9789127433779

Bjørnar Alseth • Ann-Christin Arnås • Henrik Kirkegaard • Mona Røsseland

PIXEL 3B

PIXEL

• GRUNDBOK

3B GRUNDBOK

PIXEL MATEMATIK

PIXEL utmanar och fångar elevernas intresse för matematik! Med hjälp av ett praktiskt, utforskande och kreativt arbetssätt byggs förståelse för matematiska begrepp – alltid från konkret till abstrakt nivå.

Med PIXEL är det lätt att anpassa undervisningen så att alla elever utmanas på sin nivå. I grundboken har varje kapitel ett tydligt matematiskt innehåll, där varje moment behandlas grundligt och över en längre period.

Sist i varje kapitel finns en diagnos, öva-sidor på två nivåer och en sida där eleverna får arbeta tillsammans med uppgifter av problemkaraktär.

Med samma författare och genomtänkt pedagogik ger PIXEL en trygg progression från förskoleklass till åk 6.

PIXEL 3B består av:

PIXEL

PIXEL

PIXEL

MATEMATIK

MATEMATIK

PIXEL MATEMATIK

MATEMATIK

0

10 cm

0

1 dm

0

0

10 cm

20 cm

30 cm

40 cm

50 cm

60 cm

70 cm

80 cm

90 cm

100 cm

0

1 dm

2 dm

3 dm

4 dm

5 dm

6 dm

7 dm

8 dm

9 dm

10 dm

0

0,1 m

0,2 m

0,3 m

0,4 m

0,5 m

0,6 m

0,7 m

0,8 m

0,9 m

0,1 m

20 cm 2 dm 0,2 m

30 cm 3 dm 0,3 m

40 cm 4 dm 0,4 m

50 cm 5 dm 0,5 m

60 cm 6 dm 0,6 m

70 cm 7 dm 0,7 m

80 cm 8 dm 0,8 m

1m

90 cm

100 cm

9 dm

10 dm

0,9 m

1m

L Ä X B O K

0

10 cm

0

1 dm

0

0,1 m

20 cm 2 dm 0,2 m

30 cm 3 dm 0,3 m

40 cm 4 dm 0,4 m

50 cm 5 dm 0,5 m

60 cm 6 dm 0,6 m

70 cm 7 dm 0,7 m

80 cm 8 dm 0,8 m

90 cm

100 cm

9 dm

10 dm

0,9 m

0

10 cm

20 cm

30 cm

40 cm

50 cm

60 cm

70 cm

0

1 dm

2 dm

3 dm

4 dm

5 dm

6 dm

7 dm

1m

0 kg 500 g

500 g

1 kg

4 kg

500 g

500 g

3 kg

2 kg 500 g

0 kg 500 g

500 g

1 kg

4 kg

500 g

500 g

3 kg

2 kg 500 g

3B

3B

0 kg 500 g

500 g

1 kg

4 kg

500 g

500 g

3 kg

2 kg 500 g

3B

0 kg 500 g

1 kg

500 g

3 kg

2 kg 500 g

3B

E XTRABOK

GRUNDBOK

500 g

4 kg

500 g

L ÄRARBOK

0

Grundbok

Extrabok

Till PIXEL finns även FK–3 Kopieringsunderlag och FK–3 Problemlösning.

Läxbok

0,1 m

0,3 m

0,4 m

0,5 m

0,6 m

0,7 m

Lärarbok

ÖVA MER PÅ www.pixelovamer.se

0 kg 500 g

500 g

1 kg

4 kg

Läs mer på www.nok.se/pixel

0,2 m

500 g

ISBN 978-91-27-43377-9

500 g

3 kg

2 kg 500 g

3B GRUNDBOK

9 789127 433779

Pixel_3B_cover.indd 1

2015-06-03 15:52

kap08.indd 1

2015-06-03 15:08

Innehåll

8 Omkrets, area och skala �������������������������������������������������������������� 4 9 Tid �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������20 10 Vikt, volym och längd ������������������������������������������������������������������36 11 Multiplikation och division ������������������������������������������������50 12 Bråk och decimaltal ������������������������������������������������������������������������72 13 Räkna med stora tal ����������������������������������������������������������������������92 14 Koordinatsystem ����������������������������������������������������������������������������� 108 15 Statistik och sannolikhet ����������������������������������������������������� 118

