Edición No. 1381 Hoy en la Javeriana, septiembre 2022

LAS CONVERGENCIAS DEL ARTE, LA INVESTIGACIÓN Y LA CREACIÓN

ISSN 0121 - 6023

septiembre 2022

año 61, nro. 1381

Sumario 11

Editorial

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Humanismo solidario y eficaz

Yuliana Roldan Giraldo, Ana Mariella Marcano y Juliana Martínez Blanco

Portada

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Las convergencias del arte, la investigación y la creación Miguel Martínez

Peregrinar tras las huellas de san Pablo en Turquía

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Actualidad

Programas virtuales, una experiencia innovadora de aprendizaje

La Javeriana construye paz

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Experiencias de construcción de paz en Colombia Edgar Antonio López

Publicaciones

Luisa Fernanda Bernal

13

En Río de Janeiro, las universidades hablaron de transformación digital Mariana Benavides Bolaño

14

Javeriana Estéreo celebró 45 años al aire

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Karem Priscila Díaz Díaz

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Formación de líderes en edificaciones sostenibles en Latinoamérica

Nicolás Morales Thomas

Estudiantes

Nombramientos

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Verónica Gómez Torres y Karem P. Díaz Díaz

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Voces, conocimiento y experiencia en pro de la Amazonía

15

Karem Priscila Díaz Díaz

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La problemática del agua abordada desde su significado social

Nombramientos

Noticias

Premio Andesco a proyecto con impacto social

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Noticias Seccional Cali

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Noticias Sede Central

Mariana Benavides Bolaño

8

Las historias de las facultades de la Javeriana: un testimonio editorial en consolidación

El cambio climático a través del arte. Tiquete directo a Austria Angélica María García Peña

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Andrés Torres y Tatiana Avellaneda

El ejemplo y valores de san Pedro Claver en los estudiantes javerianos Karem Priscila Díaz Díaz

dirección de comunicaciones de javeriana cali Dirección de Comunicaciones

Opinión

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Crear esperanza a través de la acción Claudia Patricia Reyes Oviedo

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¿Cómo cuidas tu salud mental?

Egresados

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Presentación artística de la Gata Cirko en el coliseo del Centro Javeriano de Formación Deportiva, como inauguración del V Encuentro Javeriano de Arte y Creatividad.

La mochilera astral Esteban Bernal Carrasquilla

Director: P. Jorge Humberto Peláez Piedrahíta, S.J., Rector Comité Editorial: P. Jorge Humberto Peláez Piedrahíta, S.J., Rector; P. Libardo Valderrama Centeno, S.J., Vicerrector del Medio Universitario; Valentina Restrepo Tobón, Directora de Comunicaciones; Martha Juliana Díaz León; Karem Priscila Díaz Díaz; Karen González Peña; Luz Beatriz Baquero Cerón | Editora y Redactora: Karem Priscila Díaz Díaz | Fotografía: Alexander Marroquín Moreno | Circulación: Oficina de Información y Prensa | Diseño y diagramación: Kilka Diseño Gráfico | Impresión: Imagen Editorial Dirección: Cra. 7 nro. 40-62 | Teléfono: 320 8320 Ext.: 3910 e-mail: diaz.k@javeriana.edu.co Bogotá, D.C. septiembre 2022 | año 61 | nro. 1381 ISSN 0121-6023

Editorial

HUMANISMO SOLIDARIO Y EFICAZ

C

on frecuencia aparece en las redes sociales una frase de León Tolstói que, sin duda alguna, llama la atención: “Si sientes dolor, estás vivo. Si sientes el dolor de otra persona, eres un ser humano”. Ciertamente, cuando algo nos duele, física o espiritualmente, recordamos que estamos vivos: sentir es una propiedad que está asociada a la vida, a los seres vivos. Sin embargo, sentir el dolor de otro, hacerlo propio, es una característica que distingue a ciertas personas y, según lo señala la máxima citada, las exalta como ser humano.

Cuando decimos que un hombre o una mujer se destaca por su humanidad, hacemos referencia precisamente a esa condición que marca sus relaciones con los otros: los reconoce, no los ignora; los saluda y les dirige la palabra; los mira a sus ojos y los escucha; les dedica tiempo y, sobre todo, se interesa respetuosamente por su situación; toma nota de sus necesidades y busca la forma de ayudar a solucionarlas en la medida de sus posibilidades. A veces, sabe que lo único que puede hacer es ofrecer su compañía, incluso en el silencio y la distancia. Y algo más, guarda en su memoria lo que pasa con esas personas, no las olvida, hace seguimiento, porque su preocupación no es momentánea y pasajera, no es de ocasión.

Esta descripción nos hace pensar en el ‘buen samaritano’, personaje protagónico de la célebre parábola de Jesús narrada en los evangelios, que es, sin la menor duda, el paradigma del ser humano.

Hemos celebrado recientemente la festividad de Pedro Claver, el santo jesuita que se hizo inmortal en Cartagena, ciudad donde fue admirable su trabajo por las personas más desfavorecidas de su tiempo. ¿Qué hizo este hombre? Algo que resultaba extraordinario en aquellos días: dedicar su tiempo al cuidado de esos miles de seres humanos esclavizados que sufrían de muchas maneras. Claver fue capaz de sentir su dolor y, ante esa absurda realidad, respondió con todo lo que tenía en sus manos: curaba sus heridas, les llevaba alimento y vestido, compartía con ellos el mensaje de esperanza que en él había echado raíces gracias a su fe.

En el testimonio de Claver se refleja la solidaridad, entendida como vínculo claro y estrecho que establecemos con otra persona que vive una situación delicada, por ejemplo, cuando se encuentra en duelo y le expresamos nuestro pésame o cuando consignamos dinero en la cuenta que se abre para atender a las víctimas de una tragedia. Hacerse solidario con alguien equivale a compartir realmente sus sentimientos, sus angustias, sus pesares y hacer algo al respecto. Por esta razón, a la solidaridad se une indisolublemente la eficacia: aquello

que nos conmueve, se concreta en acciones en beneficio del otro. Cabe recordar que la solidaridad de los colombianos frente a desastres naturales que han afectado a sus compatriotas siempre ha sido ejemplar.

En la reciente ceremonia en la que entregamos la Cruz San Pedro Claver a los alumnos que merecieron esta distinción universitaria, recordamos que para la palabra ‘humanidad’ se encuentran las siguientes alternativas: sensibilidad, piedad, compasión, misericordia, caridad, ternura, amor y comprensión. Entonces, hicimos notar que “todos estos términos, que dicen relación con una persona que es auténticamente humana, nos hacen pensar en el corazón y en un peligro que tenemos: que el corazón se endurezca y se convierta en un corazón de piedra, regido por la indiferencia, incapaz de palpitar y acelerar su latido, de reaccionar ante una realidad perturbadora. A esto nos referimos cuando hablamos de calidades humanas, aquellas que aseguran la dignidad de un hombre, de una mujer y, por lo tanto hacen que una persona sea querida y Cuando decimos que un hombre respetable, que sea valiosa, que sea una o una mujer buena persona”. se destaca por La Javeriana ha elaborado su Proyecto su humanidad, Educativo sobre la base del Humanismo Cristiano, es decir, estableciendo hacemos referencia a esa condición que la persona es el punto central de que marca sus un quehacer universitario que está llarelaciones con mado a transformar la sociedad, bajo la los otros. inspiración de los valores que proclama el Evangelio. Para nosotros, ese Humanismo tiene que ser solidario y eficaz, tiene que traducirse en servicio, en especial a las personas de esos grandes segmentos de la población que son víctimas de la injusticia y la inequidad; lo que quiere decir, por una parte, que debe considerar al otro, a los demás, que debe tener en cuenta los efectos que nuestras acciones tienen en ellos, y además que debe manifestarse en hechos concretos y no quedarse en palabras, en declaraciones y discursos.

Nosotros, en esta Universidad, tenemos un gran ejemplo de lo que significa el Humanismo solidario y eficaz. En efecto, san Pedro Claver, el javeriano de los tiempos coloniales, sintió como propio el dolor de los esclavos negros que llegaban a Cartagena, escuchó su clamor y consagró su vida, sin reservas, a su cuidado. Se trata de una opción real “por la Justicia para el Bien”, que es el camino señalado con claridad en nuestro Himno y que debemos recorrer “con alegría hasta vencer” hoy en la javeriana | septi e mb r e 2022

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La exposición ‘Condiciones de posibilidad’ reunió las obras de diferentes profesores universitarios en la sala de exposiciones de la Facultad de Artes de la Javeriana.

Miguel Martínez*

LAS CONVERGENCIAS DEL ARTE, LA INVESTIGACIÓN Y LA CREACIÓN El desarrollo del V Encuentro Javeriano de Arte y Creatividad reflejó nuevas visiones del arte, la creación y la investigación académica en diversas áreas del conocimiento.

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urante una semana, la Pontificia Universidad Javeriana rindió homenaje a la imaginación y a las diversas formas de producción de conocimiento. Entre el 12 y 15 de septiembre se desarrolló el V Encuentro Javeriano de Arte y Creatividad, un espacio de divulgación, discusión e interrelación en torno a los proyectos de creación artística e investigación+creación que se realizan en la Universidad.

En este año, que el encuentro volvió a ser presencial, el tema central fue las expresiones de la creación como escenarios de cruces, diversidad y convergencia. Más de 700 asistentes, tres conferencias magistrales, 23 ponencias y 13 obras de la exposición ‘Condición de posibilidades’ evidenciaron cómo este tipo de investigación es capaz de

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trascender la producción artística y cultural para convertirse en puntos de convergencia entre diversas disciplinas, áreas de conocimiento, prácticas y oficios. “El arte no solamente tiene la función de estar dentro de una galería para su exposición, también provoca acciones que ponen en evidencia su poder transformador en nuestra sociedad”, afirma Tania Delgado, asistente para la Creación Artística de la Javeriana y organizadora de este evento institucional.

El Encuentro resaltó los saberes, procesos, conocimientos e investigaciones que se valen de diversas expresiones artísticas para impactar, problematizar o generar reflexiones sobre entornos sociales, de la salud, educativos o con comunidades.

Ejemplo de ello es el Museo del andén, proyecto que promueve el relaciona-

miento con los vendedores informales de las calles que limitan con la Universidad Javeriana sede Bogotá, que fue el ganador del Premio Bienal a la Creación Artística Javeriana. Ricardo Toledo, Sonia Barbosa y Nicolás Leyva, profesores del Departamento de Artes Visuales de la Facultad de Artes, se cuestionaron, con esta investigación, por los trabajadores que durante años han habitado los mismos espacios que estudiantes, profesores y administrativos de la Javeriana.

El Museo deja en evidencia que, con su forma de trabajo, no solo han encontrado una forma de subsistencia, sino que han sido parte de las transformaciones de la Universidad, de la política distrital de ordenamiento del espacio público y adicionalmente han hecho parte de la vida diaria de la comunidad universita-

Portada ria. “Aquí el arte es una oportunidad para fortalecer los tejidos sociales, generar actitudes de hospitalidad y reconocimiento social con personas con las que compartimos día a día”, describió Jairo Cifuentes, secretario general de la Universidad al entregar el premio, el día de la inauguración del Encuentro Javeriano de Arte y Creatividad.

Por su parte, el Museo virtual: EntreRíos. Silencios, memorias… recibió mención de honor. Esta investigación realizada por Ginna Morelo, profesora del Departamento de Comunicación de la Facultad de Comunicación y Lenguaje, rescata las memorias y testimonios de los sobrevivientes de la violencia paramilitar en la Universidad de Córdoba. En este proyecto el periodismo, las ciencias sociales y las artes se articulan para narrar las marcas del conflicto armado en el departamento del norte de Colombia. “Este es el resultado de una investigación periodística de por lo menos 15 años que nos permite encontrarnos con víctimas del conflicto, evidenciando el importante rol de las prácticas de creación en la reconstrucción de memoria del momento histórico que vivimos”, sostuvo el secretario general.

