Linda Engvall • Annica Hedin
Lära SO
Lära
SO
åk 2
Arbetsbok
Linda Engvall • Annica Hedin
Vi är en del av naturen
1. Vilka spår kan du hitta?
● Titta på bilden. Vilka spår av människor kan du hitta? Ringa in allt du kan se.
2. Det finns många sätt att ta hand om miljön.
● Skriv dina tips i de tomma pratbubblorna.
Att inte kasta skräp i vattnet.
Att släcka lampan när jag går ut från mitt rum.
3. Vad stämmer in på hållbar utveckling? Sätt kryss!
stämmer stämmer inte
Vi ska dela rättvist. Det naturen ger ska räcka till alla.
Vi ska använda så mycket som möjligt av allt.
Vi ska använda lagom och inte göra slut på det naturen ger.
Vi måste ta hand om vårt skräp.
Vi kan släppa ut gifter som skadar miljön.
Kartan – en förminskad bild av verkligheten
1. Rita en egen karta!
● Tänk ut en fantasi-ö och gör en karta. Rita dit det som finns på ön med hjälp av färger och karttecken. Det kan vara skog, berg, sjöar, floder och hus. Du kan också göra egna karttecken för det som du vill ha på ön.
= skog = tätare skog = vatten
= öppen mark
2. Förklara
● Förklara vad en karta är så att ett yngre barn kan förstå.
Vad har vi lärt oss?
4. Vad pratar de om?
● Skriv ett ord för vad de pratar om.
Öster, väster, norr och söder är sådana.
Den är en liten modell av jorden.
En bild som visar hur en plats ser ut uppifrån.
Den berättar hur mycket man har förminskat verkligheten på kartan.
Ett mycket stort hav, till exempel Atlanten.
En del av jordens yta med många olika länder, till exempel Afrika.
En karta som man gjort med hjälp av satelliter i rymden.
Läs mera
5. Hjälp Elis att hitta rätt
• Elis hälsar på i Nyköping. Han har aldrig varit här förut. Han står på platsen vid krysset. Hjälp Elis att hitta en bra väg till slottet Nyköpings hus. Rita ett streck längs vägen du väljer. Han vill gärna gå förbi en stor kyrka och över en bro.
• Vad heter kyrkan som Elis går förbi?
• Vad heter bron han går över?
• Vad heter ån som rinner under bron?
• När Elis är framme vid Nyköpingshus kan han se en damm. Vad heter dammen söder om Nyköpingshus?
S:t Nicolai kyrka
2. Det här kan bli bättre
Jag vill ha rena hav utan skräp.
Jag vill att alla barn ska få gå i skolan!
Maten måste räcka till alla.
Jag vill ha fred på jorden.
● Välj ett mål som du tycker är extra viktigt. Rita en bild som du tycker passar.
● Vad handlar målet om? __________________________________________________________
● Varför är det viktigt? ___________________________________________________________
Studentlitteratur AB
Box 141
221 00 LUND
Besöksadress: Åkergränden 1
Telefon 046-31 20 00
studentlitteratur.se
Kopieringsförbud
Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Det är ett engångsmaterial och får därför, vid tillämpning av Bonus Copyright Access skolkopieringsavtal, överhuvudtaget inte kopieras för undervisningsändamål. Inte ens enstaka sida får kopieras, dock får enstaka fråga/övning kopieras för prov/skrivning. För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller Bonus Copyright Access.
Vid utgivning av detta verk som e-bok, är e-boken kopieringsskyddad.
Användning av detta verk för text- och datautvinningsändamål medges ej.
Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman eller rättsinnehavare.
Studentlitteraturs trycksaker är miljöanpassade, både när det gäller papper och tryckprocess.
