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MatĂŠriel complĂŠmentaire


Avec vous au Être à l’écoute des professeurs pour leur offrir des livres répondant à leurs besoins et des solutions clé en main pour rendre leur quotidien plus facile.

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Katia Coppola Directrice

10 ans de travail en équipe et de réunions de réflexion autour de la didactique, des dizaines de belles rencontres, des voyages aux 4 coins du monde, avec un seul but : être à vos côtés et vous aider dans votre quotidien. 10 ans après sa création, notre maison d’édition prend un tournant décisif pour intégrer le numérique dans son offre : matériel pour tablettes et Tableau Numérique Interactif ; applications pour Smartphones ; formations en ligne. Merci à toutes celles et à tous ceux qui nous accompagnent depuis le début... Et à celles et ceux qui, chaque année, nous rejoignent dans cette belle aventure du FLE ! 

Katia Coppola

Philippe Liria Délégué pédagogique et éditeur

rencontres annuelles Des ateliers, des rencontres, des visites personnalisées et des ateliers par visio-conférence. 3 rencontres en 2013 : Barcelone, Paris et Rome.

Dépoussiérer l’enseignement du FLE grâce à une approche plus ludique, agréable et actuelle.

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En 2012, des professionnels et des déplacements formateurs à votre écoute à  : Édimbourg, Cali, Toronto, San José, Tegucigalpa, Managua, Lima, Buenos Aires, Rosario, Bruxelles, Vichy, Bogota, Reims, Barcelone, Izmir, Paris, Alger, Quito, Glasgow, Gandia, Gênes, Ravenne, Nice, Casablanca, Doha, Leeds, Montpellier, Lyon, Jakarta, Essen, Oran, Montréal, Francfort, Madrid, Londres, Mexico, Heredia, Bangkok… Séverine Battais Responsable service client et marketing

+ de 1 000

professeurs rencontrés chaque année

Coryse Calendini Déléguée pédagogique FLE Espagne

Donner envie d’enseigner grâce à des livres attractifs.

Laureen Lagarde Responsable exportations

Catalogue FLE 2013


Des éditeurs 38

nouveaux titres pour la rentrée

Laisser libre cours à sa créativité et la mettre au service de l’innovation pédagogique. Cécile Canon Formatrice et éditrice

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Ken Perez Délégué pédagogique et consultant numérique

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Un nouveau Facebook entièrement consacré aux professeurs de FLE ! http://www.facebook.com/emdlfle

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abonnés à notre bulletin électronique Mettre les nouvelles technologies au service des bonnes idées pédagogiques. Ginebra Caballero Éditrice Catalogue FLE 2013

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Une maison d’édition connectée 9000 visiteurs par mois 4568 j’aime sur facebook

Emilio Marill Éditeur et consultant numérique

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2.0 Ouvrages disponibles pour iPad et Android Activités 2.0 Clés multimédiactions Matériel TNI+ Lourdes Muñiz Éditrice

App L’App de lexique de VO1

1 -

La methode de francais pour les enfants ! du monde entier

À partir de

À chaque unité de

:

Je plonge dans un environnement visuel et sonore : le quartier, l’école, la maison, la cantine,… à l’aide d’une illustration. , je découvre, et je m’exprime. Je zoome sur trois situations extraitesjedem’entraîne cette illustration.

• • J’apprends et j’enrichis mon vocabulaire avec la rubrique « Les mots ». Sur chaquela grammaire et je découvre la phonétique avec les rubriques « La langue » • J’observe

Je créé et je joue en mobilisant mes compétences avec la rubrique « Je fabrique ». Je m’ouvre à la culture de l’autre avec la rubrique « Je découvre ».

• Je prépare le DELF Prim A1.1. Pour l’élève • Livre de l’élève • Cahier d’activités + CD • Cahier de français langue de scolarisation + CD

A1.1  Livre de l’élève

et « Les sons ».

A1.1

Méthode de français

n atio Prépar au

PRIM

ans

c’est un concept graphique, pédagogique et culturel original, efficace et simple d’utilisation.

Un fond complet avec des manuels de FLE du niveau A1 au B2 Et cette année une nouvelle méthode pour les enfants du monde entier Zoom !

Pour le professeur • Guide pédagogique format papier ou • Guide pédagogique format CD-ROM avec des ressources complémentaires

Pour la classe • Pack des 7 illustrations format poster • Un triple CD Audio pour la classe (livre de l’élève + cahiers d’activités + chansons) • Matériel complémentaire pour TNI

La collection

est prévue sur 3 niveaux

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ISBN 978-84-15620-57-0

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Catalogue Catalogue FLEFLE 2013 2013 7


Rencontres FLE

6

8

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thématiques abordées à Barcelone chaque année

Rencontre à Barcelone

8

tirages au sort de cadeaux qui ont fait plus d’un heureux !

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2

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2013

Rencontre à Paris

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pays représentés

90 intervenants

2 100 participants

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112

Rencontre à Rome en 2013

heures de formation Catalogue FLE 2013


Une présence mondiale Europe

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Catalogue FLE 2013

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 www.lektorklett.com.pl Portugal Lexilivros, Difusão e Distribução de Livros, Lda. Rua Vale de Sta. Rita, nº 249 R/C 2765-293 Estoril Tél. (351) 21 46 62 660 Fax (351) 21 46 62 661 lexilivros@lexilivros.pt Nouvelle Librairie Française NLF Avenida Luis Bivar, 91 1050-143 Lisbonne Tél. (351) 21 31 43 755 Fax (351) 21 31 43 755 Livraria Ideal, Lda Rua Direita, 44 1495-717 Dafundo Tél. (351) 21 41 42 668 Fax. (351) 21 41 43 460 Servensino Zona Industrial vale do Alecrim, Lote 96 2950-437 Palmela Tél. (351) 21 23 85 231/2 Fax. (351) 21 23 85 233 geral@servensino.pt Editora Educaçao Nacional Rua das Ameixoeiras, 464 Gulpilhares 4405-615 Vila Nova de Gaia Tél. (351) 22 71 16 055 Fax (351) 22 71 31 074 leonel@editoraeducnacional.pt République tchèque Megabooks International Trebohosticka, 2283, 100 00 Prague - 10 STRASNICE Tél. (420) 27 21 23 190 Fax (420) 27 17 41 035 vnajman@megabooks.cz


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Catalogue FLE 2013


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 Tél. (1) 71 82 97 74 77
 Fax (1) 71 82 97 76 45
 idealforeignbooks@worldnet.att.net MEP-INC / Schoenhof’s Foreign Books 8124 N. Ridgeway
 IL 60076 Skokie
 Tél. (1) 84 76 76 15 96
 nmengin@mep-inc.net Argentine Las Mil y una Hojas S.R.L.
 Luis Maria Campos, 1384
 Buenos Aires, C1426 BOY 
 Tél. (54) 11 45 11 41 91
 Fax (54) 11 45 11 41 92
 librosfranceses@lasmilyunahojas. com.ar
 www.lasmilyunahojas.com.ar

SBS Special Book Services
 Av. Casa Verde, 463 Casa Verde - SP 02519-000 São Paulo
 Tél. (55) 11 62 38 44 77
 Fax (55) 11 69 77 13 84
 sbs@sbs.com.br
 www.sbs.com.br Chili Librairie française La Biblioteca SA Luis Pasteur 5399 - Vitacura Mall Alto Las Condes, local 2091 Galería España. Estado 337, local 2 Santiago de Chile Tél. (56) 22 13 90 52 Fax (56) 22 13 90 51 contacto@libreriafrancesa.cl www.libreriafrancesa.cl Colombie English Language Service Carrera 17 Nº 142-23
 Bogotá DC
 Tél. (571) 48 14 901
/819
 Fax (571) 27 40 430 diana.salazar@elscolombia.com www.litecolombia.com Costa rica Libreria Francesa 25 m sud du Indoor Club, Curridabat San José www.libreriafrancesa.net ricardo.villalobos@libreriafrancesa. net Équateur La Librería Oficina Principal y Bodega Alemania N 32-158 y Avda. Marina de Jesús Quito Tél. (593) 22 43 88 15 lalibreriampdg@hotmail.com

Las Mil y una Hojas S.R.L.
 Federico Lacroze, 2219
 Buenos Aires, C1426 BOY 
 Tél. (54) 11 45 11 41 91
 librosfranceses@lasmilyunahojas. com.ar
 www.lasmilyunahojas.com.ar

Mexique Edebé Ediciones Internacionales S.A. de C.V.
 Ignacio Mariscal, 8 Col. Tabacalera - Delegación Cuauhtemoc
 06030 México D.F.
 Tél. (52) 55 55 35 75 57 Fax (52) 55 55 92 13 06 info@edebe.com.mx www.edebe.com.mx

SBS- Stratford Book Services
 Avelino Díaz, 533 Parque Chacabuco
 C 1424 CVE, Buenos Aires 
 Tél. (54) 11 49 26 01 94
 Fax (54) 11 49 26 01 94
 webmail@sbs.com.ar

Pérou Euromatex SAC Calle Tambo Real 332 Chorrillos - Lima 09
 Tél. (51) 1 467 17 67
 apalacios@euromatex.pe www.euromatex.pe

Brésil Disal Matriz
 Av. Marques de São Vicente, 182, Barra Funda - SP
 01139-000 São Paulo
 Tél. (55) 11 32 26 31 11
 Fax (55) 08 00 77 07 105/106 comercialdisal@disal.com.br
 www.disal.com.br

Catalogue FLE 2013

Pakistan Paramount Books Salahuddin Iqbal 152/O, Block-2, P.E.C.H.S. Karachi – 75400 Tel. +92 21 3431 0030 Fax. +92 21 3455 3772 paramount@cyber.net.pk

Chine Parenthèses Librairie Continental Books Ltd 2/F Duke of Wellington House, 14 Wellington Street Hong Kong Tél. (852) 25 26 92 15 Fax (852) 28 77 19 28 parentez@netvigator.com Arbre du Voyageur Institut français de Chine 18, Gongti Xilu, Chaoyang Qu Beijing 100020 arbreduvoyageur@ccfpekin.org Tél. (010) 65 53 54 82 China International Book Trading Corporation (CIBTC) Shanghai Branch 355, Fuzhou lu, 9F 200001 Shangai Tél. (86) 21 63 55 32 14 Fax (86) 21 63 20 14 02 Inde Goyal Publishers and Distributors 86 - U.B. Jawahar Nagar Kamia Nagar
7 Delhi
 Tél. (91) 11 23 85 29 86
 Fax (91) 11 23 85 09 61 goyal@vsnl.com Indonésie Piefke Trading Indonesia Carlissa Paramita Soeharsono Kompleks Ligamas Indah blok E1 no. 4 Pancoran-Perdatam Jakarta 12760 Tél. (62) 81 71 17 725 carlissa@piefke-trading.com Japon Librairie Omeisha
 2-3-4, Fujimi, Chiyoda-ku
 102-0071 Tokyo
 Tél. (81) 33 16 27 276
 Fax (81) 33 23 02 517
 omeisha@r4.dion.ne.jp Laos Monument Books & Toys LAOS Setthatirath Road, WAT Simuang Vientiane Tél. (856) 21 25 21 00 Fax (856) 21 25 21 01 gm.laos@monument-books.com Malaisie Piefke Trading 14 E, Mewah Court Condo Jln Bukit Indah 43000 Kajang Tél. (60) 01 63 14 10 89 info@piefke-trading.com

