Interaktiv og hurtig læring i multiplikation, tabeller og forståelse af dem: 2.klasse
Af Mikkel Engell
Copyright: Sjov med Musmatik
Navn:
Udfyld med det manglende tal så resultatet passer - dette kalder vi den omvendte metode:
Skriv tallet foran og efter i 2 tabellen:
Regnehistorier:
I botanisk have er der 4 træer, der sidder 2 fugle i hvert træ, hvor mange fugle er der i træerne i botanisk have?
2 fugle har hver 7 unger. Hvor mange unger har de 2 fugle til sammen?
Der er ialt 9 børn til børnefødselsdag hos Mette og Magnus, de 9 børn skal have 2 boller hver Hvor mange boller skal Mette og Magnus bage?
Mikkel synger og klapper Du - er 7 gange. Der er 2 beats i Du - er. Hvor mange beats spiller han ialt?
Louise finder på at klappe og synge Du - er (su + per) 5 gange. Der er 2 beats i Du - er og der er 2 beats i (su + per). Hvor mange beats spiller hun ialt?________
Lav din egen regnehistorie:
1. Den må godt handle om (dur) = glad, eller mol = sur eller ked af det. Den kan også handle om noget du selv syntes er sjovt, sejt eller interesserer dig for. Husk det skal være en gange historie med tal fra 2 tabellen. Skriv den på linierne og tegn historien eller noget fra den, på næste side.
2. Tegn din regnehistorie, eller noget fra din regnehistorie i firkanten - du må gerne bruge farver:
Sjov med Musmatik - klap 2 tabellen med din makker, gør det så i kan den perfekt og kan optræde med den.
Leg lærer:
Nu skal du og din makker skiftes til at spørge hinanden om overstående regnestykker fra 2 tabellen. Man kan fx spørge, hvad er 3 ∙ 2 eller hvad er 7 ∙ 2. Prøv også at spørge omvendt. Fx. kan man spørge: Hvad skal 2 ganges med før det giver 6? (det er selvfølgelig 3) I skiftes til at spørge hinanden, en gang hver, indtil I har spurgt hinanden 3 gange hver. Husk at bruge FAIRPLAY regler punkt 2. når i laver makkerøvelser. Se side 19.
Ekstraopgaver:
: 2
C: Klap 2 tabellen bagfra, fra 20 til 2, sammen med din makker. Prøv at holde rytmen!
D: Klap tabellerne 2 til 5 i træk. Det hedder et: Sjov med Musmatik - klap halvmaraton
E: Klap tabellerne 2 til 10 i træk. Det hedder et Sjov med Musmatik - klap helmaraton.
Udfyld med det manglende tal så resultatet passer - dette kalder vi den omvendte metode:
Skriv tallet foran og efter i 3 tabellen:
Regnehistorier:
Pingvinen Talli, har lige svømmet 3 km under isen med sine 6 venner (i alt 7 venner), hvor mange km har de svømmet under isen tilsammen?
Talli, og hendes bror Matematyk spiser begge to 3 sild til morgenmad, hvor mange sild spiser de i alt?
Matematyk og hans 2 venner (i alt 3 pingviner), spiser 9 iskager hver søndag. Hvor mange iskager spiser de tilsammen hver søndag?
Matematyk synger og klapper Ca - ca - o 5 gange. Der er 3 beats i Ca - ca - o. Hvor mange beats spiller han ialt?
Teresa finder på at klappe og synge (Jeg + drik - ker) Ca - ca - o 3 gange. Der er 3 beats i Ca - ca - o og der er 3 beats i (Jeg + drik - ker). Hvor mange beats spiller hun ialt?________
Lav din egen regnehistorie:
1. Den må godt handle om noget du kan rigtig godt, eller noget du selv syntes er sjovt, sejt eller interesserer dig for. Husk det skal være en gange historie med tal fra 3 tabellen. Skriv den på linierne og tegn historien eller noget fra den, på næste side.
Sjov med Musmatik - klap 3 tabellen med din makker, gør det så i kan den perfekt og kan optræde med den.
Leg lærer:
Nu skal du og din makker skiftes til at spørge hinanden om overstående regnestykker fra 3 tabellen. Man kan fx spørge, hvad er 3 ∙ 3 eller hvad er 7 ∙ 3. Prøv også at spørge omvendt. Her kan man spørge: Hvad skal 3 ganges med før det giver 9? (det er selvfølgelig 3) I skiftes til at spørge hinanden, en gang hver, indtil I har spurgt hinanden 3 gange hver. Husk at bruge FAIRPLAY regler punkt 2. når i laver makkerøvelser. Se side 19.
Ekstraopgaver:
A: 11 ∙ 3 = 12 ∙ 3 = 13 ∙ 3 = 14 ∙ 3 = 15 ∙ 3 =
B: 3 ∙ 2 ∙ 2 = 3 ∙ 3 ∙ 2 = 3 ∙ 4 ∙ 2 = 3 ∙ 6 ∙ 2 = 3 ∙ 7 ∙ 2 =
C: Klap 3 tabellen bagfra, fra 30 til 3, sammen med din makker. Prøv at holde rytmen!
