CONSIDERAÇÕES FINAIS

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Após analisar as cinco edições da revista Ciências Hoje das Crianças, conclui-se que ela é de fato uma revista para crianças, com conteúdos educativos e que usam a ferramenta jornalítica como auxílio para essa aprendizagem. A revista traz bastante conteúdo e muito texto, conclui-se que para certas dinámicas de utilização para aula, precisa de uma intervenção adulta para melhor explicação. Para aprofundar este estudo, decidi ouvir crianças, pais e educadores para confrontar com minhas descobertas sobre a linguagem da revista. Pode-se entender que a maioria consome notícias através da internet e da mídia televisa, só que as vezes até mesmo os pais não conseguem entender a informação pasada pela linguagem abordada. Para as duas profissionais da educação, a professora Daniele Brandão e a educomonicadora Jurema Xavier, pode se esclarecer que a junção da comunicação e a educação auxilia na aprendizagem da criança, mas que para a utilização desses métodos é necessário o apoio de um profissional.

REFERÊNCIAS:

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Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo

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Quilombolas participam de oficina de ‘Educomunicação em fotojornalismo’ em

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