從悲劇省思： 品格教育刻不容緩
上個月，一起令人震驚的社會案件發生在 土城。一位女士與她的妹妹，遭到長期施暴的 丈夫開車撞擊並當街殺害，不幸雙雙身亡。犯 案的謝姓男子不僅品德惡劣，長年住在妻子娘 家，還多次家暴妻子，妻子雖已申請保護令， 卻仍發生憾事。報載受害者的女兒自責地說： 「是我害死了媽媽和阿姨⋯⋯」這起人倫悲劇 將在她心中留下難以癒合的傷口。
我們不得不沉痛地思考：如果這個社會能 更早重視生命與品格教育，是不是有可能預防 這樣的悲劇？謝姓男子從小若有人教導他尊重 生命、管理情緒、為自己負責，也許今天就不 會變成危害社會安全、自身情緒失控的悲劇製 造者。
品格教育的種子，在孩子心中發芽
彩虹愛家長年致力於兒童生命教育，透過 一堂又一堂的課程，在孩子們心中種下美好品 格的種子，建造孩子的美好品德。以今年「生 命小勇士」得主之一的小范為例，就是這樣的 典範。
小范是罹患「皮爾羅賓症候群」的罕病兒 童，從嬰兒時期到現在，已經動了17次手術。
因為需要在氣管裝導管，導致他直到三歲才能 發出聲音，即使後來能夠說話，也因為發音不 清楚，常常無法讓別人聽懂他想表達的話，溝 通上的障礙令他難免挫折難受。
小范坦言：「有時候我會難過，別人聽不 懂我講話，好像我不是正常人。」現在就讀
國小二年級的小范，常需要為了回診或 治療而請假。他說：「我好羨慕其他同 學請假時都是去玩，我卻要去醫院。」
但透過彩虹愛家的生命教育課程， 小范學會了「接納自己」。他說：「我 接納自己常常需要去醫院的事實，也接 納自己講話不清楚。現在我盡量會讓自 己心情輕鬆地走進醫院；離開醫院時， 媽媽也總會帶我去吃好吃的，或是去公 園玩。」
至於與人溝通時的挫敗感，小范也 豁達地表示「我知道有些人是故意裝作 聽不懂我說話，我也選擇不理他們。」
用愛與陪伴，培養未來有力量的孩子
除了課堂，小范去年也參加彩虹愛家的音
樂劇《成為祝福》，演出10場。他開心地說： 「因為有配音，我不用擔心別人聽不懂我說什 麼。今年我也想再參加演出！」
一個願意面對自己的限制、勇敢走上舞台 的孩子，讓我們看見生命教育的價值與力量。
也讓我們相信：只要有陪伴與引導，孩子就能 學會看重自己、尊重他人，成為祝福的管道。
但願我們的社會能多一些像小范這樣有勇 氣、有品格的孩子，少一些因情緒失控、品德 缺失而傷害他人的悲劇。邀請您支
持彩虹愛家的生命教育行動，讓 更多彩虹志工進入校園，陪伴每 個孩子健康成長，活出生命美好。
彩虹愛家生命教育協會 祕書長
讓家庭關係更親愛 兒童生命更精彩
彩虹愛家生命教育協會創立 於1999年，致力研發一系列 兒童生命教育課程、教材、音 樂劇及親子學習資源，藉由培訓全 台專業志工團隊，進入台灣各地小 學，透過故事繪本、體驗活動，引 導孩子學會如何欣賞自己、如何尊 重身邊的人，如何關愛環境生命、 自然而然在孩子的成長中長出美好 的生命品格信念與價值觀。除此之 外，也因應家庭結構與社會發展趨 勢的轉變，開展各樣以生命教育為 根基的社會服務專案，與線上線下 家長教育資源，協助父母與祖父母 輩在孩子教養溝通上達到平衡，親 子三代共創美好家庭時光。
出版發行／台灣彩虹愛家 生命教育協會 理事長、發行人／郭英馥 祕書長／陳進隆 編輯顧問／夏忠堅 法律顧問／任秀妍律師科技 顧問／林作賢 文字編輯／溫晴玲、李沐珩 美術編輯／孔德元
地址／ 新北市新莊區 中正路708號7樓 電話／ 02-2908-0280
傳真／ 02-2908-0247
網址／ https://www.rainbowkids.org.tw/
彩虹愛家親子月刊 Rainbowkids Family
專
2025第十三屆發現台灣生命小勇士 讓孩子成為自己生命的掌舵者
