PORTAFOLIO GRÁFICA 2021-02

POR T A F OL IO MILAGROS BOLAÑOS COLQUI 2 0 2 0 0 2 8 3

422

GRÁFICA DIGITAL

Prof. Fiorela Arispe Sevilla/ Carolina L Neuhaus Buzaglo

Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Carrera de Arquitectura - Área de Comunicaciones Ciclo 2021-2

T1

T2

T1.1 ANÁLISIS DE PLANIMETRÍA AMBIENTADA CG1 - CG7

T1.2PLANIMETRÍA AMBIENTADA CG1 - CG7

PAG 06

PAG 08

C O N TEN ID OS

T2.1 ANÁLISI DE FOTOMONTAGE CG1 - CG7

T2.2 FOTOMONTAGE CG1 - CG7

PAG 10

PAG 12

T3

T4

T3.1 ANÁLISIS DE DIAGRAMAS CG1-CG3-CG5-CG7

T3.2 DIAGRAMA

CG1-CG3-CG5-CG7

T4.1 ANÁLISIS DE UN PANEL PAG 26

CG1-CG3-CG5-CG7

T4.2 PANEL PAG 28

CG1-CG3-CG5-CG7

PAG 34

PAG 35

T1

PLANIMETRÍA AMBIENTADA Análisis

Pag 06

Planta

Pag 08

Corte

Pag 13

En estos primeros ejercicios se tuvo que reaalizar en análisis de una pelicula o artista y un proyecto, estos deben mantener ciertas similitudes y armonizar. Posteriormente, se realizaron la planta y corte ambientado aplicando las herramientas que nos enseñaron en las sesiones de teoría.

05

T 1 .1

ANÁLISIS DE REFERENTE C G

1

-

C G

7

PROCESO

Este primer ejercicio permitió dar introducción al curso, este se basó en elegir una artista que era de nuestro agrado y poder encontrar un proyecto que tenga elementos similares. En este caso , elegí un proyecto de la conocina página Pinterest que es una página que muestra distintos trabajos. De esa manera, pude escoger el artista el cual tenía mas relación con el proyecto.

01

ANÁLISIS

El objetivo de este trabajo fue buscar un a pintura de un artista que tenga elementos parecidos con un proyecto en este caso, el color y la composición. Acontinuación se analizaron los aspectos ya mencionados para entender sus similitudes.

1

El artista mantiene colores tenues del cual no tienen una saturación alta sino que son pasteles, a causa del uso de estos colores la atmósfera que se genrra es única debido también a las pinceladas de sus pinturas

REFLEXIÓN

2

En el proyecto se aprecia una arquitectura moderna en la que resaltan su ortogonalidad y una composición lineal, simétrica y ordenada. Esta tiene aspectos similares con la pintura pues maneja en similitud la misma composición.

Sin duda este trabajo fue una buena elección cómo introducción al curso, aprendí varios aspectos del diseño que hacen que una composición tenga buenos resultados y mantenga un mismo lenguaje. Asimismo, siento que puede hacerlo mejor; sin embargo, no me desagrada el resultado.

06

02

02

07

T 1 .2

PLANIMETRÍA AMBIENTADA C G

1

-

C G

7

PROCESO

Este ejercicio me permitió utilizar por primera vez el programa de photoshop, El proceso de pasar de utilizar pawer point a este programa fue tedioso pues no estaba acostumbrada, Además, comprendí que se tiene que pensar en varios aspectos para la elaboración de este planta ambientada.

01

REVIT

Para empezar a realizar la planta tuve que limpiar mi revit, y solo dejé los elementos necesarios de la planimetría luego, ingresé a photoshop coloqué el pdf y se tuvo que

rasterizar la capa para que se puediera ambientar y por lo que se nota en la imagen tenía algunas fallas, que gracias al programa se pudo corregir.

02

COLORES

Luego, se tuvo que establecer el estilo y la gama de colores, por lo que se evidencia utilicé el flat desing y tonos pasteles. Fue de mucha ayuda utilizar la herramienta de bote de pintura pues me facilitó el trabajo de pintar el plano.

REFLEXIÓN En este trabajo aprendí a utilizar por primera vez la herramienta de photoshop, he de admitir que en un inicio se me complicó pues no tenía mucha práctica; sin embargo, mientras me familiarizaba con el programa me percaté que era questión de práctica, siento que aprendí mucho; he de admitir me gustó el resultado aunque sé que pude hacerlo mucho mejor.

