Didaktisk gennemgang af Sjov med Musmatiks 5 tabel video. • Musikstilarten i denne tabel er flamenco. Flamencos karakteristika er stolthed, fællesskab, passion og rytme. Selve flamengodansens essens er at man prøver at udtrykke sin personlighed. I dansen til denne tabel børnene med andre ord mulighed for at udforske og lege med deres følelser og derved også lære at håndtere dem. De arbejder med deres rytme og deres koordination. Selve tabellen trænes og synges effektivt og grundigt, så børnene husker den og kan bruge den til opgaveløsning og til at opbygge faglig selvtillid. Børnene møder i videoerne 3 læringsstile nemlig: Den kinetiske, auditive og visuelle læringstil. I de tilhørende opgaver kommer den taktile læringstil med. • 0.00 - 0.41min.: Først danses og synges omkvæd og tabel, med dans og stort udtryk - det er sjovt og meget nemt at gå til. Læg mærke til hvor catchy sangen er og hvor god rytmen er. Det inspirerer børnene og får dem alle med. Denne dans og sang har også været anvendt med stor succes til at skabe god stemning til julefrokoster, og som energizer til store mødeforsamlinger - Musikken er indspillet af nogle af landets ypperste musikere på autentiske instrumenter og indsunget af 12 almindelig børn med forskellige typer stemmer. I denne sang kan børnene opleve klarinet, trompet, saxofon, castagnetter og flamenco guitar ud over de mere almindelige instrumenter. Læg mærke til hvor meget der er gjort ud af grafikken og animationerne, der er med til at skabe et univers, som børnene lever sig ind i. For SMM er kvalitet altafgørende i alle parametetre for at sikre børns deltagelse og læring. SMM er ambitiøs på dine børns vegne og ønsker at være dansk børnemusik og dansk undervisningsmateriales pendant til dansk design - lige så opfindsomt, enkelt og tidsløst.
• 00.41 - 00.57 min.: Vi slår os på brystet og får en sjov lyd ud af at synge melodien. Dette kalder SMM Tarzeneffekten - Derudover er det et et sjovt terapeutisk grep, alá “ankre”, som man kender fra NLP. Det hjælper børn til at kræve deres plads i verden, og giver dem et kropsligt anker så det enkelte barn lettere finder sin egen styrke frem - altså arbejde med barnets selvbevidsthed og selvværd. Det er en kort sekvens og da den både er sjov og musikalsk virker det helt naturligt og som en leg for børnene at deltage. Det gør dem klar til de mere stillesiddende opgaver senere.