Sumo Ausgabe 29

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Quelle: pixabay

Ausgabe 29

Diversity in Redaktionen: Förderung von MigrantInnen und Frauen Eine ausgeglichene Berichterstattung funktioniert nur, wenn Frauen und MigrantInnen stärker in den Redaktionen vertreten sind? So äußern sich Rebecca Beerheide vom deutschen Journalistinnenbund und Alexandra Stanic von der „biber“-Akademie in Wien im SUMO-Interview. Doch warum sind diese Gruppen überhaupt unterrepräsentiert und wie gehen beide Organisationen gegen den Missstand vor? Anfang 2015 lebten etwa 1,4 Millionen ausländische Staatsangehörige in Österreich. Das geht aus dem österreichischen Migrations- und Integrationsbericht 2016 hervor. Das sind etwa 15 Prozent der österreichischen Gesamtbevölkerung und etwa 122.000 zugezogene Menschen mehr als noch im Jahr davor. Dennoch sind sie in den Medien unterrepräsentiert. Dabei spielen sie eine entscheidende Rolle für die Vielfältigkeit der Berichterstattung. Eine in den Redaktionen ebenfalls schwach besetzte Gruppe sind Frauen – zumindest in leitenden Positionen. „Die österreichische Medienlandschaft sollte die österreichische Gesellschaft widerspiegeln“, sagt Alexandra Stanic, Leiterin der „biber“-Akademie in Wien. An der seit 2011 bestehenden Akademie beginnt alle zwei Jahre ein Lehrgang mit rund 20 StipendiatInnen. „Das Besondere an der ‚bi-

ber’-Akademie ist, dass wir Menschen mit Migrationshintergrund die Chance geben in der Medienlandschaft Fuß zu fassen“, so Stanic. Für eine vielfältige Berichterstattung sei es unbedingt notwendig, MigrantInnen mit dem angezielten Berufsfeld Journalismus zu stärken. Die Akademie gehört zum „biber“-Verlag, der das gleichnamige Magazin herausgibt. Ein Crashkurs im Journalismus Zwei Monate lang erhalten die StipendiatInnen oder „AkademikerInnen“, wie Stanic sie nennt, einen Einblick in möglichst viele Bereiche des Journalismus. „Wir versuchen von A bis Z alles zu machen“, so die Akademieleiterin. Die StipendiatInnen lernen, wie man die besten Ergebnisse beim Fotografieren erzielt, das Verfassen von Textsorten wie Reportagen und Kommentare, lernen aber auch grundlegende journalistische Inhalte wie die 6 W´s und

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