08

Tipo del Proyecto

Vivienda

Nombre del Proyecto

Casa Exilio

Lugar

Cieneguilla Chontay

03

TEXTURA

04

MONIGOTES

Para la pre entrega me percaté que sería optimo colocar ciertas texturas para que la composición sea mas interesante. Asimismo, se veía demasiado simple y con alguas fallas, que para la entrega final se lograron corregir.

Por último, se le agregó los monigotes, y a sugerencia de los docentes coloqué monigotes haciendo distintas actividades y los ejes del proyecto, lo que permite que la composición de la lámina mantega una complejidad mayor. Para ser la primera vez en utilizar Photoshop,siento que me fue bien y traté de poner en practica todo lo que nos enseñaron en clase.

V A L O R A C I Ó N

Grado de dificultad

Grado de entendimiento

Horas dedicadas

Resultados obtenidos

09

11

T 1 .2

PLANIMETRÍA AMBIENTADA C G

1

-

C G

7

PROCESO

Este segundo ejercicio permitió utilizar mas herramientas del programa. El trabajo se basó en elegir una corte de nuestro proyecto y poder emplear la mayor cantidad de herramientas y elementos aprendidos en clase. En este caso , elegí un corte que mostraba la cocina el pasadizo, la habitación, la terraza y la vegetación del exterior.

01

REVIT

Al igual que el anterior trabajo tuve que limpiar mi revit para que el corte se viera mucho mejor luego, lo pasé a pdf, lo coloqué en photoshop y rastericé la capa para empezar a trabajar la ambientación de mi corte.

02

COLOR

Utilicé colores pasteles sin aplicar tantas texturas para que se evidencie mi estilo, el flat desing además, coloqué algunos elementos como las raíces de los árboles y algunos págaros para añadirle mucho mas a la ambientación.

REFLEXIÓN En este trabajo aprendí a utulizar la herramienta lazo magnetico que si bien es cierto que toma tiempo suele ser mas precisa que la de lazo poligonal. Asimismo, puedo admitir que me ha gustado el trabajo que hice, sin duda me gusta mas que el anterior aunque igual hay aspectos que se pueden mejorar pero que en general me agrada la ambientación total de la lámina.

Tipo del Proyecto

Vivienda

Nombre del Proyecto

Casa Exilio

Lugar

Cieneguilla Chontay

03

DETALLES

Para colocar algunos detalles finales como la montaña y los monigotes, se tuvo que recortar con la heramienta lazo magnético y para hacer el detalle de los ladrillos, se utilizó el bote de pintura.

04

TEXTURA/ SOMBRA

Para finalizar, a sugerencia de las docentes coloqué una textura en el suelo para que se distinga del resto además, añadí los textos de los espacios del proyecto y coloqué las sombras para darle mayor complejidad a la ambientación.

V A L O R A C I Ó N

Grado de dificultad

Grado de entendimiento

Horas dedicadas

Resultados obtenidos

13

15

T2

FOTOMONTAJE Análisis

Pag 18

Fotomontaje

Pag 20

Consistió al igual que en el primer análisis buscar un fotomontaje que nos agrade y que vaya con nuestro estilo.

Luego, se nos encargó realizar nuestro propio fotomontaje con el proyecto que habíamos elegido al comienzo. Asimismo, utilizamos Revit para la vista 3D

17

T 2 .1

ANÁLISIS DE REFERENTE C G

1

-

C G

7

PROCESO

Este ejercicio permitió analizar un fotomontaje, este se basó en proyecto que era de nuestro agrado y poder encontrar elemntos del diseño . En este caso , elegí un proyecto de Felicia Emanuelsson pues me pareció interesante la manera que empleó distintos elementos de composición en su fotomontaje.

ANÁLISIS

El objetivo de este trabajo fue buscar un fotomontaje que tenga elementos del cual se pueda analizar en este caso, la iluminación y textura. Acontinuación se analizaron los aspectos ya mencionados.

1

La persona que realizó este trabajo utilizó correctamente la iluminación y las sombras de su trabajo, ello permite que se vea de una mejor manera la espacialidd de ella, es decre, se reconoce si hay aberturas, etc

REFLEXIÓN

2

La manera en la que se emplea ellas texturas es super interesante, en el cielo es como si tuviera pinceladas mientas que el proyecto se caracteriza por ser un estilo flat desing; sin embargo, emplea ciertas texturas en los detalles que permiten enfatizar mejor el proyecto.