kap08.indd 3

2015-06-03 15:08

12 Bråk och decimaltal

2015-06-03 15:38

kap12.indd 72

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

priset

72

1 Skriv bråken i tabellen. a Hur stor del av läsken har

varje barn druckit? b Hur stor del av läsken

har var och en kvar? c Hur stor del av pizzan har var och en ätit? d Hur stor del av pizzan har var och en kvar?

Namn

Thea

uppdrucken läsk

läsk kvar

1 4

3 4

uppäten pizza

pizza kvar

Axel Aisha Kim

2 Barnen ska dela på de här muffinsen. a Hur många muffins får var och en om

Axel får 1 och Aisha får 1 ?

3 3 Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

Axel:

muffins

Aisha:

muffins

b Hur stor del är kvar? Skriv med bråk. c Thea och Kim delar på resten.

Hur stor del får Thea och Kim var? d Hur stor del får var och en om alla delar lika? e Hur många muffins får var och en om alla delar lika?

1 Lista ut bråken och skriv i tabellen.

2 Lös uppgifterna och skriv svar som bråk eller antal.

kap12.indd 73

73

2015-06-03 15:38

a b

Hur stor del av frukten är päron?

Hur stor del av frukten är apelsiner?

2 är päron 5

a

b

3 är apelsiner 5

3 Hur stor del av figurerna är gula? Skriv som bråk.

a

b

c

4 Hur stor del av knapparna har två hål? Skriv som bråk.

a

b

kap12.indd 74

e

gröna?

12 • Bråk och decimaltal 3–5 Skriv som bråk hur stor del av de olika mängderna som efterfrågas.

2015-06-03 15:38

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

74

d orange?

c

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

5 Hur stor del av pärlorna är a gula? b röda? c lila?

Hur stor del av figuren är målad? Skriv som bråk.

3 4 är målad 6 Hur stor del är målad? Skriv som bråk.

a

b

c

7 Hur stor del är målad? Skriv som bråk.

a b

c

8 Hur stor del är gul? Skriv som bråk.

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

a

b

c

d f

6–7 Skriv som bråk hur stor del som är målad.

8 Skriv som bråk hur stor del som är gul.

kap12.indd 75

e

75

2015-06-03 15:38

Nu är snöret hälften så långt.

Nu är snöret en fjärdel så långt.

9 a Vik ett snöre i två lika långa delar.

Hur stort bråk är varje del?

b Vik samma snöre i fyra lika långa delar.

Hur stort bråk är varje del nu?

10 Vik ett snöre i tre lika långa delar.

Hur stort bråk är varje del?

11 Ett snöre är 90 cm långt.

2 Hur långt är av snöret?

3

76

kap12.indd 76

12 • Bråk och decimaltal 9–10 Undersök bråk med hjälp av ett snöre. Vik och skriv bråkdelar.

11–12 Lös textuppgifterna.

2015-06-03 15:38

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

1 av hela snörets längd.

5 Hur långt är hela snöret?

12 Snörbiten är

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

Den här delen är 10 cm.

13 Hur stor är varje del av sträckan? Skriv som bråk.

1 2

1 2

a

b

c

d

SPEL Bråk 1 2

1 2

1 3

1 3

1 4

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

1 6

1 12

1 12

1 4

1 6

1 12

1 12

1 4

1 6

1 12

1 31 4

1 21 3

1 2

1 3

1 4

1 6

1 12

1 1 1 1 61 121 12 14 6 12 12

1 12

1 6

1 12

1 12

Spelregler 2–4 spelare Material: tärning.