Creación más allá de lo artístico Para Tania Delgado, el Premio Bienal, las ponencias, los conversatorios y las conferencias de este año dejan en evidencia que estas investigaciones, más allá de su riqueza artística, estética y de creación, tienen un poder transformador en la sociedad. “Se ha planteado la posibilidad de salirnos de los escenarios canónicos de las artes para pensarlas como un escenario en el que diversas disciplinas y áreas del conocimiento pueden converger y trabajar juntas” y agrega: “Estamos viendo cómo la escritura, la fotografía, el video y otras prácticas y oficios artísticos tienen el potencial de ir más allá de la creación de una obra”. “Ahora valoramos otras funciones muy importantes en la reconstrucción y resignificación de la memoria, el fortalecimiento del tejido social, la recuperación de tradiciones, el diseño de nuevas formas de educación, la problematización de diferentes

Los profesores Ricardo Toledo, Nicolás Leyva y Sonia Barbosa ganadores del Premio Bienal a la Creación Artística.

entornos o el desarrollo de soluciones disruptivas a problemas de salud física y mental”, finaliza.

En el mismo sentido, María Urbanczyk, profesora del Departamento de Comunicación, sostiene que la investigación+creación plantea discusiones sobre problemas muy cercanos para las personas. “Lo que estamos buscando es poner en diálogo a la Universidad con la comunidad y, de alguna manera, poner la investigación al servicio de la gente. Todo esto está sucediendo sin perder el rigor académico de nuestro quehacer”, afirma. También valora de manera muy positiva el encuentro de una amplia gama de perfiles que interactúan en torno a la producción investigativa. “El Encuentro Javeriano de Arte y Creatividad es un “Las distintas expresiones del espacio donde no hay distinción entre el estudiante de pregrado, el trabajo de arte y la creatividad no solamente doctorado, el profesor de muchos años, tienen un propósito el profesor jubilado. Se están generando estético. Tienen diálogos muy interesantes”, manifiesta. el poder para “Además, vi estudiantes que trajeron transformar a sus padres, abuelos y amigos. El conuestra sociedad”, nocimiento no se está quedando solo Tania Delgado, para la comunidad universitaria”, añade asistente para la María Urbanczyk.

Creación Artística.

En esto coinciden los organizadores, pues solo el 40% de los más de 700 asistentes fueron comunidad javeriana. “Uno de los propósitos principales es la construcción de redes de conocimiento, de interrelación, de socialización, porque finalmente permiten encontrar pares con los cuales hacer cosas a futuro”, manifiesta Tania Delgado. “Sabemos que durante el evento se gestionaron contactos con personas de otras universidades, de ministerios, de la mesa de estudiantes LGBTI del Distrito, de la Javeriana - seccional Cali. Eso le da sentido al encuentro presencial y al intercambio de información en torno a la investigación+creación”, finaliza * Periodista de la Vicerrectoría de Investigación

María Acaso, profesora e investigadora española especializada en el área de Educación Artística de la Universidad Complutense de Madrid.

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Actualidad Verónica Gómez Torres y Karem P. Díaz Díaz*

FORMACIÓN DE LÍDERES EN EDIFICACIONES SOSTENIBLES EN LATINOAMÉRICA La Universidad Javeriana creó, organizó y dictó el Curso de liderazgo para Edificaciones Sostenibles en América Latina -Clesal- que recibió a 32 participantes de nueve países, entre el 29 de agosto y el 9 de septiembre.

P

or primera vez Colombia desarrolla una capacitación sobre construcción sostenible con impacto internacional. Esto fue posible gracias a la licitación que ganó la Pontificia Universidad Javeriana, entre seis universidades reconocidas de Latinoamérica, y que tuvo como propósito crear un curso presencial enfocado en el desarrollo de una nueva generación de líderes en Los 32 participantes del curso Clesal 2022 en la clausura realizada en Javeriana Cali.

Foto: Samuel Ortiz. edificaciones sostenibles.

La licitación fue convocada en junio de 2021 por la Agencia arquitecta socia del estudio MCM+A Taller de Arquitectura de Suiza para el Desarrollo y la Cooperación a través de su Proyec- Ecuador y conferencista invitada. Mientras que la arquitecta to CEELA (Fortaleciendo capacidades para la eficiencia ener- peruana Sandra Barclay invitó a pensar que se puede hacer gética en edificios en Latinoamérica, por sus siglas en inglés). mucho con menos. “Debemos aprovechar materiales locales Luego de casi un año de preparación y organización por parte que tenemos a la mano y rescatar sabidurías ancestrales”, dijo de los equipos de trabajo del Departamento de Arquitectura, Barclay, quien ganó el Premio Arquitecto en el 2018, Mujeres de Javeriana Bogotá, y de la Maestría en Hábitat Sustentable, en la Arquitectura, por la Architectural Review, Londres. de Javeriana Cali, el Curso de Liderazgo para Edificaciones En la conferencia de clausura se habló de lo que viene en el Sostenibles en América Latina -Clesal- se llevó a cabo del 29 futuro para la arquitectura. “Inspirarnos en la naturaleza, ende agosto al 9 de septiembre en tres ciudades del país: Bogotá, tender cómo esta soluciona muchas de las problemáticas a las Manizales y Cali. que nos estamos enfrentamos. La arquitectura debe acercarse El curso acogió a 32 participantes provenientes de México, más y entender la funcionalidad de la naturaleza”, expresó Brasil, Ecuador, Costa Rica, Perú, Honduras, Argentina, El Sal- Diana Wiesner, arquitecta colombiana y directora de la Funvador y Colombia y los capacitó en cuatro temáticas principales: dación Cerros de Bogotá.

Para el cierre del curso, que se llevó a cabo en la seccional confort adaptativo, eficiencia energética, carbono neutralidad y diseño integrado, a través de conferencias y plenarias con exper- Cali, los 32 participantes hicieron el compromiso de trabajar tos nacionales e internacionales en el sector de la construcción. en sus lugares de origen la construcción sostenible con criTambién compartieron conocimientos por medio de talleres terios de confort de los usuarios y eficiencia energética, pero de diseño colaborativo y de recorridos por las zonas más em- siempre pensando en las comunidades más vulnerables en blemáticas de Colombia. Estas actividades les permitieron a los busca de reducir la inequidad. “Se determinó que es fundaprofesionales actualizarse en temas de sostenibilidad, conocer mental entender que debemos hacer construcción con criexperiencias que pueden replicar en sus territorios y fortalecer terios de sostenibilidad que se enfoque en las comunidades su liderazgo para impulsar acciones en sus países de origen. más vulnerables y que desde allí podamos ayudar a reducir la Así mismo, Clesal 2022 permitió revisar los retos de innova- desigualdad en los aspectos del hábitat”, explicó Iván Osuna, ción en construcción desde la mirada latinoamericana. “Este director de la Maestría en Hábitat Sustentable espacio nos recordó la necesidad de explorar la riqueza de * Periodistas de la Dirección de Comunicaciones nuestros países, mirar desde lo local”, destacó Yadira Álvarez, de Javeriana Cali y Bogotá

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Actualidad Mariana Benavides Bolaño*

PREMIO ANDESCO A PROYECTO CON IMPACTO SOCIAL La iniciativa Comunicarnos sin daño de la Universidad Javeriana, que une el conocimiento de la medicina y la comunicación, recibió el reconocimiento de Andesco por promover prácticas comunicativas que alientan la reconciliación, la construcción de paz y favorece la salud mental de la sociedad.

Los decanos Carlos Gómez y Marisol Cano con las coordinadoras del proyecto María José Sarmiento (izqda) y Miriam Forero (dcha).

¿

Cómo promover formas de comunicación que contribuyan a la reconciliación nacional, a la convivencia y a la salud mental? Responder a este interrogante ha sido el objetivo del proyecto Comunicarnos sin daño, que desde el 2017 han desarrollado las facultades de Comunicación y Medicina de la Universidad Javeriana y que el 9 de septiembre, en la tropical y costera ciudad de Cartagena, ganó el Premio Andesco en la categoría Entorno Social.

Comunicarnos sin daño es un proyecto que explora prácticas comunicativas en medios masivos, redes sociales y la vida diaria que pueden ocasionar perjuicio por la manera en que presentan, retratan y cuentan ciertos relatos. Por ello, a partir del análisis de narraciones mediáticas, digitales y vitales sobre asuntos como salud pública, conflicto armado, migración, protestas, desinformación, datos e imágenes se busca que tanto la sociedad civil como las plataformas de información aprendan a comunicarse sin daño, favoreciendo la reconciliación y la salud mental propia y de otros.

Esta iniciativa ha sido liderada por Carlos Gómez-Restrepo, decano de la Facultad de Medicina, y Marisol Cano Busquets, decana de la Facultad de Comunicación y Lenguaje.

En conversación con Hoy en la Javeriana, Miriam Forero, coordinadora de Comunicarnos sin daño de la Facultad de Comunicación, resaltó que la pertinencia del reconocimiento es “a la utilidad y al servicio que le ha prestado a la sociedad, de allí el haber ganado en esta categoría”.

Miriam Forero y María José Sarmiento, también coordinadora del proyecto, de la Facultad de Medicina, se refirieron al impacto que ha tenido la iniciativa en entornos concretos como el trabajo hecho en colegios, que posibilitó sensibilizar a jóvenes sobre la La pertinencia del reconocimiento manera en la que se comunican con sus es “a la utilidad y compañeros, en el ambiente familiar y al servicio que le en otros espacios sociales. ha prestado a la Por otra parte, resaltaron el trabajo sociedad, de allí con las comunidades, líderes sociales y el haber ganado periodistas en municipios impactados en esta categoría”, por el conflicto armado, como Bojayá, Miriam Forero, San Vicente del Caguán, Florencia, coordinadora Arauca, Apartadó, Turbo, Soacha y Videl proyecto. llavicencio, con quienes se desarrollaron piezas comunicativas para fortalecer la reconciliación y la memoria colectiva. Finalmente, se resaltó el impacto en estudiantes de la Javeriana que se han vinculado al proyecto, los cuales empezaron a consumir las noticias más críticamente y, en algunos casos, han incorporado la línea conceptual en sus trabajos de grado.

La obtención de este premio resalta también que el proyecto que hoy cuenta con dos libros publicados Comunicarnos sin daño: una perspectiva psicosocial (2017) y Comunicarnos sin daño: convivencia y salud mental (2020), además del curso gratuito en la plataforma edX tomado por más de 15 mil personas. Las acciones anteriores con el propósito de que “todos como ciudadanos pensemos en el poder de la información, el lenguaje y la palabra en la salud mental, en la resolución pacífica de los conflictos y en la reconciliación”, se expresa en la introducción del segundo libro * Practicante de la Dirección de Comunicaciones

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Actualidad Karem Priscila Díaz Díaz*

VOCES, CONOCIMIENTO Y EXPERIENCIA EN PRO

DE LA AMAZONÍA

Florencia, capital del departamento del Caquetá, fue el lugar de encuentro para que las universidades de la región de la Amazonía, comunidades, líderes ambientales y proyectos que trabajan en pro de la conservación de esta zona del país unieran sus esfuerzos y conocimiento hacia un mismo objetivo.

Presentación de la experiencia Amazonía Emprende.

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equías prolongadas, lagunas y humedales destruidos, selvas que pierden la capacidad de retener agua; erosión y pérdida de suelos por uso indiscriminado para ganadería; cambios de temperatura y humedad que pueden generar vulnerabilidad en la manifestación de insectos, así como la dispersión de enfermedades infecciosas de todo tipo que afectarán no solo a plantas y animales, sino también a las personas, lo que implica tener ya una proyección de problemas de salud importante, son algunas de las consecuencias que trae estar acabando con la Amazonía.

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La reflexión la hizo Brigitte Baptiste, bióloga javeriana, doctora Honoris Causa en Gestión Ambiental de la Unipaz y actual rectora de la Universidad EAN, quien con su conferencia ‘Reflexión sobre los escenarios futuros y retos regionales de la Amazonía’ inauguró el Simposio sobre los aportes universitarios y las alianzas intersectoriales en las dinámicas regionales de la Amazonía, que se realizó del 7 al 9 de septiembre en la Universidad de la Amazonía, en Florencia, Caquetá.

