GRADUADOS 2025
Celebramos logros, sueños y nuevos comienzos
Homenajeamos a quienes cierran un ciclo y se preparan para el próximo: ¡felicidades a nuestros graduados!
EDICIÓN
EDITORIAL
Holding Minerva in my heart
As the 2024–2025 school year ends, it is also a moment to pause and look back with gratitude at all that we have experienced and accomplished. Each end of a school year is a reminder that consistent effort, a passion for learning, and collective commitment bear fruit. Today, we can proudly say it has been a year full of growth, learning, and fulfillment for our entire educational community.
We welcome this new edition of our Gaceta Educativa, where you’ll find the highlights from April to June. This issue captures key moments that reflect the spirit that defines us: teamwork, continuous growth, and the enthusiasm with which each member of our community contributes to educational excellence.
Across all the institutions that make up the Centros Educativos Grupo México, we have witnessed outstanding academic, artistic, athletic, and cultural achievements. These accomplishments are a testament to the high standards and dedication upheld across our educational network.
This edition also holds a very personal meaning for me, as it marks the end of my journey as a teacher at Instituto Minerva, a place that has been such an important part of my life. Minerva was my school for nine years as a student, and it was also where my children spent their nine years of academic formation. I also had the privilege of being part of the teaching staff for another nine years: one year as a substitute teacher, five years teaching eighth grade, and three years teaching ninth grade.
Working with teenagers has been as demanding as it has been rewarding. Ninth grade, in particular, brought with it great responsibility: academic demands, the planning of key activities, emotional support, and guiding each generation through their final year. Still, I leave with a deep sense of fulfillment and pride, knowing I was part of shaping talented and dedicated students who, I am certain, have a bright future ahead.
I am deeply thankful to my dear fellow teachers, my students, and our principal for their unconditional support and for standing by me, especially during the most difficult time in my life. Your warmth, empathy, and solidarity will forever stay with me.
I would have loved to continue guiding more generations through their final year at Minerva, but life, with its surprises and new paths, now calls me to follow a different course, always with my own and my family’s well-being in mind.
Though I won’t be here physically, my love for this school and this community is eternal. I am confident that the teacher who follows will carry on this beautiful work with dedication and heart.
Thank you, Minerva, for everything. I will always carry each chapter of my time here in my heart, with deep pride and gratitude.
With all my love, Alma Lorena García Higuera
Logros
Incorporando el idioma inglés en favor de la comunidad y sus alumnos
Centros educativos de Grupo México en Nacozari y Esqueda se integran al Oxford Quality Programme.
El Centro Educacional La Caridad fue incorporado al Oxford Quality Programme, una iniciativa de Oxford University Press que reconoce a instituciones educativas que implementan estándares definidos en la enseñanza del idioma inglés.
Esta distinción incorpora a los diferentes niveles educativos de los planteles Nacozari y Esqueda del Centro Educacional La Caridad dentro de una red internacional de escuelas que comparten buenas prácticas en la enseñanza del inglés.
La adhesión al programa fue resultado del trabajo coordinado entre el departamento de inglés del centro educativo y la editorial Oxford University Press.
Al participar en el Oxford Quality Programme, la institución reafirma su compromiso con el uso de recursos y servicios de calidad en la enseñanza del idioma, fortaleciendo así la confianza de su comunidad educativa.
CENTROS EDUCATIVOS GRUPO MÉXICO
Además del acceso a materiales desarrollados por Oxford, el programa ofrece un nivel exclusivo de asesoría y acompañamiento por parte del equipo editorial, que incluye apoyo digital y opciones de desarrollo profesional.
Entre los beneficios del programa se encuentran: apoyo en la enseñanza y el aprendizaje, tecnología educativa, soluciones de evaluación, desarrollo profesional y consultoría educativa.
El programa de inglés en los niveles de preescolar, primaria y secundaria está alineado con los objetivos institucionales, que incluyen graduar al alumnado de secundaria con un nivel intermedio de dominio del idioma inglés.
Obtiene Anette Molina primer lugar en dibujo
Instituto Minerva.- La alumna Anette Eliza Molina Bustillos, del Instituto Minerva en Cananea, obtuvo el primer lugar estatal en la categoría de dibujo dentro de los Eventos Artísticos y Culturales, organizado por la Secretaría de Educación y Cultura, destacando con una obra realizada con lápices de colores y con la inclusión como tema central.
