprekende klanten

De douane

Een bedrijf met klanten in landen met een groot tijdsverschil met Nederland

Een importeur

Een bedrijf met werknemers uit allerlei landen en culturen

Een exporteur

Opdracht 16.6 Noteer jouw nummers 1. Als je minder dan vier nummers 1 hebt, vul jouw lijst dan aan met de nummers 2 of 3. Bedenk daarna voor elke keuze een voordeel en een nadeel. Bijvoorbeeld: bij een klein bedrijf is het een voordeel dat je iedereen kent, maar een nadeel is dat er minder collega’s kunnen zijn die jij leuk vindt.

1.

Voordeel:

Nadeel:

2.

Voordeel:

Nadeel:

40

Internationale handel Blok 1 Internationale handel

3.

Voordeel:

Nadeel:

4.

Voordeel:

Nadeel:

Opdracht 16.7 Zoek op internet naar vacatures voor het beroep (of de functie die) dat je het meest aanspreekt. Je kunt hiervoor naar een vacaturesite gaan of ‘vacature’ en ‘naam beroep/functie’ invullen bij een zoekmachine.

■ Vind jij veel of weinig vacatures voor dit beroep of deze functie?

■

Bij wat voor soort bedrijf kom je te werken? Past dat bij jouw nummers 1 of 2?

■

Lees een vacature door. Wat lijkt jou leuk aan deze baan en het bedrijf?

■

Wat lijkt jou minder leuk aan deze baan en het bedrijf?

■

Denk je dat jij later zou solliciteren naar deze baan? Leg je antwoord uit.

41

INTERNATIONALE HANDEL INTERNATIONALE HANDEL Keuzedeel E&O Keuzedeel E&O 3/4 vmbo BB/KB/GL Naam Klas

Mixed Omslag Internationale_handel vmbo BB-KB-GL.indd Alle pagina's

10/02/2022 15:48