El Simposio fue organizado por la Pontificia Universidad Javeriana, a tra-

vés de la Secretaría General y la Oficina de Responsabilidad Social Universitaria, y la Universidad de la Amazonía con el propósito de propiciar el conocimiento mutuo entre investigadores, profesores y actores locales que adelantan proyectos en la Amazonía y así reflexionar sobre el avance de los ODS, las problemáticas urgentes de la región amazónica y el papel de las universidades.

“Este evento tiene el gran objetivo de conversar, de conocer, de dialogar, de construir experiencias colaborativas significativas en desarrollo de una mejor humanidad y cuidado de la casa común. Reconocemos que el diálogo de saberes es fundamental para poder alcanzar esta idea de una Amazonía con desarrollo sostenible y con ecología integral”, comentó Jairo Humberto Cifuentes Madrid, secretario general de la Universidad Javeriana. A este comentario se unió Juan Carlos Suárez Salazar, vicerrector de Investigación de la Universidad de la Amazonía, quien afirmó que “la importancia de hacer este evento aquí [en Caquetá] se debe a que es donde está ocurriendo la deforestación, donde se están llevando a cabo acciones del pos acuerdo. Y es ahí donde la sinergia de las universidades con los diferentes científicos y los actores locales que están participando en el evento están creando conversaciones para entender la dinámica y buscar soluciones a las diferentes problemáticas que se están presentando en el Amazonas”.

Lo invitamos a escanear este QR y ver

Bety Souza, líder ticuna. Participante del Simposio.

Bajo este horizonte, una riqueza de conocimiento a través de experiencias universitarias, de líderes ambientales y comunidades fueron el centro del Simposio, los cuales dejaron profundas reflexiones sobre la situación actual de la región amazónica, los proyectos que apuntan a proteger su fauna, biodiversidad, cultura y despertar consciencia sobre la deforestación y estrategias de conservación.

Elizabeth Anderson, ecologista de conservación de agua dulce con sede en la Universidad Internacional de Florida (FIU) en Miami, exaltó en su conferencia ‘Futuros sostenibles: Nuevas formas de pensar y actuar en la Amazonía’ cómo esta región es una zona tan diversa que confluyen en ella “áreas urbanas, asentamientos indígenas, campos petroleros, bosques, lagos y ríos. Pero lo más importante es saber que el conocimiento local es esencial para su manejo actual y el futuro sostenible”. Y es con ese conocimiento de las comunidades de la región con el que las universidades que desarrollan proyectos en la Amazonía tienen la oportunidad de complementar y hacer co-producción. “Podemos usar las fortalezas sociales como punto estratégico institucional para que sean la base de wwwprogramas educativos”, anotó la conferencista.

Así mismo, Elizabeth explicó que esta zona del mundo, así tenga mapas políticos e hidrográficos, lo que la determina es su fluidez de fronteras ecológicas, sociales y políticas. Su representación es espacial y poco importa si es de Perú, Brasil o Colombia. Además, “la Amazonía es el centro del mundo en cuanto a diversidad en agua dulce. Es una joya para el planeta, la diversidad acuática de la Amazonía”.

La diversidad de invitados, entre quienes estuvieron conferencistas como Patrick Labelle, de Francia, académicos como María Adelaida Farah, de la Javeriana; Juan Álvaro Echeverry, de la Universidad Nacional, Abierta y a Distancia de Leticia; Crispín Angarita y Betty Sousa, líderes indígenas ticuna; los estudiantes de la Escuela Forestal la Macarena, entre otros, hicieron del Simposio de la Amazonía un evento rico en lenguajes, conocimientos, tradiciones, perspectivas y necesidades, lo cual amplió para todos los asistentes su visión de una de las

regiones más importantes para el planeta en términos ambientales y culturales.

Varios de los participantes coincidieron en respetar y valorar el conocimiento local y tradicional, en la importancia y necesidad no solo de ir al territorio, sino también de traer el territorio a la universidad, en el conocimiento autocrítico de las universidades, en comprender la diversidad de las culturas, así estén en la “La diversidad acuática de la misma región y hablar de “juntanzas” Amazonía en para unir la tradición, la investigación, agua dulce es la cultura, la academia y co-construir una joya para el en pro de la Amazonía. planeta”, Elizabeth Y si bien este evento demostró que “se Anderson. ha hecho mucho y se está haciendo mucho por la Amazonía, es indispensable seguir trabajando por ella, pues la capacidad adaptativa ecológica y social de esta región será superada por la acción de deforestación y los usos abusivos de la biodiversidad (…), por ello es indispensable los aportes de las universidades, la conjunción de voluntades de otros actores y el compromiso de las comunidades”, concluyó Jairo Cifuentes, en el cierre del evento * Periodista de la Dirección de Comunicaciones

Iniciativas con impacto Algunos de los proyectos destacados y presentados en el Simposio fueron: • La Tika, una organización comunitaria indígena y de sostenibilidad ambiental del sistema lagunar Yahuarcaca, que tiene como base el diálogo entre el conocimiento tradicional y el científico, y es liderado por la Universidad Nacional de Colombia sede Amazonía; • la Escuela de Científicos Locales, cuyo propósito es recuperar la abundancia para alimentar la vida desde los ejercicios de escuela campesina itinerante; • Amazonía Emprende, donde se habla de cómo vincular al sector privado en la restauración de La Amazonía; • La Fundación Tierra Viva, donde se gestiona el ordenamiento territorial y fortalecimiento de la gobernanza local en Belén de los Andaquíes, Caquetá, y El Caraño, Caquetá, caso de estudio liderado por la Universidad de la Amazonía y la Universidad del Valle donde se proyecta el turismo de naturaleza como alternativa comunitaria frente a los procesos de deforestación.

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Actualidad Andrés Torres* y Tatiana Avellaneda**

LA PROBLEMÁTICA DEL AGUA ABORDADA DESDE SU SIGNIFICADO SOCIAL La Pontificia Universidad Javeriana y la Universidad Piloto de Colombia lanzaron la Cátedra Unesco Gestión Integral del Recurso Hídrico.

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s de conocimiento general que la situación y el acceso al agua, uno de los bienes comunes de la humanidad, es crítico. La accesibilidad, así como la gobernanza del agua potable, los problemas con su calidad debido a la contaminación por actividades extractivas, agrícolas, industriales y domiciliarias y por supuesto sus consecuencias sobre la salud humana son realidades urgentes de atender.

La Universidad Piloto de Colombia y la Pontificia Universidad Javeriana, conscientes de que el problema del agua es en gran medida una cuestión educativa y cultural, se unieron para crear la Cátedra UNESCO Gestión Integral del Recurso Hídrico El objetivo de la Cátedra es (GIRH), cuyo propósito es promover mejorar el acceso un sistema de investigación, formación, al agua potable información y documentación sobre la y la gestión y el Gestión Integral del Recurso Hídrico. tratamiento de las La presentación de la Cátedra se reaaguas residuales, lizó el 15 de septiembre en el auditorio en particular en Jaime Hoyos, S.J. de la Javeriana. Allí las comunidades se especificó que la cátedra facilitará la vulnerables. colaboración entre investigadores y profesores de las universidades Piloto, Javeriana y otras instituciones a nivel nacional e internacional.

En el marco de la Cátedra se desarrollarán proyectos de investigación con alcance regional orientados a abordar los problemas relacionados con el agua que enfrenta el país. Se espera contribuir a cerrar las brechas de disponibilidad, acceso y uso de la información relacionada con el agua, de tal forma que se logren mejores y más eficientes sistemas de gestión. Así mismo, la Cátedra ofrecerá programas de capacitación para profesores, tomadores de decisiones, maestros de escuela, comunidades locales y empresas de servicios públicos, entre otros. Se espera que a través de la Cátedra se logren diseñar esquemas de gobernanza y gestión basados en la investigación.

La GIRH, tema central de la Cátedra, se define como un proceso que promueve la gestión y desarrollo coordinado del agua, la tierra y los recursos relacionados, con el fin de maximizar el bienestar social y económico resultante, pero de manera equitativa y sin comprometer la sostenibilidad de los ecosiste-

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mas. El concepto está relacionado con la Declaración de Dublín de enero de 1992, en la cual se establecieron principios rectores para cambiar las prácticas de la gestión de los recursos hídricos que consideran tanto la vulnerabilidad del agua como su valor ecosistémico y económico, la importancia de esquemas de gestión participativa y el papel de la mujer en la gestión.

El Instituto Javeriano del Agua, líder de la Cátedra en la Universidad, “se ha propuesto impulsar alianzas, como la que hemos logrado con la Universidad Piloto, para desarrollar la Cátedra UNESCO GIRH, cátedra que hoy es una realidad”, expresó el P. Jorge Humberto Peláez, S.J., rector de la Javeriana, durante el lanzamiento de la Cátedra.

Luego de enfatizar en que el objetivo de la Cátedra es mejorar el acceso al agua potable y la gestión y el tratamiento de las aguas residuales, en particular en las comunidades vulnerables, mediante el desarrollo de tecnologías de bajo costo, el rector recordó al profesor Efraín Domínguez (Q.e.p.d.), quien fue uno de los promotores de la Cátedra y figura insigne en Colombia en GIRH. “Pienso que a Efraín le alegraría saber que esta Cátedra facilitará la colaboración entre investigadores y docentes de alto nivel y reconocimiento internacional de las universidades y otras instituciones en Colombia, así como de otros lugares de América Latina y el Caribe, Europa y otras regiones del mundo” * Director del Instituto Javeriano del Agua y ** Coordinadora de comunicaciones de la Facultad de Estudios Ambientales y Rurales Presentación de la Cátedra Unesco Gestión Integral del Recurso Hídrico en el auditorio Jaimes Hoyos, S.J.

Actualidad Yuliana Roldan Giraldo*, Ana Mariella Marcano** y Juliana Martínez Blanco***

PEREGRINAR TRAS LAS HUELLAS DE SAN PABLO EN TURQUÍA Del 6 al 19 de septiembre, 52 javerianos viajaron a Turquía, país transcontinental entre Asia y Europa, para vivir la experiencia de ser peregrinos y renovar su fe, siguiendo las huellas de san Pablo y el testimonio de las primeras comunidades cristianas.

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urante dos años, 52 peregrinos de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá y Cali e integrantes de sus familias se prepararon para vivir a fondo la experiencia de peregrinación hacia Turquía. El objetivo de este camino de trece días, que se realizó entre el 6 y 19 de septiembre, fue fortalecer el sentido de la fe a la luz de la espiritualidad ignaciana, sorprenderse con una cultura fascinante y vivir experiencias de sentido y encuentro. ¿Por qué peregrinar?

Peregrinar significa ponerse en camino, salir de lo establecido y rutinario para llegar a determinados lugares que permitan tener una experiencia espiritual. Caminar con la propia identidad, por la historia de la humanidad y de la salvación, con los pies en la tierra, la mirada en el horizonte y el corazón en búsqueda del misterio. De este modo de peregrinar es maestro Ignacio de Loyola quien, al reconocerse a sí mismo como El peregrino, buscó y halló a Dios en todas las cosas, lugares y personas.

Invitar a peregrinar por el camino del corazón es fundamental para el proyecto Peregrinos: Encuentro y Camino, liderado por el Centro Pastoral San Francisco Javier, de la Universidad Javeriana. Este tiene como propósito que los participantes tengan la posibilidad de recorrer cada lugar con un sentido bíblico profundo, mientras internamente viven la experiencia de sentir y gustar la acción y presencia de Dios.

Peregrinos javerianos en la antigua ciudad griega de Pérgamo.

Foto: Proyecto Peregrinos.

¿Por qué Turquía?

Turquía es la cuna de las primeras comunidades cristianas lideradas por san Pedro, san Juan y san Pablo. Este último, quien pasó de ser perseguidor de los cristianos a ser uno de los principales apóstoles al conocer a Jesús, llegó a evangelizar grandes centros urbanos del imperio romano, motivo por el cual la fe cristiana se abre a nuevas culturas. Este testimonio misionero nos compromete a conocer, amar y servir a Jesús, anunciando su buena noticia en nuestros tiempos.

