Shkolla në numra
Shkurt 2021
Një projekt i Agjencisë Zvicerane për Zhvillim dhe Bashkëpunim SDC
Në partneritet me:
Zbatuar nga:
Hyrje për kataloget e të dhënave
Projekti “Aftësi për Punë” (S4J) adreson që prej vitit 2016, sfidat kryesore në Arsimin dhe Formimin Profesional (AFP). Projekti mbështet aktualisht 10 Institucione Ofrues të Arsimit dhe Formimit Profesional (IoAFP) e në të njejtën kohë kontribuon në ndryshime sistemike dhe fuqizimin e aktorve kyç në systemin e AFP-së.
Tërheqjën e vëmendjes së hulumtuesve, kryesisht të fushave të arsimit, aftësive dhe tregut të punës, për të realizuar studime që thellohen më tej në informacionin e paraqitur dhe tema të tjera relevante Informimin e publikut të gjerë rreth situatës së përgjithshme të secilës shkollë, bazuar kryesisht në tregues sasiorë.
Ky katalog është një prej produkteve të përpjekjeve disavjeçare të projektit “Aftësi Për Punë” në drejtim të ndërtimit dhe përmirësimit të vazhdueshëm të sistemit të mbledhjes së të dhënave administrative nga 10 institucionet partnere.
Së fundmi, prej disa muajsh po punojmë ngushtë me Agjencinë Kombëtare të Punësimit dhe Aftësive (AKPA) për ta shtrirë iniciativën e mbledhjes së një tërësie të dhënash rreth performancës së shkollave, në të gjithë sistemin e AFP-së , të përbërë nga 34 shkolla profesionale publike dhe 10 qendra të formimit profesional. Në këtë mënyrë synojmë të mundësojmë rritjen e informimit të aktorve vendimarrës të AFP-së të niveleve të ndryshëm, duke kontribuar kështu në ndryshime pozitive në nivel sistemik.
Në këtë katalog përmblidhet në mënyrë të përshtatshme për tu kuptuar nga audienca të ndryshme, informacioni i nxjerrë nga analizimi i të dhënave të mbledhura për vitin aktual shkollor (2020-2021) dhe atyre historike që datojnë që prej fillimit të fazës së parë të projektit. Në këtë mënyrë, ky publikim synon të realizojë qëllimet e mëposhtme: Rritjen e kapaciteteve të bordeve drejtuese të shkollave për realizimin e procesit vendimarrës në bazë të evidencave Ardhjen në ndihmë të politikbërësve në fushën e AFP-së duke nxjerrë në pah trende të ecurisë së indikatorëve kryesorë sasiorë të performancës së shkollave
1
Fation Dragoshi Menaxher Projekti Eltjana Plaku Eksperte e Monitorimit dhe Matjes së Rezultateve
S4J mbështet dhjetë ofrues të AFP-së në Shqipëri: shkollën profesionale ‘Hamdi Bushati’ në Shkodër, shkollën profesionale ‘Kolin Gjoka’ në Lezhë, shkollën teknike-elektrike ‘Gjergj Canco’ dhe shkollën
Teknike Ekonomike në Tiranë, shkollën profesionale ‘Kristo Isak’ në Berat, shkollën Tregtare, shkollën industriale ‘Pavarësia’, shkollën profesionale ‘Salih Ceka’ dhe ‘Ali Myftiu’ në Elbasan dhe Qendrën e Formimit Profesional në Vlorë. 2
Brenda muajit mars 2021 parashikohet që sistemi të gjenerojë raportet e para në nivel kombëtar.
1
Oferta mësimore
Një ofertë gjithnjë në ndryshim për t’iu përshtatur tregut.