1 6

1 12

1 12

1 12

Kasta en tärning. Titta i tabellen för att se vilket bråk det blir. Täck så många rutor av spelplanen, helheten, som bråket visar.

Den som först fyller sin spelplan vinner.

Spelplan:

Helheten 13 Skriv bråken som varje del av sträckan motsvarar.

Spelet tränar jämförelse av bråk.

kap12.indd 77

77

2015-06-03 15:38

Från del till helhet 1

1 4

Detta är 4 av en figur. Rita hela figuren.

Det finns olika lösningar:

1 4

1 4

1 4

14 Detta är hälften av en figur. Rita hela figuren.

a b

15 Bråket visar hur stor del av kulorna som är ritade.

Rita alla kulor.

a b c

1 2

1 3

1 3

1 av eleverna i klassen.

4 Hur många elever är det i hela klassen?

16 Här ser du

78

kap12.indd 78

12 • Bråk och decimaltal 14 Rita hur hela figuren kan se ut.

15 Rita kulorna som saknas för att det ska bli en hel.

16 Lös textuppgiften.

2015-06-03 15:38

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

Täljare och nämnare täljare 17 Skriv ett bråk där

a täljaren är 1 och nämnaren är 3.

b täljaren är 1 och nämnaren är 7.

c nämnaren är 5 och täljaren är 2.

1 4

bråkstreck

nämnare

18 Skriv ett bråk där

a täljaren är 3 och nämnaren är 9.

b nämnaren är 12 och täljaren är 7.

c nämnaren är 24 och täljaren är 6.

19 Vilka av bråken har

a en nämnare som är dubbelt

så stor som täljaren?

1 2

2 4 4 12

b lika stor täljare som nämnare?

10 10

c en nämnare som är tre gånger

3 9 3 3 5 10

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

så stor som täljaren?

20 Skriv fem bråk där

Till exempel 3 .

4

a täljaren är ett mindre än nämnaren.

b nämnaren är två större än täljaren.

17–18 Skriv bråken.

19 Hitta rätt bråk i cirkeln.

20 Skriv bråken.

kap12.indd 79

79

2015-06-03 15:39

Bråk med samma värde

Vem äter mest pizza?

1

Jag äter 2 av min pizza.

1 2

1

2

Jag äter 4 av min pizza.

2 4

2

Vi ser att 2 = 4 De äter lika mycket pizza.

1 21 Vilka av bråken är lika stora som ? Sätt kryss.

2

5 8

5 10

3 4

2 6

3 4

4 8

22 Para ihop bråken som är lika stora.

A

B

1 = 3 1 3

2 3

3 4

2 6

6 = 8 2 = 3

6 8 80

kap12.indd 80

2 4

4 8

4 6

2 = 4 12 • Bråk och decimaltal

21 Hitta bråk som är en halv.

22 Hitta bråken som är lika stora. Ett bråk från A paras ihop med ett bråk från B.

2015-06-03 15:39

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

B

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

A

23 Vilka figurer har samma värde som bråken?

1 5 1 4

Figur A och H

1 3

2 3

1 2

A B C D

E F G

H I J Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

K L

23 Titta på bilderna och skriv figurernas bokstäver vid rätt bråk.

kap12.indd 81

81

2015-06-03 15:39

Jämför bråk Måla det antal rutor som bråken visar.

24 a

b

c

1 4

d

2 4

25 a

3 4

4 4

b

2 6

c

5 6

3 6

26 Skriv bråken i storleksordning. Börja med det minsta. a

b

1 4

4 4

2 6

2 4

3 4

kap12.indd 82

4 15

5 15

11 15

9 15

3 12

8 12 10 12

6 12

1 12

12 • Bråk och decimaltal 24–25 Måla rutor i figuren som motsvarar bråket.

26 Storleksordna bråken.

2015-06-03 15:39

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

d

12 15

82

3 6

1 6

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

c

4 6

5 6

Vem har ätit mest pizza?