Fue apasionante recorrer, en primer lugar, las ciudades de relevancia histórica como Estambul (Antigua Constantinopla), Hierápolis, Pamukkale y Konya; en segundo lugar, los territorios que recuerdan la vida de Pablo como Antioquía de Siria, Antioquía de Pisidia, Tarso, Capadocia, y en tercer lugar, aquellos relacionados San Pablo pasó de ser perseguidor con los testimonios de las comunidades de los cristianos mencionadas por Juan en el libro del a ser uno de Apocalipsis: Laodicea, Éfeso, Esmirna, los principales Sardes, Filadelfia y Pérgamo.

apóstoles al

conocer a Jesús. ¿Cuáles son los diferenciadores de esta peregrinación?

• Caminar en comunidad, compartiendo la búsqueda, la sorpresa y la oración en una fraternidad que se consolidó al pasar los días.

• La contemplación, al modo ignaciano, haciendo composición de lugar, recreando en el corazón la manera de vivir la fe de los primeros creyentes.

• El estudio y la enseñanza de la Palabra, guiada por el P. Carlos Montaño, C.J.M; asesor bíblico del proyecto, la cual acercó a los peregrinos a comprender el contexto de cada comunidad y la vigencia en nuestra realidad.

• La pausa ignaciana, el acompañamiento, el discernimiento y la celebración de la fe * Directora Centro Pastoral Javeriana Cali, ** Coordinadora de Línea Identidad Ignaciana del Centro Pastoral y *** Coordinadora de Peregrinos Encuentro y Camino

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Actualidad Luisa Fernanda Bernal*

PROGRAMAS VIRTUALES, UNA EXPERIENCIA INNOVADORA DE APRENDIZAJE En 2019 la Universidad Javeriana abrió sus primeros programas conducentes a título en modalidad virtual. Esta apuesta institucional se ha caracterizado por la interdisciplinariedad, el alcance a distintas regiones de Colombia y el mundo y la formación integral de sus estudiantes.

L

a Pontificia Universidad Javeriana graduó en septiembre a 116 estudiantes que hacen parte de los programas virtuales conducentes a título. Con esta cohorte ya son alrededor de 364 los egresados que han realizado sus estudios en esta modalidad.

Luego de tres años de haber iniciado los programas virtuales, Hoy en la Javeriana habló con algunos de sus estudiantes para conocer su experiencia.

Jazmín Rocío Pabón, de la Maestría en Estudios Críticos de las Migraciones Contemporáneas, comentó que le permite “replantear tanto los lugares y los tiempos desde dónde y cuándo se investiga, como la utilidad y la plasticidad de los recursos que rompían las maneras con las que yo había aprendido a estudiar y a trabajar”. Por su parte, Uriel Buriticá, estudiante de la Especialización en Gestión de Empresas de la Economía Social y Solidaria, dice que “es la primera vez que desarrollo un programa en esta modalidad. Mi motivación es la facilidad en el manejo de tiempo para cumplir con mis obligaciones laborales; soy padre de tres hijas y estudiar virtual me permite estar cerca de ellas”.

Para Wooldy Edson Louidor, director de la Maestría en Estudios Críticos de las Migraciones Contemporáneas, “un programa virtual permite tener a estudiantes de distintos contextos y realidades nacionales y regionales; esto enriquece la argamasa de contenidos, debates y producción investigativa y académica que se teje en un programa de alto nivel, como el nuestro que es una maestría de investigación”.

En la ceremonia híbrida de graduación, el vicerrector académico, Luis David Prieto, comentó: “Detrás del ejercicio de las habilidades, los conocimientos y las competencias que se enmarcan en los perfiles de egreso de nuestros programas en modalidad virtual y a distancia, hay proyectos de vida que se comparten con otros, por tanto, nuestra experiencia institucional a este nuevo contexto y con esta novedosa oferta académica, no es una adecuación de mercado sino una ampliación de nuestro valor social”.

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Crecimiento de la oferta y su alcance en regiones y países La Javeriana apuesta por una educación virtual producto de una reflexión pedagógica que dialoga con la sociedad y que utiliza reflexivamente las tecnologías digitales, reconociendo las necesidades formativas de los territorios. Bajo esta premisa, se integra a un país de regiones, con una visión global e interdisciplinar, que permite el cumplimiento de los objetivos sociales trazados en su oferta académica.

En este contexto, la excelencia académica ha sido una piedra angular para el desarrollo de la oferta de programas virtuales de la Javeriana. Muestra de ello es el alcance que ha tenido la Universidad tanto en regiones como Cundinamarca, Antioquia, Valle, Atlántico, Santander, Nariño, entre otras; así como en países como Chile, Brasil, Perú, México, Costa Rica, Panamá, Francia, Italia y España. Actualmente, se está trabajando en el diseño y adaptación de nuevos programas para seguir contribuyendo a la formación de los profesionales del mundo, ahora, impulsados por las nuevas tecnologías * Comunicadora de la Vicerrectoría Académica

Programas académicos en modalidad virtual Actualmente la Javeriana cuenta con nueve programas virtuales.

Las especializaciones en: • Derecho Matrimonial Canónico • Educación para Profesionales de la Salud • Gestión de Empresas de la Economía Social y Solidaria • Liderazgo para la Gestión Social Las maestrías en: • Educación para la Innovación y las Ciudadanías • Educación para Profesionales de la Salud • Estudios Críticos de las Migraciones Contemporáneas • Estudios Culturales Latinoamericanos • Bachillerato Eclesiástico en Teología

Actualidad Mariana Benavides Bolaño*

EN RÍO DE JANEIRO, LAS UNIVERSIDADES HABLARON DE TRANSFORMACIÓN DIGITAL En el V Encuentro de MetaRed se reunieron los presidentes y rectores de las instituciones de educación superior iberoamericanas para definir líneas de acción en el proceso de transformación digital, siendo la Javeriana presidente de MetaRed en el capítulo Colombia.

Rectores y secretarios ejecutivos de las universidades iberoamericanas en el V Encuentro de MetaRed.

E

l impacto de las nuevas tecnologías en la educación superior supone varios retos en los modelos de enseñanza-aprendizaje de los profesores, estudiantes y directivos.

Para establecer una hoja de ruta que afronte dichos desafíos en la adaptación de las TICs, se desarrolló el V Encuentro de Presidentes y Rectores de MetaRed del 20 al 22 de septiembre en Fundação Getulio Vargas, en Río de Janeiro, Brasil.

Este espacio tuvo dos objetivos: primero, que los presidentes o rectores de las instituciones de educación superior (IES) de distintos países definieran líneas estratégicas que orienten el trabajo colaborativo internacional respecto a la transformación digital de las universidades iberoamericanas. Y segundo, que los secretarios ejecutivos desarrollaran acciones concretas de las líneas estratégicas propuestas.

El encuentro se organizó en el marco de la iniciativa MetaRed, que es un proyecto colaborativo conformado por más de 700 rectores de 26 países iberoamericanos que buscan compartir mejores prácticas, casos de éxito y realizar desarrollos tecnológicos en los procesos de transformación digital de las IES. En este sentido, la Universidad Javeriana, que ejerce la presidencia de la red en Colombia, es la encargada de

propiciar la colaboración de las universidades pertenecientes a la red frente al desarrollo de las líneas estratégicas que se acogen a nivel global de toda la red. Actualmente, 65 universidades del país hacen parte de MetaRed. La participación en el encuentro estuvo a cargo del P. Jorge Humberto Peláez, S.J., rector de la Javeriana, y Luis Francisco Martínez, director de Tecnologías de Información. En el espacio destinado a los presidentes y rectores, el P. Peláez realizó una ponencia en la que propuso algunas líneas estratégicas para abordar la transformación digital, atendiendo al desarrollo de las capacidades y competencias de la comunidad educativa para la ejecución de una estrategia digital; el rediseño de procesos de gestión universitaria hacia su administración electrónica y el apoyo en avances de ciberseguridad dentro de las IES. Por su parte, Luis Francisco Martínez planteó, como acciones concretas, continuar con líneas de formación y cursos impartidos por MeLa Universidad Javeriana ejerce taRed a directores de tecnología, a ofila presidencia de ciales de seguridad y a rectores. Propuso la red en Colombia también adelantar estudios de madurez y propicia la digital y competencias digitales, así colaboración de como programas de certificación en dilas universidades chas competencias. Finalmente, resaltó pertenecientes la importancia de fortalecer los grupos a MetaRed. de trabajo de las IES que desarrollan los temas de seguridad, gobierno y tecnología, relación con problemas y tecnologías para la educación.

El encuentro de Metared en Brasil enriqueció la propuesta de Transformación Digital que adelanta la Javeriana y que, en palabras del P. Peláez, “es un proceso de desarrollo de cultura impregnada de humanismo, caracterizada por cuatro componentes: humanismo y ética, procesos, cultura y tecnología” * Practicante de Dirección de Comunicaciones

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Actualidad Karem Priscila Díaz Díaz*

JAVERIANA ESTÉREO CELEBRÓ 45 AÑOS AL AIRE La emisora de la Pontificia Universidad Javeriana cumplió el 7 de septiembre 45 años de fundación. Para celebrarlos realizó un conversatorio con Ricardo Alarcón, expresidente de Caracol Radio.

José Vicente Arizmendi y Ricardo Alarcón durante el conversatorio de los 45 años de Javeriana Estéreo.

U

na edición especial del programa Bitácora de Javeriana Estéreo y cuyo entrevistado fue Ricardo Alarcón, expresidente de Caracol Radio, se realizó en vivo en el auditorio Luis Carlos Galán frente al público invitado para celebrar los 45 años de la emisora de la Universidad Javeriana.

José Vicente Arizmendi, director de la emisora, indagó con una de las personas que tal vez más sabe de radio en el país sobre lo que implicó para la radio la pandemia del covid-19 y qué significan las nuevas tendencias como el streaming y el pódcast para uno de los medios de comunicación más tradicionales del mundo.

La pandemia afectó la rutina de los oyentes de radio, “los horarios muy marcados de la mañana se comenzaron a correr y eso perjudicó en parte. Pero sobre todo la radio es un medio muy vivo, que tiene que ver mucho con la calle, con los eventos, por lo tanto, desde el punto de vista comercial, la pandemia fue nociva. (…)

“El rediseño de la Sin embargo, la pospandemia demostró programación que planteamos nos que tenemos una radio muy sana y reha permitido ser cuperó rápidamente sus niveles de penemás cercanos a tración lo que quiere decir que, viéndolo los oyentes”, José en perspectiva, no hubo una caída de V. Arizmendi. audiencia”, aseguró el señor Alarcón, quien además afirmó que este medio de comunicación en general aprendió con la pandemia a usar nuevas herramientas digitales que le permitió dar un salto de diez años para el cubrimiento y participación de diferentes eventos.

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La transmisión de audio por internet, lo que comúnmente se conoce como streaming, es hoy en día una gran oportunidad para la radio. “Pensar que una emisora se pueda escuchar en cualquier parte del mundo solo con el celular como si fuera un receptor de radio es un sueño que no nos habíamos imaginado.

Lo que pasa con el streaming es que todavía estamos aprendiendo, porque aún muchas emisoras no cuidan el streaming como se debe y se comenten errores que no gustan al oyente. (…)

Cuidar la señal de streaming como se cuida la señal al aire es una tarea que tenemos por lograr”, comentó Ricardo Alarcón.

Frente al pódcast, el expresidente de Caracol Radio explicó que esta nueva plataforma de emisión de audio rompe dos paradigmas: la cita que antes los oyentes tenían con un programa que se emitía a una hora y día determinado y la magia de la radio en vivo. “El pódcast por su naturaleza no es en vivo, por lo que técnicamente hablando se aleja mucho de la radio. Sin embargo, no hay nadie mejor para hacer pódcast que alguien que hace radio. Así que es un elemento muy ligado a la producción de radio”.

