Shkolla e mesme profesionale Ali Myftiu

Shkolla në numra Shkurt 2021

Një projekt i Agjencisë Zvicerane për Zhvillim dhe Bashkëpunim SDC

Në partneritet me:

Zbatuar nga:

Hyrje për kataloget e të dhënave

Projekti “Aftësi për Punë” (S4J) adreson që prej vitit 2016, sfidat kryesore në Arsimin dhe Formimin Profesional (AFP). Projekti mbështet aktualisht 10 Institucione Ofrues të Arsimit dhe Formimit Profesional (IoAFP) e në të njejtën kohë kontribuon në ndryshime sistemike dhe fuqizimin e aktorve kyç në systemin e AFP-së.

Tërheqjën e vëmendjes së hulumtuesve, kryesisht të fushave të arsimit, aftësive dhe tregut të punës, për të realizuar studime që thellohen më tej në informacionin e paraqitur dhe tema të tjera relevante Informimin e publikut të gjerë rreth situatës së përgjithshme të secilës shkollë, bazuar kryesisht në tregues sasiorë.

Ky katalog është një prej produkteve të përpjekjeve disavjeçare të projektit “Aftësi Për Punë” në drejtim të ndërtimit dhe përmirësimit të vazhdueshëm të sistemit të mbledhjes së të dhënave administrative nga 10 institucionet partnere.

Së fundmi, prej disa muajsh po punojmë ngushtë me Agjencinë Kombëtare të Punësimit dhe Aftësive (AKPA) për ta shtrirë iniciativën e mbledhjes së një tërësie të dhënash rreth performancës së shkollave, në të gjithë sistemin e AFP-së , të përbërë nga 34 shkolla profesionale publike dhe 10 qendra të formimit profesional. Në këtë mënyrë synojmë të mundësojmë rritjen e informimit të aktorve vendimarrës të AFP-së të niveleve të ndryshëm, duke kontribuar kështu në ndryshime pozitive në nivel sistemik.

Në këtë katalog përmblidhet në mënyrë të përshtatshme për tu kuptuar nga audienca të ndryshme, informacioni i nxjerrë nga analizimi i të dhënave të mbledhura për vitin aktual shkollor (2020-2021) dhe atyre historike që datojnë që prej fillimit të fazës së parë të projektit.

Në këtë mënyrë, ky publikim synon të realizojë qëllimet e mëposhtme: Rritjen e kapaciteteve të bordeve drejtuese të shkollave për realizimin e procesit vendimarrës në bazë të evidencave Ardhjen në ndihmë të politikbërësve në fushën e AFP-së duke nxjerrë në pah trende të ecurisë së indikatorëve kryesorë sasiorë të performancës së shkollave

1

Fation Dragoshi Menaxher Projekti Eltjana Plaku Eksperte e Monitorimit dhe Matjes së Rezultateve

S4J mbështet dhjetë ofrues të AFP-së në Shqipëri: shkollën profesionale ‘Hamdi Bushati’ në Shkodër, shkollën profesionale ‘Kolin Gjoka’ në Lezhë, shkollën teknike-elektrike ‘Gjergj Canco’ dhe shkollën

Teknike Ekonomike në Tiranë, shkollën profesionale ‘Kristo Isak’ në Berat, shkollën Tregtare, shkollën industriale ‘Pavarësia’, shkollën profesionale ‘Salih Ceka’ dhe ‘Ali Myftiu’ në Elbasan dhe Qendrën e Formimit Profesional në Vlorë.

2

Brenda muajit mars 2021 parashikohet që sistemi të gjenerojë raportet e para në nivel kombëtar.

1

Oferta mësimore

Një ofertë gjithnjë në ndryshim për t’iu përshtatur tregut.

