DIJETE I POJAM VREMENA

Piše: Silva Kalem, odgojitelj, DV Šegrt Hlapić

Dijete u dobi između pet i šest godina već može razabrati pojam broja, a samim time i pojam vremena. U percepciji vremena kod djeteta posebno može pomoći unaprijed utvrđena dnevna rutina, u kojoj dijete može sagledati određene radnje, koje se svakoga dana odvijaju u točno određenom vremenu.

Pojam vremena ponekad je težak za pojmiti i odraslima, a dobro je poznato kako djeca do dobi od pet godina ne percipiraju vrijeme kao linearno prolazan trend, već žive u sadašnjem trenutku. Jednako tako, djeca mlađa od pet godina, najčešće su vođena prolaskom vremena ovisno o emocijama koje tijekom neke aktivnosti imaju. Tako ukoliko se radi o nekoj omiljenoj aktivnosti, vremena nikad dovoljno i uvijek nedostaje još onih pet minuta oko kojih se u tom trenutku vrti čitav njihov svijet.

Dijete u dobi između pet i šest godina već može razabrati pojam broja, a samim time i pojam vremena. U percepciji vremena kod djeteta posebno može pomoći unaprijed utvrđena dnevna rutina, u kojoj dijete može sagledati određene radnje, koje se svakoga dana odvijaju u točno određenom vremenu. Roditelji i ovdje mogu odigrati ključnu ulogu u poimanju vremena, potičući djete na razgovor kroz igru. Pričanjem priča i prepričavanjem zgoda u određenom vremenskom intervalu, primjerice prošlo ljeto, zima ili kako smo se proveli za tvoj prošli rođendan, uvelike može pomoći djetetu u shvaćanju koncepta vremena. Igre brojevima, kao i čitanje priča u kojima ćemo s djetetom komentirati doba dana ili pojmove jučer, danas, sutra, može biti od velike koristi za utvrđivanje vremenskih intervala.

Predlažemo da započnete s pojmovima dan i noć, a zatim pojam vremena proširite na doba dana, a tek kasnije kada dijete usvoji navedene pojmove, krenete na jučer, danas sutra. Nakon što dijete usvoji percepciju bližeg vremena, može se znanje širiti na godišnje doba, mjesece, te na kraju i godine.

Kako naučiti dijete gledati na sat?

Kao i sve radnje, koje nastojimo naučiti djecu i gledanje na sat je svojevrsna radnja koja, da bi se pretvorila u logičku perceptivnost, iziskuje vježbu. Dijete tu vježbu, ukoliko se ona odvija kroz igru, ne mora percipirati kao vježbu. Postoje mnoge slikovnice, didaktičke igračke, kao i predmeti u domu, koji mogu djetetu kroz igru približiti vještinu čitanja sata. Ono što je u današnje vrijeme modernih tehnologija otežavajuća okolnost prilikom čitanja na sat su digitalni satovi, koji djeci serviraju točne brojeve koje moraju „samo“ pročitati da bi utvrdili koliko je sati. Nikako ne preporučamo, ukoliko kupujete djetetu prvi sat, da on bude u digitalnom formatu. Svakako neka prvi sat koji će dijete nositi bude analogni sat s kazaljkama. Nakon što dijete usvoji čitanje analognog sata, možete mu nabaviti onaj digitalnog fromata, na brojeve. Kroz igru analognim satom dijete će lakše shvatiti pojam sekunde, te da se vrijeme iz sekunde u sekundu, kreće prema naprijed. Sekunde i minute možemo pojasniti djetetu pomoću svakodnevnih primjera, kada pljesneš ili trepneš prođe jedna sekunda, a kada se oblačiš prođe pet minuta. Kao što smo ranije istaknuli, za igru s djetetom biti će nam potreban sat s kazaljkama. Pritom će dijete radije usvojiti igru ukoliko je u njoj sudjelovalo od početka. Tako vam predlaže-

mo da, zajedno s djetetom, izradite sat koji će vam služiti za igru. Sat od kartona možete izraditi skupa, a pritom omogućiti djetetu da ga samostalno oboji i ukrasi. Takav sat može krasiti zid dječje sobe ili prostora za igranje, te kroz svakodnevne pitalice koliko je sati, dijete može na izrađenom predloški pokazivati zadano. Kroz igru na kartonskom satu učenje će biti brže i zabavnije, a dijete će lakše shvatiti kako se kreću kazaljke, kao i gdje koja kazaljka mora biti pozicionirana kako bi pokazivala određeno vrijeme.

