Revista "Memorias de SEPICJ" No. 35

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INFORME 2018-2020

TRABAJO Y EMPLEABILIDAD ALTERNATIVAS

DESARROLLO COMUNITARIO 35 AÑOS

DERECHO A LA INFORMACIÓN ¿SABÍAS QUÉ?

35ANIVERSARIO SEPICJ


Dirección General de SEPICJ A.C.

Dirección Editorial

Valentín Alejandro Torres López

Mario G. Flores Pastelín

Coordinador C de Mem

Javier Norig


ÍNDICE PORTADA ÍNDICE Sepicj 35 años de desarrollo comunitario Sepicj 35 años de educación Sepicj y el derecho a la información Sistematización ADR Sepicj

pág.. 2 pág.. 10 pág.. 15 pág.. 22

“35 ANIVERSARIO DE SEPICJ” Equipo alternativo de trabajo y empleabilidad ... pág.. 30 Línea del tiempo equipo multidisciplinario ....... pág.. 36

Colaborador morias

gea Rubio

....... ....... ....... .......

INFORME 2018 - 2020

Diseño y Maquetado

Correción de estilo

Raymundo Chacón De Los Santos

Lic. Maricela Carreto Cabañas

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35 AÑOS, JÓVENES, MUJERES COMUNIDADES, DESARROLLANDO ALTERNATIVAS DE PRODUCCIÓN Y CONSUMO SEPICJ A.C. 35 años ha participado desarrollando alternativas de producción de alimentos sanos y alternativas de cuidado de la salud, contribuyendo al impulso del buen vivir.

Más de 850 comunidades, hemos acompañado desarrollando diversas experiencias que tiene que ver con la producción de alimentos sanos, salud, nutrición y el desarrollo comunitario. Teniendo como ejes trasversales el Desarrollo Humano, DESCA, Mitigación del cambio climático y la agenda 2030 con los ODS. Se ha ido construyendo un modelo que en el tiempo se ha fortalecido y enriquecido.

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Las experiencias vividas en SEPICJ con la participación conjunta con productores, grupos, organizaciones e instituciones nacionales e internacionales.

35 AÑOS, JÓVENES, MUJERES Y COMUNIDADES, DESARROLLANDO ALTERNATIVAS DE PRODUCIÓN Y CONSUMO


A partir de todas estas experiencias SEPICJ A.C. desarrollo una metodología de intervención para los procesos de producción, donde las arte nativas de trabajado comunitarias, Agricultura Familiar, la Medicina Tradicional, Artesanías, Ecoturismo, los emprendimientos de jóvenes y mujeres, han centrado la importancia en la producción de alimentos sanos y generación del ingreso desde una visión de buen vivir.

Foto: alimentos

Foto: siembra jitomate

Las comunidades han desarrollado procesos donde las y los productores, familias, grupos y la comunidad participan en las escuelas de Campo, la formación de Promotoras y promotores Comunitarios, los encuentros de intercambio de saberes y experiencias y los espacios de intercambio y venta de productos e insumos. Dan sentido e impulsan la buena nutrición, salud, producción de alimentos sanos, banco de proteínas, siembra de agua, suelo, rescate de suelo y la comercialización entre otras acciones más.

Foto: unión mujeres

35 AÑOS, JÓVENES, MUJERES Y COMUNIDADES, DESARROLLANDO ALTERNATIVAS DE PRODUCIÓN Y CONSUMO

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El Análisis de Realidad con los diagnósticos participativos de las comunidades, con sus problemáticas, causas, consecuencias y respuestas. Favorecía responder a situaciones como “alta mortalidad infantil, desnutrición, enfermedades gastrointestinales, problemáticas severas en los embarazos de la mujer de la comunidad, las problemáticas de salud de los hombres de campo, las problemáticas vividas en la casa, la pérdida cultural en el aprovechamiento de sus recursos naturales, en los procesos de producción, en fin un sin número de necesidades” donde la labor del Equipo multidisciplinario SEPICJ era favorecer sujetos responsables de enfrentar sus realidades y trasformar en beneficio de ellos sus familias.

Foto: distribución de alimentos

Foto: alimentación vacuno

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35 AÑOS, JOVENES, MUJERES Y COMUNIDAD, DESARROLLANDO ALTERNATIVAS DE PRODUCIÓN Y CONSUMO


SEPICJ 2021

35 AÑOS, JOVENES, MUJERES Y COMUNIDAD, DESARROLLANDO ALTERNATIVAS DE PRODUCIÓN Y CONSUMO

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35 AÑOS, JOVENES, MUJERES Y COMUNIDAD, DESARROLLANDO ALTERNATIVAS DE PRODUCIÓN Y CONSUMO


Sobre todo, a partir del 20182020, donde la política pública cambio para las OSC y la pandemia covid19 generan situaciones límite: Salud física, mental y crisis social por un lado y por otra crisis económica donde las personas, familias y comunidades no ven posibilidades para enfrentar. SEPICJ esta en una doble encrucijada por un lado la vocación de caminar como lo ha venido haciendo por 35 años y por otro los recursos que no llegan para seguir esta labor.