D: Klap tabellerne 2 til 5 i træk. Det hedder et: Sjov med Musmatik - klap halvmaraton
E: Klap tabellerne 2 til 10 i træk. Det hedder et Sjov med Musmatik - klap helmaraton.
Udfyld med det manglende tal så resultatet passer - dette kalder vi den omvendte metode:
Skriv tallet foran og efter i 4 tabellen:
Regnehistorier:
Cowboyen Stygge Johny har to pistoler, der er 4 kugler i hver pistol. Hvor mange kugler har stygge Johny i alt i de to pistoler?
Stygge Johny passer 9 får, de har hver 4 ben. Hvor mange fåreben er der i alt?
Det tog Stygge Johny 4 uger at ride igennem Indianerland, der er 7 dage i hver uge, hvor mange dage tog det Stygge Johny at ride igennem Indianerland?
Stygge Johny synger og klapper Ryt - me - er - cool 7 gange. Der er 4 beats i Ryt - me - ercool. Hvor mange beats spiller han ialt?
Caroline finder på at klappe og synge Ryt - me - er - cool + (Jeg - kan - li´ - det) 2 gange. Der er 4 beats i Ryt - me - er - cool og der er 4 beats i (Jeg - kan - li´ - det). Hvor mange beats spiller hun ialt?________
Lav din egen regnehistorie:
1. Den må godt handle om noget kan rigtig godt, eller noget du selv syntes er sjovt, sejt eller interesserer dig for. Husk det skal være en gange historie med tal fra 4 tabellen. Skriv den på linierne og tegn historien eller noget fra den, på næste side.
Sjov med Musmatik - klap 4 tabellen med din makker, gør det så i kan den perfekt og kan optræde med den.
Ekstraopgaver:
11
: 4 ∙ 2 ∙ 2 = 4
C: 44 : 4 = 48 : 4 = 52 : 4 = 56 : 4 = 60 : 4 =
D: Klap 4 tabellen bagfra, fra 40 til 4, sammen med din makker. Prøv at holde rytmen!
E: Klap tabellerne 2 til 5 i træk. Det hedder et: Sjov med Musmatik - klap halvmaraton
F: Klap tabellerne 2 til 10 i træk. Det hedder et Sjov med Musmatik - klap helmaraton.
Udfyld med det manglende tal så resultatet passer - dette kalder vi den omvendte metode:
efter i 5
Regnehistorier:
Søde Jan får besøg af 7 venner, han har lovet at lave 5 æbleskiver til dem hver. Hvor mange æbleskiver skal Søde Jan lave ialt til sine venner?
Akrobaten Hanne træner sit araberspring 3 timer om dagen, 5 gange om ugen. Hvor mange timer træner akrobaten Hanne sit araberspring hver uge?
Ukulele-Hans lærer 5 nye sange hvert år, han har spillet ukulele i 5 år. Hvor mange sange kan Ukulele-Hans på sin ukulele nu?
Akrobaten Hanne synger og klapper Jeg - er - glad - i - dag 9 gange. Der er 5 beats i Jeg - er - glad - i - dag. Hvor mange beats spiller hun ialt?
Søde Jan finder på at klappe og synge Jeg - er - glad - i - dag (Sej - fla - men - co - dans) 4 gange. Der er 5 beats i Jeg - er - glad - i - dag og der er 5 beats i (Sej - fla - men - co - dans) Hvor mange beats spiller han ialt?________
Lav din egen regnehistorie:
1. Den må godt handle om noget der gør dig stolt, eller noget du selv syntes er sjovt, sejt eller interesserer dig for. Husk det skal være en gange historie med tal fra 5 tabellen. Skriv den på linierne og tegn historien eller noget fra den, på næste side.
Sjov med Musmatik - klap 5 tabellen med din makker, gør det så i kan den perfekt og kan optræde med den.
Leg lærer:
Nu skal du og din makker skiftes til at spørge hinanden om overstående regnestykker fra 5 tabellen. Man kan fx spørge, hvad er 3 ∙ 5 eller hvad er 7 ∙ 5. Prøv også at spørge omvendt. Her kan man spørge: Hvad skal 5 ganges med før det giver 15? (det er selvfølgelig 3) I skiftes til at spørge hinanden, en gang hver, indtil I har spurgt hinanden 3 gange hver. Husk at bruge FAIRPLAY regler punkt 2. når i laver makkerøvelser. Se side 19.
Ekstraopgaver:
A: 11 ∙ 5 = 12 ∙ 5 = 13 ∙ 5 = 14
5 = 15 ∙ 5 = B: 5 ∙ 2 ∙ 2 = 5 ∙ 3 ∙ 2 = 5 ∙ 4 ∙ 2 = 5 ∙ 6 ∙ 2 = 5 ∙ 7 ∙ 2 =
C: Klap 5 tabellen bagfra, fra 50 til 5, sammen med din makker. Prøv at holde rytmen!
