Kropsrytmer og former - dyb forståelse af grundbegreberne: multiplikation og division

Kropsrytmer og former - dyb forståelse af grundbegreberne: multiplikation og division Navn:

Af Mikkel Engell Copyright: Sjov med Musmatik

Opgave ark til kropsrytmer og former for 2 - 5 tabellen

I skal nu gå sammen i grupper på 2 - 5 personer. Se den tilhørende video,hvor jer viser nedenstående eksempel. Vælg selv en form, og en tabel i vil bruge. Find så på remser og beats til hvert punkt eller hjørne i Jeres form. Øv jeres beats og beatsrunder godt det så I kan vise det for klassen.

Vil man udfordre sig selv og være ekstra sej kan man fx. vælge at tage to omgange i trekanten - hvor mange beats er der så i trekanten nedenunder?....(48 beats). Prøv at gøre det sidste beat i hver beatrunde til et klap ,så er det nemmere at tælle hvert beatrunde.

Idéer til remser: 1. Noget du godt kan li´eller syntes er sjovt eller sejt: (Vild med ga - ming) eller (Svøm - ning er sjovt) 2. Noget fra naturen: (Havet er smukt) 3. Fakta: (Et bål er varmt), følelser (Jeg er sur nu), behov (Jeg er sul -ten), handling (smil det hjælper) eller (Jeg løb-er stærkt) 4. Ting og farver (Sort lø-be - hjul) eller (Mo-tor-cy-kel)

Ha - vet er smukt ∙ 3 12

4 + 4 + 4 = 12 beats 4 ∙ 3 = 12 beats

24 4 + 4 = 8 beats 4 ∙ 2 = 8 beats

8 En blomst = To beatrunder er flot ∙ 2 med fire beats = 8 beats

4 ∙ 1 = 4 beats 4 Smil det hjæl - per

Hvordan har i regnet hele trekanten ud - skriv gerne flere måder at regne det ud på.

8 + 12 + 4 = 24 beats 4 ∙ 6 (2 + 3 + 1) = 24 beats 1

Hvordan har i regnet det ud?

2

Hvordan har i regnet det ud?

3

Hvordan har i regnet det ud?

4

Hvordan har i regnet det ud?

5

Den ekstra svære - “Smil det hjælper”

Vælg en tabel til hver form - fx 4 tabellen til trekanten og 3 tabellen til strgen med to punkter. Lav beats, remser og beatrunder og regn det hele ud - øv det godt, så i kan vise det for klassen

+

Hvordan har i regnet det ud?

6

Den “skøre og svære” - “Smil det hjælper,med et ekstra smil” Vælg helt selv hvilke former eller hvor mange former i vil sætte remser til og regne ud. Lav beats, remser og beatrunder og regn det hele ud - øv det godt så i kan vise det for klassen

Hvordan har i regnet det ud?

7

Opgave ark til kropsrytmer og former for alle tabeller

I skal nu gå sammen i grupper på 2 - 5 personer. Se den tilhørende video,hvor jer viser nedenstående eksempel. Vælg selv en form, og en tabel i vil bruge. Find så på remser og beats til hvert punkt eller hjørne i Jeres form. Øv jeres beats og beatsrunder godt det så I kan vise det for klassen.

Vil man udfordre sig selv og være ekstra sej kan man fx. vælge at tage to omgange i trekanten - hvor mange beats er der så i trekanten nedenunder?....(112 beats). Prøv at gøre det sidste beat i hver beatrunde til et klap ,så er det nemmere at tælle hvert beatrunde.

Idéer til remser: 1. Noget du godt kan li´eller syntes er sjovt eller sejt: (Jeg kan lién fed rytme) 2. Noget fra naturen: (Havet er smukt) 3. Fakta: (Et bål er varmt), følelser (Jeg er sur nu), behov (Jeg er sul -ten), handling (smil det hjælper) eller (Jeg løb-er stærkt) 4. Ting og farver (Sort lø-be - hjul) eller (Mo-tor-cy-kel)

Se den smuk - ke fuld-må-ne ∙ 4 7 + 7 + 7 +7 = 28 beats 7 ∙ 4 = 28 beats 28

56

Jeg kan li´ en fed ryt - me ∙ 3 21 7 + 7 + 7 = 21 beats 7 ∙ 3 = 21 beats

7 ∙ 1 = 7 beats 7 Jeg vil godt ha´ bur- ger nu

Hvordan har i regnet hele trekanten ud - skriv gerne flere måder at regne det ud på.

21 + 28 + 7 = 56 beats 7 ∙ 8 (3 + 4 + 1) = 56 beats 8

Hvordan har i regnet det ud?

9

Hvordan har i regnet det ud?

10

Hvordan har i regnet det ud?

11

Hvordan har i regnet det ud?

12

Den ekstra svære - “Smil det hjælper”

Vælg en tabel til hver form - fx 7 tabellen til trekanten og 3 tabellen til strgen med to punkter. Lav beats, remser og beatrunder og regn det hele ud - øv det godt så i kan vise det for klassen

+

Hvordan har i regnet det ud?

13

Den “skøre og svære” - “Smil det hjælper,med et ekstra smil” Vælg helt selv hvilke former eller hvor mange former i vil sætte remser til og regne ud. Lav beats, remser og beatrunder og regn det hele ud - øv det godt så i kan vise det for klassen

Hvordan har i regnet det ud?

14

Kropsrytmer, undersøgende multiplikation, division og brøker Hvor mange beats er der i denne sjove gamle remse?