Jag har ätit 4 pizzabitar.

Jag har ätit 3 pizzabitar.

3 8

4 8

Skriv >, < eller = mellan bråken.

3

4

Vi skriver: 8 < 8

Eva har ätit mest pizza.

27 Skriv >, < eller =.

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

a

3 8

4 8

d

3 9

5 9

g

3 7

3 7

b

3 6

4 6

e

7 10

6 10

h

2 5

1 5

c

3 12

5 12

f

8 16

10 16

i

12 20

8 20

28 Skriv >, < eller =. a

3

4

2 4

c

1

2

2 4

e

7

9

7 9

b

6 8

7 8

d

3 4

2 4

f

4 8

3 6

27–28 Jämför bråken och skriv rätt tecken.

kap12.indd 83

83

2015-06-03 15:39

Vem äter mest pizza?

Jag äter en del av den här pizzan.

Jag äter en del av den här pizzan.

1

1

Vi skriver: 6 > 8

Eva äter mest pizza

29 Vilket bråk är störst? Skriv >, < eller =. a

b

1 4

1 8

c

1 9

1 3

1 4

e

4 8

4 12

f

2 6

2 5

12 • Bråk och decimaltal

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal. kap12.indd 84

1 12

d

1 5

84

1 6

29 Jämför bråken och skriv rätt tecken.

2015-06-03 15:39

30 a Ta ett färgat papper och klipp ut en kvadrat med sidorna 4 cm. Klistra fast på ett papper.

Nu har jag en hel figur.

1 av en figur.

2 Klipp ut resten av figuren och klistra fast på papperet.

Kvadraten är

5 cm 5 5cmcm

1 av en figur 2

2 cm 2 2cmcm

1 av en figur 4

1 cm 11 cm cm 1 cm

3,53,5 cmcm 3,5 cm 3,5 cm

4 cm 44 cm cm 4 cm

5 cm 55 cm cm 5 cm

b Gör likadant med de här figurerna.

3,5 cm 3,53,5cmcm

1 av en figur 3

3 cm 3 3cmcm

1 av en figur 8

Det är bra att rita!

2 31 William har ätit av sin choklad.

3

Hur stor del har han kvar? ?

3 av skolvägen.

5

Hur stor del har hon kvar?

32 Linnéa har cyklat

5

?

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

33 Petter äter

1 1 och Lina äter av samma kaka.

6 3

a Hur stor del av kakan har de ätit tillsammans?

b Hur stor del av kakan är kvar?

?

1 34 Liv äter 5 gelehallon. Då har hon ätit av hela påsen.

3

Hur många gelehallon var det 5 i påsen när Liv började äta? ?

30–34 Lös textuppgiftena. Skriv uträkningar och svar i tankehäftet.

kap12.indd 85

85

2015-06-03 15:39

Bråk och decimaltal

0

0

1 10

1 10

0

Vi kan skriva bråk som decimaltal:

1 10

1 = 0,1 10 1

1

1

Hur stor del av figuren är färglagd? Skriv både som bråk och decimaltal.

11 00

a

1010

11

b

11

200 1010 10 = 0,2

9 10 = 0,9

11

35 Hur stor del av figuren är färglagd? Skriv som bråk och decimaltal. a

b

=

c

=

=

b

=

86

kap12.indd 86

c

=

=

12 • Bråk och decimaltal Samtalsbild om bråk och decimaltal.

35–36 Se på figuren och skriv hur stor den färglagda delen är, både som bråk och decimaltal.