Eliza participó primero en las etapas locales y regionales, hasta llegar al certamen estatal donde compitió con estudiantes de distintos municipios. Su talento y sensibilidad artística la hicieron merecedora del máximo reconocimiento.
“Fue una de las mejores experiencias de mi vida. Conocí a otros competidores, todos eran muy buenos. Estoy muy emocionada por ver qué pasa en el futuro. Espero que, como este, haya muchos más concursos. Gracias a todos por su apoyo, a mis papás principalmente”, compartió la joven ganadora.
Por su parte, su madre, Yuridia Bustillos, expresó el orgullo familiar por este logro: “Fue muy emocionante ver cómo avanzaba en cada etapa hasta llegar al estatal. Vi cómo se esforzaba, y cuando escuché que había ganado el primer lugar fue de los mejores momentos, ver su emoción y a la vez su cara de que no lo podía creer. En general fue una gran experiencia, y esperamos que pueda seguir desarrollando este gran talento”.
Obtienen medalla en la Infomatrix Nacional 2025
CEC Esqueda.- Los alumnos de sexto de primaria del Centro Educacional La Caridad Esqueda —Emily Alejandra Molina Zazueta, Gael Varela Hilario y Aarón Eli Castillo Alemán— ganaron la medalla de bronce en la INFOMATRIX Nacional México 2025, celebrada del 21 al 24 de mayo en Ixtlahuaca de Rayón, Estado de México.
Gracias a su innovador proyecto titulado Hidroponía, lograron destacar entre 200 equipos participantes provenientes de 185 instituciones educativas de 28 estados del país, siendo uno de los 140 equipos galardonados a nivel nacional.
El proyecto Hidroponía surgió del interés de los alumnos por contribuir a la protección del medio ambiente mediante alternativas sostenibles. Se trata de un sistema de cultivo que reemplaza el uso del suelo por soluciones minerales disueltas en agua, lo que permite el crecimiento de plantas en entornos controlados. Este método es ideal para zonas con suelos pobres o con escasez hídrica.
El equipo se enfocó en producir follaje de trigo, lenteja, maíz y frijol para la alimentación de animales domésticos, demostrando también formas de reducir los costos de producción.
“El evento INFOMATRIX fue una gran experiencia para todos, ya que convivimos con escuelas de todo el país. Me siento muy orgullosa de mis estudiantes porque pusieron en alto el nombre de nuestra institución, dieron su mayor esfuerzo y dedicación en cada una de las compe-
tencias y demostraron lo grandiosos que son”, expresó la maestra Karla González Lozoya.
El camino hacia este logro comenzó el 22 de octubre de 2024, en la eliminatoria local de SOLACYT en Esqueda, donde consiguieron su pase a la final. Más tarde, el 1 de noviembre, en la sede de la Unisierra, obtuvieron el primer lugar y la acreditación para representar a Sonora en el evento estatal INFOMATRIX Sonora, realizado en el Tecnológico de Monterrey, campus Sonora Norte, en Hermosillo. La etapa nacional se celebró en la Universidad de Ixtlahuaca CUI, en el Estado de México.
Bajo la asesoría de la maestra Karla González Lozoya y con el apoyo de sus familias, este equipo ha demostrado que la innovación y el compromiso ambiental pueden florecer desde las aulas de primaria.
Avanzan alumnos a la final de la Olimpiada Estatal de Matemáticas
CEC Esqueda.- Después de una intensa tercera etapa, el comité organizador de la Olimpiada Estatal de Matemáticas 2025 dio a conocer a los estudiantes que lograron avanzar a la fase final. Antonio Javier García Santos, Esmeralda Hernández Ortiz e Itzaé Sebastián Silva Cervantes, alumnos del Centro Educacional La Caridad Esqueda fueron seleccionados por su destacado desempeño para participar en el estatal.
Los jóvenes de nivel secundaria demostraron un alto nivel de conocimiento en matemáticas, además de constancia, disciplina y un firme compromiso durante todas las fases del concurso.