Sin duda este trabajo no le dí mi 100%, reconozco que debí tomarle un poco mas de tiempo, pues me faltó mucho mas análisis. Tuve que haber identificado las reglas de composición y otro elementos mas para obtener un mejor resultado.

18

02

01

2

19

T 2 .2

FOTOMONTAJE C G

1

-

C G

7

PROCESO

Este ejercicio permitió utilizar al máximo el programa, este se basó en realizar un fotomontaje empleando elementos de diseño y teoría enseñada en clase. En este caso , utilicé las reglas de composición es por ello que se evidencía que se enfatiza en la parte central de esa manera permito que se vea el proyecto y sus exteriores; es decir, la vegetación de los alrededores.

01

ELEGIR LA IMAGEN

02

COLORES

Para empezar tuve que elegir una imagen que muestre las principales características del proyecto y tuve ciertas complicaciones pues no sabía cual escoger pues, en lo personal todas me agradaban; sin embargo, a sugerencia de los docentes terminé por elegir la imágen de la parte superior pues mostraba aspectos del proyecto mucho mas resaltantes.

Luego, se mantuvo el estilo y la gama de colores vario ligeramente; sin embargo, seguí utilizando los tonos pasteles. Fue de mucha ayuda utilizar la herramienta de bote de pintura pues me facilitó el trabajo de pintar los elementos verticales de las celosias.

REFLEXIÓN En este trabajo aprendí a componer de mejor manera pues puse en práctica la regla de composición.

Por otro lado, el ejercicio me tomó mas tiempo de lo que creí, pero creo que fue necesario pues se refleja el buen trabajo que hice. Asimismo, las docentes me comentaron que no seguí tanto con mi estilo por lo que no recibí una calificación excelente aunque realmente me gusto mucho el resultado.

20

Tipo del Proyecto

Vivienda

Nombre del Proyecto

Casa Exilio

Lugar

Cieneguilla Chontay

03

TEXTURA

04

MONIGOTES / SOMBRA

Es cierto que el estilo que mantuve es el flat desing; sin embargo, creí posible el utilizar algunas texturas para este ejercicio, algunos de estos fue la mampostería pues me pareció interesante el acabado que le daba al distorcionar la imagen, en cuanto a la vegetación me agradó mucho mas tener los arboles un poco mas realistas. Asimismo, el lazo magnético me fue de mucha ayuda

Por último, se le agregó los monigotes y la sombras de estos permitiendo que el fotomontaje se aprecie de mejor manera. Asimismo, se añadió unas aves y montaña para que se evidencie mejor el contexto en la cual se ubica el proyecto.

V A L O R A C I Ó N

Grado de dificultad

Grado de entendimiento

Horas dedicadas

Resultados obtenidos

21

T3

DIAGRAMAS Análisis

Pag 26

Diagrama

Pag 28

Primero en clase se realizó una intruducción a Illustrator luego, se nos solicitó un análisis de tres tipos de diagramas estos fueron el diagrama del programa, constextual y volumétrico. Posteriormente, se elaboró distintos diagramas, en el debían considerarse aspecto que analizamos, como elcolor, estilo, etc.

25

T 3 .1

ANÁLISIS DE DIAGRAMA C G

1

-

C G

3

-

C G

5

-

C G

7

PROCESO

Este ejercicio permitió analizar diagramas del contexto, programa y volumétrico. En este caso , elegí un proyecto de Jaime Renteria pues me pareció interesante la manera que empleó distintos elementos de composición en sus diagramas, noté que, parecen sencillos pero que en realidad no lo son.

01

ANÁLISIS

El objetivo de este trabajo fue analizar los elementos gráficos de sus diagramas en este caso, el peso visual, color y elementos.

Acontinuación se analizaron los aspectos ya mencionados.

1

El peso visual en los tres diagramas se maneja de una manera correcta, por ejemplo en el contexto el peso visual resalta en la orientación del sol mientras que en el diagrama volumétrico resalta los espacios y su evolución.

REFLEXIÓN

2

La manera en la que se emplea los los elemento permite que se entienda mucho mejor a la vista del espectador los mensajes u información que se quiera transmitir, por ejemplo, en el diagrama volumétrico se utilizan flechas para señalar el proceso.