Ne-de i Fru Han-sens kæl-der kan man kø-be fri-ka-del-ler Beats Se tilhørende video. Lav en beatrunde på så mange beats i selv bestemmer. Hver beatrunde skal slutte med et klap eller lignende. Sig remsen imens i laver beatrunden og undersøg hvor mange beatrunder i kan lave så det passer til remsen.

Det kan man også kalde hvor mange gangebeatrundens antal ( fx 4 beats) går op i remsen (hvor mange gange i klapper det sidste klap) - Hvis den går op slutter beatrunden med et klap på sidste stavelse af remsen. Hvis den ikke går op tæller i hvor mange beats der er efter sidste klap - det kalder man, en rest - så hvis der er ét beat efter jeres beatrunde er afsluttet kaldes det en rest på 1 beat.

I må gerne lave jeres beatrunde i fællesskab - det er ekstra sejt og sjovt, skriv resultatet her:

Beatrunde på_______beats går_______ gange op plus_______i rest Hvis I er ekstra hurtige - kan i være seje og lave en ny beatrunde på et andet antal beats og undersøg hvor mange gange den går op:

Beatrunde på_______beats går_______ gange op plus_______i rest Øv remse og beatrunde godt, og vis den for jeres klasse

Brøker: Hvis man har en rest kan man lave det som en brøk. Hvis i har 1 beat i rest og fx har en beatrunde på 3 beats går den 5 gange op med 1 i rest.

Det kan man skrive som helt tal og brøk, hvor rest er tæller og beatrundens antal er nævner: 5

Hvis man ganger antal beats: 3 med facit: 5

får man antal beats i remsen:16 el. 3 ∙ 5

= 16 15

Se på på eksemplet med rødt her nedenunder: Vælg nu 2 beatrunder ud over den i har lavet på forrige side - ialt 3 beatrunder. Lav beats til de ekstra runder som i kan optræde med for hele klassen. Udfyld gange og divider. Undersøg om der er en sammenhæng imellem de to?. Er I færdige så udfyld alle opgaverne.

Beatrunde på

2

beats går

8

gange op plus

Gange: antal beats 2 ∙ facit 8 Dividere: 16 beats : antal beats

2

Beatrunde på

gange op plus

3

beats går

=

=

Beatrunde på

gange op plus

beats går

=

Beatrunde på

gange op plus

beats går

Skriv facit som helt tal og brøk: Gange: antal beats ∙ facit Dividere: 16 beats : antal beats

=

∙

Beatrunde på

gange op plus

beats går

=

Beatrunde på

gange op plus

beats går

Gange: antal beats ∙ facit Dividere: 16 beats : antal beats

=

i rest

16 beats = facit

Skriv facit som helt tal og brøk: Gange: antal beats ∙ facit Dividere: 16 beats : antal beats 8

i rest

16 beats = facit

gange op plus

7

i rest

16 beats = facit

Beatrunde på 6 beats går Gange: antal beats ∙ facit Dividere: 16 beats : antal beats

=

i rest

16 beats = facit

Gange: antal beats ∙ facit Dividere: 16 beats : antal beats 5

i rest

16 beats = facit 8

Skriv facit som helt tal og brøk: Gange: antal beats ∙ facit Dividere: 16 beats : antal beats 4

0

i rest

16 beats = facit

16 beats = facit

i rest 16

Kropsrytmer og mønsterdannelse i multiplikation Ryt-me er cool Jeg kan li´det Vi har det fedt Hvor mange beats er der i remsen?

Se tilhørende video: Gå sammen i grupper på 2 - 4 personer. Vælg to af nedenstående beatrunder og find på jeres eget beat. Det sidste beat i hver beatrunde skal være et klap. Sig remsen imens i laver jeres beat. Tæl også til 12 imens i laver jeres beatrunder - sæt streg under den stavelse og sæt ring omkring det tal i klapper på.

Beatrunde på 4 beats: Ryt-me er cool Jeg kan li´det Vi har det fedt

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Hvor mange gange kan du lave beatrunden til remsen:?

Skriv det som gange stykke

Beatrunde på 3 beats: Ryt-me er cool Jeg kan li´det Vi har det fedt

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Hvor mange gange kan du lave beatrunden til remsen:?

Skriv det som gange stykke

2

Beatrunde på 2 beats: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Ryt-me er cool Jeg kan li´det Vi har det fedt Hvor mange gange kan du lave beatrunden til remsen:?

Skriv det som gange stykke

Beatrunde på 6 beats: Ryt-me er cool Jeg kan li´det Vi har det fedt

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Hvor mange gange kan du lave beatrunden til remsen:?

Skriv det som gange stykke

3

Opfinderen Gå sammen i grupper på 2 -5 personer. Opfind Jeres egen remse - i bestemmer selv hvad den handler om: Det kan være noget i syntes er sjovt, godt kan li´at lave i fritiden, noget der er uhyggeligt eller farligt. Remsen kan handle om noget i naturen, eller noget der kun findes i jeres fantasi. Lav Jereseget beat der passer til remsen - HUSK at slut hver beatrunde af med et klap. TIP: Lav Jeres remse med et lige tal, hvis det er et ulige tal skal det helst være 9 el. 15.

Skriv remsen her:

Hvor mange beats er der i remsen?

Lav Jeres egen beatrunde - slut hver runde med et klap

Beatrunde på

beats:

Hvor mange gange kan du lave beatrunden til remsen:?

Kan i lave en beatrunde mere der passer til remsen?

Beatrunde på

beats:

Hvor mange gange kan du lave beatrunden til remsen:?

2