La final estatal se realizará los próximos 14 y 15 de agosto, fechas en las que los finalistas participarán en un programa intensivo de asesoría matemática. El 16 de agosto presentarán el examen definitivo que definirá a los ganadores de la Olimpiada Estatal de Matemáticas 2025 y a quienes formarán parte de la Preselección Sonora 2025.
“Cuando me nombraron finalista, me emocioné mucho y me puse nervioso. Pensaba que no me nombrarían, pero tenía la esperanza. Estoy seguro de que podré lograr muchas cosas gracias a mi esfuerzo y habilidad. Estoy muy agradecido con mi familia por todo lo que me han enseñado y la paciencia que tienen conmigo”, compartió Itzaé Sebastián Silva Cervantes, alumna del CEC Esqueda.
Un camino forjado con logros y gran esfuerzo
Por Allan Santiago Assmar Abril Graduado del CEC Nacozari
Hoy, al mirar hacia atrás y recordar el camino recorrido, siento un profundo agradecimiento por el lugar que fue mi casa durante tantos años culminando mi trayectoria de educación básica la cual cursé desde preescolar, primaria y secundaria en el Centro Educacional La Caridad Nacozari. Gracias por brindarme una educación integral, por enseñarme no solo conocimientos académicos, sino también valores, principios y el amor por el aprendizaje. A cada maestro y maestra, personal administrativo y directivo, les agradezco de corazón por su compromiso, su paciencia y su dedicación incansable. Por darme el espacio para descubrirme, expresarme y crecer más allá de los libros. En estos pasillos aprendí no solo matemáticas, historia o ciencia, sino también el valor del respeto, el esfuerzo y el trabajo en equipo.
Agradezco haber tenido la oportunidad de representar a mi escuela en múltiples ámbitos. Fui parte con orgullo de la escolta, llevando con respeto y honor nuestra bandera en cada acto cívico. Me entregué con pasión a la danza del venado, aprendiendo a través de ella el significado profundo de nuestras raíces y tradiciones. El deporte también me marcó, especialmente el basquetbol, donde descubrí el poder del compañerismo, la disciplina y el espíritu de superación. En el área académica, año con año el Spelling Bee representó para mí un desafío enriquecedor, que fortaleció mi amor por el idioma inglés y me dio la confianza para enfrentar cualquier escenario, siendo también la declamación otro de los caminos que me permitió expresar lo que sentía. Y cómo olvidar la rondalla… ese espacio donde la música se convirtió en lenguaje del alma, en vínculo entre amistades y en refugio de emociones.
Por otro lado, no puedo dejar de reconocer a las personas que han sido mi mayor apoyo, a mis padres. Gracias por cada mañana de prisas, desayunos preparados con amor, por las tardes de tareas y los ánimos cuando me sentía cansado o frustrado. A mi madre por estar siempre ahí con una palabra de aliento, una sonrisa o un abrazo que todo lo cura y al sostén de nuestra familia, por trabajar incansablemente para brindarnos todo lo que necesitamos, incluso en los momentos más difíciles. Su ejemplo de esfuerzo, compromiso y responsabilidad me ha enseñado más de lo que cualquier libro podría. Aunque a veces las palabras no lo digan todo, sé cuánto han hecho por mí, y lo valoro profundamente.
El CEC dejó una huella imborrable en mi vida y en mi formación como persona. Llevaré siempre en alto el orgullo de haber sido parte de esta comunidad educativa.
Logra Rondalla el segundo lugar estatal
La Rondalla del Centro Educacional La Caridad Nacozari obtuvo el segundo lugar en la etapa estatal de los Eventos Artísticos y Culturales de Educación Secundaria 2024-2025, dentro de la categoría de Rondalla.
CEC Nacozari.- El reconocimiento es resultado de un arduo recorrido que incluyó competencias a nivel de zona, interzona y región, destacando entre decenas de agrupaciones escolares de todo el estado.
Escanea el QR y disfruta de la gran participación de la rondalla.
La final estatal, celebrada en Hermosillo, reunió a las nueve mejores rondallas de Sonora, previamente seleccionadas por su calidad musical y desempeño escénico.