Singapour Piefke Trading 14 E, Mewah Court Condo Jln Bukit Indah 43000 Kajang Tél. (60) 01 63 14 10 89 info@piefke-trading.com Taïwan Librairie le Pigeonnier du Quercy Co LTD 9, Lane 97, SungChiang Road 10486 Taipei Tél. (886 2) 25 17 26 16 Fax (886 2) 25 17 81 73 info@llp.com.tw
 llp.com.tw/default/default.aspx Thaïlande D.K. Todayco. LTD. 15/324 Soi Sua Yai Uthit, Ratchada Phisek Road, Chankasem, Chatuchak 10900 Bangkok Tél. (66) 25 41 73 75 Fax. (66) 25 41 73 77 tkeeree@inet.co.th www.dktoday.net Vietnam Librairie Française de Hanoï Dang Bich Thuy 16 rue Núi Trúc - Ba Đình – Hà Nội Tél : (844)3726 4896–3718 8061 duyminh_lib.francaise@yahoo.com.vn librairiefrancaisehanoi.com


Afrique

Côte d’Ivoire Librairie de France Groupe Bld Giscard d’Estaing Carrefour de Marcory BP 587, 01 Abidjan Tél. (225) 20 30 63 63 Fax (225) 20 30 63 64 Égypte Plaisir de Lire
 25, rue Mohandess Mohamed Abou El Leil Ard El Golf - Héliopolis 11341 Le Caire Tél. (20) 22 29 02 087 Tél. (20) 18 27 07 233 Fax (20) 22 29 02 089 plaisir_de_lire@yahoo.fr

Algérie Edif 2000 Coopérative Al Nadjah Villa Frarma - Bir Khadem 57, Chemin romain Birkhadem - Alger Tél. (213) 21 55 47 89 Tél. (213) 66 15 33 657 Fax (213) 21 55 44 21 edif2000boila@yahoo.fr Librairie de l’esplanade Office Riad el Fath Centre des arts - niveau 117 Alger Tel/fax : 00(213) 21 67 38 22 Cameroun Messapresse B.P. 759 Bassa Douala Tél. (237) 33 77 015 Fax (237) 33 77 014 librairie@messapresse.com

Katia Coppola Directrice k.coppola@emdl.fr

ICTM 3 Mahran St. off Saad ebn abi wakasse St. off Haram St. - Giza-Egypt Tel: 00202-3582777-35833356 Mobile: 00201000402266 Personne à contacter: Iman Mahmoud E-mail: info.ictm@yahoo.fr Les Amis du Livre 27, rue Berket el-Ratl-Daher B.P. 311 Héliopolis Le Caire Tél. (20) 25 90 39 32 Tél. (20) 25 91 86 73 Fax (20) 24 19 26 73

Maroc Sochepress Commune de Bouskoura (À proximité de l’usine Oro mecanica et de la Societé Doc’Archives) 20300 Casablanca Tél : +212 522 58 91 22 Mobile : +212 661 13 02 37
 Fax : +212 522 97 68 34
 fabouchikhi@sochepress.ma
 www.sochepress.ma Mauritanie Librairie Vents du Sud BP. 145 - Nouakchott Tél. (222) 52 52 684 Fax (222) 52 51 379 vents-du-sud@yahoo.fr Sénégal Librairie aux Quatre Vents Mermoz Pyrotechnie n°6 BP 1892 - Dakar Tél. (221) 33 869 10 37 Fax (221) 33 860 29 54 www.librairie-4vents.com Librairie Clairafrique Place de l’Indépendance B.P. 2005 - Quartier de Plateau Dakar Tél.(221) 33 82 22 169 ⁄ (221) 33 84 94 999 Fax (221) 33 84 27 758 clairafinde@arc.sn
 www.clairafrique.net

Librairie ADP Route de Rufisque Km 2.5, BP 374 Sénégal Tél. (221) 83 10 052 Tunisie Clairefontaine
 52 Avenue de 7 Novembre Sidi Daoud 2046 La Marsa
 Tél. (216) 71 77 84 80
 Fax (216) 71 77 83 60
 contact@clairefontaine.com.tn Librairie Le Globe 27 rue Bichara El Khouri 1005 El Omrane - Tunis Tél. (216) 71 84 25 73 Fax (216) 71 78 91 07 librairieleglobe@hotmail.com Librairie Al Kitab Selma Jabbes 43, avenue Habib Bourguiba - Le Colisée 1000 Tunis Tél. (216) 71 353 291 Mobile : 07 86 56 56 18 Fax (216) 71 332 450 alkitab-tunis@alkitab.com.tn

Sphinx Publishing Co 3, rue Shawarby (3e étage) Le Caire Tél. (20) 22 39 24 616 Tél. (201) 09 99 91 29 sphinx@sphinx-edu.com

Librairie Athena 33, Rue Jules Ferry B. P 488 Dakar Tél. (221) 33 82 38 980 Fax (221) 33 82 38 981

Georges Haddad Délégué commercial (Europe de l’Est et Moyen-Orient)

Ken Perez Délégué pédagogique (France)

Anne-Sophie Fauvel Déléguée pédagogique (Allemagne)

k.perez@emdl.fr

as.fauvel@emdl.fr

Coryse Calendini Déléguée pédagogique (Espagne)

Cécile Canon Éditrice et formatrice

Philippe Liria Délégué pédagogique et éditeur

c.calendini@emdl.fr

c.canon@emdl.fr

p.liria@emdl.fr

etablissementehaddad@yahoo.fr

Adriana Davanture Déléguée pédagogique (Argentine, Colombie et Pérou) a.davanture@emdl.fr

Catalogue FLE 2013


Matériel complémentaire

EN ROUTE VERS...

EN ROUTE VERS...

Livre de l’élève

Guide du professeur

En route vers... le DELF scolaire et junior Livre de l’élève A1

Le guide du professeur + CD-ROM comprend des indications complémentaires pour guider le professeur dans la préparation de ses élèves. En plus du corrigé et des transcriptions des exercices du livre de l’élève, le professeur trouvera aussi une somme de conseils pour corriger et évaluer les épreuves selon les recommandations officielles.

En route vers... le DELF scolaire et junior est une collection spécialement conçue pour les adolescents qui se préparent aux examens du DELF scolaire et du DELF junior.

Tout pour réussir

Le livre de l’élève propose : l’examen • un travail systématique sur le lexique et la grammaire, organisé autour de cinq unités thématiques motivantes qui impliquent les élèves à l’écrit et à l’oral ; • un entraînement guidé aux quatre épreuves de l’examen ; • une révision pratique de la phonétique pour l’épreuve de production orale ; • des informations culturelles sur la société française actuelle, utiles et pratiques · Une préparation pour mieux saisir les documents des épreuves ; motivante • quatre examens blancs complets pour que les futursthématique candidats s’entraînent dans les mêmes conditions que le jour des épreuves.

· Des activités lexicales

et grammaticales Un CD audio accompagne le livre de l’élève. Il contient les activités de en contexte au DELF. phonétique et les documents sonores des activités d’entraînement · Des conseils

Le guide du professeur + CD-ROM comprend des indications et commentaires complémentaires pour guider le professeur dans la préparation de ses élèves. En plus du corrigé et des transcriptions des exercicespour du livre de l’élève, le réussir l’examen professeur trouvera aussi une somme de conseils pour corriger et évaluer les · Des examens blancs épreuves selon les recommandations officielles.

ervld_a1_sbk_cover.indd 1

· Des activités lexicales

Un CD audio accompagne le livre de l’élève. Il contient les activités de et grammaticales phonétique et les documents sonores des activités d’entraînement au DELF.

en contexte

Le guide du professeur + CD-ROM comprend des indications · Des conseils complémentaires pour guider le professeur dans la préparation de ses élèves. et commentaires En plus du corrigé et des transcriptions des exercices du livre de l’élève, le réussir l’examen professeur trouvera aussi une somme de conseils pourpour corriger et évaluer les · Des examens blancs épreuves selon les recommandations officielles.

complets

Le CD-ROM contient : • l’ensemble des activités orales du livre de l’élève, ainsi que les compréhensions orales de la partie Examens du livre de l’élève ; • les grilles d’évaluation des productions écrites et orales, les transcriptions du livre de l’élève et les examens au format PDF imprimables et photocopiables.

inclus CD

ISBN 978-84-8443-669-0

9

ISBN 978-84-8443-763-5

788484 436690

9

ervld_a2_sbk_cover.indd 1

02/11/11 11:03

Tout pour réussir l’examen

· Une préparation thématique motivante · Des activités lexicales et grammaticales en contexte · Des conseils et commentaires pour réussir l’examen · Des examens blancs complets

Emmanuel Godard Philippe Liria Marion Mistichelli Jean-Paul Sigé

Emmanuel Godard Philippe Liria Jean-Paul Sigé

Philippe Liria Jean-Paul Sigé

ISBN 978-84-8443-667-6

788484 436676

Tout pour réussir

Le livre de l’élève propose : l’examen • un travail systématique sur le lexique et la grammaire, organisé autour de cinq unités thématiques motivantes qui impliquent les élèves à l’écrit et à l’oral ; • un entraînement guidé aux quatre épreuves de l’examen ; • des informations culturelles sur la société française actuelle, utiles et pratiques pour mieux saisir les documents des épreuves ; · Une préparation • quatre examens blancs complets pour que les futurs candidats s’entraînent dans les mêmes conditions que le jour des épreuves.thématique motivante

Le CD-ROM contient : • l’ensemble des activités orales du livre de l’élève, ainsi que les compréhensions orales de la partie Examens du livre de l’élève ; • les grilles d’évaluation des productions écrites et orales, les transcriptions du livre de l’élève et les examens au format PDF imprimables et photocopiables.

Cadre européen commun de référence

En route vers... le DELF B1 scolaire et junior

En route vers... le DELF scolaire et junior est une collection spécialement conçue pour les adolescents qui se préparent aux examens du DELF scolaire et du DELF junior.

complets

Le CD-ROM contient : • l’ensemble des activités orales du livre de l’élève, ainsi que les compréhensions orales de la partie Examens du livre de l’élève ; • les grilles d’évaluation des productions écrites et orales, les transcriptions du livre de l’élève et les examens au format PDF imprimables et photocopiables.

