Shkolla në numra
Shkurt 2021
Një projekt i Agjencisë Zvicerane për Zhvillim dhe Bashkëpunim SDC
Në partneritet me:
Zbatuar nga:
Projekti “Aftësi për Punë” (S4J) adreson që prej vitit 2016 sfidat kryesore në Arsimin dhe Formimin Profesional (AFP) në Shqipëri. Projekti mbështet aktualisht 10 institucione ofruese të arsimit dhe formimit profesional (IoAFP)1 e në të njejtën kohë kontribuon në ndryshime sistemike dhe fuqizimin e aktorve kyçë në sistemin e AFP-së. Ky katalog është një prej produkteve të përpjekjeve disavjeçare të projektit “Aftësi për Punë” në drejtim të ndërtimit dhe përmirësimit të vazhdueshëm të sistemit të mbledhjes së të dhënave administrative nga 10 institucionet partnere. Në këtë katalog përmblidhet në mënyrë të përshtatshme për t’u kuptuar nga audienca të ndryshme informacioni i nxjerrë nga analizimi i të dhënave të mbledhura për vitin aktual shkollor (2020-2021) dhe atyre historike që datojnë që prej fillimit të fazës së parë të projektit.
- Tërheqjën e vëmendjes së hulumtuesve, kryesisht të fushave të arsimit, aftësive dhe tregut të punës, për të realizuar studime që thellohen më tej në informacionin e paraqitur dhe tema të tjera relevante; - Informimin e publikut të gjerë rreth situatës së përgjithshme të secilës shkollë, bazuar kryesisht në tregues sasiorë. Së fundmi, prej disa muajsh po punojmë ngushtë me Agjencinë Kombëtare të Punësimit dhe Aftësive (AKPA) për ta shtrirë iniciativën e mbledhjes së një tërësie të dhënash rreth performancës së shkollave në të gjithë sistemin e AFP-së2, të përbërë nga 34 shkolla profesionale publike dhe 10 qendra të formimit profesional. Në këtë mënyrë, synojmë të mundësojmë rritjen e informimit të aktorëve vendimarrës të AFP-së të niveleve të ndryshme, duke kontribuar kështu në ndryshime pozitive në nivel sistemik.
Në këtë mënyrë, ky publikim synon të realizojë qëllimet e mëposhtme: - Rritjen e kapaciteteve të bordeve drejtuese të shkollave për realizimin e procesit vendimarrës në bazë të evidencave;
Fation Dragoshi Menaxher Projekti
- Ardhjen në ndihmë të politikbërësve në fushën e AFP-së duke nxjerrë në pah trende të ecurisë së indikatorëve kryesorë sasiorë të performancës së shkollave;
Eltjana Plaku Eksperte e Monitorimit dhe Matjes së Rezultateve
1
S4J mbështet dhjetë ofrues të AFP-së në Shqipëri: shkollën profesionale “Hamdi Bushati” në Shkodër, shkollën profesionale “Kolin Gjoka” në Lezhë, shkollën teknike-elektrike “Gjergj Canco” dhe shkollën Teknike Ekonomike në Tiranë, shkollën profesionale “Kristo Isak” në Berat, shkollën Tregtare dhe shkollën industriale “Pavarësia” në Vlorë, shkollën profesionale “Salih Çeka” dhe “Ali Myftiu” në Elbasan dhe Qendrën e Formimit Profesional në Vlorë.
2
Brenda muajit mars 2021 parashikohet që sistemi të gjenerojë raportet e para në nivel kombëtar.
t
Oferta mësimore
Një ofertë gjithnjë në ndryshim për t’iu përshtatur tregut.