“Siempre he estado muy agradecida por el apoyo brindado por todos los maestros y maestras del CEC hacia mi hijo. Sin embargo, en esta ocasión deseo destacar especialmente el acompañamiento del profesor David, quien logró potenciar los talentos de nuestros hijos, lo cual se vio reflejado en los resultados obtenidos”, comentó Nora Elidia Abril Lucero, madre de uno de los participantes del CEC. El logro cobra aún mayor relevancia al considerar que participaron alrededor de 80 rondallas en todo Sonora y cerca de 400 estudiantes, de los cuales 20 representaron al CEC Nacozari.
IVONNE LIZETH RODRÍGUEZ ALDAPE
UNA MAESTRA QUE ENSEÑA CON EL CORAZÓN Y TRANSFORMA CON EL EJEMPLO
Con una trayectoria de 20 años dedicados a la enseñanza, Ivonne Lizeth Rodríguez Aldape ha dejado una profunda huella en la vida de decenas de niños a lo largo de su carrera. Su vocación nació cuando aún era estudiante, inspirada por la dedicación de su maestra, quien la acompañó y guio durante su formación. Desde entonces, Ivonne decidió que quería hacer lo mismo: ser una maestra capaz de marcar la diferencia.
Inició su carrera en el Jardín de Niños en el Centro Educativo de Grupo México en Charcas, San Luis Potosí, donde descubrió su pasión por el desarrollo infantil al trabajar con pequeños de 3 a 5 años. Desde entonces, ha permanecido en el nivel preescolar, donde ha encontrado su mayor satisfacción: ver cómo sus alumnos crecen, superan sus miedos y se convierten en niños seguros de sí mismos, con grandes sueños por alcanzar. Para Ivonne, cada generación de estudiantes es especial. Atesora los primeros días de clase, cuando los pequeños llegan con nervios y temor, y celebra al final del ciclo al verlos transforma-
dos en niñas y niños valientes, curiosos y llenos de ilusiones.
“En cada generación hay momentos que recuerdo con mucho cariño, a cada alumno con su peculiaridad. Sus emociones al entrar por primera vez a la escuela con miedo a enfrentarse a algo nuevo y, al término, ver cómo son niños más seguros, sin miedos, más grandes y con grandes sueños”, compartió Rodríguez Aldape.
Su mayor logro profesional no está solo en los reconocimientos que ha recibido por parte de las familias, sino en poder ver a sus antiguos alumnos cumplir los sueños que alguna vez le compartieron cuando eran pequeños. Para ella, ser testigo de sus logros es la mayor recompensa.
Ser maestra también ha influido en su vida personal, enseñándole a construir relaciones significativas basadas en la empatía, la comunicación afectiva y la escucha activa, habilidades que han fortalecido sus lazos familiares y de amistad.
De sus estudiantes, Ivonne ha aprendido lecciones invaluables: la importancia de ser valiente, de afrontar los retos con resiliencia y de mirar el mundo con comprensión y sensibilidad. Hoy, después de dos décadas de servicio, sigue comprometida con su misión: transformar vidas a través de la educación y seguir creciendo junto a cada uno de sus alumnos.
Graduados
Alumnos de noveno grado del Instituto Minerva se despiden con gratitud.
Con gran orgullo celebramos a las y los graduados de nuestros Centros Educativos en este 2025.
Este logro representa mucho más que el cierre de una etapa académica: es el resultado del esfuerzo, la dedicación y el compromiso que cada estudiante ha demostrado a lo largo del camino. Durante estos años, no solo adquirieron conocimientos, sino también vivencias, amistades y valores que los acompañarán en su próximo capítulo. Agradecemos a las familias y docentes que fueron parte fundamental de este proceso, y celebramos junto a todos los que hoy alcanzan esta meta con alegría, orgullo y esperanza por el futuro.
LOS GRADUADOS
119
Preescolar
Primaria 157
Secundaria Instituto
GRADUADOS
¡Felicidades a todos nuestros graduados 2025! Este es solo el comienzo de un camino lleno de oportunidades.
CEC Esqueda
CEC Charcas
CEC Nacozari
Disciplina y familia base de Miniolimpiadas Deportivas edición 2025
Una tradición anual que une a la comunidad escolar en un evento lleno de emoción y energía.
CEC Esqueda y Nacozari.- El Centro Educacional La Caridad en Esqueda y Nacozari llevaron a cabo las Miniolimpiadas Deportivas 2025, una tradición anual que promueve la convivencia, el deporte y los valores en toda la comunidad escolar.
