KIELTENOPETUKSEN TULEVAISUUS SUOMESSA – RATKAISUJA JA MAHDOLLISUUKSIA

SUOMEN kieltenopetus on käännekohdassa. SUKOLin sivuilla julkaistu Vieraiden kielten opiskelun ja osaamisen taso Suomessa -visioraportti tuo esiin huolestuttavia kehityskulkuja mutta myös suuntaviivoja, joiden avulla voimme varmistaa, että tulevaisuudessa suomalaisilla on monipuolinen ja kilpailukykyinen kielitaito. Nyt on aika tarkastella tulevaisuuden näkymiä ja pohtia, millaisia ratkaisuja voimme tehdä kieltenopetuksen vahvistamiseksi.

Opettajilla on keskeinen rooli kieltenopetuksen tulevaisuudessa. Jotta opetuksen laatu pysyy korkeana ja vastaa muuttuvan maailman tarpeisiin, on tärkeää panostaa opettajien jatkuvaan täydennyskoulutukseen ja siihen, että myös varhennetusta kieltenopetuksesta vastavat nimenomaan kieltenopettajat.

Suomen kieltenopetuksen tulevaisuus riippuu siitä, miten rohkeasti valtiovalta ja opetuksen järjestäjät uskaltavat tarttua haasteisiin. Visioraportti tarjoaa selkeitä suosituksia siitä, miten voimme lisätä kielivalikoiman monipuolisuutta, hyödyntää teknologian mahdollisuuksia ja panostaa opettajien osaamiseen.

On aika nähdä kieltenopetus investointina tulevaisuuteen – avaimena kansainvälisyyteen, kulttuurien väliseen ymmärrykseen ja kilpailukykyyn globaalissa maailmassa. Nyt tarvitaan määrätietoisia toimia, jotta Suomi säilyttää asemansa kielitaitoisena ja kansainvälisesti menestyvänä maana.

SPRÅKUNDERVISNINGENS FRAMTID I FINLAND – LÖSNINGAR OCH MÖJLIGHETER

SPRÅKUNDERVISNINGEN i Finland står vid en vändpunkt. Visionsrapporten om nivån för studier och kunnande i främmande språk i Finland, som publicerats på SUKOLs hemsida på finska, lyfter fram alarmerande utvecklingsdata men ger även riktlinjer som hjälper att trygga en mångsidig och konkurrenskraftig språkkunskap för finländare i framtiden. Nu är det dags att reflektera över framtidsutsikterna och granska vad vi kan göra för att stärka språkundervisningen.

Lärarna har en central roll vad gäller språkundervisningens framtid. För att undervisningens kvalitet ska fortsatt vara hög och svara mot behoven i en föränderlig värld, är det viktigt att satsa på kontinuerlig fortbildning och på att det uttryckligen är språklärarna som ansvarar även för den tidigarelagda språkundervisningen.

Framtiden för språkundervisningen i Finland är beroende av hur modigt statsmakten och utbildningsarrangörerna tar itu med utmaningarna. Visionsrapporten ger klara rekommendationer om hur vi kunde bredda urvalet av språk, dra nytta av de möjligheter teknologin erbjuder och satsa på lärarnas kunnande.

Det är dags att se språkundervisningen som en investering i framtiden – som en nyckel till internationalism, förståelse mellan kulturer och konkurrenskraft i en global värld. Nu behövs ett målmedvetet arbete för att Finland ska kunna bevara sin ställning som ett språkkunnigt och internationellt framgångsrikt land.

Kirjoittaja: Outi Vilkuna

Outi Vilkuna on SUKOLin puheenjohtaja outi.vilkuna@sukol.fi