D: Klap tabellerne 2 til 5 i træk. Det hedder et: Sjov med Musmatik - klap halvmaraton
E: Klap tabellerne 2 til 10 i træk. Det hedder et Sjov med Musmatik - klap helmaraton.
Udfyld med det manglende tal så resultatet passer - dette kalder vi den omvendte metode:
∙ 6 = 18 ∙ 6 = 24 ∙ 6 = 30 ∙ 6 = 54 ∙ 6 = 42
Det at dividere og den omvendte metode er næsten det samme - prøv at finde ud af hvorfor?
18 : 6 = 24 : 6 = 30 : 6 = 54 : 6 = 42 : 6 =
Skriv tallet foran og efter i 6 tabellen: 30 18
12 36
Regnehistorier:
Musmatiklæreren Mikkel køber 4 pakker flødeboller til sin klasse. Der er 6 flødboller i hver pakke. Hvor mange flødeboller har Mikkel købt?
Mikkel er med i en konkurrence om hvor mange flødeboller han kan spise inden han bliver dårlig. Han spiser 7 pakker med 6 flødeboller i hver inden han kaster op. Hvor mange flødeboller spiste han?
Mikkel sætter sig oven på 9 pakker flødeboller med 6 flødeboller i hver. Hvor mange flødeboller har Mikkel mast?
Mikkel synger og klapper Reg - gae - fra - Ja - mai - ca 6 gange. Der er 6 beats i Reg - gae fra - Ja - mai - ca. Hvor mange beats spiller han ialt?
Mikkel finder på at klappe og synge Reg - gae - fra - Ja - mai - ca (Oh - ya - man - oh - woman) 2 gange. Der er 6 beats i Reg - gae - fra - Ja - mai - ca og der er 6 beats i (Oh - yaman - oh - wo - man). Hvor mange beats spiller han ialt?________
Lav din egen regnehistorie:
1. Den må godt handle om en reggae - løve, eller noget du selv syntes er sjovt, sejt eller interesserer dig for. Husk det skal være en gange historie med tal fra 6 tabellen. Skriv den på linierne og tegn historien eller noget fra den, på næste side.
Sjov med Musmatik - klap 5 tabellen med din makker, gør det så i kan den perfekt og kan optræde med den.
Leg lærer:
Nu skal du og din makker skiftes til at spørge hinanden om overstående regnestykker fra 5 tabellen. Man kan fx spørge, hvad er 3 ∙ 5 eller hvad er 7 ∙ 5. Prøv også at spørge omvendt. Her kan man spørge: Hvad skal 5 ganges med før det giver 15? (det er selvfølgelig 3) I skiftes til at spørge hinanden, en gang hver, indtil I har spurgt hinanden 3 gange hver. Husk at bruge FAIRPLAY regler punkt 2. når i laver makkerøvelser. Se side 19.
Ekstraopgaver:
A: 11 ∙ 5 = 12 ∙ 5 = 13
5 = 14
5 = 15 ∙ 5 = B: 5 ∙ 2 ∙ 2 = 5 ∙ 3 ∙ 2 = 5 ∙ 4 ∙ 2 = 5 ∙ 6 ∙ 2 = 5 ∙ 7 ∙ 2 =
C: Klap 5 tabellen bagfra, fra 50 til 5, sammen med din makker. Prøv at holde rytmen!
D: Klap tabellerne 2 til 5 i træk. Det hedder et: Sjov med Musmatik - klap halvmaraton
E: Klap tabellerne 2 til 10 i træk. Det hedder et Sjov med Musmatik - klap helmaraton.
Lav en tegning, hvor du finder tallet
så mange gange som muligt
Lav et plus og et gange regnestykke med tal fra din tegning
Lav en tegning, hvor du finder tallet
så mange gange som muligt
Lav et plus og et gange regnestykke med tal fra din tegning
Tabellen Beats
Hvordan har i regnet det ud?
Tabellen Beats
Hvordan har i regnet det ud?
Tabellen Beats
Hvordan har i regnet det ud?
Ryt-me er cool
Jeg kan li´det
Vi har det fedt
Hvor mange beats er der i remsen?
Lav en beatrunde på 4 beats, husk at slutte beatrunden med et eller lignende. Lav beatet imens i siger remsen. Hvilke tal og ord klapper i på, sæt en cirkel rundt om dem.
Beatrunde på 4 beats:
Ryt-me er cool
Jeg kan li´det
Vi har det fedt
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Hvor mange gange kan du lave beatrunden til remsen:?
Skriv hvordan I har regnet det ud.
Beatrunde på 3 beats:
Ryt-me er cool
Jeg kan li´det
Vi har det fedt
Hvor mange gange kan du lave beatrunden til remsen:?
Skriv hvordan I har regnet det ud.
Beatrunde på 2 beats:
Ryt-me er cool Jeg kan li´det
Hvor mange gange kan du lave beatrunden til remsen:?
Skriv hvordan I har regnet det ud.
Beatrunde på 6 beats:
Ryt-me er cool
Jeg kan li´det
Hvor mange gange kan du lave beatrunden til remsen:?
Skriv hvordan I har regnet det ud.