Una emisora cercana a sus oyentes y a la Universidad Javeriana Estéreo recibe sus 45 años con novedades en su programación gracias a la digitalización de los 150 mil archivos de música que ahora se encuentran en un servidor y que con la ayuda de una plataforma especial “permitirá hacer un uso más creativo de esa colección”, comentó José Vicente Arizmendi. Igualmente acaba de cambiar la presentación de su página web https://javerianaestereo.com con miras a proyectar más y mejor sus contenidos, sus programas y las redes sociales de Javeriana Estéreo. “Nos pusimos la meta de acercarnos mucho a la Universidad y que nos sintieran como propios, para eso nos ha ayudado mucho tener una sede visible. Asimismo, el rediseño de la programación que planteamos nos ha permitido ser más cercanos a los oyentes.

Así que, en síntesis, hoy somos más cercanos a la Universidad y a nuestros oyentes”, explicó el director de la emisora * Periodista de la Dirección de Comunicaciones

Estudiantes Angélica María García Peña*

EL CAMBIO CLIMÁTICO A TRAVÉS DEL ARTE. TIQUETE DIRECTO A AUSTRIA David Vega, estudiante de Artes Visuales de la Universidad Javeriana, ganó una beca para participar en el Planet B The Festival University 2022 en Austria. La iniciativa reunió a estudiantes de distintos países para desarrollar conjuntamente estrategias sobre el cambio y transformación climática del planeta.

D

avid Andrés Vega Monsalve, estudiante de último semestre de Artes Visuales, vivió del 18 de agosto al 14 de septiembre una de las experiencias más enriquecedoras de su vida hasta ahora. Ganó una beca con Ars Electronica y la Universidad Johannes Kepler de Linz ( JKU) para viajar a Austria y ser parte del Festival University 2022 que se realizó en Linz, la capital. Allí se encontró con más de 200 estudiantes de diferentes disciplinas de 70 países del mundo y tuvo la oportunidad de compartir con científicos de JKU, artistas y expertos de alto rango de todas las áreas del arte, tecnología, ciencia y sociedad.

El objetivo del festival fue reunir las ideas y conocimientos de los jóvenes para afrontar los desafíos globales del cambio climático y sus efectos desde un enfoque basado en la creatividad y la creación conjunta.

Dos días antes del plazo de cierre para postularse al festival, David se enteró de la convocatoria. Sin embargo, no dudó en hacer todo lo que exigían. “Había que hacer muchas cosas, debía contestar un formulario acerca de quién soy y cómo me veo en el futuro. Además, hacer un video corto para contar mi proceso en estos años y demostrar mi intención de ayudar con el cambio climático en el planeta”.

Dos semanas después recibió el correo de bienvenida a esta experiencia. “Estaba muy feliz, sentí que todo había valido la pena, que no fue en vano el cambio de carrera”, cuenta David, pues había iniciado su pregrado en Ingeniería y al poco tiempo se dio cuenta que quería estudiar algo que le permitiera un contacto diferente con las personas y que incluyera la posibilidad de experimentar y crear al mismo tiempo, así que se pasó a Artes Visuales. Esta noticia también significó para David viajar por primera vez a Europa y celebrar su cumpleaños número 23 lejos de casa.

Su carrera lo llevó a indagar, a aprender por su cuenta y a vivir diferentes experiencias con grupos, como cuando viajó con Misión País Colombia y se reunió con comunidades, así como su paso por el semillero RecLab y luego estaba

creando sinergias con la Organización Nacional de los Pueblos Indígenas de la Amazonía Colombiana, en donde realizó un proyecto de introspección sobre cambio climático con las comunidades David Vega, en una experiencia de realidad indígenas. Finalmente, virtual en Austria. Foto: Archivo personal. su trabajo de grado se basó en cómo contar una historia y lograr que las personas se encuentren a sí mismas y generar emociones por medio de unas gafas de realidad virtual.

Estando ya en Austria el grupo de trabajo de David propuso crear una Facultad Internacional con expertos profesionales en áreas como ciencia, arte, negocios, política y sociedad, con clases magistrales específicas y workshops sobre cambio climático, para abordar temas como el uso del agua, la energía y la migración.

Los estudiantes presentaron su proyecto y sus experiencias para la protección El objetivo del festival fue del clima en una simulación de audienreunir las ideas cia de la Corte Internacional Ambiental y conocimientos y Climática (IEEC). David se encargó de de los jóvenes crear una experiencia, como la que desapara afrontar rrolló para su trabajo de grado, donde a los desafíos través de la realidad virtual los asistenglobales del tes pudieron reconocer desde diferentes cambio climático perspectivas el impacto que tiene el uso y sus efectos. de energías como la nuclear y la eólica.

“Me gusta crear espacios o entornos en donde las personas puedan vivir una experiencia y que esta experiencia genere diferentes sensaciones o emociones. Me gusta contar historias con los espacios” * Auxiliar Administrativa de la Dirección de Comunicaciones

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Los estudiantes que recibieron la Cruz San Pedro Claver acompañados del rector, los vicerrectores y decanos de la Universidad.

Karem Priscila Díaz Díaz*

EL EJEMPLO Y VALORES DE SAN PEDRO CLAVER EN LOS ESTUDIANTES JAVERIANOS La Universidad distinguió con la medalla Cruz San Pedro Claver a 34 estudiantes de pregrado por destacarse en los valores javerianos.

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l 16 de septiembre el rector de la Universidad, P. Jorge Humberto Peláez Piedrahíta, S.J. entregó una de las distinciones más significativas de la Javeriana: la Cruz San Pedro Claver a los estudiantes de pregrado que sobresalen por sus calidades humanas y por su compromiso con los ideales javerianos.

Para la Universidad y las facultades que propusieron los nombres de 34 estudiantes para recibir esta distinción, cada uno de ellos refleja las cualidades que destacaron a san Pedro Claver en su entrega, cuidado y compromiso hacia los esclavos de la época de la colonia en la ciudad de Cartagena.

“Durante 35 años, Claver expresó de manera infatigable y eficaz, con obras, no con palabras, su profunda compasión por esta gente abandonada a su suerte”, “Estos estudiantes comentó el rector en sus palabras de fenos hacen sentir licitación a los estudiantes. “En el munorgullosos de do contemporáneo uno de los mayores la Javeriana”, P. desafíos que enfrentamos consiste en Jorge Humberto lograr que los hombres y mujeres sean Peláez, S.J. auténticamente humanos, como lo fue Claver (…). A esto nos referimos cuando hablamos de calidades humanas, aquellas que aseguran la dignidad de un hombre, de una mujer y, por lo tanto, hacen que una persona sea querida y respetable, que sea valiosa, que sea una buena persona. Esta condición es parte esencial de los ideales javerianos que apuntan a la formación para una mayor libertad y responsabilidad social”, prosiguió el padre Peláez.

En la solemne ceremonia, a la que asistieron los papás, familiares y amigos de los estudiantes, además de las directivas de

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la Universidad, Ati Gunawi Villafaña, de la carrera de Ciencia Política, quien se destaca por ser activista ambiental, representar a su pueblo arhuaco y ser una de las promotoras para crear en la Javeriana el Colectivo de estudiantes indígenas javerianos Tinzi, que en la lengua iku significa florecer, fue la encargada de hablar en nombre de los estudiantes distinguidos: “Ejercemos algún tipo de liderazgo, promovemos ideas y buscamos cambios en esferas de la vida que hacen parte de un mismo panorama, bien sea local o internacional. También se nos destaca por el compromiso con los ideales javerianos que, bajo una formación integral, se retribuye a la sociedad a través del servicio. Es una importante responsabilidad la que implica este reconocimiento, pues es un incentivo para ser multiplicadores”.

“Estos estudiantes nos hacen sentir orgullosos de la Javeriana, son un ejemplo para sus compañeros y para todos los miembros de la comunidad educativa. Gracias a ellos se fortalece la esperanza y el futuro se hace promisorio. (…) Ustedes lo saben, podemos trascender, evitando que quedemos atrapados en una burbuja apuntalada por nuestros propios intereses, de espaldas a la realidad y sin escuchar el clamor de un mundo injusto y violento, un mundo donde abundan la miseria y el sufrimiento, un mundo que demanda nuestra acción y solidaridad. (…) Los invitamos a continuar por ese camino teñido de humanidad que han abierto bajo los ideales javerianos. Que la Cruz San Pedro Claver los impulse a dejar nuevas huellas de humilde servicio y genuina fraternidad en el mundo”, concluyó el rector * Periodista de la Dirección de Comunicaciones

Estudiantes

Estudiantes distinguidos con la Cruz san Pedro Claver Facultad de Arquitectura y Diseño

Facultad de Comunicación y Lenguaje

• Esteban Cuéllar Gutiérrez, carrera de Arquitectura

• Nathaly Tibaquirá Herrera, carrera de Ciencia de la

• Karen Lizeth Lozano Castro, carrera de Diseño Industrial

Información, Bibliotecología y Archivística • Mayerli Andrea Jiménez Rueda, carrera de Comunicación Social

Facultad de Artes • Juan Sebastián González Pérez, carrera de Artes

• Laura Valentina Martín Rodríguez, Licenciatura en Lenguas Modernas con énfasis en Inglés y Francés

Visuales • Daniel D´Aleman Navarrete, carrera de Estudios Musicales • Andrés Varela Alonso, carrera de Artes Escénicas

Facultad de Educación • Isabela Villamarín Gallo, Licenciatura en Educación Infantil

Facultad de Ciencias

Facultad de Enfermería

• Eimmy Maritza Garavito Velásquez, carrera de

• María Camila Tique Álvarez, carrera de Enfermería

Bacteriología • Laura Carolina León Herrera, carrera de Matemáticas

Facultad de Estudios Ambientales y Rurales

• Laura Sofía Torres Clavijo, carrera de Microbiología

• Aiko Alejandra Murcia, carrera de Ecología

Industrial • Laura Daniela González Castellanos, carrera de Nutrición y Dietética

Facultad de Filosofía • Valeria Cárdenas Aguilar, carrera de Filosofía

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

Facultad de Ingeniería

• Francisco Javier Vargas Campos, carrera de

• María José Barrios Villalobos, carrera de Ingeniería

Administración de Empresas • Mayra Alejandra Roa Ordóñez, carrera de Contaduría Pública • Laura Forero Triana, carrera de Economía

Civil • Nelson Alejandro Mosquera Barrera, carrera de Ingeniería de Sistemas • Daniel Felipe Orozco López, carrera de Ingeniería Electrónica

Facultad de Ciencias Jurídicas • Gloria Alejandra Zamora Rivera carrera de Derecho

• Nicolás Poveda Bustos, carrera de Ingeniería Industrial

Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones

Facultad de Medicina

Internacionales

• Daniel Felipe Ardila Sanabria, carrera de Medicina

• Ati Gunnawi Viviam Misslin Villafaña Izquierdo, carrera de Ciencia Política • Miguel Ángel Burgos Giraldo, carrera de Relaciones

Facultad de Psicología • Gabriel Eduardo Almeida Luna, carrera de Psicología

Internacionales Facultad de Teología Facultad de Ciencias Sociales

• Daira Carolina Figueroa Fajardo, carrera de Teología

• Elián Michel Castellanos Ruiz, carrera de Antropología

• Emily Adriana Larrota Niño, Licenciatura en Teología

• Andrea Soraya Salamanca Mesa, carrera de Estudios Literarios • Valentina Romero Niño, carrera de Historia • Sara Catalina Pedraza Canaria, carrera de Sociología

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Esteban Bernal Carrasquilla*

LA MOCHILERA ASTRAL El 10 de septiembre se estrenó en el canal Cartoon Network para América Latina la serie animada Astropackers, hecha por tres colombianos, entre ellos Silvia Prietov, egresada de Artes Visuales de la Javeriana.

Ellos fueron los ganadores del concurso internacional entre más de 300 competidores y representa un logro para la industria de la animación nacional.

Silvia Prietov. Foto: Archivo personal.

S

ilvia Prietov puede ser una de nuestras egresadas de la carrera de Artes Visuales con mejor reputación y proyección en América en la actualidad. Su mundo es el de la animación y en él ha desarrollado una carrera pertinente y prometedora. A su haber de premios, becas, reconocimientos y alianzas con grandes medios se suma un logro reciente de gran calado: hace unas semanas estrenó en Cartoon Network el piloto que codirigió de una serie llamada Astropackers. Estar en dicha plataforma es un éxito indiscutible, pero es resultado de una trayectoria sostenida en la que nada queda en segundo plano.