第十三屆「發現台灣生命小勇士」表揚大會，於2025年6月20日至24日分別在台 南、桃園、高雄、屏東、台北、台中等地熱情展開，圓滿落幕。今年共有23位來自全 台各地的「生命小勇士」獲獎，每一位得獎者的故事，都展現了孩子面對困境仍勇敢 前行的生命力量。感謝永光化學集團、鼎愛慈善基金會與TVBS信望愛永續基金會的支 持與蒞臨，讓每位小勇士都能在眾人的見證下，勇敢啟航，成為自己生命的掌舵者。
以生命影響生命，用教育點燃希望
彩虹愛家生命教育協會深耕小學生命教育已超過二十 六年，透過系統化志工培訓與精緻的教學內容，將「品格 教育」、「情緒管理」、「關係經營」等議題，融入繪本 故事與對話中，進入全台上百所小學，陪伴數十萬名孩童 學習珍視自己善待他人、勇敢面對挑戰。
彩虹愛家生命教育協會深耕小學生命教育已超過二十六年，透過系統化志工培訓 與精緻的教學內容，將「品格教育」、「情緒管理」、「關係經營」等議題，融入繪 本故事與對話中，進入全台上百所小學，陪伴數十萬名孩童學習珍視自己善待他人、 勇敢面對挑戰。
然而，隨著社會快速變遷、家庭樣態多元，脆弱家庭數量增多，志工們在進班教 學的同時，也感受到愈來愈多孩子在家庭中承受艱難的情境：有的來自經濟弱勢、有 的面對親人長期病痛、有的缺乏關愛或安全感⋯。
然而，隨著社會快速變遷、家庭樣態多元，脆弱家庭 數量增多，志工們在進班教學的同時，也感受到愈來愈多 孩子在家庭中承受艱難的情境：有的來自經濟弱勢、有的 面對親人長期病痛、有的缺乏關愛或安全感⋯。
這樣的觀察與感受，促使彩虹愛家自2012年開始舉辦「發現台灣生命小勇士」推 薦活動，盼能透過鼓勵與肯定，讓這些在困境中努力
不懈的孩子，不僅被看見，也感受到社會的溫暖與支持。
這樣的觀察與感受，促使彩虹愛家自2012年開始舉辦 「發現台灣生命小勇士」推薦活動，期盼能透過鼓勵與肯 定，讓這些在困境中努力不懈的孩子，不僅被看見，也感 受到社會的溫暖與支持。
讓每一顆努力向上的心 被世界溫柔接住
「發現台灣生命小勇士」的遴選，結合彩虹志工與學校老師的第一線觀察，推薦 出在困境中仍展現正向態度、助人精神與良好品格的孩子，由愛心企業提供獎助金支 持，並透過公開儀式予以表揚。這不僅是對孩子的肯定，也是一次深具教育意義的價 值傳遞──讓社會看見生命韌性的力量。
得獎孩子的真實經歷讓我們深刻體會到：生命教育的價值，不僅在於教學課堂中 的教導，更能陪伴孩子看見美好，迎接生命的成長。期盼後續有更多善心人士認同並 支持「發現台灣生命小勇士」捐款專案，一起扶持生命小勇士多走一里路。
文／公共資源部 整理
樂樂的故事－在困境中學會微笑的孩子
樂樂自幼喪母，父親因工作繁忙，主要的照顧責任就落在身體狀況不佳的阿嬤身 上。這樣的成長背景，使樂樂在人際互動上格外敏感、缺乏自信，甚至在剛上小學的 時候，常常感到與同儕格格不入。
然而，在彩虹生命教育課程中，樂樂學會了認識自己的情緒、學習與人互動的技
巧，也從一則則繪本與生命故事中獲得勇氣。漸漸地，樂樂的眼神多了光彩，個性也 更為主動積極，懂得以正向方式交朋友。
不僅如此，樂樂在學業上也非常努力，曾經參加新北市英語讀者劇場比賽，榮獲 市賽高年級佳作、西區特優及校內第一名等佳績。在校期間亦獲頒晨間打掃認真服務 獎、成績進步獎等肯定。看著樂樂從一個沉默內向的孩子，蛻變成樂觀有活力的小小 領袖，這股堅毅、不放棄自己的勇氣值得嘉許。
千千的故事 輪椅上的堅強與光芒
來自單親家庭的千千，在父母離異後，由外婆負起主要的照顧與陪伴。
千千在八個月大時因遭遇車禍，導致胸腰椎神經斷裂，下半身癱瘓，需終身倚賴 輪椅生活。日復一日須面對復健與生活不便的壓力，對一般人來說都是極大的挑戰， 何況年幼的千千。
過去的千千，如廁時完全須依賴外婆協助，曾經抗拒自我導尿、害怕別人異樣的 眼光，也難以坦然面對自己的身體。但隨著生命教育課程的陪伴，千千開始學會接納 自己、真實理解到每個人都是「獨一無二的存在」。
