Shkolla në numra
Shkurt 2021
Një projekt i Agjencisë Zvicerane për Zhvillim dhe Bashkëpunim SDC
Në partneritet me:
Zbatuar nga:
Hyrje për kataloget e të dhënave
Projekti “Aftësi për Punë” (S4J) adreson që prej vitit 2016, sfidat kryesore në Arsimin dhe Formimin Profesional (AFP). Projekti mbështet aktualisht 10 Institucione Ofrues të Arsimit dhe Formimit Profesional (IoAFP) e në të njejtën kohë kontribuon në ndryshime sistemike dhe fuqizimin e aktorve kyç në systemin e AFP-së.
Tërheqjën e vëmendjes së hulumtuesve, kryesisht të fushave të arsimit, aftësive dhe tregut të punës, për të realizuar studime që thellohen më tej në informacionin e paraqitur dhe tema të tjera relevante Informimin e publikut të gjerë rreth situatës së përgjithshme të secilës shkollë, bazuar kryesisht në tregues sasiorë.
Ky katalog është një prej produkteve të përpjekjeve disavjeçare të projektit “Aftësi Për Punë” në drejtim të ndërtimit dhe përmirësimit të vazhdueshëm të sistemit të mbledhjes së të dhënave administrative nga 10 institucionet partnere.
Së fundmi, prej disa muajsh po punojmë ngushtë me Agjencinë Kombëtare të Punësimit dhe Aftësive (AKPA) për ta shtrirë iniciativën e mbledhjes së një tërësie të dhënash rreth performancës së shkollave, në të gjithë sistemin e AFP-së , të përbërë nga 34 shkolla profesionale publike dhe 10 qendra të formimit profesional. Në këtë mënyrë synojmë të mundësojmë rritjen e informimit të aktorve vendimarrës të AFP-së të niveleve të ndryshëm, duke kontribuar kështu në ndryshime pozitive në nivel sistemik.
Në këtë katalog përmblidhet në mënyrë të përshtatshme për tu kuptuar nga audienca të ndryshme, informacioni i nxjerrë nga analizimi i të dhënave të mbledhura për vitin aktual shkollor (2020-2021) dhe atyre historike që datojnë që prej fillimit të fazës së parë të projektit. Në këtë mënyrë, ky publikim synon të realizojë qëllimet e mëposhtme: Rritjen e kapaciteteve të bordeve drejtuese të shkollave për realizimin e procesit vendimarrës në bazë të evidencave Ardhjen në ndihmë të politikbërësve në fushën e AFP-së duke nxjerrë në pah trende të ecurisë së indikatorëve kryesorë sasiorë të performancës së shkollave
1
Fation Dragoshi Menaxher Projekti Eltjana Plaku Eksperte e Monitorimit dhe Matjes së Rezultateve
S4J mbështet dhjetë ofrues të AFP-së në Shqipëri: shkollën profesionale ‘Hamdi Bushati’ në Shkodër, shkollën profesionale ‘Kolin Gjoka’ në Lezhë, shkollën teknike-elektrike ‘Gjergj Canco’ dhe shkollën
Teknike Ekonomike në Tiranë, shkollën profesionale ‘Kristo Isak’ në Berat, shkollën Tregtare, shkollën industriale ‘Pavarësia’, shkollën profesionale ‘Salih Ceka’ dhe ‘Ali Myftiu’ në Elbasan dhe Qendrën e Formimit Profesional në Vlorë. 2
Brenda muajit mars 2021 parashikohet që sistemi të gjenerojë raportet e para në nivel kombëtar.
1
Oferta mësimore
Një ofertë gjithnjë në ndryshim për t’iu përshtatur tregut.