9

route vers... le DELF A2 scolaire et junior

En route vers... le DELF B1 scolaire et junior

Un CD audio accompagne le livre de l’élève. Il contient les activités de phonétique et les documents sonores des activités d’entraînement au DELF.

B1

En route vers... le DELF B1 En scolaire et junior

route vers... le DELF A1 scolaire et junior

En route vers... le DELF A2 scolaire et junior

Le livre de l’élève propose : • un travail systématique sur le lexique et la grammaire, organisé autour de cinq unités thématiques motivantes qui impliquent les élèves à l’écrit et à l’oral ; • un entraînement guidé aux quatre épreuves de l’examen ; • une révision pratique de la phonétique pour l’épreuve de production orale ; • des informations culturelles sur la société française actuelle, utiles et pratiques pour mieux saisir les documents des épreuves ; • quatre examens blancs complets pour que les futurs candidats s’entraînent dans les mêmes conditions que le jour des épreuves.

B1

Cadre européen commun de référence

A2

En route vers... le DELF A2 En scolaire et junior

En route vers... le DELF A1 scolaire et junior

En route vers... le DELF scolaire et junior est une collection spécialement conçue pour les adolescents qui se préparent aux examens du DELF scolaire et du DELF junior.

A2

Cadre européen commun de référence

A1

En route vers... le DELF A1 scolaire et junior

inclus CD

CD

inclus

788484 437635

ervld_b1_sbk_cover.indd 1

08/11/10 12:30

07/02/11 17:45

Auteurs : E. Godard, P. Liria, M. Mistichelli, J.-P. Sigé

Livre de l’élève : ·· Une collection spécialement conçue pour les adolescents qui souhaitent se présenter aux épreuves du DELF scolaire et junior. ·· Une révision des compétences grammaticales, lexicales et phonétiques. ·· De nombreux conseils pour mieux se préparer aux épreuves. ·· Quatre examens blancs complets.

pages 24 et 25 du Livre de l’élève - En route vers... le DELF A1 scolaire et junior titre

descriptif

cecr

isbn

En route vers... le DELF A1 scolaire et junior En route vers... le DELF A2 scolaire et junior En route vers... le DELF B1 scolaire et junior

Livre de l’élève + CD Livre de l’élève + CD Livre de l’élève + CD

A1 A2 B1

978-84-8443-667-6 978-84-8443-669-0 978-84-8443-763-5

62 Catalogue FLE 2013


En route vers... le DELF scolaire et junior Guide du professeur A1

Cadre européen commun de référence

Cadre européen commun de référence

En route vers... le DELF B1 En scolaire et junior

En route vers... le DELF A2 En scolaire et junior

route vers... le DELF A1 scolaire et junior

En route vers... le DELF B1 scolaire et junior

route vers... le DELF A2 scolaire et junior

En route vers... le DELF scolaire et junior est une collection spécialement conçue pour les adolescents qui se préparent aux examens du DELF scolaire et du DELF junior.

En route vers... le DELF scolaire et junior est une collection spécialement conçue pour les adolescents qui se préparent aux examens du DELF scolaire et du DELF junior.

En route vers... le DELF scolaire et junior est une collection spécialement conçue pour les adolescents qui se préparent aux examens du DELF scolaire et du DELF junior.

Le livre de l’élève propose : • un travail systématique sur le lexique et la grammaire, organisé autour de cinq unités thématiques motivantes qui impliquent les élèves à l’écrit et à l’oral ; • un entraînement guidé aux quatre épreuves de l’examen ; • une révision pratique de la phonétique pour l’épreuve de production orale ; • des informations culturelles sur la société française actuelle, utiles et pratiques pour mieux saisir les documents des épreuves ; • quatre examens blancs complets pour que les futurs candidats s’entraînent dans les mêmes conditions que le jour des épreuves.

Le livre de l’élève propose : • un travail systématique sur le lexique et la grammaire, organisé autour de cinq Tout réussir unités thématiques motivantes qui impliquent les élèvespour à l’écrit et à l’oral ; • un entraînement guidé aux quatre épreuves de l’examen ; l’examen • une révision pratique de la phonétique pour l’épreuve de production orale ; • des informations culturelles sur la société française actuelle, utiles et pratiques pour mieux saisir les documents des épreuves ; · Corrigés des exercices • quatre examens blancs complets pour que les futurs candidats s’entraînent · Compréhensions orales dans les mêmes conditions que le jour des épreuves.

Le livre de l’élève propose : • un travail systématique sur le lexique et la grammaire, organisé autour de cinq unités thématiques motivantes qui impliquent lesTout élèvespour à l’écritréussir et à l’oral ; • un entraînement guidé aux quatre épreuves de l’examen ; l’examen • des informations culturelles sur la société française actuelle, utiles et pratiques pour mieux saisir les documents des épreuves ; • quatre examens blancs complets pour que les futurs candidats s’entraînent · Corrigés des exercices dans les mêmes conditions que le jour des épreuves.

complémentaires pour guider le professeur dans la préparation de ses élèves. En plus du corrigé et des transcriptions des exercices du livre de l’élève, le professeur trouvera aussi une somme de conseils pour corriger et évaluer les épreuves selon les recommandations officielles.

En plus du corrigé et des transcriptions des exercices du livre de l’élève, le professeur trouvera aussi une somme de conseils pour corriger et évaluer les épreuves selon les recommandations officielles.

Guide du professeur

Le CD-ROM contient : • l’ensemble des activités orales du livre de l’élève, ainsi que les compréhensions orales de la partie Examens du livre de l’élève ; • les grilles d’évaluation des productions écrites et orales, les transcriptions du livre de l’élève et les examens au format PDF imprimables et photocopiables.

CD

CD

9

788484 436706

08/11/10 12:18

ervld_a2_tbk_cover.indd 1

O -R

M inc l

O -R

M inc l

us

ervld_a1_tbk_cover.indd 1

ISBN 978-84-8443-769-7

us

9

M inc l

us

788484 436683

O -R

Emmanuel Godard Philippe Liria Marion Mistichelli Jean-Paul Sigé

Emmanuel Godard Philippe Liria Jean-Paul Sigé

Philippe Liria Jean-Paul Sigé

ISBN 978-84-8443-670-6

· Corrigés des exercices · Compréhensions orales et transcriptions · Examens en format PDF · Conseils et grilles d’évaluation

Le CD-ROM contient : • l’ensemble des activités orales du livre de l’élève, ainsi que les compréhensions orales de la partie Examens du livre de l’élève ; • les grilles d’évaluation des productions écrites et orales, les transcriptions du livre de l’élève et les examens au format PDF imprimables et photocopiables.

Le CD-ROM contient : • l’ensemble des activités orales du livre de l’élève, ainsi que les compréhensions orales de la partie Examens du livre de l’élève ; • les grilles d’évaluation des productions écrites et orales, les transcriptions du livre de l’élève et les examens au format PDF imprimables et photocopiables.

ISBN 978-84-8443-668-3

Tout pour réussir l’examen

· Compréhensions orales et transcriptions Un CD audio accompagne le livre de l’élève. Il contient les activités de phonétique et les documents sonores des activités· d’entraînement au DELF. Examens en format PDF · Conseils Le guide du professeur + CD-ROM comprend des indicationset grilles d’évaluation complémentaires pour guider le professeur dans la préparation de ses élèves.

CD

Le guide du professeur + CD-ROM comprend des indications complémentaires pour guider le professeur dans la préparation de ses élèves. En plus du corrigé et des transcriptions des exercices du livre de l’élève, le professeur trouvera aussi une somme de conseils pour corriger et évaluer les épreuves selon les recommandations officielles.

Guide du professeur

Guide du professeur

et transcriptions Un CD audio accompagne le livre de l’élève. Il contient les activités de PDF · Examens en format phonétique et les documents sonores des activités d’entraînement au DELF. · Conseils et grilles Le guide du professeur + CD-ROM comprend desd’évaluation indications

Un CD audio accompagne le livre de l’élève. Il contient les activités de phonétique et les documents sonores des activités d’entraînement au DELF.

9

B1

A2

Cadre européen commun de référence

En route vers... le DELF A1 scolaire et junior

788484 437697

ervld_b1_tbk_cover.indd 1

07/02/11 16:06

08/11/10 12:23

n

h

Partie 1

Pistes 78-82

COMPRÉHENSION DE L’ORAL 25 points

n

Piste 76

6 points

Vous allez entendre plusieurs petits dialogues correspondant à des situations différentes. Vous aurez 15 secondes de pause après chaque dialogue, puis vous entendrez à nouveau les dialogues et pourrez compléter vos réponses. Regardez d’abord les images.

1,5 points par bonne réponse

Associez chaque situation à une image. Attention : il y a 5 images (B, C, D, E, F), mais seulement 4 dialogues.

Répondez aux questions en cochant (x) la bonne réponse ou en écrivant l’information demandée.

h

n Exercice 3

n Exercice 1

Examen 3

Examen 3

Auteurs : E. Godard, P. Liria, M. Mistichelli, J.-P. Sigé

Exemple : Image A

Image B

Image C

Situation nº 0

Situation nº

Situation nº

Image D

Image E

Image F

Situation nº

Situation nº

Situation nº

6 points

Vous allez entendre 2 fois un document. Vous aurez 30 secondes de pause entre les 2 écoutes, puis 30 secondes pour vérifier vos réponses. Lisez d’abord les questions.

Guide du professeur :  3 points par bonne réponse

Vous voulez aller à un concert du groupe La Rue Ketanou. 1. Ce répondeur informe :

des concerts d’été en France. du prix du concert de La rue Ketanou. des conditions pour acheter les places de La Rue Ketanou. 2. La Rue Ketanou sera en concert à Biarritz le

·· Des indications complémentaires pour la préparation des élèves.