Viti shkollor 2020 - 2021
2 Drejtime / 6 Profile Ekonomi - Biznes • Llogari • Shërbime bankare • Sipërmarrje e agjencisë turistike • Sigurime • Tregti Tekstil - Konfeksion • Modelim
2015 - 2016
2016 - 2017
2017 - 2018
2018 - 2019
2019 - 2020
2020 - 2021
Oferta mësimore gjatë 6 viteve të fundit Drejtime
Profile
2
844
Karakteristika të nxënësve (viti shkollor 2020-2021) Numri i nxënësve në secilin drejtim
3
Shkollat 9 vjeçare nga vijnë Rreth 20% e nxënësve vijnë nga këto shkolla 9 vjeçare
89%
11%
Ekonomi - Biznes (F, 405) 747
Tekstil-Konfeksione (F, 80) 97 F* = femra
1 Maji (3%)
7-Marsi (2%)
Isa Boletini (2%)
Lidhja e Prizrenit (2%)
Ibrahim Brahja (2%)
Kushtrimi lirisë (2%)
Lasgush Poradeci (2%)
Musinë Kokalari (2%)
Dora d'Istria (2%)
Gjergj Fishta (2%)
Vendbanimi
Përbërja gjinore
57%
82% Urban
Femra
18% Rural
4% e nxënësve banojnë në konvikt
Aksesi në internet
43% Meshkuj
7 në 10 nxënës ka kompjuter dhe internet në shtëpi
Rreth 8 në 10 nxënës kanë internet në shtëpi
170
4
Regjistrimet në klasë të X për vitin shkollor 2020 - 2021 Numri i nxënësve në secilin drejtim
Burimi i informacionit për shkollën Reklamat nё TV
89%
Ekonomi - Biznes (F, 86) 152
Rrjetet Sociale (FB, Instagram etj.)
1% 3% 94%
Nga tё njohurit/të afërmit
Nota mesatare në regjistrim Tekstil-Konfeksione (F, 16) 18
Femra
Meshkuj
6.7
7.4
Klasa XII
Ekonomi - Biznes
40%
6.9
Klasa XII
7.6
60%
Klasa XI
8.1
Klasa X
8.0
Përbërja gjinore
7.9
F* = femra
8.3
11%
Tekstil-Konfeksione
5
Regjistrimet e reja gjatë viteve të fundit
Klasa X
Femra
Drejtimet gjithsej Klasa X 295
Ekonomi - Biznes
291
Klasa X
Femra
285 268
261
251 236
213
184 152
143
170
165 111
108
94
145
135
86
135 117
2016 - 2017
2017 - 2018
2018 - 2019
2019 - 2020
2020 - 2021
Tekstil-Konfeksione 30
22
2016 - 2017
34
27
2017 - 2018
2015 - 2016 32
24
2018 - 2019
29 23
2019 - 2020
102
2016 - 2017
18 16
2017 - 2018
2018 - 2019
2019 - 2020
2020 - 2021
Ndryshimi në regjistrimet e reja
2020 - 2021
1.36% 2015 2016
2.06% 2016 2017
5.96% 2017 2018
20.52% 2018 2019
20.19% 2019 2020
2020 2021
6
Disa tregues të ecurisë së nxënësve në shkollë
Përsëritës në 2 vitet e fundit
3.6%
3.4%
rezultuan përsëritës
2020 - 2021
6%
rezultuan përsëritës
2019 - 2020
Klasa X
5%
2% Klasa XI
2%
Klasa XII Klasa XIII
Të diplomuarit Ekonomi - Biznes
670
të diplomuar në 3 vitet e fundit Regjistruar
266 184
272
Diplomuar
266
2019
261
Diplomuar
220
220 98%
2018
Regjistruar
2020
Raporti të regjistruar / të diplomuar Brezi 2015-2019
84% Raporti të regjistruar / të diplomuar Brezi 2016-2019
7
Disa tregues të ecurisë së nxënësve në shkollë
Të diplomuarit Tekstil-Konfeksione
51
Regjistruar
23
Diplomuar
15
Regjistruar
30
Diplomuar
17