Ensoñación millennial Los de la generación Y, mejor conocidos hoy día como millennials, fuimos marcados en nuestra infancia y adolescencia por los medios audiovisuales y en especial la animación. En las tiernas edades en que la concentración era poca y en los años de exacerbación hormonal que nos hacía rebelar en contra de la tradición, nos era fácil prestar menos atención a los libros y a la radio, para concentrarnos en las pantallas. Disney, Cartoon Network y MTV nos acompañaron con sus productos animados

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en el desarrollo del ser emocional, el imaginativo, el aspiracional e incluso el social: lloramos la muerte con El rey león, sentimos deseo con Tarzán, empatizamos con el ñoño en El laboratorio de Dexter, acogimos el empoderamiento femenino con Las chicas superpoderosas y entendimos los valores de la originalidad y la espontaneidad con Daria y Beavis & Butthead. Como buena millennial, ese fue el entorno audiovisual animado en el que creció Silvia Prietov y con el que empezó a forjar su lenguaje, técnica y estilo artístico.

“A los 6 años tuve una epifanía: en mi primer viaje a los Estados Unidos vi, en vivo y en directo, a un equipo de animadores de Disney trabajando. En ese momento decidí cuál iba a ser mi profesión”, dice Silvia con seguridad, como si el camino recorrido hasta hoy fuera destino y vocación. Con un talento innato para el dibujo desde niña, quizás herencia de sus padres arquitectos, conoció los rudimentos de la animación cuadro a cuadro, una práctica algo ya pasada de moda cuando ingresó, años más tarde, a la Carrera de Artes Visuales de la Pontificia Universidad Javeriana en 2003. No obstante, Silvia encontró en la Javeriana tres elementos que renovarían aquella técnica por la que se había decidido: la teoría le permitió familiarizarse con la

historia, la apreciación y los lenguajes cinematográficos; la práctica de la dirección audiovisual le dio estructura y vuelo a su creatividad, y el encuentro con otros estudiantes de talentos complementarios al suyo la llevó a conformar un equipo de colegas, de amigos, con quienes aún trabaja en la empresa que fundó después de graduarse: Lucy Animation Studio.

Materializar lo imaginado En Colombia hay una audiencia extensa y creciente en torno a la animación, pero no existe una industria nacional avanzada. Ante esta situación resulta gratamente sorprendente que una animadora colombiana haya sido una de las dos únicas personas en la historia de la Vancouver Film School (referente mundial de cine y medios audiovisuales) en obtener una beca completa para estudiar animación clásica. Allí llegó Silvia Prietov en búsqueda de herramientas para desarrollar su propuesta artística: “luego de mi paso por la Javeriana, en la maestría en arte que hice en la Universidad Nacional de Colombia, entendí lo que quería hacer en mi papel como artista, pero fue en la VFS donde encontré la manera de ejecutar mis ideas sin que el medio —la animación— fuera un obstáculo”.

Egresados mado del Fondo de Desarrollo Cinematográfico de Proimágenes, la financiación del programa Encuentros del Ministerio de Cultura, el premio a mejor serie latinoamericana en Chilemonos, el premio Animation! de Ventana Sur (Argentina), la Residencia Internacional de Animación de APA LAB (Argentina) y la convocatoria Girl Power - Pitch me the Future de Cartoon Network y Pixelatl (Latinoamérica y México).

La agenda internacional de Silvia, que la lleva de premio en premio, de concurso en concurso, de rueda en rueda de negocios, la complementa con su actividad formadora en Colombia, apalancándose en Lucy Animation Studio como una escuela para potenciar a otros animadores.

Silvia ha expresado en algunos medios que tal vez no sea necesario desarrollar una industria de animación en Colombia que objetivice al creador y al producto, sino más bien un entorno fértil que genere una animación de identidad local colombiana y latinoamericana; un ecosistema que facilite y promueva la experimentación, la inventiva y la innovación. Esto revela la coherencia de la artista, para quien su creación y producción, su relación con la industria y su labor docente no traicionan sus valores y creencias.

Crear mundos deseables Ilustraciones de Silvia Prietov con Lucy Animation Studio. Arriba: Man-Thing.

Debajo: Mitomorfosis, cortometraje en producción que se estrena en 2023.

Fotos: Archivo personal.

En Canadá, Silvia pulió su técnica hasta el punto de ponerla a total disposición del espíritu creador. Según ella, lo más bonito, interesante y gratificante que aprendió acerca de la animación como medio artístico es la posibilidad que esta brinda para crear universos imposibles tal cual fueron imaginados. “Con la animación nada es fortuito ni hay limitaciones, lo que me permite diseñar mundos de realismo mágico, surreales y no lineales”. Tras su regreso a Colombia, la animadora ya tenía afianzados los elementos con los que potenciaría su carrera.

Y llegó la cosecha: con Lucy Animation Studio empezó a conquistar espacios en plataformas, productoras y creadoras de contenido para toda América como Sony, Obento Box, Apple TV, Marvel Studios, Paramount, Netflix, Nickelodeon, Ted Education y Cartoon Network. Y sus animaciones han recibido importantes reconocimientos: ganó el premio a mejor serie web en Bogoshorts, el estímulo para creación de corto ani-

Unos cortos comentarios de cierre merece el trabajo de Silvia Prietov: al revisar su producción es notoria la intención de explorar, como objeto de estudio y como asunto estético, lo diferente e inusual, lo que transgrede lo normativo. De allí su gusto por crear “A los 6 años tuve una epifanía: en mundos de impacto visual en los que se mi primer viaje a mezclan escenarios a veces oscuros y de los Estados Unidos ultratumba, a veces distópicos, de convi, en vivo y en trastes en color entre lo fosforescente directo, a un equipo y fluorescente con lo plano, de persode animadores de najes perturbados o potenciales nuevos Disney trabajando. modelos posmodernos. Algo de ello En ese momento puede verse en el piloto de Astropacdecidí cuál iba a kers, la historia de un mochilero interser mi profesión”, galáctico que llega a sacudir la aburrida Silvia Prietov. vida carente de sentido de un personaje robotizado. Sin duda esta animadora javeriana propone mundos posibles sobre los que podemos hacer preguntas trascendentales. Allí su arte * Profesional de Movilidad, Oficina de Movilidad Estudiantil

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La Javeriana construye paz Edgar Antonio López*

EXPERIENCIAS DE CONSTRUCCIÓN DE PAZ EN COLOMBIA En la XXXV Semana por la Paz, consejeros territoriales de paz conversaron en la Universidad Javeriana sobre las diversas acciones que fomentan una sociedad más justa e incluyente.

L

os Consejos Territoriales de Paz, Reconciliación y Convivencia (CTPRC) fueron creados en 1998 como órganos asesores y consultores para colaborar con las autoridades locales de todo el país en la construcción de la paz.

Inicialmente fueron creados como Consejos Territoriales de Paz, pero en 2017 fue ampliado su mandato para materializar el enfoque territorial de la política de reconciliación y convivencia. Actualmente en Colombia hay alrededor de 600 consejos departamentales y municipales de paz, en los cuales se cuenta con la participaCon la presencia y participación ción de más de 36 sectores diferentes de de los consejeros la vida nacional. territoriales en la En colaboración con la Fundación Universidad se hizo Instituto para la Construcción de la Paz realidad el lema de (Ficonpaz), la Facultad de Teología de la Semana por la la Pontificia Universidad Javeriana ha Paz: Territorios en diseñado un programa de formación movimiento por la orientado a fortalecer las capacidades paz. Reconociendo, de los integrantes de estos consejos teresignificando, rritoriales. En este programa, denomireivindicando. nado “Conversatorios territoriales para la construcción de paz”, también participan profesores de las facultades de Ciencias Jurídicas y de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales.

El programa fue lanzado en el marco de la trigésimo quinta Semana por la Paz, celebrada en todo el país entre el 4 y 10 de septiembre de este año. Durante el lanzamiento, cuatro consejeros compartieron, en el Auditorio Alfonso Quintana, S.J. de la Javeriana, sus experiencias de participación ciudadana y la visión que se tiene desde sus territorios, de las recomendaciones del Informe Final de la Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, la Convivencia y la No Repetición (CEVCNR).

Carmen García, consejera de paz del municipio de Tibú y presidenta del colectivo de Madres del Catatumbo, compartió su experiencia como lideresa que acompaña diferentes grupos de víctimas del conflicto armado en Norte de Santander. Alejandro Reyes, consejero de paz del departamento de Nariño y presidente de la mesa de cambio climático de ese departa-

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mento, ofreció su visión de la sustitución voluntaria de cultivos en el sur del país. Buen Erges Vargas, consejero distrital de paz en Bogotá y representante del sector LBGTIQ+, mostró el alcance Asistentes al encuentro de Semana por la Paz de las luchas de en la Javeriana. Foto: Facultad de Teología. este sector para que se haga realidad el enfoque diferencial y de género en la construcción de la paz. Aidée Castillo, consejera de paz del municipio de Arauca e integrante de la instancia especial de género que hace seguimiento al Acuerdo de Paz de La Habana, expresó la importancia que tienen los diálogos regionales para la construcción de la paz en los territorios.

Estos cuatro consejeros conversaron en el auditorio con Valeria Jaramillo, Erika Parrado y Javier Benavides, politólogos e historiadores que trabajaron con la CEVCNR. También intercambiaron sus experiencias con los más de cincuenta consejeros que se conectaron por vía remota desde diferentes regiones de Colombia para reconocer la paz como derecho fundamental de la humanidad, resignificar su papel como constructores de paz en las regiones y reivindicar los derechos de quienes han sido directamente afectados por el conflicto armado.

Con la presencia de estos consejeros territoriales en la Universidad y con la participación de los demás consejeros conectados por medios remotos desde sus territorios, se hizo realidad el lema de esta versión de la Semana por la Paz: Territorios en movimiento por la paz. Reconociendo, Resignificando, Reivindicando.

Estos conversatorios se prolongarán hasta el mes de diciembre de 2022. En ellos serán abordados temas como la paz ambiental, los métodos alternativos para la gestión de conflictos, los Derechos Humanos y el Derecho Internacional Humanitario * Profesor Titular Centro de Formación Teológica

Facultad de Ciencias de la Pontificia Universidad Javeriana

PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, 1968-2018

Historia

años de

Departamento y programa de Historia de la Pontificia Universidad Javeriana

Hitos y voces de nuestra historia

años de historia, crecimiento y proyección

María Camila Díaz Casas | Andrés Eduardo Vivas Díaz

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Con motivo de la conmemoración de los 50 años de fundación del programa de Historia de la Pontificia Universidad Javeriana, en el 2019 se realizó una serie de actividades para reflexionar sobre las trayectorias y los distintos desafíos en la formación de futuros historiadores. Entre las convocatorias se propuso la realización de un ensayo histórico sobre el medio siglo del funcionamiento del programa y una investigación sobre los trabajos de grado que se presentaron entre 1969 y 2019. El presente texto compila los dos trabajos ganadores de ambas convocatorias.

Con este libro, la Facultad de Ciencias ha querido dejar un registro de su larga En estos escritos, es posible leer los contextos del proceso de historia, que se acerca ya a las cinco profesionalización de la historia como disciplina en Colomdécadas de existencia. Aquí están los bia y el marco en el que se fundó la Facultad de Ciencias hitos a lo largo de ese camino, pero, Sociales y el programa de Historia. Asimismo,sobre se aborda todo, las voces de las personas la relación de los currículos y trabajos de grado con lasque co- lo han transitado. rrientes historiográficas y las coyunturas sociales. Además, se explican los procesos de reformas y cambios realizados como parte de la reflexión sobre qué es la historia, cómo enseñarla y aprenderla, cuál es su función social y cómo los historiadores pueden contribuir a la construcción de una sociedad más justa. Este libro, entonces, es una histo-ria sobre el programa de Historia, que muestra el vínculo entre la enseñanza, la investigación histórica y algunos as-pectos de la vida social, política y cultural de la sociedad colombiana entre 1969 y 2019.