·· Les corrigés des exercices et les 7 points h n Exercice 2 transcriptions des compréhensions Vous allez entendre 2 fois un document. Vous aurez 30 secondes de pause entre les 2 écoutes, puis 30 secondes pour vérifier vos réponses. Lisezorales. d’abord les questions. Piste 77

Répondez aux questions. 1. Qui téléphone ? M. Duclos. Le service de réparation. Le service clientèle. 2. C’est un message pour informer : du prix du lecteur DVD. du prix de la réparation du DVD. des horaires du magasin. 3. Le magasin ferme à :

·· Des conseils pour évaluer les 2 points nouvelles épreuves selon les recommandations officielles. pointsPDF à ·· Les grilles d’évaluation2 en imprimer et photocopier.

h

Pistes 83-85

·· Un CD audio-Rom contenant 2 points l’ensemble des activités orales ainsi que les compréhensions orales de la section “Examens” du Livre de l’ élève.

n Exercice 4

6 points

Vous allez entendre plusieurs petits dialogues correspondant à des situations différentes. Vous aurez 15 secondes de pause après chaque dialogue, puis vous entendrez à nouveau les dialogues et pourrez compléter vos réponses. Lisez d’abord les questions. Associez chaque situation à un dialogue. Pour chaque situation, mettez une croix pour indiquer Où est-ce ?, Qui répond ? ou Qu’est-ce qu‘on demande ?. Situation 1 Où est-ce ? À la banque À la mairie À la poste

Situation 3

Situation 2

Qu’est-ce qu‘on demande ? Deux croissants Un croissant et une baguette Deux croissants et une baguette

Qui répond ?

a

b

c

1 point

4. Le prix de la réparation est de

Alice Thomas Laurent

112 | cent douze | Examen 3

Examen 3 | cent treize | 113

112-119_ervld_a1_sbk_ex3.indd 112

27/10/11 08:56

112-119_ervld_a1_sbk_ex3.indd 113

27/10/11 08:56

pages 112 et 113 du Guide du professeur - En route vers... le DELF A1 scolaire et junior titre

descriptif

cecr

isbn

En route vers... le DELF A1 scolaire et junior En route vers... le DELF A2 scolaire et junior En route vers... le DELF B1 scolaire et junior

Guide du professeur + CD Guide du professeur + CD Guide du professeur + CD

A1 A2 B1

978-84-8443-668-3 978-84-8443-670-6 978-84-8443-769-7

Catalogue FLE 2013 63


Matériel complémentaire

LES CLÉS DU NOUVEAU DELF

LES CLÉS DU NOUVEAU DELF

Livre de l’élève

Guide du professeur

Les clés du nouveau DELF Livre de l’élève LIVRE DE L’ÉLÈVE

Il comporte 5 unités avec des activités de lexique, de grammaire (accompagnées d’un mémento) et de phonétique. En marge de ces activités, des « pense-bêtes » sous forme d’encadrés apportent des informations complémentaires ou des rappels. En fin d’unité, une section Entraînement au DELF prépare l’élève à son examen. De plus, à la fin du livre, l’élève trouvera 5 examens complets du nouveau DELF. Un CD accompagne le livre de l’élève. Il contient les activités de phonétique et les documents sonores des activités d’entraînement au DELF.

LE

GUIDE DU PROFESSEUR

Il comprend des indications complémentaires qui guideront le professeur dans la préparation de ses élèves. En plus des solutions et des transcriptions des exercices du livre de l’élève, le professeur y trouvera des conseils pour corriger et évaluer les nouvelles épreuves selon les recommandations officielles. Le CD du guide du professeur contient l’ensemble des activités orales du livre de l’élève, ainsi que les compréhensions orales de la section Examens.

Les clés du nouveau DELF A1

Cadre Une collection composée de quatre niveaux : A1, A2, B1, B2européen

LE

Il comporte 5 unités avec des activités de lexique, de grammaire (accompagnées d’un mémento) et de phonétique. En marge de ces activités, des « pense-bêtes » sous forme d’encadrés apportent des informations complémentaires ou des rappels. En fin d’unité, une section Entraînement au DELF prépare l’élève à son examen. Il convient à la prèparation du DELF et du DELF scolaire. De plus, à la fin du livre, l’élève trouvera 5 examens complets du nouveau DELF. Un CD accompagne le livre de l’élève. Il contient les activités de phonétique et les documents sonores des activités d’entraînement au DELF.

A1

LE

GUIDE DU PROFESSEUR

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CD

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Emmanuel Godard Philippe Liria LE LIVRE DE L’ÉLÈVE Jean-Paul Sigé Il comporte 5 unités avec des activités de lexique, de grammaire (accompagnées d’un mémento) et des textes audio et écrits. En marge de ces activités, des « pense-bêtes » sous forme d’encadrés apportent des informations complémentaires ou des rappels. En fin d’unité, une section Entraînement au DELF prépare l’élève à son examen. De plus, à la fin du livre, l’élève trouvera 6 examens complets du nouveau DELF dont 3 spécialement conçus pour le DELF scolaire. Un CD accompagne le livre de l’élève. Il contient les documents audio des 5 unités.

A2

LE

GUIDE DU PROFESSEUR

inclus

CD

ISBN 978-84-8443-356-9

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Une collection composée de quatre niveaux : A1, A2, B1, B2 européen Cadre

Emmanuel Godard Philippe Liria Le Livre de L’éLève Marion Mistichelli Il comporte 5 unités avec des activités de lexique, de grammaire Jean-Paul Sigé (accompagnées d’un mémento) et des textes audio et écrits. En marge de ces activités, des « pense-bêtes » sous forme d’encadrés apportent des informations complémentaires ou des rappels. En fin d’unité, une section Entraînement au DELF prépare l’élève à l’examen. De plus, à la fin du livre, l’élève trouvera 6 examens complets du nouveau DELF dont 3 spécialement conçus pour le DELF scolaire.

Le guide du professeur

B2

Cadre européen commun de référence

B2

commun de référence

Ce niveau comprend :

B1

Marie Bretonnier Emmanuel Godard Philippe Liria Marion Mistichelli Jean-Paul Sigé

B2

Les clés du nouveau DELF

Les clés du nouveau DELF

Il comprend des indications complémentaires qui guideront le professeur dans la Tout pour réussir le DELF préparation de ses élèves. En plus des solutions et des transcriptions des nouvelle formule exercices du livre de l’élève, le professeur y trouvera des conseils pour corriger et évaluer les · 11 examens complets nouvelles épreuves selon les d’entraînement recommandations officielles. (dont DELF scolaire). Le CD du guide du professeur · Activités de lexique contient l’ensemble des et de grammaire. compréhensions · Textes audio et écrits. orales de la section · Conseils et commentaires Examens. pour mieux réussir.

inclus

CD

ISBN 978-84-8443-429-0

788484 433569

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Les clés du nouveau DELF B1

Un CD accompagne le livre de l’élève. Il contient les documents audio des 5 unités.

Les clés du nouveau DELF

Il comprend des indications complémentaires qui guideront le professeur dans la Tout pour réussir le DELF préparation de ses élèves. En plus des solutions et des transcriptions des nouvelle formule exercices du livre de l’élève, le professeur y trouvera des conseils pour corriger et évaluer les · 10 examens complets nouvelles épreuves selon les d’entraînement. recommandations officielles. · Activités de lexique, Le CD du guide du professeur de grammaire et de contient l’ensemble des phonétique. activités orales du livre · Conseils et commentaires de l’élève, ainsi que pour mieux réussir le DELF les compréhensions et le DELF scolaire. orales de la section Examens.

788484 433538

les_cles_a2_sbk_cover_70.indd 1

B1

commun de référence

Ce niveau comprend :

Les clés du nouveau DELF

ISBN 978-84-8443-353-8

788484 433507

Une collection composée de quatre niveaux : A1, A2, B1, B2 européen Cadre

Il comprend des indications complémentaires Tout pour réussir le DELF qui guideront le professeur dans la préparation formule de ses élèves. En plus des solutionsnouvelle et des transcriptions des exercices du livre de l’élève, le professeur y trouvera des conseils pour corriger et évaluer · 10 examens complets les nouvelles épreuves selon les d’entraînement. recommandations officielles. · Activités de lexique, Le CD du guide du professeur de grammaire et de contient l’ensemble des phonétique. activités orales du livre · Conseils et commentaires de l’élève, ainsi que pour mieux réussir. les compréhensions orales de la section Examens.

ISBN 978-84-8443-350-7

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Philippe Liria Jean-Paul Sigé

LIVRE DE L’ÉLÈVE

Les clés du nouveau DELF A2

A2

commun de référence

Chaque niveau comprend :

Les clés du nouveau DELF

LE

A1

Les clés du nouveau DELF

Chaque niveau comprend :

Les clés du nouveau DELF

Une collection composée de quatre niveaux : A1, A2, B1, B2

Les clés du nouveau DELF

Les clés du nouveau DELF

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Tout pour réussir le DELF nouvelle formule

· 11 examens complets d’entraînement (dont DELF scolaire). · Activités de lexique et de grammaire. · Textes audio et écrits. · Conseils et commentaires pour mieux réussir.

inclus

CD

inclus

788484 434290

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20/12/10 9:37

LES URGENCES EN FRANCE

5 | Le fonctionnement d’un appareil A Lisez les instructions pour connecter votre ordinateur à Internet et remettez-les dans l’ordre.

7 | Les services Que faites-vous dans les situations suivantes ? Où vous adressez-vous ? Utilisez les expressions ci-dessous et dites à quel service vous vous adressez. demander un remboursement modifier une commande confirmer une réservation échanger un article faire une réclamation changer une date de livraison

Cliquez deux fois sur l’icône. Appuyer sur le bouton «Marche/arrêt » pour allumer l’ordinateur. Prenez la souris et déplacez le curseur sur le bureau. Vous pouvez commencer à surfer sur vos sites Internet favoris. Placez la souris sur l’icône «Accès à Internet». Cliquez sur « Accepter ». Vérifiez que vous avez la tonalité. Un message vous demandant si vous acceptez de vous connecter s’affiche.

Livre de l’élève :

·· Une collection indispensable pour une préparation efficace du DELF.

·· Une approche originale et écran sélectionner introduire menu vérifier touche (2 fois) communicative pour message préparer brancher appuyer (3 fois) télécommande câble au mieux l’examen. «…. l’appareil à une prise de 220 V et reliez le ............ de connexion à votre

On vous a offert un très joli pull acheté dans un grand magasin, mais vous avez exactement le même. Je vais dans le grand magasin, je m’adresse à la caisse

pour échanger mon pull.

Vous êtes à Londres pour le week-end et vous rentrez demain. Il y a une grève des pilotes.

Que

B Complétez le texte avec les mots suivants. Conjuguez les verbes si nécessaire.

faites-

·· Des activités impliquant les apprenants.

J’ai un problème. Il y a une erreur. Ça ne marche pas. Il manque une pièce/la notice…

·· De nombreux conseils pour aborder 1. D’abord, chacune des épreuves. vous devez… C Donnez les instructions nécessaires pour utiliser la Radio XM 2000

·· Des examens blancs complets pour 4. Ensuite… chaque niveau. 2. Ensuite il faut… 3. Puis…

5. Finalement, pour une écoute optimale…

C’est + ADJECTIF au masculin singulier : les villes, c’est intéressant. le comportement que vous avez en classe, c’est inadmissible. ◗ Le pronom ça : Moi, la montagne, j’adore ça, mais faire du sport, je déteste ça. Les films d’auteur, je trouve ça nul. ◗

Vous n’avez toujours pas reçu votre nouveau canapé et vous êtes sur le point de partir en vacances. Vous attendez la livraison de 15 ordinateurs pour votre entreprise, mais vous vous rendez compte que vous avez fait une erreur. Vous avez besoin de 20 ordinateurs.

téléviseur. ............ sur le bouton «Marche/arrêt » et ............ que la lumière s’allume. Quand vous lisez le ............ « No CD » sur l’écran de contrôle, ............ sur la ............ « Open » et ............ le DVD. Quelques instants plus tard, vous verrez s’aff¡cher un ............ sur l’ ............de votre téléviseur. Prenez la ............ et ............ « Film ». ............ sur la ............ « Enter » et votre f¡lm commencera. »

POUR EXPOSER UN PROBLÈME

Vous installez votre nouvelle chaîne hi-fi mais, quand vous ouvrez le paquet, vous ne trouvez pas la notice.