2015-06-04 09:23

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

a

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

36 Hur stor del av figuren är färglagd? Skriv som bråk och decimaltal.

37 Sätt ett kryss vid talet på tallinjen.

0,3

0

1

0

1

a 0,4

b 0,9

0

1

0 0

6

c 10

d 1,2 0

e 1,5

1 1

0 0 0

1

2 1 1

0 0 0

1 1

21 2

0 0 0 0 0 0 0 0

1 1

1

0

1

10 1000

2 12 1 1 1 2 2 11 1 2

0 0

1 1 1 1 1

0 0 0 0

1 1 1 1

0,1

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

0

39 Ringa in pilen som pekar på talet.

00

1

0 0 0 0

1

1 2 1 1

3

b 10

0 0

1 1

12 2

c 1,8

0

kap12.indd 87

1

1

0 0 0

1 1

21 2

0

1

2

0

1

2

1

2

37 Hitta platsen för talet på tallinje och sätt ett kryss vid rätt ställe.

0 38 Dela in tallinjen i tiondelar och skriv både som decimal och bråk39 Hitta talet på tallinjen och ringa in rätt ställe.

0

1

2

a 0,5

0

2

11 1

0

0

1

1

38 Dela in tallinjen i tiondelar.

0 1 0 1 Skriv ett 000decimaltal under och ett bråk över varje punkt.

0

2

1

1

87

2 2015-06-03 15:39

DIAGNOS

1 Hur stor del är målad? a

b

c

d

2 Måla så stor del som bråket visar. a

b

1 4

c

1 2

d

3 4

5 8

3 Hur stor del av kulorna är gula? a

b

0

88

1,5

0,8

1,9

6 10

1

2

12 • Bråk och decimaltal 1 Skriv som bråk.

2 Måla bråken.

0

kap12.indd 88

0,2

3 Skriv som bråk.

4 Dra streck till rätt ställen på tallinjen.

1

2015-06-03 15:39

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

8 10

1

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

4 Dra streck till tallinjen.

0

ÖVA 1

40 Hur stor del är målad? a

b

c

d

41 Måla så stor del som bråket visar.

1 3

a

b

1 2

c

1 4

42 a Hur stor del av chokladen är uppäten? b Hur stor del är kvar?

43 Skriv >, < eller =.

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

a

3 4

2 4

b

6 8

7 8

c

2 3

1 3

44 Måla så stor del som bråket visar. a

1

2

40 Skriv bråken.

41 Måla bråken.

42 Skriv bråken.

kap12.indd 89

b

43 Jämför och skriv rätt tecken.

44 Måla bråken.

1

4

89

2015-06-03 15:39

00

11

1010

ÖVA 2

45 a Hur stor del av figuren är röd? b Hur stor del är blå? c Hur många delar är det sammanlagt?

46 a Hur stor del av figuren är gul? b Hur stor del är röd? c Hur många delar är det sammanlagt?

47 Hur stor del av figuren är färglagd? Skriv som bråk och decimaltal. a

b

c

=

48 Dra streck till tallinjen.

0,3

0,2

0,9

0,7

0

90

12 • Bråk och decimaltal 45–46 Se på figuren och skriv bråken.

47 Se på figuren och skriv hur stor den färglagda delen är, både som bråk och decimaltal.

48 Hitta talet på tallinjen och dra ett streck till rätt ställe.

0 kap12.indd 90

1

1

2 2015-06-03 15:39

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

=

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

=

ARBETA TILLSAMMANS

52 Arbi, Björn och Juno ska dela på 15 kronor.

2 av pengarna.

5 1 Björn får .

3 Juno får resten.

Arbi får

Hur stor del av pengarna får Juno?

53 Familjen Hanssons middag.

Familjen Hansson har pizza till middag.

Tuva och Max tar först.

Tuva tar hälften så mycket som Max. 2 och Siri får 6 hälften så mycket som mamma och pappa fick tillsammans.

Mamma och pappa delar på

Hur stor del av pizzan får var och en?

54 Vidar ska vara med i en cykeltävling.

1 av vägen är 3 det vätskepaus. Efter det cyklar han en sträcka

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

När han har cyklat

Mål

1 av vägen.

2 Då har han sammanlagt cyklat 40 km.

som motsvarar

a Hur stor del av cykeltävlingen är kvar? b Hur lång är hela cykeltävlingen?