課堂上，千千開始積極舉手發言，儘管無法參與跳舞，仍會以雙手模仿動作，投 入其中，展現出正向積極的態度。不只有志工老師察覺到千千的轉變，外婆也明顯感 受到千千的變化：經過一學期的課程，千千不只變得更加體貼與懂事，會主動讓外婆 休息，也能夠勇敢獨立完成自己的作業。
這樣的成長與轉變，不僅讓外婆感到欣慰，也讓週遭的人深深感受到千千內在的 力量與生命的韌性。
獻上果實，愛不止息
2025全台志工感恩大會溫暖落幕
見證26年生命教育的深耕與收成
2025年6月下旬，一年一度「彩虹志工感恩大會」於北區（北北基宜）、花蓮、 嘉義、台南、桃園、新竹、高雄、屏東、台中等九地舉行，共超過兩千位志工齊聚一 堂，共同慶祝生命教育的果實，並表揚第十三屆「台灣生命小勇士」。活動中也特別 頒發服務2年、6年、10年、15年與長達20年的「尊榮禮」，感謝每一位為孩子默默耕 耘的生命園丁。
今年彩虹愛家成立第26年，協會特別提醒志工們「記得六月獻上果子的約定」， 一同見證這條愛與陪伴之路的豐碩收成。
陪伴，是最溫柔也最堅定的力量
彩虹愛家生命教育協會祕書長陳進隆在大會中指出，現今社會媒體與網路的影響 力巨大，家庭結構又日趨鬆動，使得年輕世代與家庭的情感聯結變得脆弱。
「孩子若缺乏良好的品格與價值觀，就容易迷失方向、憤世嫉俗，甚至選擇『躺 平』。」他語重心長地說：「生命教育正是幫助孩子從小建立信念系統的關鍵，它是 預防性而非事後補救的工作。」
副祕書長─彩虹的第一位志工媽媽─謝慧燕則感性回憶：「26年前，只是為了陪 伴自己的孩子上小學，沒想到這個初心，成為了一條延續數代的生命教育之路。」她 強調：「每年六月，不只是我們對志工的感謝，更是每個人對信念與承諾的回應。」
「孩子可能會忘記我們說過哪一本繪本，但那些生命教育的對話，會成為他們做 選擇時的依據，那份優質的信念，就是他們前行的藍圖。」
真心陪伴的回響：志工心聲溫暖登場
饒黛麗｜北區志工專員，服務滿20年
「30歲那年被叫『阿姨』，從熟女踏入中年，人生 的轉折點也悄悄展開。」饒黛麗笑著回憶，因為女兒某天 放學開心唱著課堂上學的新歌，她好奇地走進了彩虹的世 界，沒想到這一踏進就是20年。
「我不是第一個，也不會是最後一個彩虹媽媽，但我 很慶幸──我是剛剛好出現在孩子生命中的那個人」她笑 中帶淚地說，服務過程有喜悅也有低潮，但看著孩子眼裡 的光芒與成長的腳步，讓她更堅定走下去。
沈怡岑｜桃園區志工，服務滿10年
「一通朋友求助的電話，讓我體會到什麼叫做『絲瓜 理論』──原來，陪伴，就是最好的力量。」沈怡岑分享 說，原本是為了孩子而投入彩虹志工，沒想到最受益的其 實是自己。
「從一個總是為他人而活、壓抑自我情緒的母親，變 成一個能夠愛自己、也懂得愛他人的人。」她感謝彩虹讓 她學會了用溫柔的方式對待自己，也進而服務更多人。
如今，她不只在校園服務，也開始進入銀髮族關懷據 點。「即便對長者服務還不熟悉，但有了彩虹給我的生命 教育養分，我知道怎麼靠近、怎麼陪伴。」
文／公共資源部 整理
獻上果實，愛不止息 2025全台志工感恩大會溫暖落幕
見證26年生命教育的深耕與收成
黃恩光｜桃園區志工，《世代同行的陪伴》
「小時候我家是雙薪家庭，常常還沒等到爸媽下班回家，我就睡著了。但我爸爸 很用心，他會把故事錄成錄音帶，讓我每天晚上聽著他的聲音入睡」黃恩光回憶自己 的童年，也為他日後投入彩虹志工埋下種子。
當年他在台北擔任彩虹哥哥，是少數的男性志工，「一開始很緊張，但小朋友們 都好喜歡大哥哥的陪伴，讓我信心大增。」
婚後搬到南崁，他加入岳母所在的光明團隊，開始進入班級服務。某次，他在課 堂上說《一二三飛吧》的繪本故事，沒想到大女兒興奮地說：「我記得這個故事耶！ 以前陪阿嬤做道具時，聽過彩虹媽媽講！」
那一刻他深深體會到：「原來，彩虹志工可以世代同行！這種陪伴不只是兩代， 更可能傳承到三代」