POUR FAIRE UN COMMENTAIRE GÉNÉRAL SUR UNE CHOSE OU UNE SITUATION

us... vo

En cas de problème important d’ordre médical, on appelle le SAMU (Service d’Aide médicale urgente). Pour l’appeler, il faut composer le 15. On peut aussi appeler les pompiers en faisant le 18 : leur fonction n’est pas uniquement d’éteindre les incendies, ils sont aussi là en cas d’accidents de toute sorte (accidents de la route ou domestiques).

On vous a offert un voyage pour deux à Prague, mais votre compagnon tombe malade deux jours avant le départ.

8 | Se plaindre ou exprimer sa satisfaction A « Jean qui pleure » se plaint toujours et parle de ses problèmes. « Jean qui rit » est toujours content. Qui dit quoi ? Associez ces paroles à chacun.

Ça ne va pas, je travaille trop et je suis stressé. J’en ai assez ! Au travail, c’est super ! Les collègues sont vachement sympa. C’est génial, j’adore la campagne ! Je suis désolé, mais moi, les fêtes c’est pas mon truc. Cette façon de traiter les étudiants, c’est inadmissible ! Je vais me plaindre et ça ne se passera pas comme ça. Partir en week-end… C’est pas génial. Et finalement, il n’a pas voulu reprendre mon article, c’est vraiment un scandale ! Ah non merci ! Moi, les films d’art et essai, je trouve ça nul. Merci beaucoup pour votre invitation. J’adore rencontrer des gens nouveaux.

B Que dites-vous dans les situations suivantes ? Écrivez vos réactions. On vous offre un cadeau que vous n’aimez pas du tout. Votre professeur vous réprimande pour votre manque de concentration. Un ami vous invite à une fête où vous n’avez pas envie d’aller. L’avion que vous devez prendre est annulé. Vous avez insisté auprès de vos amis pour voir un film et il ne leur a pas plu. On vous invite à passer un week-end dans une station thermale.

6 | Les lieux où s’adresser en cas de problème Complétez les phrases avec les mots suivants : le service clientèle les pompiers le SAMU le commissariat de police

le service des réclamations le service d’assistance sur route

Si ma commande n’est pas arrivée, je téléphone… Si j’assiste à un accident, je préviens... Si ma voiture tombe en panne, j’appelle…

62 - soixante-deux

C Demandez à un/e camarade comment il/elle réagirait dans ces situations et

Si je suis très malade… Pour porter plainte pour vol… Pour faire une réclamation…

dites s’il est plutôt « Jean qui rit » ou « Jean qui pleure ». ●

Qu’est-ce que tu dis si … ?

Unité 4

Unité 4

soixante-trois - 63

pages 62 et 63 du Livre de l’élève - Les clés du nouveau DELF A2 titre

Les Les Les Les

clés clés clés clés

descriptif

du du du du

nouveau nouveau nouveau nouveau

64 Catalogue FLE 2013

DELF DELF DELF DELF

A1 A2 B1 B2

Livre Livre Livre Livre

de de de de

l’élève l’élève l’élève l’élève

+ + + +

CD CD CD CD

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isbn

A1 A2 B1 B2

978-84-8443-350-7 978-84-8443-353-8 978-84-8443-356-9 978-84-8443-429-0

lexique

lexique

Auteurs : M. Bretonnier, E. Godard, P. Liria, M. Mistichelli, J.-P. Sigé


Les clés du nouveau DELF Guide du professeur Les clés du nouveau DELF

Les clés du nouveauA1DELF

Chaque niveau comprend :

Chaque niveau comprend :

Chaque niveau comprend :

Chaque niveau comprend :

Le

Le

LE

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Il comporte 5 unités avec des activités de lexique, de grammaire (complétées par un mémento) et de phonétique, ainsi que des examens d’entraînement au DELF. De plus, les pages sont essaimées de « pense-bêtes » ou de clés destinés à donner des informations complémentaires ou des conseils pour l’examen. À la fin du manuel, l’élève trouvera 5 examens supplémentaires du nouveau DELF.

Le

Livre de L’éLève

Il comporte 5 unités avec des activités de lexique, de grammaire (accompagnées d’un mémento) et des textes audio et écrits. En marge de ces activités, des « pense-bêtes » sous forme d’encadrés apportent des informations complémentaires ou des rappels. En fin d’unité, une section Entraînement au DELF prépare l’élève à son examen. De plus, à la fin du livre, l’élève trouvera 6 examens complets du nouveau DELF dont 3 spécialement conçus pour le DELF Scolaire. Un CD accompagne le livre de l’élève. Il contient les documents audio des 5 unités.

Il comporte 5 unités avec des activités de lexique, de grammaire (accompagnées d’un mémento) et des textes audio et écrits. En marge de ces activités, des « pense-bêtes » sous forme d’encadrés apportent des informations complémentaires ou des rappels. En fin d’unité, une section Entraînement au DELF prépare l’élève à son examen. De plus, à la fin du livre, l’élève trouvera 6 examens complets du nouveau DELF dont 3 spécialement conçus pour le DELF Scolaire. Un CD accompagne le livre de l’élève. Il contient les documents audio des 5 unités.

Le

LE

Le

CD

Les clés du nouveau DELF

GUIDE DU PROFESSEUR

inclus

CD

Les clés du nouveau DELF

Les clés du nouveau DELF

guide du professeur

Il comprend des indications complémentaires qui guideront le professeur dans la Guide du professeur préparation de ses élèves. En plus des solutions et des transcriptions des exercices du livre de l’élève, le • Des productions écrites professeur y trouvera des conseils et orales corrigées pour corriger et évaluer les et commentées. nouvelles épreuves selon les • Les grilles d’évaluation recommandations officielles. des épreuves. Le CD du guide du professeur • Le corrigé complet contient l’ensemble des des activités et des examens compréhensions orales du Livre de l’élève. de la section Examens. • Toutes les transcriptions des activités audio.

Il comprend des indications complémentaires qui guideront le professeur dans la Guide du professeur préparation de ses élèves. En plus des solutions et des transcriptions des exercices du livre de l’élève, le • Des productions écrites professeur y trouvera des conseils et orales corrigées pour corriger et évaluer les et commentées. nouvelles épreuves selon les • Les grilles d’évaluation recommandations officielles. des épreuves. Le CD du guide du professeur • Le corrigé complet contient l’ensemble des des activités et des examens activités orales du livre du Livre de l’élève. de l’élève, ainsi que • Toutes les transcriptions les compréhensions des activités audio. orales de la section Examens.

Examens.

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Les clés du nouveau DELF

guide du professeur

Il comprend des indications complémentaires qui guideront le professeur dans la Guide du professeur préparation de ses élèves. En plus des solutions et des transcriptions des exercices du livre de l’élève, le • Des productions écrites professeur y trouvera des conseils et orales corrigées et pour corriger et évaluer les commentées. nouvelles épreuves selon les • Les grilles d’évaluation des recommandations officielles. épreuves. Le CD du guide du professeur • Le corrigé complet des contient l’ensemble des activités et des examens du activités orales du livre Livre de l’élève. de l’élève, ainsi que • Toutes les transcriptions des les compréhensions activités audio. orales de la section

ISBN 978-84-8443-352-1

9

LIVRE DE L’ÉLÈVE

Il comporte 5 unités avec des activités de lexique, de grammaire (accompagnées d’un mémento) et des textes audio et écrits. En marge de ces activités, des « pense-bêtes » sous forme d’encadrés apportent des informations complémentaires ou des rappels. En fin d’unité, une section Entraînement au DELF prépare l’élève à son examen. De plus, à la fin du livre, l’élève trouvera 6 examens complets du nouveau DELF dont 3 spécialement conçus pour le DELF Scolaire. Un CD accompagne le livre de l’élève. Il contient les documents audio des 5 unités.

A1

guide du professeur

Cet ouvrage comprend des indications complémentaires qui guideront le professeur dans la préparation de ses élèves. Il trouvera des conseils pour évaluer les nouvelles épreuves en plus des solutions et des transcriptions des exercices du livre de l’élève. Ce livre contient un CD avec l’ensemble des activités audio du livre de l’élève.

B2

commun de référence

commun de référence

Livre de L’éLève

Cadre européen commun de référence

européen Une collection composée de quatre niveaux : A1,Cadre A2, B1, B2

Cadre Une collection composée de quatre niveaux : A1, A2, B1,européen B2

commun de référence

Livre de L’éLève

Les clés du nouveauB1DELF

Les clés du nouveauA2DELF

Cadre européen Une collection composée de quatre niveaux : A1, A2, B1, B2

Une collection composée de trois niveaux : A1, A2, B1

inclus

CD

Guide du professeur

• Des productions écrites et orales corrigées et commentées. • Les grilles d’évaluation des épreuves. • Le corrigé complet des activités et des examens du Livre de l’élève. • Toutes les transcriptions des activités audio.

inclus

CD

inclus

788484 433521

Cubierta A2 LP inter.indd 1

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Cubierta B1 LP inter.indd 1

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Cubierta B2 LP inter.indd 1

11/10/11 12:48

Auteurs : M. Bretonnier, E. Godard, P. Liria, M. Mistichelli, J.-P. Sigé

Les critères d’évaluation de la production écrite

Grilles d’évaluation de la production écrite

Nous vous proposons un modèle commenté d’évaluation, selon la grille fournie pas le CIEP.

Pour l’écriture créative :

n Exercice 1

Capacités pragmatiques et sociolinguistiques

Un de vos amis français est venu passer le week-end avec vous pendant ses vacances dans votre pays. Vous racontez dans un courriel à vos autres amis français ce que vous avez fait avec lui pendant cette journée ainsi que vos impressions. (60 à 80 mots.)

0

0,5

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3,5

4

1. Respect de la consigne : Peut mettre en adéquation sa production avec la situation proposée. Peut respecter la consigne de longueur minimale indiquée. 2. Capacité à raconter et décrire : Peut décrire de manière simple des aspects quotidiens de son environnement (gens, choses, lieux) et des évènements, des activités passées, des expériences personnelles.

Guide du professeur : 

3. Capacité à donner des impressions :

Peut communiquer sommairement ses ·· Des indications complémentaires impressions et expliquer pourquoi une chose plaît ou déplaît. pour la préparation des élèves. Pour la correspondance :

·· Les corrigés des exercices Capacités et lespragmatiques et sociolinguistiques 1. Respect de la consigne : transcriptions des compréhensions Peut mettre en adéquation sa production avec la situation proposée. orales. Peut respecter la consigne de longueur minimale indiquée.