të diplomuar në 3 vitet e fundit
19
15
17
2018
2019
2020
65% Raporti të regjistruar / të diplomuar 2015-2019
56% Raporti të regjistruar / të diplomuar 2016-2020
8
Nxënësit që largohen
Karakteristikat e nxënësve që largohen/braktisin
bazuar në të dhënat e dy viteve të fundit
55%
86%
20%
75%
Largime gjatë 4 muajve të parë të shkollës
shtator - dhjetor 2019
38
4%
shtator - dhjetor 2020
9
1%
meshkuj
Viti 2019 - 2020
jetojnë në zona urbane
përsëritës
Largime sipas drejtimit
Largime sipas Klasës
Gjithsej
Femra
39 Hoteleri - Turizëm
X
14
3
5 Ekonomi - Biznes
XI
13
8
XII
10
6
XIII
7
3
Totali
44
20
44 Totali
me notë mesatare në regjistrim mbi 6.5
Arsyet e largimeve (2019 - 2020)
7% (3) 70%
61%
me të paktën njërin prind të papunë
në klasë X dhe XI, pra pa marrë një certifikatë profesionale
Arsye të tjera
% (1) 2 Largim jashtë vendit
2% (1)
2% (1)
Mungesat
Disiplina
87% (38)
Largim në një shkollë tjetër
Lidhja me sektorin privat
11%
e nxënësve ndjekin praktikën në biznes gjatë vitit shkollor 2020-2021 Mesatarisht 3 nxënës në secilin biznes partner
% e nxënësve që ndjekin praktikën ndaj totalit të nxënësve të regjistruar
Ekonomi-Biznes
25
biznese partnere
12%
5
ofrojnë praktika
9
Performanca në tregun e punës
% e punësimit, papunësisë, vijimit të studimeve (Vetë)Punësim, papunësi, studime
Relevanca e studimeve
Puna aktuale nuk lidhet me fushën e studimeve
1% 38%
62%
63% 17%
48%
11% 25%
45%
2017 - 2018
2018 - 2019
Niveli i (vetë) punësimit
Niveli i papunësisë
2017 - 2018
2018 - 2019
% e atyre që vijojnë studimet
Tjetër
Koha e gjetjes së punës
Gjejnë punë para diplomimit
Gjejnë punë brenda 6 muajsh pas diplomimit
50% 2017 - 2018
32% 2017 - 2018
67% 2018 - 2019
23% 2018 - 2019
10
Performanca në tregun e punës
11
Niveli i pagave për të punësuarit 10%
10%
3 7%
6%
7%
6% 14%
9% 38% 19% 45%
62%
40%
2017 - 2018
Më pak se 23.000 ALL
23.001 ALL - 35.000 ALL
47%
35.001 ALL - 50.000 ALL
Pagat mbi 35000 lekë
2018 - 2019
50.001 ALL - 65.000 ALL
65.001 ALL - 80.000 ALL
Pagat më të larta
Më shumë se 80.000 ALL
Performanca në tregun e punës gjatë pandemisë
Statusi i punësimit. Të diplomuar 2020 (%) 10%
18% Studioj
i/e punësuar
12
Statusi i punësimit sipas drejtimit
5%
Ekonomi-Biznes
pa punë
Tekstil-konfeksione I/E punësuar Pa punë Student/Kursant
67%
student/kursant
68%
Lidhja e punës me fushën e arsimit 62% 52%
Po JO
56% 48%
44%
38%
4%
28%
2017 - 2018
58%
2018 - 2019
2019 - 2020
17%
25%
Organizimi i brendshëm
Stafi i shkollës
Anila Nanaj Drejtor
Teuta Veleshnja
Kastriot Molla
Desarta Spahiu
Nëndrejtor i lëndëve profesionale
Nëndrejtor i lëndëve përgjithshme
Nëndrejtor i lëndëve përgjithshme