他特別感謝彩虹提供的共識與價值觀，「有了相同的信念，我們三代人就能在教 養上少了爭吵、多了合作。孩子雖然多，但每個孩子都是獨特的，我們學會用一樣的 眼光來理解與支持。」
「我希望有一天，我能夠成為彩虹爺爺，繼續陪伴孩子長大。」
陳宜萍｜竹苗區志工，《讓生命再度綻放》
「轉眼間，我披上彩虹媽媽的T恤已經兩年了⋯」
對陳宜萍來說，這段旅程不只是志工身份的轉換，更是生命的重生。
「我是在失去孩子後認識彩虹愛家的。那時我人在中國，與另一位朋友同時接受 心理諮商。原本只是幫她找資源，沒想到卻走進了彩虹，走進校園。」
她坦言，陪伴孩子遠比想像中困難，但收穫也超乎預期。
「第一學年結束時，我收到三年級孩子們寫的卡片，他們用稚嫩的筆觸，記錄下 我在課堂上說的一些話、甚至是我不經意的一句讚美，卻讓孩子們感受到被看見與被 鼓勵。」
每次上課時孩子們熱情地打招呼，每一個笑容都是她繼續走下去的力量。「儘管 進班總是充滿挑戰，但夥伴們的支持與分享，就像澆灌我們心田的陽光與雨露。」
她微笑地說：「我快五十歲了，但我相信，我仍有可能有自己的孩子。感謝彩虹 愛家，讓我的生命重新綻放。」
因愛茁壯的世代藍圖
生命教育從不是一條快速見效的道路，但它 是一條值得堅持的長路。因為我們相信，總有一 天，那些種下的種子會開花結果；那些微小的對 話，會在關鍵時刻成為孩子選擇良善的力量。
志工們每年六月獻上的果子，記得那份初心 與承諾，讓彩虹持續延伸，成為孩子生命中溫柔 且堅定的陪伴。
2025親職教育論壇搭建起AI時代的世代對話
數位世代的家庭挑戰：從多元文化到代間融合
隨著政經環境的轉變，台灣社會的多元文化樣貌愈趨明顯。長久以來，台灣便是 一個族群交融的土地，原住民族、閩南、客家、外省群體，以及近年快速成長的新住
民家庭，共同形塑出我國獨特且豐富的文化風貌。這樣的族群多樣性，不僅反映在語 言、飲食、信仰與生活習慣中，也深刻影響著家庭型態與教養價值觀的呈現。
進入2025年，台灣正式邁入「超高齡社會」，65歲以上人口占總人口的比率持續 攀升。三代同堂的家庭型態逐漸成為常態，長者與青少年、兒童共處一室的情況愈來 愈普遍。然而，這樣的共居生活，在價值觀、生活習慣與科技使用方式上，常出現代 間落差與誤解。
與此同時，21世紀的科技浪潮亦以前所未有的速度改變人們的日常生活。從智能 手機、平板電腦到AI智慧助理，3C產品與人工智慧已深入我們的學習、工作與娛樂。
許多家庭在親子互動與溝通上，也因為科技的介入而面臨新的挑戰：孩子的視線長時 間停留在螢幕上，長輩對新科技感到陌生無力，父母在親職教養與數位界線設定上進 退維谷。
為此，長年關注家庭與教育議題的彩虹愛家生命教育協會，特別選擇以「預約數 位，友善家庭」為主題，於2025年8月22日（台北場）與9月4日（台中場）舉辦【 2025親職教育論壇】。此次論壇期望從跨文化、跨世代的視角出發，深入探討科技對 家庭關係的衝擊與潛能，引導家庭成員彼此理解科技使用上的差異與需求，共同擘劃 出更溫暖且具包容力的數位家庭生活。
回應時代呼聲：打造共融共親的家庭教育願景
彩虹愛家生命教育協會自1999年創立以來，持續在台灣各地校園與社區深耕，接
觸許許多多的家長和學校老師，致力於推動兒童生命教育。協會深知，辛苦生育、養 育、教育孩子的大人們也需要被支持，讓成人成為孩子生命中的良伴，因此，除了持 續服務兒童，更積極投入親職教育的推展。
2023年，彩虹愛家首次舉辦【親職教育論壇】，邀請學術界與實務界專家齊聚一 堂，探討當前家庭與教養的各項挑戰，獲得廣大迴響。2024年論壇更聚焦「共親職」
文／公共資源部 整理
的概念，特別針對長期被忽略或弱化的「父職」角色進行深度探討，呼籲社會正視父 親在孩子成長中的價值與定位，鼓勵更多男性參與育兒與家庭教育。