2. Correction sociolinguistique : ·· Des conseils pour évaluer les Peut utiliser les registres de langue en adéquation avec le destinataire et le contexte. nouvelles épreuves selon lesPeut utiliser les formes courantes de l’accueil et de la prise de congé. recommandations officielles. 3. Capacité à interagir : Peut écrire une lettre personnelle simple

pour exprimer ·· Les grilles d’évaluation en PDF à des remerciements, des excuses, des propositions, etc. imprimer et photocopier.

Salut amis,

Ce week-end j’ai eu la visite de nos ami Alexis. Il a arribe avec son Camera comment toujours et ses conus lunets du soley. D’abord nous avons fait un bon petit déjeuner à chez moi. Et après nous avons comence notre journée dans le cite, où il y a la cathédrale. Me avant nos avons pris un viere, Il fait tres bon temps. Alexis a fait beaucop de fotos à Adone, una petite mountagne a cote de Bologna. Enfin il a lesse la camera a chez moi pour dance tout la nuit sans arreter. Il a été un bon weekend.

·· Un CD audio-Rom contenant 1. Lexique/orthographe lexicale : utiliser un répertoire élémentaire de mots l’ensemble des activités oralesPeut ainsi et d’expressions relatifs à la situation proposée. Peut écrire avec une relative exactitude phonétique, que les compréhensions orales demaislapas forcément orthographique. grammaticale : section “Examens” du Livre 2.deMorphosyntaxe/orthographe l’ élève. Peut utiliser des structures et des formes

À bientot, Amadeo

Capacités linguistiques

grammaticales simples relatives à la situation donnée, mais commet encore systématiquement des erreurs élémentaires.

Avant de commencer à corriger les erreurs linguistiques de ce texte, vous devrez prendre en compte les éléments communicatifs et les noter en fonction des critères de la grille d’évaluation proposée par le CIEP. Cette démarche est importante pour ne pas considérer uniquement les aspects grammaticaux ou syntaxiques.

GUIDE_A2.indb 7

page 7 du Guide du professeur - Les clés du nouveau DELF A2

Les Les Les Les

clés clés clés clés

12 - douze

sept - 7

Guide du professeur

titre

3. Cohérence et cohésion : Peut produire un texte simple et cohérent. Peut relier des énoncés avec les articulations les plus fréquentes.

6/2/06 17:12:17

descriptif

du du du du

nouveau nouveau nouveau nouveau

DELF DELF DELF DELF

A1 A2 B1 B2

Guide Guide Guide Guide

du du du du

professeur professeur professeur professeur

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CD CD CD CD

Guide du professeur

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page 12 du Guide du professeur - Les clés du nouveau DELF A2 cecr

isbn

A1 A2 B1 B2

978-84-8443-352-1 978-84-8443-355-2 978-84-8443-358-3 978-84-8443-430-6

Catalogue FLE 2013 65

15/2/06 11


Matériel complémentaire

LA GRAMMAIRE DU FRANÇAIS Débutant

LA GRAMMAIRE DU FRANÇAIS Intermédiaire

LA GRAMMAIRE DU FRANÇAIS Avancé

LA GRAMMAIRE DU FRANÇAIS A1-B1

La grammaire du français

À PARAÎTRE

La grammaire du français

La grammaire du français

La grammaire du français

La grammaire du français

en 18 leçons et 80 activités

en 18 leçons et 80 activités

en 18 leçons et 80 activités

en 50 leçons et 200 activités

Exercices autocorrectifs en ligne

Exercices autocorrectifs en ligne

Exercices autocorrectifs en ligne

Exercices autocorrectifs en ligne

niveau débutant

niveau intermédiaire

A1

A1 B1

niveau avancé

A2

B1

Auteurs : P. Liria, E. Görg

+ exercices ne gratuits en lig

LEÇON 2

2.1 L'article

L'article indéfini

1. Je cherche un plan de la ville

La grammaire du français :

un livre

3.

des livres

photo des photos théoriques simples sous ·une· D es explications • Tu as une voiture ? • Non, j’ai une moto. forme de fiches et avec de nombreux exemples pour faciliter On peut employer un/une pour indiquer la possession la ou lacompréhension. présence de quelque chose :

le jour

les jours

Féminin

la nuit

les nuits

desserts au chocolat.

espagnol.

télé.

la boutique de t-shirts qui vient d’ouvrir ? 1. – Océane, t’as vu – Ouais je suis passée devant. Ils ont des t-shirts trop top !

2. – Tu as – Oui, tiens. – Super ! Merci !

dictionnaire de français ?

3. – On sort jeudi soir ? – Impossible, j’ai

u 1.1 Les noms p. 9

exam’ vendredi matin.

4. – Qu’est-ce qui t’arrive ? Tu fais une drôle de tête. – J’ai eu mauvaise note en maths.

5. – Alors, et tes profs ? – prof d’histoire, ça va ; mais celui de maths, pas facile ! 6. – C’est qui cette fille, là-bas ? Elle est nouvelle ? – Mais non, pas du tout ! C’est sœur de Camille !

L'article défini Masculin

film de science-fiction à

mot qui vient de

amis.

mariage de mon frère.

2. Pendant la récré

·· Activités en ligne complémentaires sur www.emdl.fr Pluriel

tennis avec

vendredi parce que je vais

A. Lisez ces extraits de conversations d’étudiants, et essayez de les compléter avec l’article qui convient. Ensuite, écoutez les enregistrements pour vérifier vos propositions.

Il n’y a pas de plages à Paris ? Pauline n’a pas d’enfant. Fabrice ne met pas de chemise. Là où nous habitons, il n’y a pas souvent de bus.

Singulier

billet de 5 euros ?

10. J’adore

·· Deux formats pour s’adapter à toutes les L’article des indique la pluralité mais ne spécifie pas la quantité. situations d’apprentissage : un niveau par Elle a des voisins très sympas. • C’est qui ? volume, A1, A2 et B1 séparés et A1, A2 et B1 en • Des amies. un seul volume. Dans une phrase négative, l’article indéfini est de/d’.

7. Tu as

9. « Paella », c’est

·· Une comparaison avec la langue de l’apprenant.

instrument à cordes.

dimanches, je vais jouer

8. Ce soir, ils passent

·· Des exercices et des activités écrites et orales pour systématiser le point de grammaire traité.

table de cuisine.

5. Tous

6. Je serai absent

On emploie des pour parler de plusieurs éléments que nous connaissons ou que nous identifions pour la première fois, ou pour parler en général d’une catégorie de choses, de personnes, etc. sans en préciser le nombre. En Bretagne, il y a des plages merveilleuses. Antoine a des enfants. Fabrice met tout le temps des chemises. Là où nous habitons, nous avons des bus toutes les 10 minutes.

Chaque fois que vous apprenez un mot nouveau, pensez dans vos notes à l’illustrer dans des phrases qui vous obligent à employer un article défini ou indéfini. Vous en retiendrez mieux le genre.

traversée en solitaire à la voile est partie de Saint-Malo.

4. La guitare est

Damien, tu as un ordinateur ? Il y a un ascenseur dans notre immeuble.

la ville.

2. Romain, il y a livres sur Range-les, s’il te plaît !

Féminin

Complétez ces phrases avec un article défini ou indéfini lorsque c’est nécessaire (attention aux formes au, du ou des). 1. Je cherche un plan de

·· Une grammaire claire et facile à utiliser, en classe ou Pluriel en autonomie. Singulier

On utilise l’article indéfini pour mentionner un objet, une idée, une personne, etc. que l’on mentionne pour la première fois ou qui n’est pas forcément connu(e) de l’interlocuteur. Masculin

ACTIVITÉS

7. – Alors l’examen de français ? – Trop difficile ! C’étaient

Article défini

Le et la deviennent l’ devant une voyelle ou un h muet. l’album photo l’hôtel de la plage

questions vraiment balèze ! J’ai rien su faire !

B. Précisez si l’article utilisé dans chaque phrase est défini ou indéfini et justifiez votre choix.

Phrase 1

Article indéfini

Justificatif

la boutique

x

Phrase 2

On utilise l’article défini pour : • mentionner un objet, une idée, une personne, etc. précise, connue ou déjà citée. Thierry travaille à la mairie. (Dans une ville, il n’y a qu’une mairie. C’est une information connue.) Je vous présente les parents de Sarah. (Sarah n’a qu’un père et une mère. Ils sont définis.)

Phrase 3 Phrase 4 Phrase 5 Phrase 6 Phrase 7

3

4

pages 3 et 4 de La grammaire du français - A1 niveau débutant

titre

La La La La

grammaire grammaire grammaire grammaire

descriptif

du du du du

français français français français

66 Catalogue FLE 2013

en en en en

18 leçons et 80 activités 18 leçons et 80 activités 18 leçons et 80 activités 50 leçons et 200 activités

Livre Livre Livre Livre

+ + + +

CD CD CD CD

+ + + +

exercices exercices exercices exercices

gratuits gratuits gratuits gratuits

en en en en

ligne ligne ligne ligne

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isbn

A1 A2 B1 A1/B1

978-84-15640-12-7 978-84-15640-13-4 978-84-15640-15-8 978-84-15640-16-5


84 435457

LE WEB 2.0 EN CLASSE DE LANGUE

L’approche actionnelle dans l’enseignement des langues Douze articles pour mieux comprendre et faire le point

Quelles sont les implications du Cadre européen commun de référence des langues dans l’enseignement des langues ? Qu’appelle-t-on approche actionnelle ? Qu’est-ce qu’une tâche ? Qu’entend-on par nouveaux rôles des professeurs et des apprenants ? En quoi les nouvelles technologies peuvent être un merveilleux outil de support pour cette approche ? C’est à ces questions et à de nombreuses autres que cet ouvrage tente de répondre à travers douze articles de chercheurs en didactique des langues mais aussi de professeurs qui, au quotidien, ont décidé de mettre en oeuvre une approche qui s’ouvre sur de nouvelles pratiques de classe. Cette nouvelle édition de L’approche actionnelle dans l’enseignement des langues, entièrement révisée et enrichie, s’adresse à toute personne qui, de près ou de loin, est impliquée dans l’enseignement des langues (professeurs, responsables pédagogiques, étudiants, etc.). Sans prétendre apporter de solutions clé en main, nous espérons que cet ouvrage contribuera à une plus large diffusion d’une approche résolument tournée vers l’efficacité de l’action et de la communication.

L’approche actionnelle dans l’enseignement des langues : ·· Nouvelle édition révisée et enrichie.