Start 52–54 Lös textuppgifterna. Skriv i tankehäftet.

kap12.indd 91

91

2015-06-03 15:39

Bjørnar Alseth • Ann-Christin Arnås • Henrik Kirkegaard • Mona Røsseland

PIXEL 3B

PIXEL

• GRUNDBOK

3B GRUNDBOK

PIXEL MATEMATIK

PIXEL utmanar och fångar elevernas intresse för matematik! Med hjälp av ett praktiskt, utforskande och kreativt arbetssätt byggs förståelse för matematiska begrepp – alltid från konkret till abstrakt nivå.

Med PIXEL är det lätt att anpassa undervisningen så att alla elever utmanas på sin nivå. I grundboken har varje kapitel ett tydligt matematiskt innehåll, där varje moment behandlas grundligt och över en längre period.

Sist i varje kapitel finns en diagnos, öva-sidor på två nivåer och en sida där eleverna får arbeta tillsammans med uppgifter av problemkaraktär.

Med samma författare och genomtänkt pedagogik ger PIXEL en trygg progression från förskoleklass till åk 6.

PIXEL 3B består av:

PIXEL

PIXEL

PIXEL

MATEMATIK

MATEMATIK

PIXEL MATEMATIK

MATEMATIK

0

10 cm

0

1 dm

0

0

10 cm

20 cm

30 cm

40 cm

50 cm

60 cm

70 cm

80 cm

90 cm

100 cm

0

1 dm

2 dm

3 dm

4 dm

5 dm

6 dm

7 dm

8 dm

9 dm

10 dm

0

0,1 m

0,2 m

0,3 m

0,4 m

0,5 m

0,6 m

0,7 m

0,8 m

0,9 m

0,1 m

20 cm 2 dm 0,2 m

30 cm 3 dm 0,3 m

40 cm 4 dm 0,4 m

50 cm 5 dm 0,5 m

60 cm 6 dm 0,6 m

70 cm 7 dm 0,7 m

80 cm 8 dm 0,8 m

1m

90 cm

100 cm

9 dm

10 dm

0,9 m

1m

L Ä X B O K

0

10 cm

0

1 dm

0

0,1 m

20 cm 2 dm 0,2 m

30 cm 3 dm 0,3 m

40 cm 4 dm 0,4 m

50 cm 5 dm 0,5 m

60 cm 6 dm 0,6 m

70 cm 7 dm 0,7 m

80 cm 8 dm 0,8 m

90 cm

100 cm

9 dm

10 dm

0,9 m

0

10 cm

20 cm

30 cm

40 cm

50 cm

60 cm

70 cm

0

1 dm

2 dm

3 dm

4 dm

5 dm

6 dm

7 dm

1m

0 kg 500 g

500 g

1 kg

4 kg

500 g

500 g

3 kg

2 kg 500 g

0 kg 500 g

500 g

1 kg

4 kg

500 g

500 g

3 kg

2 kg 500 g

3B

3B

0 kg 500 g

500 g

1 kg

4 kg

500 g

500 g

3 kg

2 kg 500 g

3B

0 kg 500 g

1 kg

500 g

3 kg

2 kg 500 g

3B

E XTRABOK

GRUNDBOK

500 g

4 kg

500 g

L ÄRARBOK

0

Grundbok

Extrabok

Till PIXEL finns även FK–3 Kopieringsunderlag och FK–3 Problemlösning.

Läxbok

0,1 m

0,3 m

0,4 m

0,5 m

0,6 m

0,7 m

Lärarbok

ÖVA MER PÅ www.pixelovamer.se

0 kg 500 g

500 g

1 kg

4 kg

Läs mer på www.nok.se/pixel

0,2 m

500 g

ISBN 978-91-27-43377-9

500 g

3 kg

2 kg 500 g

3B GRUNDBOK

9 789127 433779

Pixel_3B_cover.indd 1

2015-06-03 15:52