CINCO DÉCADAS DE LIDERAZGO JAVERIANO

50 años de Historia

CINCO DÉCADAS DE LIDERAZGO JAVERIANO PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, 1968-2018

Contaduría Pública

1971-2021

Programa de Contaduría Pública 1971 - 2021

50 años de historia, crecimiento y proyección

Programa de

Hitos y voces de nuestra historia Facultad de Ciencias de la Pontificia Universidad Javeriana Luz Teresa Valderrama Valderrama, editora académica

ISBN 978-958-781-553-5

978-958-781-250-3

9 789587 812503

ISBN 978-958-781-553-5

María Camila Díaz Casas | Andrés Eduardo Vivas Díaz

9 789587 815535

Nicolás Morales Thomas*

LAS HISTORIAS DE LAS FACULTADES DE LA JAVERIANA:

UN TESTIMONIO EDITORIAL EN CONSOLIDACIÓN Gracias a los libros conmemorativos de las diferentes facultades se va construyendo y complementando la historia de la Javeriana.

D

esde hace una década, la Universidad Javeriana decidió iniciar procesos parciales de documentación histórica basados en las unidades que por excelencia son constitutivas del ámbito académico: las facultades. Estas dependencias iniciaron una tarea que consistió en narrar, en forma de libro, cada gesto, decisión y proceso que hubiera determinado su desarrollo y que marcó a las generaciones que lo testimoniaron. En la actualidad, este proyecto empieza a adquirir aires de totalidad. Gracias a la recopilación de la trayectoria de los procesos ligados a las facultades, una gran parte de la historia de la Universidad se está contando.

Cada uno de estos libros permite múltiples lecturas del desarrollo de la Javeriana, que va más allá de la historia de la construcción de currículos, programas, cursos o de las actividades de extensión o consultoría. Gracias a estos esfuerzos, se facilita una de las tareas previstas en los festejos del centenario del restablecimiento de la Universidad: la escritura de una historia completa de la institución. Y todos fueron publicados por la Editorial Pontificia Universidad Javeriana.

En el 2015, se gestó Facultad de Odontología. 65 años. Esta fue una obra pionera que contribuyó con el estudio de la historia contemporánea de la disciplina. Recorre en sus páginas el proceso producido desde la fotografía ampliada del Acta de fundación de la Facultad hasta sus desarrollos más recientes, como la construcción de los nuevos laboratorios. El apartado fotográfico y las decenas de testimonios de odontólogos tienen un gran valor documental.

El segundo libro de gran formato fue Facultad de Medicina.

75 años entregando el corazón, editado en el 2017. En sus casi 200 páginas, se hace un recorrido por las luchas, los logros y los aportes de decenas de médicos en una de las facultades líderes de Colombia. Su archivo fotográfico es excepcional.

En el 2018, se editó el libro Facultad de Derecho Canónico.

75 forjando canonistas con verdadero sentido personal. Dividido por periodos históricos. Su selección fotográfica en blanco y negro resalta su composición clásica. En ese año también se publicó Cinco décadas de liderazgo Javeriano. Programa de Administración de Empresas, 1968-2018. Esta obra logra integrar la génesis, la consolidación y el futuro del programa de Administración de Empresas. Luego, el Departamento de Historia elabora sus propias memorias sintetizada en un libro breve titulado 50 años de Historia. Departamento y programa de Historia de la Pontificia Universidad Javeriana.

En el año 2021, salieron a la luz: Hitos y voces de nuestra historia. Facultad de Ciencias de la Pontificia Universidad Javeriana y Programa de Contaduría Pública 1971-2021.

50 años de historia, crecimiento y proyección. Ambos son libros gruesos, fruto de investigaciones importantes de destacados académicos y que cuentan con una rigurosa periodización.

Este año la Facultad de Psicología publicó un libro clave realizado a múltiples manos: Un tejido interminable.

Sesenta años de la Facultad de Psicología. Este es el único no ilustrado, pero constituye una de las más apasionantes periodizaciones del pensamiento psicológico que recorrió la construcción de esta Facultad.

Estos libros no son los únicos documentos de historia de nuestras facultades. Hay muchos más escritos, algunos incluso aún no han sido publicados. En curso se encuentra una investigación sobre la historia de la Facultad de Estudios Ambientales y Rurales, que saldrá en el 2023, y la historia del Medio Universitario que está construyendo la vicerrectoría del mismo nombre * Director de la Editorial Pontificia Universidad Javeriana

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Nombramientos HERMES ARIEL VACCA GÁMEZ Director de la Especialización en Geotecnia Vial y Pavimentos Facultad de Ingeniería

Es ingeniero civil de la Universidad La Gran Colombia, especialista en Geotecnia Vial y Pavimentos, magíster en Ingeniería Civil y candidato a doctor en Ingeniería de la Pontificia Universidad Javeriana.

Se vinculó a la Javeriana desde el año 2005 y se ha desempeñado como jefe de Laboratorio de pruebas y ensayos de Ingeniería civil y jefe de sección en Geotecnia Vías y Transporte y profesor asistente.

Es ingeniera industrial de la Pontificia Universidad Javeriana y cuenta con un MBA de la Universidad de los Andes.

Se vinculó a la Universidad Javeriana desde el 2003 y se ha desempeñado como analista de la oficina de Organización y Métodos, profesional de la Oficina de Promoción Institucional y coordinadora de egresados de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas.

DIANA XIMENA DELGADO GORDILLO Secretaria de Facultad Facultad de Ciencias

h oy e n l a jav e r ia n a | s e ptie m b re 2022

Secretaria de Facultad Facultad de Psicología

Es abogada de la Universidad Santiago de Cali y especialista en Derecho de Seguros de la Pontificia Universidad Javeriana.

Se vinculó a la Universidad desde el 2013 y se ha desempeñado como asistente de Decanatura de la Facultad de Ciencias Jurídicas y secretaria de Facultad de la Facultad de Ciencias Jurídicas.

Es enfermera, magíster en Epidemiología Clínica y magíster en Administración de Salud de la Pontificia Universidad Javeriana.

Se encuentra vinculada a la Universidad Javeriana desde el año 2020, tiempo en el cual se ha desempeñado como profesora asistente en el Departamento de Epidemiología Clínica y Bioestadística en la Facultad de Medicina de la Javeriana y de los Posgrados en Salud, de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas.

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CLAUDIA PATRICIA RIVEROS ÁVILA

ESPERANZA PEÑA TORRES Decana Facultad de Enfermería

Noticias de la Seccional en Cali · Diana Laverde, nueva directora · Tesos por el ambiente

de la Oficina de Comunicaciones

El padre Luis Felipe Gómez Restrepo, S.J., rector de Javeriana Cali, nombró a Diana Laverde directora de la Oficina de Comunicaciones de la Universidad, a partir del 1 de octubre. Diana es comunicadora y especialista en Procesos Humanos y Desarrollo Organizacional de la Javeriana Cali y actualmente se encuentra estudiando la Maestría en Comunicación en las Organizaciones.

Desde hace más 13 años se encuentra vinculada a la Universidad como colaboradora y sus pasos se han ido afianzando gracias a su compromiso, gestión e impacto en los escenarios donde ha trabajado.

1.120 jóvenes del Valle del Cauca iniciaron su proceso de formación como líderes y lideresas ambientales gracias al Diplomado Gestión y Educación Ambiental, ‘Tesos por el Ambiente’, una apuesta entre Javeriana Cali y la Corporación Autónoma Regional del Valle del Cauca. La firma de esta alianza se realizó el 27 de septiembre, en el auditorio Los Almendros, con la presencia del padre rector, Luis Felipe Gómez Restrepo, S.J. y el director de la corporación, Marco Antonio Suárez Gutiérrez. El Programa Tesos por el Ambiente está orientado a jóvenes entre 18 y 28 años de los 42 municipios del departamento para brindarles un primer empleo de calidad, y generar capacidades locales a través de la formación de 16 docentes rurales de la región.

· Medalla de bronce en

mundial de natación

· Juan Carlos Prado

en la dirección de Javeriana Estéreo Cali Juan Carlos Prado dejó el cargo como director de la Oficina de Comunicaciones para tomar las riendas tiempo completo de Javeriana Estéreo Cali. Fueron más de 15 años en los que Juan Carlos dirigió las comunicaciones de la Universidad y en los que logró posicionar la marca de la institución. Durante esa etapa destacó la satisfacción de dejar estructurado, en compañía de un gran equipo humano, el sistema de comunicaciones de la Universidad, que hoy es referente.

Juan Sebastián Giraldo Céspedes, estudiante de cuarto semestre de Ingeniería Civil, obtuvo medalla de bronce con la Selección Colombia en la prueba 4x1000 superficie durante la más reciente edición del Open Water Finswimming World Championships, que se desarrolló en Viverone, Italia, del 12 al 17 de septiembre. Cabe recordar que en el pasado mes de abril este javeriano se colgó tres medallas de oro en las distancias de 100 y 400 metros en la modalidad monoaleta, representando a la Javeriana Cali en el University World Cup Finswimming. Además, en julio de este año participó en el Campeonato Mundial de Natación con Aletas Cali 2022 de categoría abierta, donde participó en las pruebas de 400 metros superficie alcanzando el sexto lugar a nivel mundial; en los 200 metros superficie logrando la cuarta posición, y en el relevo 4x200 superficie obteniendo medalla de plata.

Premios y reconocimientos

· Medalla del Orden al Mérito Vallecaucano La gobernadora del Valle, Clara Luz Roldán González, confirió el 15 de septiembre la Medalla del Orden al Mérito Vallecaucano al rector de la Pontificia Universidad Javeriana, seccional Cali, Luis Felipe Gómez Restrepo, S.J., por su aporte desde la academia en la educación superior de la región. La ceremonia se realizó con la presencia de las directivas de la Javeriana Cali y el equipo de trabajo de la mandataria departamental. El decreto expedido destacó la trayectoria y experiencia del padre, cualidades que se han visto reflejadas en su quehacer como primera autoridad ejecutiva de la Universidad, siendo garante de la calidad de los procesos académicos y administrativos que posicionan a la Javeriana Cali como una de las más importantes instituciones de educación superior de la región y el país.

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· Orden Universidad Javeriana

a Marta Lucía Ramírez

· Nuevas instalaciones

de Pastoral y CAPS

Con la bendición del rector de la Javeriana, el 8 de septiembre se inauguraron las nuevas instalaciones del Centro Pastoral San Francisco Javier y del Centro de Asesoría Psicológica y Salud (CAPS), las cuales se encuentran en el segundo piso del edificio central, Emilio Arango, S.J. En total son 1.267 metros cuadrados los remodelados y que están destinados a la atención y servicio que prestan estas dependencias a toda la comunidad universitaria. La capilla El Arca también fue remodelada y abierta al público.

· Guía ciudadana sobre presupuesto público El Observatorio Fiscal de la Universidad Javeriana desarrolló una guía ciudadana sobre el funcionamiento y manejo del Presupuesto General de la Nación, la cual presentó su director Oliver Pardo el 12 de septiembre en el Congreso de la República. Con el objetivo de analizar la tributación y el gasto en Colombia, el Observatorio Fiscal entregó esta nueva guía pedagógica para que los ciudadanos entiendan el proceso presupuestal: sus principales aspectos, la manera en que se construye y las fuentes a revisar en caso de querer profundizar en el tema.

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La exvicepresidente de la República y abogada javeriana, Marta Lucía Ramírez, fue admitida en la Orden Universidad Javeriana en el grado de Comendadora, el 15 de septiembre, por motivo de sus aportes a la Universidad y de su servicio como funcionaria pública en un contexto tradicionalmente dominado por hombres. El ingreso a la Orden Javeriana se hizo por solicitud del Consejo de la Facultad de Ciencias Jurídicas. En el Acuerdo 718, el Consejo Directivo Universitario aprobó la admisión de Marta Lucía Ramírez a la comunidad de honor teniendo en cuenta que “es una persona admirable y que ha ejercido sus responsabilidades con honor en contextos altamente complejos y adversos”.