Drejtimi i Përgjithshëm Hajrie Kujosa Artan Shehu Çlirime Hoxha Diana Shpori Dorian Memoçi Fatjola Xhaja Gentiana Baholli Migena Perihana Beqir Tafani Elisabeta Nanaj Klodjana Shehaj Anila Xhekaliu Alketa Avari Nikoleta Gogo Elisabeta Mancellari Xhezo Cana Evis Sadikaj Blerta Shkreta Irma Gerbi Merita Zylaj Arben Meçe Drejtimi Profesional Marsela Huta Ardita Uka ELONA HOXHA Elsa Vuksanaj Flutura Sako Sonila Mero(Boga) Jona Saraçi
Jonida Sulaj Jonida Nano Lejla Jasa Mimoza Veizi Valbona Xibraku Violeta Hysenllari Ferdinand Kallanxhi Alma Ferhati(Yzeiri) Dareko Plleumbi Florije Bega Nevin Duro Vankita Reka Eleni Mavromati Nevila Skenderi Valbona Jani Xhensila Peshkëpia Teodora Dashi Silvana Kotja Lejla Hakiraj Hamide konica Kozeta Gjata Rudina Kuçi Besjana Shahaj Lindita Haxhiaj Erilda Shehu Yllka Peposhi Dhurata Sala Dorela Macka Migena Mërruko Valion Cenalia Lulzime Mullahu Denada Zebi Ilirjana Cara Vilma Nini Kledia Nakuçi
Stafi në numra
Drejtimi i Njësisë Zhvillimore
Florie Bega Gjurmimi
Jonida Nano Kurikula
Florie Bega Hartimi i projekteve
Blerta Veseli Shkreta ZHVP
Nevila Skenderi Marketingu
Valbona Xibraku Marrëdhënia me biznesin
Elona Hoxha Këshillimi Karrierës
Genta Baholli
%
Më shumë se 10 vite në arsim
28
43%
43 Mësues lëndësh profesionale
6-10 vite në arsim
12
18%
0-5 vite në arsim
26
39%
Total
66
100%
10 Staf mbështetës
Koordinatorët e Njësisë së Zhvillimit
#
23 Mësues lëndësh të përgjithshme
mbështetës Spartak Zhupa Kujtim Musi Myzejen Berati Zamira Peti Elida Metaj Shaban Tuçi Shyqyri Fregja Andrea Dërmishi Klarina Filaj Orges Bakiasi
Mësues
Eksperienca e punës në arsim
66 Mësues
13
Raporti nxënës / mësues 1 Mësues 13 Nxënës Raporti nxënës / mësues në arsimin e mesëm, në shkallë vendi = 13 (INSTAT, 2019)
Nxënësit vlerësojnë shkollën… Faktorët që ndikuan në zgjedhjen e shkollës
% e nxënësve që do të rizgjidhnin shkollën
Mundësia që më jep shkolla për t'u punësuar në të ardhmen
76% 67%
Ofronte drejtimin që më pëlqente mua Familja/miqtë
53%
Persona të afërm që kanë ndjekur më parë arsimin profesional
31%
Mundësia për të kombinuar lëndët teorike me praktikën
21%
72%
Reputacioni i shkollës Mësuesit e shkollës 9 vjeçare
11% 5%
14% Afërsia e shkollës me shtëpinë
3%
Përdorim më i lartë i teknologjisë krahasuar me shkollat e tjera
3%
Jo
Po
14%
Nuk e di
% e nxënësve që do të rizgjidhnin të njejtin drejtim 66%
65%
63%
28% Po
22%
21% 14%
JO
9%
13%
Nuk e di
Ekonomi-Biznes
Tekstil-konfeksione
Gjithsej
14
Nxënësit vlerësojnë shkollën…
15
% e nxënësve sipas vlerësimit për marrëdhëniet me mësuesit
Jo të mirë
3%
Mesatarë
Të mirë
8%
Shumë të mirë
40%
% e nxënësve që do të braktisnin shkollën
49%
Po
Jo
10% 90%
14% 86%
12% 88%
13% 87%
12% 88%
X
XI
XII
XIII
Total
Shkolla në numra
Shkurt 2021