Bokens redaktör, Karin Jönsson, är universitetslektor i svenska med didaktisk inriktning vid Malmö högskola. Medförfattarna har alla gedigna kunskaper inom sina specialområden och har undervisat vid olika högskolor och universitet. Flera har lång erfarenhet som lärare i grundskolan.
pe pel
ko
Best.nr 47-09378-6 Tryck.nr 47-09378-6
Bygga broar och öppna dörrar – Att läsa, skriva och samtala om texter i förskola och skola
te
D
agens förskola och skola präglas av kulturell mångfald och flerspråkighet och barnen får i hög grad sin världsbild formad av digitala medier och populärkulturella världar. Detta ställer lärare inför nya utmaningar i arbetet med barnens språk- och kunskapsutveckling. Bygga broar och öppna dörrar diskuterar och problematiserar skilda perspektiv på det viktiga språk- och kunskapsarbete som sker tillsammans med barnen i förskolan och skolan och vilka möjligheter som finns att utveckla arbetet. Författarna visar hur barn kan få arbeta som kodknäckare, meningsskapare, textbrukare och kritiska analytiker. Tanken är att boken ska hjälpa läraren att förstå hur man både kan bygga broar till barns språkoch textvärldar och öppna dörrar för barn att göra nya erfarenheter och möta nya textvärldar. Boken riktar sig framför allt till studenter vid lärarutbildningen och till lärare i förskola och skolans tidiga år. Fokus i boken ligger på svenskämnena, men Bygga broar och öppna dörrar kan med fördel läsas av alla lärare som är verksamma inom förskola och skola.
Bygga broar och öppna dörrar Att läsa, skriva och samtala om texter i förskola och skola
förståmöte
l läsa samsp sam amsp aam m Monica Axelsson Kerstin Bergöö
Lars Brink Carina Fast Karin Jönsson (red.) Lena Kåreland
»