En este trabajo aprendí a reconocer aspectos del diseño que antes no tomaba en cuenta por ejempo, me percaté que las flechas son un elemento fundamental que facilmente te explica un proceso. Asimismo, el peso visual es importante pues permite que dirijas al espectador hacia aspectos importantes del proyecto.

26

02

27

T 3 .2

DIAGRAMA C G

1

-

C G

3

-

C G

5

-

C G

7

PROCESO

Este ejercicio permitió introducirnos a Illustator, del cual se realizó un diagrama empleando elementos de diseño y teoría enseñada en clase. En este caso , utilicé bastante la herramienta de pluma por ello que se evidencia algunos diagramas hechos a mano en el cual a traves de ellos transmiten distintos estrategias utilizadas para el proyecto.

01

REVIT

02

COLORES

Para empezar tuve que elegir una vista del revit y colocarlo de manera axonométrica de manera que se logre ver el interior del proyecto y destaque algunas características espaciales del los ambientes.

Luego, se continuo utilizando los tonos pasteles y para señalar disntintos espacios también, se añadió íconos que describían que ambiente era. Algo a destacar del color fue, por ejemplo, la zona social esta de color gris oscuro y los siguientes espacios relacionados con esa zonavarian en su todo, eso quiere decir que el uso del color no solo es marcar una zona sino que también permite relacionar espacios.

REFLEXIÓN En este trabajo aprendí a utilizar herramientas básicas de Illustrator. Por otro lado, siento que fue una buena entrega pues critiqué un par de veces y ello me permitió mejorar cada vez más. Sin embargo, soy conciente que no hice el mejor trabajo pero me siento orgullosa del resultado de mi diagrama pues para ser la primera vez en utilizar Illustrator considero que no me fue nada mal.

28

Tipo del Proyecto

Vivienda

Nombre del Proyecto

Casa Exilio

Lugar

Cieneguilla Chontay

03

ELEMENTOS

04

COMPOSICIÓN

Realicé un esquema que a simple vista parece sencillo; sin embargo, no lo fue pues lo hice a mano para ello utilicé la herramienta plum y la herramienta elipse. Asimismo, añadí flechas irregulares pues quería señalar la dirección del viento también, flechas rojas para explicar el eje del proyecto y coloqué circulos variendo estos sus colores para expresar la orientación del sol.

Uno de los pasos mas importantes para este ejercicio es componer la lámina a proporción ello permite que se vea de una manera organizada y limpia. Asimismo, es fundamental tratar de añadir las principales características del proyecto de esa forma el espectador lo entiende a simple vista.

V A L O R A C I Ó N

Grado de dificultad

Grado de entendimiento

Horas dedicadas

Resultados obtenidos

29

31

T4

PANEL Análisis

Pag 34

Panel

Pag 36

Por último, hicimos un análisis de un panel de manera grupal utilizando la plataforma de Miro. Luego, se empezó con la elaboración de un panel propio, este debía tener cuenta todos los elementos anlaizados previemente.

33

T 4 .1

ANÁLISIS DE PANEL C G

1

-

C G

3

-

C G

5

-

C G

7

PROCESO

Este ejercicio consistía en realizar un análisis de distintas variables del panel, este trabajo se realizó de manera grupal, en el horiario de clase y se entrego mediante la plataforma de Miro. Por otro lado, había variedad paneles del cual elegimos una. A continuación se mencionará algunas de las estrategias de composición.

ANÁLISIS

El objetivo de este trabajo fue analizar los elementos gráficos de sus diagramas en este caso,la identificación de la retícula, peso visual, tipo de información, teoría del color, etc.

1 RETICULA

Como se puede observar se identificó las reticulas horizontales y verticales. Se logra evidenciar en la figura 1 l que existe mayor jerarquía mientras que en las retículas verticales en su mayoría van en proporción

REFLEXIÓN

2 INFO.

El tipo de información que se encuenyra en este panel es fotomontaje, z o n i f i c a c i p o n , elevaciones, plantas, títulos. Nos percatamos también, que no tienen cortes, fachadas, vistas espaciales del interior.

Este ejercicio me permitió evaluar e identificar elementos que deben tener un panel y que otras no son necesarias o fundamentales. Por ejemplo, una panel debe caracterizarse por ser super visual, es decir, que no tenga textos largos. Asimismo, fui conciente de que de debe de haber una jerarquía ordenada para que la composición del panel sea la correcta.