Izradom sata od kartona dijete će razvijati i usvojiti sljedeće vještine:

■ Naučiti će koliko sati pokazuju kazaljke u određenim položajima. ■ Vježbati će predmatematičke vještine koje će mu biti potrebne za polazak u školu. ■ Izradom i oslikavanjem sata dijete vježba finu motoriku koja je strašno važna u svim razvojnim fazama. ■ U procesu izrade i daljnje igre sa satom dijete vježba strpljenje i koncentraciju. ■ Igra i izrada sata potiće dječju kreativnost, samostalnost i samopouzdanje koje proizlazi iz usvajanja, do tada, nepoznatih pojmova.

Kako izraditi sat od kartona?

Didaktičku igračku „sat od kartona“ možemo lako izraditi, a što je najvažnije u izradi može sudjelovati i dijete. Potreban nam je karton, po mogućnosti jednobojan, kako bi se dijete moglo i kreativno izraziti oslikavajući podlogu sata. Kazaljke možete također izrezati od kartona, možda ukoliko imate upotrijebite malo tvrđi karton za kazaljke, a radi njegove čvrstoće djetetu će biti lakše okretati kazaljke. Mali čavlić ili pribadaću s kojom ćete pričvrstiti kazaljke. I to je sve! Uvjereni smo kako sve potrebno možete pronaći u svom domu i kako će proces izrade sata biti fantastična igra za slobodno vrijeme. Postupak izrade sata od kartona: 1. Uzmite karton koji planirate koristiti za podlogu i šestarom napravite krug. Ukoliko kod kuće nemate šestar, poslužite se manjom zdjelom, primjerice za salatu, oko koje ćete obrubiti krug za podlogu sata.

2. Sada izrežite krug od kartona i na njemu obilježite prostor za brojke. Brojke možete imanovati od jedan do dvanaest ili možete imenovati samo 3, 6, 9, 12. Dozvolite djetetu da, uz vašu pomoć, izreže podlogu, napiše brojeve i oboji ili ukrasi pozadinu sata. 3. Sada na ostatku kartona iscrtajte veliku i manju kazaljku sata. Prije nego krenete u izrezivanje kazaljki dozvolite djetetu da iste oboji u boje koje ono voli. Djetetu će biti lakše obojiti kazaljke kada su one dio veće površine, nego nakon što ih izreže. Vaše dijete je već dovoljno veliko da samo izreže kazaljke i da pritom vježba finu motoriku. 4. Pribadaćom ili sitnim čavlićem pričvrstite kazaljke za podlogu, a kako se vi ili dijete ne biste ozlijedili na oštar rub, na zadnju stranu umetnite ostatak kartona ili malo stiropora i sve zalijepite. 5. Vaš sat je gotov i možete uživati u igri s djetetom. Ukoliko dijete pogriješi, nemojte se ljutiti. Izrada sata je proces i greške se događaju. Dobra vijest je što se one uvijek mogu popraviti. Sada kada imate svoj čarobni, kreativni, sat možete s djetetom razgovarati o sekundama, minutama, satima. Možete mu pojasniti linearan prolazak vremena. Učiti kako jedan sat na leđima nosi šezdeset minuta. Kako u jednom danu ima dvadeset četiri sata. Ima tu materijala, no ne brinite, vaše dijete će, uz vašu pomoć, kroz igru usvojiti čitanje sata za čas i već će u tom dijelu biti spremno za polazak u školu. I za kraj, ne zaboravite, najviše što možemo dati našoj djeci jest naše vrijeme. Sve igračke, animirani filmovi i igrice ovoga svijeta, djetetu nisu zanimljive kao vrijeme koje mu je roditelj posvetio. I pritom ne mislimo na vrijeme koje provodimo s djetetom izvršavajući pritom druge obaveze. Mislimo na vrijeme u kojem smo prisutni i cijelom svojom pažnjom posvećeni djetetu i aktivnosti koju s djetetom provodimo. Neka to bude i pola sata na dan, ali pola sata u kojima ćete uživati sa svojim djetetom, ne ometani od ičega što bi vam skretalo pažnju s njega. Kada dijete poraste tih pola sata na dan postati će cijeli svijet uspomena na djetinjstvo, koje će nostiti u život.