Ylva Ståhle och Mimmi Waermö är universitetslektorer, Viveca Lindberg är docent och universitetslektor, samtliga vid Stockholms universitet. Övriga författare representerar såväl svenska som utländska lärosäten.
ATT UTVECKLA FORSKNINGSBASERAD UNDERVISNING
här gedigna antologin fram vetenskapliga förhållningssätt i undervisningsutvecklande forskning och behandlar ett antal didaktiska utmaningar och lösningar i forskningsbaserad undervisning. Boken diskuterar den viktiga frågan om vilken forskning som kan utgöra grunden för undervisningen och vem som kan bedriva denna forskning. Den belyser vikten av och förutsättningar för att arbeta för en undervisning där den beprövade erfarenheten samverkar med ett vetenskapligt förhållningssätt – för en hållbar utveckling av undervisningen. De inledande fem kapitlen diskuterar frågor om den vetenskapliga grunden på ett mer övergripande plan och berör till exempel lärarens kunskapsbas och hur undervisningsutvecklande forskning kan bidra till undervisningens vetenskapliga grund. De övriga kapitlen är baserade på exempel och analyser som representerar olika skolämnen, skolformer och även lärarutbildningen. Exempelvis lyfts hur uppgifter kan konstrueras i högre utbildning för att förbereda de studerande för sin kommande yrkespraktik och hur naturorienterande undervisning i de tidiga skolåren kan bli personligt utvecklande för eleverna. A utveckla forskningsbaserad undervisning vänder sig i första hand till lärarstudenter, verksamma lärare, lärarutbildare, skolledare och beslutsfattare.
Ylva Ståhle • Mimmi Waermö • Viveca Lindberg
M
ED FORSKARE FRÅN SKILDA discipliner lyfter den
Ylva Ståhle Mimmi Waermö Viveca Lindberg
_
ATT UTVECKLA FORSKNINGSBASERAD UNDERVISNING ANALYSER, UTMANINGAR OCH EXEMPEL
ISBN 978-91-27-82489-8
9 789127 824898
978-91-27-82489-8 att utveckla forskningsbaserad_oms.indd 3
2019-12-05 13:40