Viti shkollor 2020 - 2021
3 Drejtime / 7 Profile Hoteleri – Turizëm • Kuzhinë – Pastiçeri • Bar-restorant • Shёrbime nё hotel dhe restorant
2015 - 2016
Ekonomi – Biznes • Tregti
2016 - 2017
2017 - 2018
2018 - 2019
2019 - 2020
2020 - 2021
Oferta mësimore gjatë 6 viteve të fundit Drejtime
Profile
1
362
Karakteristika të nxënësve (viti shkollor 2020-2021) Numri i nxënësve në secilin drejtim
2
Shkollat 9 vjeçare nga vijnë Më shumë se 55% e nxënësve vijnë nga këto shkolla 9 vjeçare
79%
21%
Hoteleri - Turizëm (F*, 36) 287
Rilindja 7%
Marigo Posio, Vlorë 5%
Ismail Qemali, Vlorë 7%
Zenel Murra, Vlorë 5%
Jani Minga, Vlorë 6%
24 Maji, Vlorë 5%
Avni Rustemi, Vlorë 6%
Ibrahim Kushta, Vlorë 4%
15 Tetori 6%
Lef Sallata, Vlorë 4
Ekonomi-Biznes (F*, 28) 75 F* = femra
Vendbanimi
Përbërja gjinore
18% Femra 79% Urban
21% Rural
5% e nxënësve banojnë në konvikt
Aksesi në internet
82% Meshkuj 1 në 10 nxënës ka kompjuter dhe internet në shtëpi
Rreth 1 në 10 nxënës kanë internet në shtëpi
96
Regjistrimet në klasë të X për vitin shkollor 2020 - 2021 Numri i nxënësve në secilin drejtim
Burimi i informacionit për shkollën Reklamat në TV Takimi dhe informimi në shkollat 9-vjeçare Vizitat në shkollën profesionale
80%
Nga media/TV (lajme, reportazhe, kronika etj)
Hoteleri - Turizëm (F*, 10) 77
1% 2% 2% 3% 14%
Nga nxënës të shkollës profesionale
38% 41%
Rrjetet sociale ( FB, Instagram etj) Nga të njohurit/të afërmit
20%
3
Ekonomi-Biznes (F*, 3) 19 F* = femra
Nota mesatare në regjistrim
Përbërja gjinore 14% Femra
86% Meshkuj
6.8
6.6
6.9
6.6
7.7
7.5
7.4
7.3
X
XI
XII
XIII
X
XI
XII
XIII
Hoteleri - Turizëm
Ekonomi - Biznes
4
Regjistrimet e reja gjatë viteve të fundit Hoteleri - Turizëm
Klasa X
97
Femra
Drejtimet gjithsej Klasa X
Klasa X
97
120
119
112
84
Femra
111
110
77
96
63
24 7
2016 - 2017
9
7
2017 - 2018
2018 - 2019
Ekonomi - Biznes
2019 - 2020
Klasa X
16
10
9
2020 - 2021
2015 - 2016
15
2016 - 2017
2017 - 2018
19
2018 - 2019
20
13
2019 - 2020
2020 - 2021
Femra
47
Ndryshimi në regjistrimet e reja
27 23
22
19
17
8
10
3
2016 - 2017
2017 - 2018
2018 - 2019
2019 - 2020
0.91%
1.79%
11
2020 - 2021
2015 2016
2016 2017
7.21% 2017 2018
0.84% 2018 2019
20% 2019 2020
2020 2021
Disa tregues të ecurisë së nxënësve në shkollë
Të diplomuarit Ekonomi - Biznes
29 Përsëritës në dy vitet e fundit Më pak se 6 % e nxënësve rezultuan përsëritës në vitin shkollor 2020-2021
18 11 2017
Klasa X 5%
Klasa XI 1%
Klasa XII 1%
11 2018
69 2019
të diplomuar në 4 vitet e fundit
2020
Klasa XIII 9%
Regjistruar
25
Diplomuar
18
Regjistruar
47
Diplomuar
29
3.9% e nxënësve rezultuan përsëritës në vitin shkollor 2019-2020
72% Raporti të regjistruar / të diplomuar Brezi 2015-2019
62% Raporti të regjistruar / të diplomuar Brezi 2016-2020
5
Disa tregues të ecurisë së nxënësve në shkollë
Të diplomuarit Hoteleri - Turizëm
36
28
34
105
7 2017
Regjistruar
2018
89
Diplomuar
2019
28
31%
Raporti të regjistruar / të diplomuar Brezi 2015-2019
të diplomuar në 4 vitet e fundit
2020
Regjistruar
63
Diplomuar
34
54%
Raporti të regjistruar / të diplomuar Brezi 2016-2020
5
6
Nxënësit që largohen
Karakteristikat e nxënësve që largohen (braktisin)
bazuar në të dhënat e dy viteve të fundit
95%
përsëritës
80%
me notë mesatare në regjistrim nën 6.5
70%
me të paktën njërin prind me arsim 8 vjeçar, ku 30% me të dy prindërit me arsim 8 vjeçar
60%
me të paktën njërin prind të papunë
65%
largohen në klasë X ose XI, pra pa marrë një certifikatë profesionale
shtator - dhjetor 2019
29
8%
shtator - dhjetor 2020
33
9%
Viti 2019 - 2020
meshkuj
100% jetojnë në zona urbane 25%
Largimet gjatë 4 muajve të parë të shkollës.