Viti shkollor 2020 - 2021

4 Drejtime / 8 Profile Elektroteknikë

• Instalime elektrike civile dhe industriale • Riparim i pajisjeve elektroshtёpiake Mekanikë • Makina metalpunuese • Konstruksione metalike Shërbime Mjetesh Transporti • Shёrbime motorike

2015 - 2016

2016 - 2017

2017 - 2018

2018 - 2019

2019 - 2020

2020 - 2021

• Shёrbime elektroauto • Shёrbime karrocerie Ndërtim • Mirёmbajtje ndёrtesash

Oferta mësimore gjatë 6 viteve të fundit Drejtime

Profile

2

785

Karakteristika të nxënësve (viti shkollor 2020-2021) Numri i nxënësve në secilin drejtim

3

Shkollat 9 vjeçare nga vijnë Rreth 30% e nxënësve vijnë nga këto shkolla 9 vjeçare

48%

Shërbime Mjetesh Transporti (F, 0) 373

23%

Elektroteknikë (F, 0) 180

23%

Mekanikë (F, 0) 183

6%

Ndërtim (F, 0) 49 F* = femra

Hamit Mullisi (5%)

Qamil Guranjaku (3%)

Abdyl Paralloi (4%)

Jeronim De Rada (2%)

Jorgji Dilo (4%)

Naim Frasheri (2%)

Seit Pepa Vidhas (3%)

Fadil Gurmani (2%)

Xhaferr Hakani (3%)

Abdulla Keta (2%)

Vendbanimi

Përbërja gjinore 43% Urban

100%

Meshkuj

57% Rural

6% e nxënësve banojnë në konvikt

Aksesi në internet 1 në 3 nxënës ka kompjuter dhe internet në shtëpi

Rreth 2 në 3 nxënës kanë internet në shtëpi

Numri i nxënësve në secilin drejtim

Burimi i informacionit për shkollën 1% 1% 3% 4%

Ditёt e dyerve të hapura nё shkollёn profesionale

Mekanikë (F, 0) 63

Takimi dhe informimi nё shkollat 9-vjeçare Vizitat nё shkollën profesionale Reklamat nё TV

Elektroteknikë (F, 0) 50

15%

Rrjetet sociale (FB, Instagram etj)