今年的論壇則進一步回應當代家庭面對的雙重挑戰──科技快速變遷與文化差異 交織帶來的親職壓力。彩虹愛家生命教育協會祕書長陳進隆表示：「當代的家庭型態 愈來愈多元，而數位科技也快速改變了我們的溝通方式、學習模式與生活節奏。這些 變化有其便利之處，但若缺乏反思與引導，也可能造成家庭成員彼此疏離。」
因此，協會特別提出「預約數位」這一概念，邀請家庭正視科技對家庭關係的影 響，也珍惜不同文化與世代間的智慧與情感上連結。讓3C產品不再是爭吵與隔閡的來 源，透過有意識的擬定科技使用策略與原則，讓科技不只是冷冰冰的工具，而能成為 促進理解與情感交流的橋樑。同時，強調「友善家庭」的核心價值──讓家庭成員能 在相互尊重與愛中建立關係。從家開始，守護我們共同的未來。
AI時代的教養新工具：一起迎向跨世代共融
2025親職教育論壇以「預約數位，友善家庭」為主題，並融入多元文化與代間教 育的觀點，期望從跨文化、跨世代的角度出發，引導家庭成員理解彼此在科技使用上 的差異與需求。論壇的內容設計規劃了專家講座、實務案例與多代家庭經驗交流的經 驗交流，讓與會者不僅能從理論獲得啟發，也能從現場實例中 汲取靈感與方法。
論壇現場將同步發表AI教養小幫手，協助家長與長輩共同面對數 位時代的教養挑戰，攜手打造跨世代共融的家庭學習環境，共同守護 親子與代間關係的健康與永續。
預約AI數位世代的親職教育： 當電玩遇上生命教育
AI時代的教養焦慮：你的孩子，準備好迎向未來？還是沉溺電玩？
進入AI數位時代，孩子們的世界正以我們難以想像的速度變化著。他們是「數位 原住民」，而家長則是努力追趕的「數位新住民」。當「滑世代」已成為日常，電玩 不再只是孩子的娛樂，更是他們社交、學習，甚至認識世界的重要途徑。身為父母的 您，是否也感受到一股前所未有的教養焦慮，想著：孩子在學校所學的知識，真的足 以應付未來世界的發展嗎？又或者，當手機、平板成為日常，我們該如何引導孩子， 讓科技成為助力而非阻力？
這份焦慮並非空穴來風。在台灣，我們看見許多孩子面對「心貧」的挑戰——在 3C、電玩中成長的孩子，可能缺乏自信、人際關係脆弱、抗壓性低，甚至電玩成癮、 陷入情緒困擾。這些內在的匱乏，很多時候並非物質的缺乏，而是源於家庭中因缺乏 高品質陪伴，以及親子溝通的斷裂。
當您發現孩子沉迷電玩、與您無話可說、甚至在面對挫折時一蹶不振，您會不會 也想，究竟哪裡出了問題？當孩子面對困難時，您是否能提供足夠的情緒支持，而非 僅是責備或施壓？
AI時代的親職教育重點不再只是「限制、抑止」孩子們不玩3C產品，遠離電玩、 手遊，而是提升家長的「數位素養＆能力」，可以陪伴孩子在「電玩世界」中一起暢 遊，鼓勵孩子學習運用AI工具來學習課業，解決問題、設計創作⋯⋯，與孩子一起擁 抱AI、學習AI、駕馭AI，為孩子儲備應對AI世代，與時俱進的技能和生命力。
雙劍合璧，為孩子的未來領航
配合【2025親職教育論壇∼預約數位‧友善家庭】的議題，「小陽光e學園」特 別推薦二門課程：《Life Compass｜生命導航系統》、《媒體解毒＆電玩解密｜父母 練功坊》為台灣家長的教養挑戰提供了雙劍合璧的解決方案。
《Life Compass｜生命導航系統》課程著重於培養孩子內在的生命韌性與核心素
養，讓他們擁有在未來面對不確定性的內在力量；《媒體解毒＆電玩解密｜父母練功 坊》則引導家長理解並善用數位工具，將看似困擾的電玩轉化為親子溝通的橋樑，甚 至發掘孩子在數位時代的潛能。
文／彩虹愛家生命教育協會 創啟發展組
當孩子具備了《Life Compass》所培養的自信、情商、創造力與勇氣，他們將更 有能力去面對數位世界的誘惑與挑戰。而當家長透過《媒體解毒＆電玩解密》理解了 電玩的本質，並學會健康的引導方式，就能將電玩從親子間的無形高牆，變成共同學 習、共同成長的樂園。
我們深知家長在教養上的用心與不易，期望透過這兩套專業課程，幫助您擺脫教 養焦慮，轉化為「數位素養」與「生命智慧」的掌握者。
生命教育講堂《Life Compass｜生命導航系統》