Largime sipas drejtimit
Largime sipas Klasës
Gjithsej
Femra
35 Hoteleri - Turizëm
X
19
0
3 Ekonomi - Biznes
XI
6
1
XII
7
0
XIII
6
1
Totali
38
2
38 Totali
Arsyet e largimeve (2019 - 2020) % 13 Mungesat
0%
Disiplina
63%
Largimi jashtë vendit
8%
Largim në një shkollë tjetër
16%
Arsye të tjera
Lidhja me sektorin privat
7
71%
e nxënësve ndjekin praktikën në biznes gjatë vitit shkollor 2020-2021
93
80
biznese partnere
ofrojnë praktika
Mesatarisht 3 nxënës në secilin biznes partner
Hoteleri - Turizëm
2% 8%
70%
90% Ekonomi - Biznes
72% Biznese partnere sipas madhësisë 5 - 9 të punësuar
10 - 49 të punësuar
50+ të punësuar
Performanca në tregun e punës
% e punësimit, papunësisë, vijimit të studimeve (Vetë)Punësim, papunësi, studime
13% 12%
5% 16% 32%
16% 27%
Relevanca e studimeve
Puna aktuale nuk lidhet me fushën e studimeve
2% 9% 26%
23%
75% 47%
2015 - 2016
2016 - 2017
58%
2017 - 2018
63%
2018 - 2019
Niveli i (vetë) punësimit
% e atyre që vijojnë studimet
Niveli i papunësisë
Tjeter
Koha e gjetjes së punës
8
0%
2015 - 2016
Gjejnë punë para diplomimit
11
%
2016 - 2017
2017 - 2018
15% 2018 - 2019
Gjejnë punë brenda 6 muajsh pas diplomimit
43%
2015 2016
29%
2015 2016
54%
2016 2017
38%
2016 2017
56%
2017 2018
34%
2017 2018
75%
2018 2019
9%
2018 2019
Performanca në tregun e punës
8
Niveli i pagave për të punësuarit
17% 17%
4% 4%
17% 17%
7% 19%
15%
34%
44%
42%
56%
46%
35%
50%
15%
29%
7% 37%
15%
44% 56%
Më pak se 23.000 ALL
23.001 ALL - 35.000 ALL
35.001 ALL - 50.000 ALL
Pagat mbi 35000 lekë
81%
50.001 ALL - 65.000 ALL
65.001 ALL - 80.000 ALL
Pagat më të larta
Më shumë se 80.000 ALL
Performanca në tregun e punës gjatë pandemisë
Statusi i punësimit. Të diplomuar 2020 (%)
Statusi i punësimit sipas drejtimit
Pa punë Student/Kursant I/E punësuar
5%
studioj dhe punoj
34%
student/kursant
29%
pa punë
Lidhja e punës me fushën e arsimit 23%
15%
77%
85%
Ekonomi Biznes
Hoteleri Turizëm
31%
28%
32%
i/e punësuar
Po JO
32% 33%
50%
67%
40% 19%
2017 - 2018
2018 - 2019
2019 - 2020
9
Stafi i shkollës
Organizimi i brendshëm
Stafi në numra
Shpresa Saliaj Drejtor
Përgjegjës Shpresa Gjergji
Ekonomi Biznes
Alketa Ismailaj Kozma Leka Zamira Shehaj Irida Selmanaj Zinete Bejtaj Adiola Gjoka Marsida Danaj Lorena Gjonçe Laurant Lamaj Lorenc Rama