28%

Nga nxёnёs të shkollës profesionale

45%

Nga tё njohurit/të afërmit

Shërbime Mjetesh Transporti (F, 0) 101

F* = femra

Përbërja gjinore

Nota mesatare në regjistrim Klasa X Klasa XI Klasa XII Klasa XII

Shërbime Mjetesh Transporti

Elektroteknikë

Mekanikë

5.9

5.8

6.3

6.6

6.3

6.0

6.8

6.9

6.0

6.1

Meshkuj

6.5

100%

6.8

47%

6.8

24%

6.2

29%

6.9

214

4

Regjistrimet në klasë të X për vitin shkollor 2020 - 2021

Ndërtim

5

Regjistrimet e reja gjatë viteve të fundit

Klasa X

Drejtimet gjithsej Klasa X

Klasa X

Shërbime Mjetesh Transporti

135 103

115

277 104

100

277

260 220

2016 - 2017

2017 - 2018

2018 - 2019

2019 - 2020

216

214

2020 - 2021

Mekanikë

68

2016 - 2017

54

2017 - 2018

76 49

2018 - 2019

62

2019 - 2020

2020 - 2021

48

50

Elektroteknikë

74 47

56

2015 - 2016

2016 - 2017

2017 - 2018

2018 - 2019

2019 - 2020

2020 - 2021

Ndryshimi në regjistrimet e reja 2016 - 2017

2017 - 2018

2018 - 2019

2019 - 2020

2020 - 2021

Ndërtim

0 2016 - 2017

16 2017 - 2018

30

2018 - 2019

6.54% 15 2019 - 2020

0% 2020 - 2021

2015 2016

2.58% 2016 2017

25.91% 2017 2018

22.02% 2018 2019

1.85% 2019 2020

2020 2021

6

Disa tregues të ecurisë së nxënësve në shkollë

Përsëritës në 2 vitet e fundit

3.2%

rezultuan përsëritës

2019 - 2020

1.3%

5%

3%

rezultuan përsëritës

2020 - 2021

Klasa X

3%

Klasa XI

3%

Klasa XII Klasa XIII

6.5% 2%

2.5%

Shërbime Mjetesh Transporti

Elektroteknikë

2.9% Mekanikë

Ndërtim

Të diplomuarit Shërbime mjetesh transporti

242

të diplomuar në 3 vitet e fundit

102 64

Regjistruar

102

Diplomuar

76

135

Diplomuar

102

76 75% 75%

2018

Regjistruar

2019

2020

Raporti të regjistruar / të diplomuar Brezi 2015-2019

76% Raporti të regjistruar / të diplomuar Brezi 2016-2019

7

Disa tregues të ecurisë së nxënësve në shkollë

Të diplomuarit Elektroteknikë

176

të diplomuar në 3 vitet e fundit Regjistruar

74 46 2018

98

Diplomuar

74

Regjistruar

Diplomuar

56

56 76%

2019

74

2020

76%

Raporti të regjistruar / të diplomuar 2015-2019

Raporti të regjistruar / të diplomuar 2016-2020

Të diplomuarit Mekanikë

109

të diplomuar në 3 vitet e fundit Regjistruar

30

33

2018

2019

46 2020

60

Diplomuar

33

55% Raporti të regjistruar / të diplomuar 2015-2019

Regjistruar

68

Diplomuar

46

68% Raporti të regjistruar / të diplomuar 2016-2020

Disa tregues të ecurisë së nxënësve në shkollë

Të diplomuarit Ndërtim

15

të diplomuar në 4 vitet e fundit

0

0

2018

2019

15 2020

8

9

Nxënësit që largohen

Karakteristikat e nxënësve që largohen/braktisin

bazuar ne te dhenat e dy viteve te fundit

100%

Largime gjatë 4 muajve të parë të shkollës

8%

shtator - dhjetor 2020

41

5%

Viti 2019 - 2020

jetojnë në zona rurale

10%

70

meshkuj

Largime sipas drejtimit

40%

shtator - dhjetor 2019

përsëritës

Largime sipas Klasës

Gjithsej

Femra

28 Shërbime Mjetesh Transporti

X

28

0

16 Elektroteknikë

XI

31

0

32 Mekanikë

XII

15

0

6 Ndërtim

XIII

8

0

Totali

82

0

82 Totali

Arsyet e largimeve (2019 - 2020)

80%

me notë mesatare në regjistrim nën 6.5

40% (33)

Largim jashtë vendit

21% (17)

70%

largohen në klasë X ose XI, pra pa marrë një certifikatë profesionale

Mungesat

22% (18) Arsye të tjera

17% (14)

Largim në një shkollë tjetër

Lidhja me sektorin privat

24%

e nxënësve ndjekin praktikën në biznes gjatë vitit shkollor 2020-2021 Mesatarisht 3 nxënës në secilin biznes partner

96

% e nxënësve që ndjekin praktikën ndaj totalit të nxënësve të regjistruar në secilin drejtim Shërbime Mjetesh Transporti

Elektroteknikë

Mekanikë

Ndërtim

33%

5% (3)

0%

ofrojnë praktika

3% (2)

6% (4)

0% 36%

62

biznese partnere

10

86% (53)

Biznese partnere sipas madhësisë 1 - 4 të punësuar

10 - 49 të punësuar

5 - 9 të punësuar

50+ të punësuar

Performanca në tregun e punës

% e punësimit, papunësisë, vijimit të studimeve (Vetë)Punësim, papunësi, studime

18%

17%

47%

46%

35%

37%

2017 - 2018

2018 - 2019

Niveli i (vetë) punësimit

Niveli i papunësisë

Relevanca e studimeve

Puna aktuale nuk lidhet me fushën e studimeve

41%

43%

2017 - 2018

2018 - 2019

% e atyre që vijojnë studimet

Koha e gjetjes së punës

Gjejnë punë para diplomimit

Gjejnë punë brenda 6 muajsh pas diplomimit

41% 2017 - 2018

45% 2017 - 2018

60% 2018 - 2019

34% 2018 - 2019

11

Performanca në tregun e punës

12

Niveli i pagave për të punësuarit 6% 4% 14% 30%

41%

9%

6% 17%

26% 43%

52%

66% 2017 - 2018

Më pak se 23.000 ALL

23.001 ALL - 35.000 ALL

35.001 ALL - 50.000 ALL

Pagat mbi 35000 lekë

2018 - 2019

50.001 ALL - 65.000 ALL

65.001 ALL - 80.000 ALL

Pagat më të larta

Më shumë se 80.000 ALL

Performanca në tregun e punës gjatë pandemisë

Statusi i punësimit.