Viti shkollor 2020 - 2021
3 Drejtime / 4 Profile Hoteleri - Turizëm • Kuzhinё-pastiçeri • Shёrbime nё hotel dhe restorant Ekonomi Biznes • Tregti Shërbime sociale dhe shëndetësore • Shёrbime kujdesi pёr fёmijё
2015 - 2016
2016 - 2017
2017 - 2018
2018 - 2019
2019 - 2020
2020 - 2021
Oferta mësimore gjatë 6 viteve të fundit Drejtime
Profile
2
206
Karakteristika të nxënësve (viti shkollor 2020-2021) Numri i nxënësve në secilin drejtim
3
Shkollat 9 vjeçare nga vijnë Rreth 60% e nxënësve vijnë nga këto shkolla 9 vjeçare
71%
Hoteleri-Turizëm (F, 27) 146
5%
Ekonomi Biznes (F, 5) 10
24%
Shërbime sociale dhe shëndetësore (F, 32) 50 F* = femra
Thimi Tani (14%)
1 Maj (4%)
Xheaml Çekini (13%)
22 Tetori (4%)
Veri Gjata (8%)
Zihni Toska (3%)
Engjëllushe Hoxha (6%)
Bogdan (3%)
Shyqyri Lakra (4%)
Tomor (3%)
Vendbanimi
Përbërja gjinore
31%
Femra
69% Meshkuj
59% Urban
41% Rural
5% e nxënësve banojnë në konvikt
Aksesi në internet 2 në 10 nxënës ka kompjuter dhe internet në shtëpi
Rreth 5 në 10 nxënës kanë internet në shtëpi
Numri i nxënësve në secilin drejtim
Burimi i informacionit për shkollën 6%
Reklamat nё TV
Hoteleri-Turizëm (F, 3) 34
12% 14% 18% 21%
Ditёt e dyerve të hapura nё shkollёn profesionale Takimi dhe informimi nё shkollat 9-vjeçare Rrjetet sociale (FB, Instagram etj.) Nga nxёnёs të shkollës profesionale
F* = femra
Nota mesatare në regjistrim
Përbërja gjinore Klasa X
30%
Femra
Klasa XI Klasa XII
6.8
6.6
6.9
6.4
6.5
6.8
Klasa XII
7.1
32%
29%
Nga tё njohurit/të afërmit
Shërbime sociale dhe shëndetësore (F, 12) 16
7.4
68%
8.0
50
4
Regjistrimet në klasë të X për vitin shkollor 2020 - 2021
70% Meshkuj Hoteleri - Turizëm
Ekonomi - Biznes
Shërbime sociale dhe shëndetësore
5
Regjistrimet e reja gjatë viteve të fundit
Klasa X
Femra
Drejtimet gjithsej Klasa X
Klasa X
81
78
Hoteleri - Turizëm
Femra
74
61 49
47
62
45
60
34
50 12
2016 - 2017
12
2017 - 2018
11
2018 - 2019
7
2019 - 2020
3 2020 - 2021
20
Ekonomi - Biznes 13
24
20
19
16
15
16 7
2016 - 2017
0
5
0
2017 - 2018
2018 - 2019
0
0
2019 - 2020
0
0
2020 - 2021
2015 - 2016
2016 - 2017
2017 - 2018
2018 - 2019
2019 - 2020
2020 - 2021
Shërbime sociale dhe shëndetësore 16
15 8 0
16
15 8
9
Ndryshimi në regjistrimet e reja
12
0
2016 - 2017
2017 - 2018
2018 - 2019
2019 - 2020
2020 - 2021
5.13% 2015 2016
16.22% 2016 2017
30.65% 2017 2018
25.93% 2018 2019
16.67% 2019 2020
2020 2021
6
Disa tregues të ecurisë së nxënësve në shkollë
Përsëritës në 2 vitet e fundit
3%
Më pak se e nxënësve rezultuan përsëritës
2020 - 2021
4.7%
e nxënësve rezultuan përsëritës
2019 - 2020 8% Klasa X
6% Klasa XI
2%
0%
Klasa XII Klasa XIII
Të diplomuarit Hoteleri - Turizëm
79
të diplomuar në 4 vitet e fundit Regjistruar
Diplomuar
13
23%
13
7 2018
Regjistruar
61
Diplomuar
31
31
28
2017
57
2019
2020
Raporti të regjistruar / të diplomuar Brezi 2015-2019
51% Raporti të regjistruar / të diplomuar Brezi 2016-2019