2e ÉDITION

L’approche actionnelle dans l’enseignement des langues

L’approche actionnelle dans l’enseignement des langues

ION 2e ÉDIT eT rÉvIsÉe Ie eNrIch

L’approche actionnelle dans l’enseignement des langues Douze articles pour mieux comprendre et faire le point

ION 2e ÉDIT eT rÉvIsÉe Ie eNrIch

www.emdl.fr

_cover.indd 1

29/04/11 10:53

Auteurs : Divers

·· Douze articles pour mieux comprendre et faire le point sur les pratiques pédagogiques actuelles. ·· Des articles écrits par des professionnels de l’enseignement des langues et de la linguistique de différents pays pour une vision pluridisciplinaire et variée. ·· Des idées pratiques pour une application concrète des concepts abordés dans la partie théorique.

titre

descriptif

isbn

L’approche actionnelle dans l’enseignement des langues

Livre

978-84-8443-545-7

NOUVEAU : CES DEUX OUVRAGES SONT DISPONIBLES EN VERSION E-BOOK

Le web 2.0 en classe de langue Le web 2.0 en classe de langue

Le web 2.0 en classe de langue :

Le Web 2.0 en classe de langue

8-84-8443-545-7

L’APPROCHE ACTIONNELLE DANS L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES

Une réflexion théorique et des activités pratiques pour faire le point

Cet ouvrage s’adresse à tous les enseignants de langues – maternelles, secondes, étrangères ou encore régionales – curieux de mieux comprendre ce qu’est le phénomène web 2.0 et désireux d’enrichir leurs pratiques en mettant à profit les potentialités des récentes évolutions que connaît Internet. Quelles sont les spécificités et potentialités du web 2.0 ? En quoi celui-ci peut-il faire évoluer les pratiques pédagogiques pour enrichir le processus d’enseignement/apprentissage des langues ? Telles sont les principales questions qui ont guidé les auteurs. Résolument pratique et tourné vers l’action et l’interaction, cet ouvrage élargit la perspective actionnelle définie par le Cadre européen de référence pour les langues en fournissant, à partir d’une réflexion théorique, des exemples concrets de tâches exploitant une sélection de sites et applications du web 2.0. Afin de donner une dimension 2.0 à cet ouvrage, nous invitons les lecteurs à participer au blog qui l’accompagne :

·· Des articles théoriques de référence sur le web 2.0 et son utilisation en classe de langue. ·· Une réflexion sur l’utilisation du web 2.0 dans l’enseignement des langues et ses répercussions dans les dynamiques de classe.

Christian Ollivier et Laurent Puren

Le web 2.0 en classe de langue

www.web20.emdl.fr

Une réflexion théorique et des activités pratiques pour faire le point

ISBN 978-2-35685-077-5

9

782356 850775

www.emdl.fr

le_web_20_cover.indd 1

·· Une liste de sites web 2.0 facilement utilisables en classe de langue pour un travail efficace.

03/05/11 15:41

Auteurs : C. Ollivier et L. Puren

·· Un blog des auteurs accessible à tous : www.web20.emdl.fr

titre

descriptif

isbn

Le web 2.0 en classe de langue

Livre

978-2-35685-077-5 Catalogue FLE 2013 67


Matériel complémentaire

LES ÉVALUATIONS

LES ÉVALUATIONS

LES ÉVALUATIONS

Pourquoi pas !

Version Originale

Nouveau Rond-Point

·· 6 tâches d’ évaluation (une par unité)

Les évaluations

·· Des activités pour tester les savoirs lexicaux et grammaticaux

Pourquoi pas ! A1

ion arat Prép au

aire scol

Les évaluations de Pourquoi pas ! 2

3 A2.1

3

Méthode de français pour adolescents

3

Cadre européen commun de référence

ion arat Prép au

aire scol

A2

Les4évaluations Pourquoi pas ! 4 est une méthode de français pour adolescents.

CD

ISBN 978-84-8443-761-1

9

9

CD

audio-rom

audio-rom

inclus

ISBN 978-84-8443-762-8

788484 437611

inclus

ISBN 978-84-8443-788-8

9

788484 437628

13/04/11 15:41

pqp2_eva_cover_int.indd 1

PC

9

Elle contient: - la version numérique pour TNI et vidéoprojecteur du Manuel de l’élève, - l’integralité des ressources audio, - le guide pédagogique en version vidéoprojetable (PDF), - des évaluations complètes pour chaque unité du Manuel de l’élève, des outils interactifs pour personnaliser ses séquences didactiques (caches géométriques, ajout de textes, sauvegarde des annotations, etc.), - un espace de travail pour se réappropier les activités du Manuel de l’élève ou pour créer ses propres activités interactives.

INCLUT LES S ÉVALUATION

CD

audio-rom inclus

788484 437888

pqp3_eva_cover_int.indd 1

10/06/11 9:40

22/09/11 18:13

Auteur : C. Canon

titre

Pourquoi Pourquoi Pourquoi Pourquoi

1

Version 2 originale 1 Version originale

A1

Version Originale propose :

Le Nouveau Rond-Point 1 propose : • 12 unités didactiques + 12 tâches finales, • un travail systématique des différentes compétences, • des activités pour favoriser l’interaction des apprenants en classe, • des conseils et des stratégies pour mieux apprendre, • une mise en valeur des compétences interculturelles, • des activités 2.0 (accès libre sur notre site). Pour en savoir plus, consultez www.emdl.fr.

ISBN 978-84-8443-661-4

9 788484 436614

A2

A1 A2.1 A2 B1

978-84-8443-761-1 978-84-8443-762-8 978-84-8443-788-8 978-84-8443-792-5

. .

Pour chaque niveau, l’ensemble pédagogique comprend :

ISBN 978-84-8443-560-0

Version originale 3

Version Originale propose :

un apprentissage progressif adapté à chaque niveau des séquences didactiques conçues spécifiquement pour mener à la tâche finale un travail inductif de lexique et de grammaire pour rendre l’apprenant acteur de son apprentissage des compréhensions orales authentiques : diversité d’accents et de situations, intonations naturelles une vidéo par unité spécialement conçue pour Version Originale une préparation rigoureuse au DELF un journal d’apprentissage comme le préconise le CECR des tâches authentiques complémentaires en ligne pour tous les utilisateurs sur le site de Version Originale

. .

Pour chaque niveau, l’ensemble pédagogique comprend :

À PARAÎTRE

. .

ÉValuatiOns ISBN 978-84-8443-560-0

9

21/09/12 11:25

ÉValuatiOns

CD auDioRom

788484 435600

vo3_eva_cover.indd 1

B1

Méthode de français

À PARAÎTRE

le livre de l’élève (+ CD et DVD) le cahier d’exercices (+ CD) le CD-ROM guide pédagogique du matériel multimédia pour TBI et vidéoprojecteur des activités en ligne

CD auDioRom

vo2_eva_cover.indd 1

B1

Version Originale est une méthode de français langue étrangère efficace et facile à utiliser. Composée de 4 volumes, Version Originale

NOUVEAU

788484 435600

3

a2

couvre les niveaux A1, A2, B1 et B2. Méthode de français

un apprentissage progressif adapté à chaque niveau des séquences didactiques conçues spécifiquement pour mener à la tâche finale un travail inductif de lexique et de grammaire pour rendre l’apprenant acteur de son apprentissage des compréhensions orales authentiques : diversité d’accents et de situations, intonations naturelles une vidéo par unité spécialement conçue pour Version Originale une préparation rigoureuse au DELF un journal d’apprentissage comme le préconise le CECR des tâches authentiques complémentaires en ligne pour tous les utilisateurs sur le site de Version Originale

9

·· Des tâches d’évaluation ciblées semblables à celles du manuel (une par unité) ·· Des tâches 2.0

CD auDioRom

21/09/12 10:07

21/09/12 11:23

Auteurs : S. Bouak, M.Rabin titre

descriptif

cecr

isbn

Version Originale 1 Version Originale 2 Version Originale 3

Les évaluations + CD-ROM Les évaluations + CD-ROM Les évaluations + CD-ROM

A1 A2 B1

978-84-8443-851-9 978-84-8443-852-6 978-84-8443-911-0

Nouveau Rond-Point A1 A2

A1 A2

Évaluations

Le Nouveau Rond-Point 1 est une méthode d’apprentissage du français langue étrangère simple et innovante. Elle s’adresse aux débutants, grands adolescents et adultes qui, en fin de parcours, atteindront le niveau A2.

NOUVEAU ROND-POINT 1 | LIVRE DE L‘ÉLÈVE + CD AUDIO + ACTIVITÉS 2.0

Grâce à cette méthode, les apprenants deviendront rapidement autonomes, à l’oral et à l’écrit, pour mener en français des projets construits autour de tâches authentiques.

Les évaluations + CD-ROM Les évaluations + CD-ROM Les évaluations + CD-ROM Matériel multimédiaction

Version originale

ÉValuatiOns

Le Nouveau Rond-Point 1 est une méthode d’apprentissage du français langue étrangère simple et innovante. Elle s’adresse aux débutants, grands adolescents et adultes qui, en fin de parcours, atteindront le niveau A2. Basé sur les recommandations du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECR) et les référentiels des niveaux A1 et A2, le Nouveau Rond-Point 1 s’inscrit résolument dans une démarche pédagogique actionnelle.

isbn

Version 3 originale 2

le livre de l’élève (+ CD et DVD) le cahier d’exercices (+ CD) le CD-ROM guide pédagogique du matériel multimédia pour TBI et vidéoprojecteur des activités en ligne

vo1_eva_cover.indd 1

·· Des conseils pour évaluer les nouvelles épreuves selon les recommandations officielles.

cecr

l’actionnel pour tous !

Version Originale est une méthode de français langue étrangère efficace et facile à utiliser. Composée de 4 volumes, Version Originale

le livre de l’élève (+ CD et DVD) le cahier d’exercices (+ CD) le CD-ROM guide pédagogique du matériel multimédia pour TBI et vidéoprojecteur des activités en ligne

·· Des grilles d’évaluation et une proposition de ponctuation pour aller au-delà de la simple vérification des connaissances.

descriptif

Basé sur les recommandations du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECR) et les référentiels des niveaux A1 et A2, le Nouveau Rond-Point 1 s’inscrit résolument dans une démarche pédagogique actionnelle.

B2

Évaluations

Évaluations

Évaluations Nouveau Rond-Point 3 Choisir une méthode basée sur l’approche actionnelle suppose un changement dans la pratique de l’évaluation, cet ouvrage a donc été pensé pour tous les utilisateurs du Nouveau Rond-Point.

NOUVEAU ROND POINT 1

A1

Grâce à cette méthode, les apprenants deviendront rapidement autonomes, à l’oral et à l’écrit, pour mener en français des projets construits autour de tâches authentiques. Le Nouveau Rond-Point 1 propose : • 12 unités didactiques + 12 tâches finales, • un travail systématique des différentes compétences, • des activités pour favoriser l’interaction des apprenants en classe, • des conseils et des stratégies pour mieux apprendre, • une mise en valeur des compétences interculturelles, • des activités 2.0 (accès libre sur notre site).