在AI的浪潮下，傳統的知識傳授已不足以應對世界的發展，未來孩子們真正需要 的，是超越AI演算法、屬於人性的「生命核心素養」，真正讓孩子走得長遠的是一套 善用知識和自己的優勢技能，展現自己的生命價值和無可取代的獨特性「生命導航系 統」。《Life Compass｜生命導航系統》系列課程，正是為了解決這些深層次的家庭 教育挑戰而生。
這套課程將借鑒全球AI專家的洞見，引導您思考：孩子在AI時代，真正該學習的 是什麼？如何培養孩子四大關鍵的生命素養，讓他們在AI時代中脫穎而出：
• 主動學習力：激發孩子對知識的渴望、學習的熱情與迎向挑戰的自信。
• 高情商：培養孩子關懷他人、理解情感、建立和諧人際關係的能力。
• 創新創造力：鼓勵孩子跳脫框架思考，擁有適應新環境、 解決新問題的彈性。
• 面對挑戰的勇氣：幫助孩子勇於追逐夢想、敢於嘗試，並從挫折中 學習，展現不屈不撓的韌性。
《Life Compass》課程不僅提供理論，更引導家長檢視自 身的教養模式，學習如何與孩子建立更深層次的連結，培養孩 子16項優勢生命力，是一套為家庭量身打造的教養指南，幫助 您為孩子點亮生命羅盤，賦予他們在AI時代乘風破浪的智慧與 勇氣。
預約AI數位世代的親職教育： 當電玩遇上生命教育
《媒體解毒＆電玩解密｜父母練功坊》— 化敵為友的3C教養策略
當今在孩子的生活中，電玩已是無法迴避的現實。您的孩子是否放學回家就黏在 螢幕前？親子之間的對話只剩下「不要再玩了！」的指責？您是否擔心孩子近視、影
響學業、甚至結交不良玩伴？這些困擾，幾乎是每個台灣家長的共同心聲。面對孩子 對電玩的熱情，常常感到無力與焦慮⋯⋯
然而，電玩真的是洪水猛獸嗎？《媒體解毒＆電玩解密｜父母練功坊》系列課程 規劃，將帶您跳脫對電玩的刻板印象。我們特別邀請擁有豐富電玩產業經驗的專業遊 戲製作人——葉嘉惠老師，以獨特的視角，帶您深入了解電玩世界的奧秘，並提供具 體可行的解決方案，協助您與孩子建立更健康的電玩關係。
葉老師本身從小就是資深玩家，且已投身遊戲產業多年。她將以親身經驗為例， 分享如何在電玩世界中成長、學習，甚至將興趣發展成職業。這不只是一堂關於「電 玩」的課程，更是一堂關於「理解」與「連結」的家庭教育課。
在《媒體解毒＆電玩解密｜父母練功坊》課程中，包含三個主題單元，您可以學 到：
1. 從成癮到對話：瞭解「電玩娛樂產業」是如何抓住使用者？如何自控的玩電玩，遠 離電玩成癮？如何建立安全親子關係。
2. 從危機到藝術：瞭解孩子在電玩世界的心情感受、負面迷思；認識電玩世界暴力、 恐怖、色情陷阱和危機；認識電玩遊戲類型、電玩競技。
3. 從虛擬到現實：瞭解「虛擬世界」對人的影響，走出「重度成癮」的過程，建立健 康的親子溝通橋樑；探索孩子電玩天賦，引導未來學習發展。
別再讓電玩成為您與孩子之間的無形高牆，期望透過葉老師的專業引導，幫助您 擺脫「電玩焦慮」，現在讓我們一起上線學習：如何與數位原住民的孩子共同成長， 攜手邁向更智慧、更和諧的親子關係！
文／彩虹愛家生命教育協會 創啟發展組
立即行動，現在就加入「小陽光e學園」，讓我們一起上線「敞開虛擬的大門」， 讓電玩不再是難題；為孩子建立「生命的導航系統」，讓生命教育成為您與孩子共同 成長的契機！
為鼓勵更多家長加入提升自我「數位素養」，為孩子預約數位未來的智慧父母， 特別提供家長《媒體解毒＆電玩解密｜父母練功坊》親職教育論壇「優惠碼： RKFPE2025」，即日起至9月30日，可享有優惠價999元（原價：1999元）。
現在加入「小陽光e學園」會員，還可於12月底前享有全場7折的購課優惠。心動 不如馬上行動唷！
《媒體解毒＆電玩解密｜父母練功坊》「親職教育論壇」優惠碼：RKFPE2025 掃碼加入「小陽光ｅ學園」
看見「不同」中的潛能與希望
每個孩子都需要被看見、被理解 文 / 十全團隊 黃澄