34

35

T 4 .2

ANÁLISIS DE DIAGRAMA C G

1

-

C G

3

-

C G

5

-

C G

7

Tipo del Proyecto

Vivienda

Nombre del Proyecto

Casa Exilio

Lugar

Cieneguilla Chontay

PROCESO

Este ejercicio permitió analizar diagramas del contexto, programa y volumétrico. En este caso , elegí un proyecto de Jaime Renteria pues me pareció interesante la manera que empleó distintos elementos de composición en sus diagramas, noté que, parecen sencillos pero que en realidad no lo son.

1 RETICULAS

Para elaborar este panel realicé grillas y en base a ellos empecé a decidir donde irían los elementos pues me permitía componer de manera ordenada los contennidos

2 PESO VISUAL

Uno de mis objetivos era enfatizar el peso visual en el fotomontaje la coloqué de manera centrica de forma que se percibe facilmente. Considero que las que no tiene tanto peso visual es la ficha técnica, fachadas y descripción del proyecto.

REFLEXIÓN

He de admitir que este trabajo no obtuvo un buen resultado pues tuve complicaciones personales; sin embargo, traté de realizarlo lo mejor posible y no este que este mal del todo sino que no le dediqué el tiempo suficiente . Asimismo, en esta etapa, aprendí a unificar mediante un panel todos los elementos de diseño como el fotomontaje, diagramas, etc en un panel y tratar de que mantengan una composición organizada y armoniosa. Finalmente, considero que para esta entrega se pudo haer trabajado mejor y agregar mas información pues se ve muy vacia.

V A L O R A C I Ó N

Grado de dificultad 36

Grado de entendimiento

Horas dedicadas

Resultados obtenidos

INF O RM A C I Ó N D EL C URSO S Curso

Grafica Digital

Docentes

Fiorela Arispe Sevilla/ Carolina L Neuhaus Buzaglo

Sección 422

I. SUMILLA Es una asignatura teórico-práctica donde se desarrollarán formatos y estrategias que potencien la presentación de conceptos y propuestas arquitectónicas. El curso está dirigido a situar y complementar los conocimientos de representación arquitectónica asistida por herramientas digitales, de tal manera que se desarrollen habilidades gráficas útiles para la presentación y comunicación de anteproyectos y propuestas arquitectónicas.

II. OBJETIVO GENERAL Suministrar a los alumnos un instrumental conceptual y operativo que permita expresar conceptos y planteamientos de diseño con creatividad, expresividad, coherencia, síntesis e impacto visual.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Desarrollar criterios de composición gráfica para la presentación arquitectónica.

2.

Explorar diversas herramientas digitales para la expresión de propuestas arquitectónicas y la exposición de ideas y conceptos asociados a estas propuestas.

Página 2 de 4 3. Desarrollar habilidades de diseño gráfico que permitan presentar las propuestas arquitectónicas considerando la creatividad de la presentación, la coherencia e impacto visual.

42

MILA GROS BOLA ÑOS

Mi nombre es Milagros me considero una persona discreta en algunos aspectos; sin embargo, me gusta ser muy empática con los demás. Siempre he sido una persona muy trabajadora y bastante responsable, dispuesta a cumplir con lo que me propongo, suelo trabajar sin dificultad bajo presión y es lo que me ha ayudado mucho hasta el momento. Además, tomo cada trabajo o práctica como un reto propio, por ello intento hacer lo mejor que puedo a pesar de que en algunas ocasiones las cosas no salen de la forma que me gustaría. Me agrada mucho nadar, leer, dibujar, pintar, cocinar y viajar

CV

Educación 2008-2012

Primaria

2013-2018

Secundaria Colegio Bertold Brecht

2020-Actualidad

Colegio Micael

Universidad de Lima

Idiomas

Reconocimientos

Español

2013_2018 Tercio superior en el colegio 2020-01 Décimo superior Universidad de Lima 2020-02 Quinto superior Universidad de Lima 2021-01 Quinto superior Universidad de Lima

Ingles

Intereses

Programas

Viajar

Autocad

Cocinar

Revit

Natación

Adobe Photoshop

Dibujar

Adobe Indesing Adobe Illustrator

43

MILAGROS BOLAÑOS COLQUI