Méthode de français basée sur l‘apprentissage par les tâches + CD AUDIO-ROM

Pour en savoir plus, consultez www.emdl.fr.

A2

NOUVEAU ROND POINT 2 Ce livre inclut dix tâches d’évaluation (une par unité), qui reprennent les compétences mises en place dans le livre de l’élève. Des activités portant plus spécialement sur les ressources grammaticales et lexicales mobilisées dans chaque unité sont également proposées. Pour l’ensemble des documents, l’enseignant dispose d’une série de grilles d’évaluations pour analyser précisément l’acquisition des compétences de ses apprenants. Cet ouvrage contient également un CD audio-rom avec l’ensemble des compréhensions orales et toutes les fiches pour les apprenants.

Méthode de français basée sur l‘apprentissage par les tâches Pour en savoir plus, consultez www.emdl.fr.

+ CD AUDIO-ROM

B1

NOUVEAU ROND-POINT 3 | ÉVALUATIONS + CD AUDIO-ROM

Pour chaque niveau, l’ensemble pédagogique comprend :

2

couvre les niveaux A1, A2, B1 et B2. Méthode de français

Version Originale | Évaluations

·· Les corrigés des exercices et les transcriptions des compréhensions orales.

a1

l’actionnel pour tous !

Version Originale propose :

un apprentissage progressif adapté à chaque niveau des séquences didactiques conçues spécifiquement pour mener à la tâche finale un travail inductif de lexique et de grammaire pour rendre l’apprenant acteur de son apprentissage des compréhensions orales authentiques : diversité d’accents et de situations, intonations naturelles une vidéo par unité spécialement conçue pour Version Originale une préparation rigoureuse au DELF un journal d’apprentissage comme le préconise le CECR des tâches authentiques complémentaires en ligne pour tous les utilisateurs sur le site de Version Originale

Auteur : C. Canon

Version Originale

l’actionnel pour tous ! Version Originale est une méthode de français langue étrangère efficace et facile à utiliser. Composée de 4 volumes, Version Originale couvre les niveaux A1, A2, B1 et B2.

03/05/12 18:07

Auteur : C. Canon

Version Originale | Évaluations

·· Des indications complémentaires pour la préparation des élèves.

1 2 3 4

NOUVEAU ROND-POINT 1 | LIVRE DE L‘ÉLÈVE + CD AUDIO + ACTIVITÉS 2.0

Version originale 1

! ! ! !

Version Originale | Évaluations

Les évaluations :

pas pas pas pas

Cadre européen commun de référence

Matériel Multimédiaction pour TNI et Vidéoprojecteur

pqp4_usb_box_dpack_205x89mm.indd 1

Auteurs : C. Canon, M. Monier

B1

USB

www.emdl.fr

MAC

4

Méthode de français pour adolescents

USB Pourquoi pas ! 4 Matériel Multimédiaction

Les évaluations

ISBN 978-84-8443-792-5

Parce que choisir une méthode basée sur l’approche actionnelle suppose un changement dans la pratique de l’évaluation, cet ouvrage a été pensé pour les utilisateurs de Pourquoi pas !. Ce livre propose donc six tâches d’évaluation (une par unité), qui reprennent les compétences mises en place dans le Livre de l’élève. De plus, pour chaque unité, des activités portant plus spécialement sur les ressources gramaticales et lexicales mobilisées dans ces tâches sont proposées. Toutes les deux unités, une tâche globale a pour objectif d’évaluer de manière approfondie l’ensemble des compétences et des savoir-faire mis en place. Pour l’ensemble des documents proposés, l’enseignant dispose d’une série de grilles d’évaluation qui lui permettent d’analyser précisément l’acquisition des compétences de ses apprenants. Cet ouvrage contient également un CD audio-rom avec l’ensemble des compréhensions orales et toutes les fiches pour les apprenants.

788484 437925

Les évaluations

pqp1_eva_cover_int.indd 1

·· 3 tâches globales

Cadre européen commun de référence

Les évaluations de Pourquoi pas ! 3

Parce que choisir une méthode basée sur l’approche actionnelle suppose un changement dans la pratique de l’évaluation, cet ouvrage a été pensé pour les utilisateurs de Pourquoi pas !. Ce livre propose donc six tâches d’évaluation (une par unité), qui reprennent les compétences mises en place dans le Livre de l’élève. De plus, pour chaque unité, des activités portant plus spécialement sur les ressources gramaticales et lexicales mobilisées dans ces tâches sont proposées. Toutes les trois unités, une tâche globale a pour objectif d’évaluer de manière approfondie l’ensemble des compétences et des savoir-faire mis en place. Pour l’ensemble des documents proposés, l’enseignant dispose d’une série de grilles d’évaluation qui lui permettent d’analyser précisément l’acquisition des compétences de ses apprenants. Cet ouvrage contient également un CD audio-rom avec l’ensemble des compréhensions orales et toutes les fiches pour les apprenants.

Les évaluations

2

Méthode de français pour adolescents

2

Cadre européen commun de référence

Les évaluations

aire scol

Les évaluations de Pourquoi pas ! 1 Parce que choisir une méthode basée sur l’approche actionnelle suppose un changement dans la pratique de l’évaluation, cet ouvrage a été pensé pour les utilisateurs de Pourquoi pas !. Ce livre propose donc six tâches d’évaluation (une par unité), qui reprennent les compétences mises en place dans le Livre de l’élève. De plus, pour chaque unité, des activités portant plus spécialement sur les ressources gramaticales et lexicales mobilisées dans ces tâches sont proposées. Toutes les trois unités, une tâche globale a pour objectif d’évaluer de manière approfondie l’ensemble des compétences et des savoir-faire mis en place. Pour l’ensemble des documents proposés, l’enseignant dispose d’une série de grilles d’évaluation qui lui permettent d’analyser précisément l’acquisition des compétences de ses apprenants. Cet ouvrage contient également un CD audio-rom avec l’ensemble des compréhensions orales et toutes les fiches pour les apprenants.

2

1

ion arat Prép au

Les évaluations

1

Méthode de français pour adolescents

1

NOUVEAU ROND POINT 3

B2

+ CD AUDIO-ROM

À PARAÎTRE

ISBN 978-84-8443-661-4

9 788484 436614

nrp3_eva_cover.indd 1

·· Des tâches d’évaluation ciblées semblables à celles du manuel (une par unité) ·· 3 tâches globales

24/10/12 18:06

Auteurs : F. Capucho, M. Denyer, C. Ollivier

68 Catalogue FLE 2013

titre

descriptif

Nouveau Rond-Point 1 Nouveau Rond-Point 2 Nouveau Rond-Point 3 Rond-Point 3

Les Les Les Les

évaluations évaluations évaluations évaluations

+ + + +

CD-ROM CD-ROM CD-ROM CD-ROM

cecr

isbn

A1/A2 B1 B2 B2

978-84-8443-849-6 978-84-8443-850-2 978-84-15640-23-3 978-84-8443-465-8


Notre page web : www.emdl.fr

N D’ÉDITIO N O S I A UNE M TÉE CONNEC

PRÉSENCE SUR LE WEB : ·· Être au courant des dernières nouveautés et promotions. ·· Connaître notre agenda de formations. ·· Télécharger gratuitement des ressources pédagogiques complémentaires, des unités modèles, etc. ·· Tester gratuitement le matériel multimédia : les livres numériques pour TBI, les activités web 2.0, etc. ·· S’inscrire au bulletin électronique La minute FLE. ·· Participer à des jeux-concours. ·· Voir les photos et les vidéos de tous nos évènements.

Notre page Rencontre FLE : www.rencontre-fle.com LA PAGE RENCONTRE FLE : ·· Téléchargement des programmes de nos Rencontres. ·· Une présentation de nos intervenants. ·· Les dossiers des Rencontres précédentes. ·· Une galerie de photos et de vidéos des Rencontres. ·· Un lien vers le Facebook de la Rencontre.

78 Catalogue FLE 2013


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Sommaire Interactif Méthodes enfants

Méthodes adolescents

Méthodes adultes

Zoom

Club @dos

Version Originale

Zoom 1 Zoom 2 Zoom 3

Club @dos 1 Club @dos 2 Club @dos 3

N N N

 e découvre les J langues en chansons J’ai deux mains, j’ai deux pieds. Quel est ton nom caméléon ?

N N N

Pourquoi pas ! Pourquoi pas ! 1 Pourquoi pas ! 2 Pourquoi pas ! 3 Pourquoi pas ! 3

Allons à l’école ! Allons au cirque !

 ersion Originale 1 V Version Originale 2 Version Originale 3 Version Originale 4 Nouveau Rond-Point Nouveau Rond-Point 1 Nouveau Rond-Point 2 Nouveau Rond-Point 3 Nouveau Rond-Point Pas à pas Nouveau Rond-Point Pas à pas A1 Nouveau Rond-Point Pas à pas A2 Nouveau Rond-Point Pas à pas B1.1 Nouveau Rond-Point Pas à pas B1.2

3,2,1… partez ! 3,2,1… partez ! 1 3,2,1… partez ! 2

Pour parler affaires Le français en contexte Hôtellerie / Restauration Tourisme

A1 A2 B1 B2 Catalogue FLE 2013

Niveau introductif ou découverte Niveau intermédiaire ou survie Niveau seuil Niveau avancé ou indépendant

Rendez-vous en France Rendez-vous en France 1 Rendez-vous en France 2


N

Nouveau !

E

Disponible en format e-book

Matériel complémentaire

Lectures

En route vers… le DELF scolaire et junior

La France en chansons

En route vers…le DELF scolaire et junior A1 En route vers…le DELF scolaire et junior A2 En route vers…le DELF scolaire et junior B1

La France des années 40 en chansons La France des années 50 en chansons Planète Ados

Les clés du nouveau DELF

Diaporama d’histoires An Binh se rebelle N Coeur de pirate Sous les falaises de craie Arrête ton cinéma, Tarek Dans l’oeil du cyclone Tout au bout des rêves

Les clés du nouveau DELF A1 Les clés du nouveau DELF A2 Les clés du nouveau DELF B1 Les clés du nouveau DELF B2 La grammaire du français La grammaire du français A1 N La grammaire du français A2 N La grammaire du français B1 N La grammaire du français A1-B1

Intrigues policières N

Ouvrages didactiques L’approche actionnelle dans l’enseignement des langues E Le web 2.0 en classe de langue 

E

Un été à Paris SOS Jura en danger Colo en Auvergne Le monstre du Poitou Danger à Lyon Les perles de Pyla N Bandes dessinées Le voyage du collège Cyber-attaque au collège SOS, les 4eF disparaissent

N

Aventure jeune Arthur en danger Courage Youki ! … Alex Leroc Mystères aux Antilles L’ ange gardien …

Catalogue FLE 2013

N N

Catalogue FLE 2013 - Materiel complementaire  

Le catalogue FLE 2013 des Editions Maison des Langues.

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