Durante esta jornada llena de energía y emoción, estudiantes de preescolar, primaria y secundaria participaron en diversas disciplinas deportivas, demostrando esfuerzo, dedicación y espíritu de equipo.
Los padres de familia desempeñaron un papel fundamental al asistir y acompañar a sus hijos, fortaleciendo los lazos entre la escuela y el hogar.
“Fue una experiencia muy bonita y agradable ver participar a nuestros hijos. Gracias al personal docente por permitirnos vivir esta experiencia junto a ellos. Estas actividades son fundamentales para el desarrollo personal y social de los niños”, expresó Francisca Guadalupe Villa Peralta, madre de Mariana y Grethell Pacheco Villa, alumnas de la sección preescolar del CEC Esqueda.
La organización permitió a los estudiantes vivir una experiencia formativa y enriquecedora.
Track Meet 2025
Instituto Minerva.- After two days filled with effort and true sportsmanship, the field at Instituto Minerva was filled with excitement during the Track Meet. The entire school took part in a variety of athletic events, showcasing teamwork, dedication, and school spirit.
With a final score of Purple: 873 and Gold: 868, the victory was decided in the last relay— making it one of the most thrilling finishes ever experienced at the school.
“Being the captain of the purple team was a great honor for me. It’s not just a title; it’s a great privilege and a huge responsibility.
“Being the Captain taught me many things I wouldn’t have imagined, like how to stay calm and
The true pleasure of being a captain lies in every look that turns to you for support, in every hug after giving your all, in knowing that you are part of the team’s heart.”
show pure leadership. All the laughs and memories this experience left me are more valuable than all the money in the whole world. I am really glad I had the opportunity to represent a whole team and leave a small mark at Instituto Minerva, as well as setting the example for the little ones,” expressed Gilberto Corrales Nogales, Gold Team Captain.
Román Abraham Méndez Ramos, Purple Team Captain.
Participan estudiantes en el Primer Encuentro de Porristas
CEC Esqueda.- Con gran energía y coordinación, alumnos del Centro Educacional La Caridad Esqueda participaron en el Primer Encuentro de Porristas 2025, realizado en las instalaciones del CECyTE Esqueda.
El evento reunió a todas las secciones del CEC Esqueda, así como a porristas de otras escuelas de la comunidad, quienes ofrecieron una destacada demostración de rutinas de baile en sus respectivas categorías.
Más de 80 niñas y niños porristas participaron activamente en el encuentro, mientras que familiares, asistentes y la comunidad educativa del plantel anfitrión se dieron cita como espectadores para apoyar el evento.
Durante la jornada se destacó el reconocimiento al esfuerzo, la dedicación y el compromiso de los equipos participantes, subrayando el impacto positivo de este tipo de actividades en el desarrollo integral de los estudiantes.
“Me pareció un evento muy positivo y entre-
tenido. Fue evidente el esfuerzo, la dedicación y la coordinación de nuestro grupo de porristas en su presentación. Este tipo de actividades no solo fomentan el deporte y el trabajo en equipo, sino que fortalecen la autoestima y el sentido de unidad. Además, fue una excelente forma de mostrar talento, disciplina y entusiasmo por parte de nuestras niñas”, comentó Yaxaira Martínez Virales, madre de familia.
Aunque en esta edición se trató de una demostración, se anunció que el próximo año el evento se llevará a cabo en formato de concurso, ampliando así las oportunidades de participación y reconocimiento para los estudiantes porristas de la región.
Celebrando con una carrera muy familiar
CE Charcas.- Con gran entusiasmo y ambiente de convivencia, el Centro Educativo de Grupo México en Charcas celebró el Día del Padre con una carrera atlética y un rally familiar en el que participaron papás, hijos y docentes.
Durante la jornada se llevaron a cabo divertidas dinámicas como carreras de costales, juegos de Twister y competencias de jalar la cuerda, fomentando el trabajo en equipo y la unión familiar.
Al finalizar las actividades deportivas y recreativas, las familias compartieron una comida en un ambiente de alegría y celebración para reconocer la importante labor de los padres en la comunidad escolar.
El evento destacó por su espíritu participativo y por fortalecer los lazos entre las familias y el personal educativo del Centro.