· XIII Feria de movilidad Del 27 al 30 de septiembre, la Dirección de Servicios Universitarios llevó a cabo la Feria de Movilidad Javeriana donde se presentaron diferentes servicios de transporte sostenible y parqueadero. Charlas sobre cultura y movilidad sostenible, cursos para aprender a manejar patineta eléctrica y, junto con la Universidad Distrital de Caldas, se realizó un bicipaseo hasta la Biblioteca Virgilio Barco. Durante la semana, los javerianos se acercaron a la carpa de movilidad que se instaló en la playita de la central para tener más información y regalos de la Feria de Movilidad.

· Semana de Ingeniería

al Aire

La Facultad de Ingeniería realizó entre el 27 al 30 de septiembre la primera versión de la Semana de Ingeniería al Aire, evento que busca mostrar lo que se hace en ingeniería. La agenda comprendió espacios como: concurso de posters de grupos de investigación y semilleros, encuentro de egresados, charla de mujeres en la ingeniería, un día académico con charlas de impacto en el área de la ingeniería e invitados especiales, actividades con grupos estudiantiles y una carrera de ascenso a la terraza del edificio de laboratorios.

· Índice Welbin 2022 El estudio de la organización Welbin y del Laboratorio de Economía de la Educación de la Pontificia Universidad Javeriana, que estudia y analiza las condiciones escolares para el bienestar en todas las instituciones de Colombia, encontró que el 77% de los colegios participantes considera que no están acompañando adecuadamente las necesidades de salud física, mental y social de los estudiantes. Así mismo, las principales áreas en las que los colegios necesitan más capacitación son: salud mental, resolución de conflictos y educación sexual. En el estudio participaron 1.556 instituciones educativas de 31 departamentos del país: 68% son colegios oficiales y 32% privados. En promedio, los colegios participantes del estudio cumplen con el 50% de los estándares de bienestar escolar.

Noticias Sede Central · La Javeriana en Congreso Global de Salud Mental Carlos Gómez Restrepo, decano de la Facultad de Medicina, y Felipe Botero, residente de Psiquiatría, participaron en el Congreso Global Mental Health Reversed, llevado a cabo a comienzos de septiembre en la Universidad de Londres Queen Mary. El Congreso reunió a expertos de diferentes campos con el objetivo de avanzar en la prevención de trastornos mentales y emocionales, el tratamiento y cuidado adecuado de las personas con estas enfermedades y la promoción de la salud mental.

Carlos Gómez presentó los resultados de su estudio respecto a la resiliencia en adolescentes durante la pandemia. Por su parte, Felipe Botero expuso sus hallazgos sobre el uso de grupos multifamiliares en personas con enfermedad mental severa realizado en Colombia, Bosnia y Uganda. Además, se reunieron con académicos de Argentina, Inglaterra, Bosnia, Pakistán y Uganda en la entrega del proyecto GLOBE, liderado por el doctor Gómez-Restrepo.

Premios y reconocimientos

· Reconocimiento internacional

por excelencia en investigación

El profesor Diego Rosselli, del Departamento de Epidemiología Clínica y Bioestadística de la Facultad de Medicina de la Pontificia Universidad Javeriana, obtuvo el reconocimiento a la excelencia en investigación que se otorga anualmente a líderes del área de salud que trabajen en países de bajos y medianos ingresos. Rosselli fue elegido entre una docena de investigadores postulados de países como China, Egipto, India, Jordania, Líbano, Tailandia, Uganda y Vietnam. El reconocimiento lo hizo ISPOR, la más importante asociación de economía de la salud con presencia en más de 90 países, el pasado 13 de septiembre.

· Beca para congreso en España Los doctores residentes Catalina González, Santiago Romero y Hernando González, de la Facultad de Medicina, obtuvieron la mejor calificación en el Concurso del Mejor Examen de Neumología, organizado por la Asociación Colombiana de Cirugía de Tórax. Los resultados fueron dados a conocer el 6 de septiembre, donde se les anunció ser merecedores de una beca para el European Respiratory Society Annual Congress que se realizó en Barcelona-España este mismo mes.

· La Javeriana es la cuarta mejor universidad de Colombia La Pontificia Universidad Javeriana está por quinto año consecutivo en el top 5 de las mejores universidades de Colombia y dentro de las 20 mejores de Latinoamérica, según el QS Latin America Universities Ranking, publicado el 22 de septiembre. De acuerdo con el Ranking, la Javeriana conserva la posición 18° en Latinoamérica (entre 428 instituciones participantes) y repite como cuarta mejor universidad en Colombia. Se destaca su excelente puntuación en el indicador “Reputación Empleadores” con 99.5 puntos sobre 100, el cual cuenta con un peso del 20% de la puntuación total. Seguido por su “Reputación Académica” con 93.8 puntos, que tiene 30% sobre la puntuación global.

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Opinión

Claudia Patricia Reyes Oviedo*

CREAR ESPERANZA A TRAVÉS DE LA ACCIÓN

L

a Organización Mundial de la Salud promueve cada 10 de septiembre el Día Mundial para la Prevención del Suicidio, invitando a que unamos esfuerzos, generemos conciencia y acciones de prevención y promoción alrededor de un mensaje: "Crear esperanza a través de la acción", el elegido para el período 2021-2023. Esta esperanza es retada al encontrar, según cifras de la OMS, que cada año más de 703.000 personas se quitan la vida, lo que corresponde a una muerte cada 40 segundos. Ante este panorama, se suma la enorme preocupación por la falta de recursos para la atención en salud mental en nuestro país, la insuficiencia de los mismos o la necesidad de direccionar los existentes hacia programas más eficaces. Acorde a la Organización Panamericana de la Salud, el gasto en servicios de salud mental en todo el mundo representa un 2.8% del total destinado a la salud en general y en países de bajos ingresos, como el nuestro, representa el 0,5% del presupuesto general en salud.

No obstante, el reporte del panorama sociodemográfico de la juventud en Colombia del DANE, hecho en septiembre de 2020, muestra que el Les invito a ser creadores de 55% de los jóvenes ha hablado con amigos esperanza, a hacer y familiares para sentirse mejor y el 33.4% una apuesta por un considera que la situación económica del cuidado colectivo país será mejor dentro de 12 meses. Por y reconocer que otra parte, el Centro de Asesoría Psicolóen el vincularse gica y Salud de la Universidad Javeriana con otros se teje reportó entre enero y septiembre de este la esperanza como año 20.215 participaciones de estudiantes, motor de la vida. profesores y empleados en las diversas estrategias de cuidado, acompañamiento y bienestar. Además, se cuenta con un equipo de 29 estudiantes acompañantes que hacen parte de la estrategia de pares para pares ‘Habla con tu almohada’, la cual busca favorecer el desarrollo emocional, relacional, de vida saludable y aprendizaje.

Lo anterior, nos permite señalar que, a pesar de la situación crítica en el mundo y en el país frente a la salud mental, hay señales que ponen en evidencia una visión positiva de futuro en nuestros jóvenes, centrada en la capacidad adaptativa, en una tendencia a la superación, en el reconocimiento evidente entre salud y amistad, en el reflejo de ese sentimiento positivo de “felicidad” que puede encontrarse al estar entre amigos o pasar momentos con la familia.

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¿Cuál es entonces nuestro rol en la Universidad como creadores de esperanza a través de la acción para promover la salud mental y ser un entorno protector?

La realidad del sistema de salud y el aumento de solicitud de citas para psicología y psiquiatría en las EPS ratifica que el abordaje de la salud mental trasciende la responsabilidad de la Universidad. Nuestro rol, entonces, es promover una formación integral que reconoce el potencial de cada estudiante para el desarrollo de sus capacidades en su ser y quehacer. Es reconocernos como cuidadores legítimos que acogemos las necesidades de nuestros estudiantes y favorecemos las mejores condiciones para su acompañamiento; parte de asumirnos como co-responsables en la promoción de la salud mental, acompañando al estudiantado en sus procesos de aprendizaje y adaptación que, sin duda, se encuentran permeados por situaciones relacionadas con su vida emocional, relacional.

Tomar acción por la promoción de la salud mental parte de reconocer que en la Javeriana la inversión de recursos de bienestar asciende al 9% de su presupuesto total, cuando lo exigible por la Ley 30 es el 2%. Es así como la Javeriana, inspirada en la promoción de la salud y prevención de la enfermedad, cuenta con estrategias de educación para la salud: ha ideado nuevos modelos de atención y acompañamiento en los servicios emocionales individuales; ha implementado el Triage de Psicología en función de niveles de riesgo y problemáticas; se declaró desde el 2003 como una universidad que promueve la salud; construyó un modelo para la comprensión, la promoción de la salud mental y la prevención de afectaciones relacionadas con la misma, y ha concebido una propuesta de red de cuidadores para empleados y estudiantes que se reconoce como un tejido vivo de interacciones, apoyo y acompañamiento solidario a la comunidad educativa javeriana.

Les invito desde nuestros diversos roles a ser creadores de esperanza, a hacer una apuesta por un cuidado colectivo que fortalece la escucha, la orientación. A definir límites y alcances en la relación pedagógica y reconocer que en el vincularse con otros se teje la esperanza como motor de la vida, impulsándonos a construir el presente, a entregarnos con compromiso en lo que hacemos y a disponernos con una actitud de amor, libertad, respeto y empatía en la labor formativa * Directora Centro de Asesoría Psicológica y Salud

Opinión estudiantil

¿CÓMO CUIDAS TU SALUD MENTAL? SANTIAGO SILVA GUTIÉRREZ Estudiante de Comunicación Social

Yo cuido mi salud mental compartiendo mis sentimientos, no guardándolos. También acudo al psicólogo cuando me siento muy mal y estoy en momentos difíciles. Trato de tomarme mi espacio para reflexionar y hacer una introspección de qué estoy haciendo mal para mejorar en ese aspecto.

Soy una persona muy espiritual, por lo que mi salud mental la relaciono con lo espiritual. No obstante, no dejo de lado la ayuda psicológica y de los profesionales. Soy una persona artística también, de manera que todo lo que me genere algún tipo de ansiedad lo intento solventar o trabajar con el tema artístico, haciendo cosas con mis manos, por ejemplo, pintar o realizar cualquier representación artística. Así mismo, busco cómo puedo traer ese estrés mental a un desestrés por medio del uso de las manos. Por eso, la parte artística me ayuda a gestionar mi salud mental y emocional.

SAMUEL SARRIA AGUIRRE Estudiante de Ciencias Políticas

LUCIANA CASTRO ROJAS Estudiante de Diseño Industrial

Lo más importante es tomar en cuenta que cuando estás en época de exámenes y la carga académica es pesada es bueno tratar de tomarse un tiempo para planificar los trabajos académicos a realizar. Y más allá de eso, no caer en la presión de que todo quede perfecto, pues es mejor que los trabajos fluyan sobre lo estudiado y preparado.

También es importante tomar respiros y pausas entre compromisos, ya que ayuda a sobrellevar las responsabilidades. Y trato de hacer ejercicio cada vez que tengo tiempo para disiparme y para que el cuerpo se sienta mejor.

Antes no cuidaba de mi salud mental, siento que tenía muchos problemas en casa, en el colegio y que la psicóloga no llevaba un buen manejo de la atención terapéutica. Por lo que decidí acceder a un psicólogo privado y externo. Así que siento que el primer paso para el cuidado de mi salud mental fue cambiar de ayuda psicológica.

Luego, alejarme de las personas que sentía que me hacían daño y empezar a mejorar como persona. Por ejemplo, en la Facultad de Ciencias Económicas, hay unos campamentos de liderazgo que me han ayudado a creer en mí misma y ser mejor tanto para mí como para los demás. También escribir o ver películas relacionadas con la salud mental me ayuda, me anima a seguir mejorando.

MARÍA CAMILA CÁRDENAS CUELLO Estudiante de Contaduría Pública

hoy en la javeriana | septi e mb r e 2022

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Luces con los colores de la bandera javeriana en el edificio de laboratorios de Ingeniería, José Gabriel Maldonado, S.J.