我是黃澄，服務於十全國小。我們是一支非常溫暖的志工團隊，長期投入服務校 內的特殊兒童。這裡的孩子與一般學生不同，情緒與行為都更具挑戰性，但我珍惜每 一次跟孩子的互動、與他們建立的每一段關係。
剛開始接觸這些孩子時，我心中也有些不確定，但當我以愉快的心情投入，用愛 與耐心陪伴，我發現：即使是原本難以親近的孩子，也會慢慢敞開心門。孩子的心是 敏感的，只要我們願意蹲下來、用對的方式靠近，他們也會用真誠的回應。
我特別記得一位名叫安安的孩子，他非常聰明，但是他的阿嬤曾提醒我們，他有 些情緒上的困擾。一開始，我不太了解他的反應，但當我嘗試用開放的方式跟安安對 話，他也逐漸放鬆、防備心下降，開始願意與我互動。
這段經歷讓我深刻體會：每個孩子都需要被看見、被理解。只要我們願意用心去 靠近，就能發現他們內在的光芒。我也想鼓勵更多有愛心的朋友，加入我們的服務行 列，用愛陪伴孩子走出屬於他們的成長之路。
看見「不同」中的潛能與希望 文 / 十全團隊
陳怡瑩
我是陳怡瑩，從孩子還在襁褓中，我便推著嬰兒車進入教室，開始擔任志工。這 條服務之路一走就是二十多年，我自己的孩子都已經大學畢業，出社會工作。這次， 有幸與十全團隊一同參與希望與愛關懷協會的服務，陪伴一群特別的孩子，走這段既 震撼又充滿恩典的旅程。
與以往不同的是，一般學校通常每班只有一兩位或兩三位孩子需要特別關注；而 這次，我們要面對的是一整班「都不容易」的孩子。初次進入課室，心裡確實有些忐
忑：這樣的教學，我能勝任嗎？我能真正陪伴他們嗎？但一次次互動下來，我越來越 相信：每個孩子雖然「不一樣」，卻都擁有屬於自己的獨特潛能。
文／高屏區辦公室 整理
其中有一位孩子，給我留下極深刻的印象。有一次課程，他沒有參與活動，而是 在接受另一位老師的個別輔導。不知何故，他突然情緒爆發，甚至大聲咆哮、試圖攻 擊老師，情緒極為激動。我當下雖不是主講老師，但立刻走下台協助。看見孩子的力 量與怒氣，我一邊安撫他，一邊請當事老師暫時離場，孩子才慢慢冷靜下來。
後來，又有一次我看見這孩子情緒失控，竟然對著牆壁猛力敲打，幾乎要將牆壁 打破。那一刻我十分震驚，但在與其他老師的交流中，我學到：這些行為或許是他釋 放壓力的方式，需要更多的理解與耐心。老師們不僅沒有責備，反而更加溫柔陪伴， 這份包容讓我十分佩服，也深受感動。
讓孩子擁有被愛、被成全的權利
還記得在一次繪本教學中，孩子們一如往常地躁動不已，我突然靈光一閃，想到 可以用「最高品質，輕悄悄」的口號來引導他們安靜。沒想到這句話竟成了當天最有 力量的課室管理工具！孩子們聽見後真的漸漸安靜下來，課堂秩序也得以回穩。對於 一向認為自己課室管理能力不足的我而言，這真是一個從天而來的恩典，也證明了， 只要願意觀察、嘗試、創造，愛與智慧就能找到屬於自己的教學方式。
這群孩子讓我重新定義「成功的教學」與「真正的陪伴」。他們的反應或許不如 一般孩子來得明顯，但當我們願意等一等，再靠近一點，就會貼近他們的內心。而我 們所做的每一份努力，哪怕只是讓他們平靜地坐好、安靜地聽一句話，都是彌足珍貴 的進步。
我深信，這些孩子雖然與眾不同，卻擁有同樣被愛、被成全的權利。他們不是孤 單無助的，有我們的愛作為後盾。這段服務經驗不只教會我如何帶領孩子，更教會我 如何用心裡的眼光，看見希望、堅持愛、繼續走下去。
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信念的力量15
夢想實現的要素⑤：將夢想的目標具體化
文／陳進隆
你想讓自己的人生發揮最大效能嗎？那就聚焦在你真正渴望的目標，並積極採取 行動吧！思想會引發行動，行動會產生方法，也會吸引志同道合的夥伴。這樣的正向 循環，終將改變你的生命境遇。真正讓夢想實現的關鍵，不只是熱情，更是——把夢 想變得具體可行。先有想法才有行動，並且思想決定著行動。正是我們頭腦中的信念 所建構的生活態度，決定著我們的生活境遇。如果我們一無所望，我們將一無所得； 如果我們堅持夢想，我們將得到更多。