Të diplomuar 2020 (%)

Statusi i punësimit sipas drejtimit

13

Student/Kursant Pa punë I/E punësuar

6%

Studioj

15%

student/kursant

47%

Shërbime Mjetesh Transporti

Ndërtim

Mekanikë

i/e punësuar

15%

33%

pa punë

Lidhja e punës me fushën e arsimit

20%

19%

19%

30%

Elektroteknikë

9%

45%

70%

60%

Po JO

30%

62%

55%

46% 20%

2019 - 2020

Stafi i shkollës

Organizimi i brendshëm

14

Refiko Lushjani Drejtor

Roland Baxhaku

Aldo Sula

Nendrejtor i lëndëve të përgjithshme

Nendrejtor i lëndëve të përgjithshme

Drejtimi i Përgjithshëm

Drejtimi Profesional

Albana Zeka Nexhmije Doçi Behexhet Kafexhiu Vrisidha Shkëlzeni Entela Mehja Etleva Palluqi Alketa Kanani Alfred Kopani Eluerta Zabeli Valbona Kapurani Flutur Cani Zana Rapa Julian Hoxha Sokol Fejzullahu Marinela Kume Alket Avllazagaj Jetmira Avllazagaj Damiano Stermuka Klotilda Dedja Anila Hoxha Anjeza Islami

Enerieta Malkja Elvira Hasula Zyhra Qenani Vojsava Delilaj Viron Greço Armand Leksi Maksim kaja Pavli Papajani Nevruz Balla Gazmor Kurti Alma Koçi Urani Sota Diana Kapidani Aleksander Sinani

Koordinatorët e Njësisë së Zhvillimit

Behexhet Kafexhiu Gjurmimi

Zyhra Qenani Kurikula

Abasali Bajraktari Mentor Guga Artur Biqiku Maringlen Binjaku Xhaferr Verçani Ali Alla Faik Dardha Ismail Kumona Astrit Kello Bardhyl Hidri Vasil Zhuleku

Vojsava Delilaj Hartimi i projekteve

Alketa Kanani ZHVP

Urani Sota Marketingu

Behexhet Kafexhiu Marrëdhënia me biznesin

Armand Leksi Këshillimi Karrierës

Viron Greco

#

%

23 Mësues lëndësh të përgjithshme

Më shumë se 10 vite në arsim

30

63%

25 Mësues lëndësh profesionale

6-10 vite në arsim

4

8%

0-5 vite në arsim

14

29%

Total

48

100%

mbështetës Bukuroshe Kumona Elida Papadhima Ervehe Jazo Elisabeta Mankollari Vjoleta Josifi Violeta Dosku Riza Bedhija Qemal Skura Lorenc Skura Aida Hodaj

Mësues

Eksperienca e punës në arsim

48 Mësues

10 Staf mbështetës

Drejtimi i Njësisë Zhvillimore

Instruktor për praktikat profesionale

Stafi në numra

Raporti nxënës / mësues 1 Mësues 16 Nxënës Raporti nxënës / mësues në arsimin e mesëm, në shkallë vendi = 13 (INSTAT, 2019)

Nxënësit vlerësojnë shkollën…

Faktorët që ndikuan në zgjedhjen e shkollës Mundësia që më jep shkolla për t'u punësuar në të ardhmen

15

% e nxënësve që do të rizgjidhnin shkollën 66%

Ofronte drejtimin që më pëlqente mua

53%

Familja/miqtë

50%

Persona të afërm që kanë ndjekur më parë arsimin profesional

30%

Mundësia për të kombinuar lëndët teorike me praktikën

80%

10%

Përdorim më i lartë i teknologjisë krahasuar me shkollat e tjera

7%

Mësuesit e shkollës 9 vjeçare

7%

Afërsia e shkollës me shtëpinë

Po

5%

11%

10%

Jo

Nuk e di

4%

Reputacioni i shkollës

% e nxënësve që do të rizgjidhnin të njejtin drejtim 2019 - 2020

78%

77%

72%

63%

Po

58%

29%

26%

JO

9%

13%

8%

15%

11%

13%

13%

Nuk e di

Shërbime mjetesh transporti

Elektroteknikë

Mekanikë

Ndërtim

Gjithsej

15%

Nxënësit vlerësojnë shkollën…

16

% e nxënësve sipas vlerësimit për marrëdhëniet me mësuesit

Mesatarë

Jo të mirë

0%

Të mirë

8%

Shumë të mirë

47%

45%

2019 - 2020

% e nxënësve që do të braktisnin shkollën 91%

9%

92%

X

XI

XII

Jo

96%

87%

13%

8%

Po

4%

XIII

92%

9%

Total

Shkolla në numra

Shkurt 2021