7
Disa tregues të ecurisë së nxënësve në shkollë
Të diplomuarit Ekonomi - Biznes
32
të diplomuar në 4 vitet e fundit Regjistruar
12
10
9
21
Diplomuar
10
48%
Regjistruar
13
Diplomuar
9
69%
1 2017
2018
2019
2020
Raporti të regjistruar / të diplomuar 2015-2019
Raporti të regjistruar / të diplomuar 2016-2020
8
Nxënësit që largohen
Karakteristikat e nxënësve që largohen/braktisin
bazuar në të dhënat e dy viteve të fundit
100% 60%
Largime gjatë 4 muajve të parë të shkollës
shtator - dhjetor 2019
11
5%
shtator - dhjetor 2020
13
6%
meshkuj
Viti 2019 - 2020
jetojnë në zona rurale
26%
përsëritës
Largime sipas drejtimit
Largime sipas Klasës
Gjithsej
Femra
14 Hoteleri - Turizëm
X
8
1
0 Ekonomi - Biznes
XI
7
3
5 Shërbime sociale dhe shëndetësore
XII
1
0
XIII
3
0
Totali
19
4
19 Totali
75%
me notë mesatare në regjistrim nën 6.5
50%
me të paktën njërin prind të papunë
Arsyet e largimeve (2019 - 2020)
5% (1)
26% (5)
Arsye të tjera
75% 80%
Largim në një shkollë tjetër
me të paktën njërin prind me arsim 8 vjeçar
largohen në klasë X ose XI, pra pa marrë një certifikatë profesionale
% (6) 32 Largim jashtë vendit
37% (7)
Mungesat
Lidhja me sektorin privat
37%
e nxënësve ndjekin praktikën në biznes gjatë vitit shkollor 2020-2021 Mesatarisht 3 nxënës në secilin biznes partner
78
Ekonomi - Biznes
Shërbime sociale dhe shëndetësore
26% 90% 60%
ofrojnë praktika
3%
% e nxënësve që ndjekin praktikën ndaj totalit të nxënësve të regjistruar në secilin drejtim Hoteleri - Turizëm
34
biznese partnere
18% 46% 33%
Biznese partnere sipas madhësisë 1 - 4 të punësuar
10 - 49 të punësuar
5 - 9 të punësuar
50+ të punësuar
9
Performanca në tregun e punës
% e punësimit, papunësisë, vijimit të studimeve
Relevanca e studimeve
Puna aktuale nuk lidhet me fushën e studimeve
(Vetë)Punësim, papunësi, studime
4% 17%
5%
21%
37%
10
18%
25% 31% 35%
50%
33
63% 44% 27%
23% 2015 - 2016
2016 - 2017
Niveli i (vetë) punësimit
39%
%
2017 - 2018
Niveli i papunësisë
2018 - 2019
2015 - 2016
20% 2016 - 2017
17% 2017 - 2018
2018 - 2019
% e atyre që vijojnë studimet
Tjetër
Koha e gjetjes së punës
Gjejnë punë para diplomimit
Gjejnë punë brenda 6 muajsh pas diplomimit
15% 2015 - 2016
38% 2015 - 2016
40% 2016 - 2017
40% 2016 - 2017
22% 2017 - 2018
47% 2017 - 2018
50% 2018 - 2019
17% 2018 - 2019
Performanca në tregun e punës
11
Niveli i pagave për të punësuarit 16% 10% 10%
6%
22% 40%
17% 33%
40% 26%
78%
40%
34%
20%
17% 48% 17%
17%
42% 51%
2015 - 2016
Më pak se 23.000 ALL
2016 - 2017
23.001 ALL - 35.000 ALL
35.001 ALL - 50.000 ALL
Pagat mbi 35000 lekë
2017 - 2018
50.001 ALL - 65.000 ALL
2018 - 2019
65.001 ALL - 80.000 ALL
Pagat më të larta
Më shumë se 80.000 ALL
Performanca në tregun e punës gjatë pandemisë
Statusi i punësimit. Të diplomuar 2020
I/E punësuar Student/Kursant Pa punë
5
I/E punësuar I/Evetëpunësuar
Statusi i punësimit sipas drejtimit
Tjetër
1
Pa punë
7