夢想需要落地的「數字」
如果你設下的是一個不具體的夢想，例如「我要成為有錢人」，這樣的目標過於 籠統，無法產生動力，頂多只是一時的振奮卻無從著手採取行動。但當修改目標為： 「我要在退休前存到1000萬元！」這樣的夢想就有了方向這時你可以再細問自己：預 計在幾年內達成？如果是30年，那每年需儲蓄約33萬元；若是10年，則每年需存100 萬元。這兩種目標雖然同樣是1000萬，但背後所需的行動策略完全不同，當你把目標 分成更小的目標，你才有機會審視自己的夢想該用何種方式來達成。
越能把目標具體化，越能幫助我們釐清資源、盤點能力、修正計畫，並產生真正 的行動動力。模糊的夢想只會讓人原地踏步，具體的目標才能引領你踏出步伐。
寫下來，讓夢想「看得見」
將目標寫下來，是讓夢想實現的重要步驟。當你有具體的目標，試著寫在一張紙 上，貼在書桌、鏡子或牆壁上，貼在你每天都能看見的地方。這麼做的用意，是幫助 自己不被多變的念頭與繁忙的生活牽著走。當你將具體的夢想「文字化」，時間化（
每天看到），持續地提醒自己，久而久立，它會一點一滴地滲進你的心思，成為你心 中的印記，潛移默化地引導你做出正確的選擇、採取實際行動。
用家庭的力量陪伴彼此成長
我們家有個溫暖的傳統：每年12月31日，全家人（我、太太、三個孩子與一位女 婿）會在即將跨年的夜晚，一起回顧過往這一年的收穫與感恩，也分享來年的心願。
我們會將目標區分為健康、工作、專業領域、財務與信仰等項目，並嘗試為每個項目 設定具體的指標與行動步驟。
我們並不是每一件事都能百分之百達標，但我發現——越具體的目標，成功的機 率就越高。這樣的年末聚會，不僅是對夢想的提醒，更是彼此支持與陪伴的時刻。
場次 日期 區域
1 09/23, 25 （二、四開課）
09/23, 30 （週二開課）
上課地點 優惠截止日
中區 台中市北屯區三光巷10號 （台中真道堂） 09/12（五）
4天上午，Zoom線上課程 請洽桃園區辦03-225-7108 10/08（三） 2 3
定 價 3600 元／人
嘉南區 臺南市東區大同路二段51號7樓 （彩虹愛家嘉南區辦公室） 09/12（五） 10/21, 23, 28, 30 （二、四開課） 線上
早鳥價 1800 元／人
於各場次優惠截止日前 完成付款者
公益價 2400 元／人
於報名截止日前
報名完成付款者
◎ 課程時間：12小時，依實際場次安排分為2整天或4上午完成課程。
2個整天：每天09:00∼16:00（08:30開放報到，午餐請自理）。
4個上午：每天09:00∼12:00（08:30開放報到）。
2025秋季公益成長講座
在這個AI快速發展的時代，生命教育面臨前所未有的挑戰與機遇。
本次講座將帶領彩虹媽媽們探索AI如何重塑孩子的成長環境， 並提供創新策略，讓我們在數位浪潮中更有效地傳遞生命價值。
如何將AI轉化為生命教育的助力而非阻力？
如何在虛擬世界中培養真實的情感連結與品格發展？
面對充斥著演算法的環境，
如何引導孩子保持獨立思考與價值判斷？
中原大學智慧運算與量子資訊學院 副教授
社團法人台灣彩虹愛家生命教育協會 收支餘絀表 -11 4年 0 6 月
收入項目 本期收入 114年度累計收入
直接性服務支 出
⑴ 生命教育全台服務( 校園進班/ 偏鄉公益營隊 / 節期活動 )
⑵ 線上教育平台( 家長教育資源/ 親子共學資源 )
⑶ 課程/ 教材/ 出版品研發編撰、出版製作
志工團隊經營
辦公行政管理
企劃宣傳推廣
專案計畫支
原創生命教育音樂劇研發專案
發現台灣生命小勇士專案
青草地故事繪全台服務計畫
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