Art.nr 46335
ISBN 978-91-44-17066-4
Upplaga 1:1
© Författarna och Studentlitteratur 2025
Formgivning: Marit Messing – Go Form AB
Illustrationer: Anders Lagerdahl har gjort alla illustrationer med undantag av (sida och bildnummer) Ikon glödlampa DStarky/Shutterstock, ikon bok Chief Design/Shutterstock, 9 32 pixels/Shutterstock, 12.1 PaoloBrt/Shutterstock, 12.2 KostiantynL/Shutterstock, 12.3 ASAG Studio/ Shutterstock,
Foto omslag (bildnummer): 1 dlerick/Getty Images, 2 Henry Thorburn/digital museum, 3 manfredxy/Shutterstock, 4 FooTToo/Shutterstock, 5 Jeppe Gustafsson/Shutterstock, 6 Lasse Johansson/Shutterstock, 7 Marcus Lindström/Getty Images
Foton inlaga (sida och bildnummer): 4.1 Piotr Wawrzyniuk/Adobe Stock, 4.2 StellaSalander/Adobe Stock, 4.3 Parrot Ivan/Shutterstock, 4.4 FoxglovesAndStocking/Adobe Stock, 4.5 Mirco Hastenteufel/Adobe Stock, 4.6 Merih Salmaz/Shutterstock, 4.7 Sunlight_s/Shutterstock, 4.8 creative studio/Adobe Stock, 4.9 Brocreative/Shutterstock, 4.10 Pommer Irina/Shutterstock, 4.11 aurelie le moigne/Shutterstock, 4.12 VHstudio/Shutterstock, 5.1 glo/Shutterstock, 5.2 wiroj Roudkhlay/Shutterstock, 5.3 vatolstikoff/Shutterstock, 5.4 Octavian Lazar/Shutterstock, 5.5 Photokava/Shutterstock, 5.6 Blackguitar1/Shutterstock, 5.7 anmbph/Shutterstock, 5.8 Runrun2/Shutterstock, 5.9 Mikhail Martynov/ Shutterstock, 5.10 AlenKadr/Shutterstock, 5.11 artiom.photo/Adobe Stock, 13 Alex/Adobe Stock, 14 Svenska Orienteringsförbundet, 16-17 Wikimedia commons, 19 Nyköpings kommun, 20.1 Kedardome/Shutterstock, 20.2 Lasse Johansson/Shutterstock, 20.3 Robert Kneschke/ Shutterstock, 20.4 Magnus L/Shutterstock, 20.5 Nowaczyk/Shutterstock, 21.1 Marija_Crow/Shutterstock, 21.2 trabantos/Shutterstock, 26.1 Cara Kate/Shutterstock, 26.2 Sozh/Adobe Stock, 26.3 Michael Kraus/Shutterstock, 26.4 New Africa/Shutterstock, 26.5 kerozkeroz/Shutterstock, 26.6 Macrovector/Shutterstock, 26.7 RilakkuMaxx/Shutterstock, 26.8 Olga Miltsova/Shutterstock, 26.9 Mirexon/Shutterstock, 28, 30 Globala målen.se
Printed by Dimograf, Poland 2025
Lära SO –
ett
grundläromedel i SO för åk 1–3
Lära SO är en serie som uppmuntrar till elevaktivitet med många intressanta samtalsbilder och engagerande aktiviteter. Materialet möter eleverna på deras nivå, både innehållsligt och språkligt, och många av uppgifterna i arbetsboken kan lösas genom att antingen skriva eller rita svaret.
Den stora bilden på kapitelstarten ger dig möjlighet att fånga upp elevernas förkunskaper och funderingar om ämnet. Ni arbetar sedan gemensamt med faktauppslagen vilka innehåller alla baskunskaperna och är rika på illustrationer och foton som hjälper till att skapa sammanhang och förståelse.
”Checka kunskapen” ger er möjlighet till regelbundna kunskapsavstämningar och självskattningar. När ni har arbetat klart med de gemensamma faktasidorna gör eleverna en diagnos. Diagnosen tillsammans med självskattningen och din egen bedömning avgör om eleverna går vidare till det gula spåret för repetition och befästande av kunskaperna eller till det gröna spåret för fördjupning och extra utmaning.
Lära SO åk 2 består av en grundbok, en arbetsbok och en lärarhandledning. När du köper den tryckta grundboken ingår det digitala läromedlet där eleverna kan lyssna på texterna inlästa med autentisk röst, samt öva på ord och begrepp. De digitala delarna nås via Min bokhylla på Studentlitteratur.se.
studentlitteratur.se