Përgjegjës Gjenovefa Xhakaj Deni Llanaj Miranda Habilaj
Hoteleri Turizëm Pergjegjës Edlira Brahimi Velide Llanaj Erion Zogaj Merita Koço Silvana Muharremi Orieta Boraku Dorina Nikaj Nexhmije Gjondeda
mbështetës Sekretare Klodiana Bani Sanitare Vita Bojko Afroviti Daci Shqiponja Cenodemaj Roje Skender Abazi Pandeli Gockaj
%
Më shumë se 10 vite në arsim
10
38.5%
15 Mësues lëndësh profesionale
6-10 vite në arsim
6
23%
6 Staf mbështetës
0-5 vite në arsim
10
38.5%
Total
26
100%
Nëndrejtor
Drejtimi Profesional
#
11 Mësues lëndësh të përgjithshme
Meralda Mahilaj
Drejtimi i Përgjithshëm
Mësues
Eksperienca e punës në arsim
26 Mësues
10
Raporti nxënës / mësues 1 Mësues 14 Nxënës Raporti nxënës / mësues në arsimin e mesëm, në shkallë vendi = 13 (INSTAT, 2019)
Nxënësit vlerësojnë shkollën… Faktorët që ndikuan në zgjedhjen e shkollës
11
% e nxënësve që do të rizgjidhnin shkollën 9%
16%
16%
12%
11%
74%
72%
71%
2017 - 2018
2018 - 2019
2019 - 2020
17% 2017 - 2018
2018 - 2019
2019 - 2020
Familja/Miqtë
57%
56%
41%
Ofronte drejtimin që më pëlqen
49%
56%
65%
Mundësi punësimi
44%
59%
69%
Po
% e nxënësve që do të rizgjidhnin të njejtin drejtim
Jo
Nuk e di
79% 7%
54%
30%
Po
18%
17% 9%
JO
12%
12%
Nuk e di
Ekonomi - Biznes
Hoteleri - Turizëm
Gjithsej
Nxënësit vlerësojnë shkollën…
11
% e nxënësve sipas vlerësimit për marrëdhëniet me mësuesit
Mesatarë
Jo të mirë
2%
Të mirë
9%
42%
% e nxënësve që do të braktisnin shkollën
12%
88%
2017 - 2018
Shumë të mirë
14% 86% 2018 - 2019
47%
Po
14%
Jo
86%
2019 - 2020
Rreth projektit “Aftësi për Punë” “Aftësi për Punë” (S4J) është një projekt i Agjencisë Zvicerane për Zhvillim dhe Bashkëpunim (SDC), i cili zbatohet në Shqipëri nga organizata Swisscontact. S4J adreson sfidat kryesore në Arsimin dhe Formimin Profesional (AFP) në Shqipëri duke investuar për sigurimin e ndryshimeve sistematike, zhvillimin e kompetencave dhe fuqizimin e aktorëve. S4J mbështet ofruesit partnerë të AFP-së në drejtim të krijimit të lidhjeve të ngushta me kompanitë e sektorit privat dhe partnerë të tjerë, diversifikimit dhe përmirësimit të ofertës mësimore, aplikimit të metodave të reja të mësimdhënies dhe standardeve të cilësisë, realizimit të praktikave mësimore në mjediset e biznesit dhe zhvillimit e fuqizimit të institucionit.