Student/Kursant
7
8
2
Studioj dhe punoj
Lidhja e punës me fushën e arsimit
6
Po JO
19
5
12 7
5
2017 - 2018
2018 - 2019
2 1
1 2019 - 2020
Ekonomi - Biznes
12
1 Hoteleri - Turizëm
Stafi i shkollës
Organizimi i brendshëm
13
Ferik Koçi Drejtor
Stafi në numra
Elda Polovina
26 Mësues
Nëndrejtor i lëndëve profesionale
Drejtimi i Përgjithshëm
Drejtimi Profesional
Ramadan Olldashi Dhurata Gojka Gentjana Haznedari Silvana Durra Resmi Tallas Evis Brisku Aurel Maksuti Ersa Hoxha Dirjana Haznedari Florenca Demollari Zyra Nukaj Dhimitër Pushi Eva Gaxho Inesa Gega Denisa Braho
Sybi Balliu Nertila Dundo Elton Kula Laura Toto Eneida Morea Elona Qytyku Alma Kule
Pëllumb Zhuka Albana Balliu Koordinatorët e Njësisë së Zhvillimit Drejtimi i Njësisë Zhvillimore
Gentjana Hazinedari Koordinator për zhvillimin e vazhduar profesional
Ramadan Olldashi Koordinator për kurrikulat
Resmi Tallasi
Koordinator për marrëdhëniet me biznesin
Gentjana Hazinedari
Koordinator për zhvillimin e marketingut të ofruesit të AFP-së
Koordinator për orientimin në karrierë
Koordinatorit për gjurmimin
Nertila Dundo Koordinator për hartimin dhe zbatimin e projekteve zhvillimore
Inesa Zeka
Laura Toto Gentjana Hazinedari
%
Më shumë se 10 vite në arsim
15
56%
11 Mësues lëndësh profesionale
6-10 vite në arsim
1
8%
0-5 vite në arsim
10
36%
Total
26
100%
mbështetës
Instruktor për praktikat profesionale
#
15 Mësues lëndësh të përgjithshme 12 Staf mbështetës
Greta Kordha Elvira Mërtiri Luiza Kuçana Tatjana Koçiu Jemine Shehu Mimoza Qëndro Dallandyshe Asllanaj Ajet Mançe Saimir Kokoshi Vladimir Shinko Ilirjan Daullxhiu Teodor Kallfani
Mësues
Eksperienca e punës në arsim
Raporti nxënës / mësues 1 Mësues 8 Nxënës Raporti nxënës / mësues në arsimin e mesëm, në shkallë vendi = 13 (INSTAT, 2019)
Nxënësit vlerësojnë shkollën… Faktorët që ndikuan në zgjedhjen e shkollës Familja/miqtë
14
% e nxënësve që do të rizgjidhnin shkollën 65%
Mundësia që më jep shkolla për t'u punësuar në të ardhmen
82%
62%
Ofronte drejtimin që më pëlqente mua
67%
49%
Persona të afërm që kanë ndjekur më parë arsimin profesional
77%
33%
Përdorim më i lartë i teknologjisë krahasuar me shkollat e tjera
20%
Mundësia për të kombinuar lëndët teorike me praktikën
17%
Reputacioni i shkollës
15% 12% 10%
19% 6%
14%
Mësuesit e shkollës 9 vjeçare
12%
Afërsia e shkollës me shtëpinë
11%
Po
Jo 2017 - 2018
2018 - 2019
13%
Nuk e di 2019 - 2020
% e nxënësve që do të rizgjidhnin të njejtin drejtim 79%
Po
71%
69%
67%
17% 17%
JO
13% 18%
14% 15%
14% 7%
Nuk e di
Ekonomi - Biznes
Hoteleri - Turizëm
Shërbime sociale dhe shëndetësore
Gjithsej
Nxënësit vlerësojnë shkollën…
15
% e nxënësve sipas vlerësimit për marrëdhëniet me mësuesit
Mesatarë
Jo të mirë
2%
Të mirë
9%
Shumë të mirë
44%
48%
% e nxënësve që do të braktisnin shkollën 91%
87%
13%
2017 - 2018
Po
9%
2018 - 2019
86%
14%
2019 - 2020
Jo
Shkolla në numra
Shkurt 2021