Ciencia
Jornada de creatividad e investigación
Celebran Feria de la Ciencia 2025 con innovación y talento estudiantil
CEC Esqueda .- Una jornada dedicada a la creatividad, la investigación y la divulgación científica se llevó a cabo en la Feria de la Ciencia 2025, realizada en el Centro Educacional La Caridad en Esqueda.
Durante el evento, los alumnos presentaron diversos proyectos desarrollados en las asignaturas de Biología, Física y Química, fruto de semanas de trabajo y preparación.
La feria fue una oportunidad para que la comunidad educativa conociera el talento y compromiso de los estudiantes, quienes expusieron prototipos y experimentos sobre temas como el cuidado del medio ambiente, el funcionamiento del cuerpo humano, principios de electricidad y
magnetismo, reacciones químicas y desarrollos tecnológicos.
Uno de los momentos más destacados fue la participación especial de la ingeniera Daniela Ortega Cota, docente del CECyTE y Delegada Estatal de SOLACyT en Sonora. Su trayectoria en el ámbito científico y su compromiso con la promoción del conocimiento inspiraron a los asistentes, especialmente a los jóvenes expositores, quienes pudieron compartir sus ideas con una figura clave en el impulso del talento juvenil en ciencia y tecnología.
La organización del evento estuvo a cargo de las maestras de Ciencias María Jesús Leal Acosta, Karen Stephanie León Villa, Janneth Guadalupe Gallegos González y Martha Patricia Zuzuarregui Miranda, quienes desempeñaron un papel fundamental en la orientación y acompañamiento de los estudiantes durante el desarrollo de sus proyectos.
La Feria de la Ciencia contó con la asistencia de padres de familia, alumnos de otras instituciones, docentes y miembros de la comunidad, quienes recorrieron los stands en un ambiente educativo e interactivo.
Como parte del reconocimiento al esfuerzo de los alumnos, se informó que los equipos con mejores resultados podrán ser considerados como candidatos para participar en la FeriaCyT, un evento de carácter estatal que busca promover la ciencia y la tecnología entre los jóvenes.
Instituto Minerva Hosts Its Traditional Science Fair
Like every year, Instituto Minerva hosted its Science Fair, an event that has become a tradition within the educational community. In this edition, students presented a wide variety of projects related with science, environment, technology, and other relevant topics.
Throughout the day, students showcased the results of weeks of research, teamwork, and preparation. The projects reflected the students’ commitment, creativity, and critical thinking. One of the most notable activities was carried out by ninth-grade students, who performed animal dissections to explore and understand the inner workings of the body, guided by specialized teachers.
The fair provided a valuable space for scientific outreach and educational interaction, with the participation of parents, teachers, students from other institutions, and members of the community.
CEC Esqueda
Spelling Bee, una competencia de gran habilidad
Con emoción, esfuerzo y muchas horas de práctica, las y los estudiantes de nuestros Centros Educativos participaron en la competencia anual de Spelling Bee. Este concurso, que pone a prueba las habilidades de ortografía en inglés de los alumnos, se ha convertido en una tradición muy esperada por las comunidades escolares.
INSTITUTO MINERVA
En esta edición, Rodrigo Buenrostro Loustaunau, de cuarto grado, se convirtió en el gran protagonista al coronarse campeón de primaria baja y obtener, además, el título de campeón escolar. Por su parte, Dulce María Cortés Gálvez, alumna de quinto grado, se coronó como campeona de primaria alta.
Instituto Minerva
LOS GANADORES
Estos fueron los ganadores de la competencia anual de Spelling Bee.
CEC ESQUEDA
Ganadores del primer lugar en la categoría primaria:
Nivel 1 María Fernanda
Valenzuela Cabrera
Nivel 2 Manuel Valencia Salas
Nivel 3 Georgina Parra
Valenzuela
Nivel 4 Zaid Mateo De Anda Hernández
Nivel 5 Jamie Sofía Armendáriz
González
Nivel 6 Edgar Aníbal Cruz
Martínez
Ganadores del primer lugar en la categoría secundaria:
Nivel 1 Antonio Javier
García Santos
Nivel 2 Kimberly Guadalupe
Oregel González
Nivel 3 Isabela Paulette
López García
Nivel 4 Avril Sayuri
Domínguez Inocente
CE CHARCAS
Ángel Paúl Sánchez Hernández
Familias aprenden sobre inteligencia emocional en la crianza
Para brindar herramientas de una crianza más consciente y afectiva, la psicóloga Tania Armenta, del Servicio de Atención Comunitaria (SAC) de Grupo México, ofreció la plática “Educando con inteligencia emocional” a familias del Centro Educativo Charcas.
