E C 1 . 1 E C 1 . 2
A N Á L I S I S D E L A Z O N A /
M O R F O L O G Í A Y T I P O L O G Í A
C R I T E R I O S R I B A
C G 3 / C G 4 / C G 5 / C G 6 / C G 7
E C 2 . 1
M A S T E R P L A N E L I O
C R I T E R I O S R I B A
C G 1 / C G 3 / C G 4 / C G 6 / C G 7
E C 2 . 2
D I N A M I Z A D O R U R B A N O
C R I T E R I O S R I B A
C G 1 / C G 4 / C G 5 / C G 6
E C 2 . 3
D I N A M I Z A D O R U R B A N O -
R E L A C I O N C O N T E X T O
C R I T E R I O S R I B A
C G 1 / C G 4 / C G 5 / C G 6
M A S T E R P L A N E L I O
C R I T E R I O S R I B A
C G 1 / C G 4 / C G 5 / C G 8
/ C G 9 / C G 1 0 / C G 1 1
DESCRIPCIÓN
La evaluación continua 1.1 – análisis de la zona / morfología y tipología - es parte del proceso de diseño del proyecto urbano
formas colectivas estación elio - en donde el alumno estudia mediante planimetría, imágenes, isometrías, cálculo de volúmenes, estudio de áreas y volumetría en 3d, el contexto y presente del área de intervención. De igual manera analiza sus características morfológicas y tipológicas. Tomando en consideración la charla brindada de las Formas Colectivas / Fumihiko Maki.
OBJETIVO
-Identificar e identificar mediante loa planos, imagenológica, isométrica, volumétrica, 3D de área y volumen, contexto y presencia del área de intervención. Del mismo modo se analizan sus rasgos morfológicos y tipográficos. Sobre el formulario de informes colectivos mediante este trabajo pudimos aprender y reforzar el conocimiento de ciclos anteriores para poder realizar un analisis correcto y tomarlo como punto de partida para realizar un buen ejercicio.
REFEXIÓN
La evaluación continua 1.2 - es parte del proceso de la propuesta urbana – formas colectivas estación elio - en donde el alumno concluye el primer grupo de aproximaciones urbanas arquitectónicas mediante el planteamiento de estrategias proyectuales, planimetrías, isometrías, cálculos de áreas, maquetas físicas y en 3d, partiendo de sus formas colectivas adoptadas al contexto físico y sociológico del lugar.
- Identificar y reconocer el proceso de la propuesta urbana arquitectonica mediante la planeacion de estrategias proyectuales, planimetria y 3d partiendo de sus formas colectivas adoptadas al contexto físico y sociológico del lugar.
DESCRIPCIÓN OBJETIVO REFEXIÓN
En este ejercicio pudimos aprender sobre la correcta realizacion del trabajo comprendiendo a las estrategias proyectuales, formas colectivas y poder realizar una propuesta optima y viable.
DESCRIPCIÓN
La evaluación continua 2.1 – formas colectivas dinamizador urbano- en donde el alumno a partir de su propuesta urbana plantea las relaciones con el contexto inmediato a partir de un dinamizador urbano implantado en el lugar. Por medio de estrategias proyectuales, planimetrías, isometrías, cálculos de áreas, maquetas físicas y en 3d, partiendo de sus formas colectivas adoptadas.
OBJETIVO
-partiendo de a anterior entrega se tiene en cuenta la relacion con el cntexto urbano, posteriormente se realizan las estrategias proyectuales, planimetrias, isometrias, areas, maqueta y 3d.
REFEXIÓN
en esta parte del ejercico ya debiamos especificar en el diseño del dinamizador urbano y mediante las criticas pudimos ir puliendo el correcto diseño del dinamizador urbano a realizar, aprendi mucho en esta parte del trabajo ya que el desarrollo parecia algo extenso pero pasando las semanas se pudo cumplir con todas los entregables.
DESCRIPCIÓN
La evaluación continua 2.2 – formas colectivas dinamizador urbano- en donde el alumno a partir de su propuesta urbana plantea las estrategias proyectuales del dinamizador urbano, en relaciones con los espacios públicos de distintos carácter metropolitano, zonal, barrial. A partir de planimetrías, isometrías, cálculos de áreas, maquetas físicas y en 3d, partiendo de sus formas colectivas adoptadas.
OBJETIVO REFEXIÓN
poder realizar y sustentar las estrategias proyectuales del dinamizador urbano, relacion con sus espacios publicos en donde se dividio en metropolitano, zonal y barrial, mediante la ayuda de planimetrias, 3d y maqueta.
En este ejercicio pudimos aprender sobre las dimensiones mínimas requeridas para una persona en silla de ruedas para que esta pueda moverse con total comodidad. Además, pudimos observar muchos mobiliarios y acabados específicos para que dicho usuario pueda sentirse a gusto en su vivienda.
DESCRIPCIÓN
La evaluación continua 2.3 - es la conclusión del proceso de la propuesta urbana – masterplan estación elio - en donde el alumno concluye sus aproximaciones urbanas arquitectónicas mediante el planteamiento de estrategias proyectuales general y del dinamizador urbano. A partir de planimetrías, isometrías, cálculos de áreas, maquetas en 3d, partiendo de sus formas colectivas adoptadas al contexto físico (relación con el contexto y relación con el espacio público) así como sociológico del lugar.
OBJETIVO
mediante el planteamiento de estrategias proyectuales general y del dinamizador urbano. A partir de planimetrías, isometrías, cálculos de áreas, maquetas en 3d, partiendo de sus formas colectivas adoptadas al contexto físico mediante la relacion con el contexto y relacion con e espacio publico.
REFEXIÓN
Llegando a la parte final del trabajo, fue poner en practica todo lo aprendido y reflejar todas las criticas realizadas dursnte el ciclo donde se pudo ir puliendo el trabajo y poder proponer un proyecto optimo.
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