Durante la sesión, en la que participaron madres de familia, abordaron temas clave como la disciplina positiva, los diferentes estilos de crianza y la importancia de la educación emocional en el desarrollo infantil.
Feria de la Psicomotricidad
Un evento que permitió a los niños potenciar sus habilidades motoras, cognitivas, emocionales y sociales a través del juego se llevó a cabo en el CEC Esqueda durante la cuarta Feria de la Psicomotricidad. Uno de los aspectos más destacados de la jornada fue la participación activa de los padres de familia, quienes acompañaron a sus hijos y fueron testigos de cómo, mediante actividades sencillas y divertidas, se contribuye significativamente al desarrollo infantil.
Se fortalece el vínculo entre escuela y familia con open class
Con gran participación de las familias, el Centro Educativo Charcas realizó sus Open Class en todos los grupos escolares, una actividad que permitió a madres, padres y tutores integrarse por un día al ambiente escolar de sus hijos.
Durante cada jornada, las familias pudieron observar cómo se desarrolla un día típico en el aula, iniciando con la clase de grupo, seguida por la clase de inglés y finalizando con una divertida sesión de matrogimnasia impartida por la maestra de educación física. Cada docente preparó cuidadosamente materiales y actividades para ofrecer una experiencia cercana, interactiva y significativa.
Concurso de canto
“Talento CEC ”
En el CEC Nacozari se celebró con orgullo el tradicional concurso de canto “Talento CEC”, donde participaron con mucho entusiasmo estudiantes de Jardín, Primaria y Secundaria. El evento se llevó a cabo en el Auditorio La Caridad, acompañado por familias, maestros e invitados especiales, quienes disfrutaron de interpretaciones llenas de pasión y alegría.
Alumnos aprenden con Feria de Matemáticas
Con el propósito de reforzar los conocimientos adquiridos durante el ciclo escolar mediante dinámicas lúdicas, el Centro Educacional La Caridad Esqueda organizó la Feria de Matemáticas, una actividad que despertó el entusiasmo y la curiosidad de los estudiantes de Primaria.
Realizan exposiciones para crear conciencia sobre los distintos tipos de abuso
Como parte de una iniciativa para fomentar la conciencia y la prevención del maltrato en la comunidad escolar, los alumnos de los tres grupos de 5º grado de inglés del Instituto Minerva realizaron una serie de exposiciones sobre los distintos tipos de abuso.
La actividad brindó a los estudiantes la oportunidad de investigar, reflexionar y presentar en equipo información sobre formas de abuso como el físico, emocional, verbal, escolar y digital
UNA GENERACIÓN DE RECUERDOS
Alumnos del Instituto Minerva Generación 2025 se despiden con emotivos mensajes a sus compañeros y maestros quienes dejaron huella en ellos.
“Being in Instituto Minerva was like being in a storm full of emotions, moments, and memories. And at the end, the water from the storm was what helped us grow into what we are.”
Héctor Adrián Verdugo Treviño
“We shouldn’t cry because it’s over, we should smile because it happened.”
Román Abraham Méndez Ramos
“Sometimes you don’t know the value of a moment until it becomes a memory, and these memories are the ones I’ll take with me forever.”
Alexa Paola Valdez Álvarez
“The end of this chapter is the beginning of something extraordinary. Nothing lasts forever but at least we got these memories.”
Amairamy Mexia Baldenebro
“We close a new chapter that we’ll always remember as a journey of growth, and we start a new chapter with new dreams.”
Sinaí Denton
“Leaving after 9 years feels like saying goodbye to a part of my heart. Every hallway, classroom, and smile holds a memory I’ll never forget. Thank you Minerva, I will carry your love and lessons with me forever.”
Carlos Miguel Miranda Esquer
“Minerva will always be my second home, the place where I can feel safe and confident in any moment. Minerva gave me memories I will always have in my heart.”
Nathaly Paez Romero