Foto: hombre emprendedor

35 AÑOS, JOVENES, MUJERES Y COMUNIDAD, DESARROLLANDO ALTERNATIVAS DE PRODUCIÓN Y CONSUMO

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Los recursos van disminuyendo en estas situaciones complicadas que vivimos, no ha sido fácil el poder mantener a los equipos multidisciplinarios y la disminución del voluntariado nos lleva a cambiar estrategias para subsistir y lograr las propuestas que desde sus inicios SEPICJ ha desarrollado. Sabemos que contamos con amigos y amigas en México y en el mundo que serán solidarios con esta labor que en 35 años SEPICJ A.C. va impulsando para enfrentar, transformar y construir nuevos horizontes que nos lleven a seguir vinculando al sector público y privado a tener opciones por los pobres, marginados y todas las personas lastimados por esta pandemia covid19 y la crisis económica que se vive a todos niveles.

Foto: hombre emprendedor

Foto: apoyo social

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35 AÑOS, JOVENES, MUJERES Y COMUNIDAD, DESARROLLANDO ALTERNATIVAS DE PRODUCIÓN Y CONSUMO


35 años de incidir en el bien común, caminar al buen vivir. Llegando a familias, grupos de productoras y productores, comunidades de Estados como Puebla, Estado de México, Tlaxcala, Veracruz, Oaxaca, Guerrero, entre otros. Colaboramos con experiencias de otros países, compartiendo y asesorando; Guatemala, Chile, Colombia, el Salvador, Uruguay entre otros.

Foto: culturas y desarrollo

Foto: campesinos y desarrollo

El recobrar métodos ancestrales, orgánicos y agroecológico, así como generación de ingresos, con prácticas de mano vuelta, trueque, moneda social, intercambio de servicios y lo común como es el efectivo. Fortalecer procesos, generar sinergias, empoderamiento de productoras, productores, grupos, asociaciones, cooperativas y muchos actores. Experiencia que son valoradas por instituciones como la FAO, el Foro Rural Mundial, Secretarías de desarrollo rural de los estados y municipios, Comité Nacional de Agricultura Familiar, SADER (SAGARPA), IMPI (CDI) y otras instituciones a nivel internacional y nacional. 35 AÑOS, JOVENES, MUJERES Y COMUNIDAD, DESARROLLANDO ALTERNATIVAS DE PRODUCIÓN Y CONSUMO

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SEPICJ 35 AÑOS DE EDUCACIÓN SEPICJ 35 años de estar presentes en los procesos de educación formal y no formal en las comunidades y en la ciudad de Tehuacán. Años de presencia, con diversas iniciativas, construcción de modelos de capacitación y elaboración de materiales didácticos en diversos estados del país, favoreció la labor de jóvenes y mujeres con personas, familias y comunidades indígenas, campesinos y urbanas. La propuesta educativa de SEPICJ, ha tenido incidencia en la formación y capacitación de las autoridades, locales, municipales y estatales, favoreciendo planeación, procesos organizativos, desarrollo humano y comunitario unido. El caminar de SEPICJ en la Educación, llevo a implementar experiencias metodológicas que clarifican una pedagogía y didáctica para trasmitir nuestras maneras de compartir saberes y conocimientos.

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SEPICJ 35 AÑOS DE EDUCACIÓN


Sepicj a implementado experiencias de educación, que van desde la alfabetización hasta el nivel superior. Obteniendo reconocimiento oficial para iniciar bachillerato general, capacitación al trabajo y certificaciones. Una educación con incidencia en la comunidad, en la vida, en el bien común y el buen vivir. SEPICJ participa en instancias gubernamentales de educación para lograr reconocimiento oficial y poder tramitar la creación de escuelas de los diferentes niveles en las comunidades. La creación de la Unidad Escolar y el Instituto de capacitación para el trabajo José Clemente Orozco, experiencias en educación al servicio de los jóvenes con validez oficial.

Foto: educación social

SEPICJ 35 AÑOS DE EDUCACIÓN

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En estos 35 años recordamos a los inicios de SEPICJ, el grupo de maestros rurales que tenían su formación primaria, requerían de estudiar su secundaria y bachillerato. Las Hermanas del Divino Pastor, ofrecieron un salón para impartir la formación, lo que, se convertiría más adelante en las jornadas educativas, que se realizaban en las comunidades para ofrecer los servicios de educación formal , con lo que se fue creando un modelo que a hora llamamos CEFODES y CECATS.

El caminar con el Instituto de Educación de Adultos, ha sido una relación con resultados, logramos que muchas personas pudieran alfabetizarse, terminar su primaria y secundaria. El trabajo con la DGB (Dirección General del Bachillerato), llevo a formalizar la Preparatoria Abierta donde la participación de jóvenes en sus comunidades y la ciudad, genero varias sinergias que los animo para ir a la universidad o tener mejores oportunidades de empleo.

Foto: educación alumnas

Foto: educación social

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SEPICJ 35 AÑOS DE EDUCACIÓN


Foto: educación social

Todas las experiencias educativas, desde 1985 hasta el día de hoy, están dirigidas de manera prioritaria a jóvenes, mujeres, indígenas (Popolocas o nguiwas, náhuatl, Mazatecos, mixtecos); grupos organizados (Campesinos, artesanos, prestadores de servicios); empleados y trabajadores de zonas rurales y urbanas. Los testimonios nos confirman que son experiencias de vida, enriquecedoras y constructoras de un mundo mejor.

SEPICJ 35 AÑOS DE EDUCACIÓN

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En noviembre del 2019 SEPICJ realizo un diagnóstico a mujeres en zonas urbanas y rurales: La muestra de 450 mujeres, nos dio los siguientes resultados: el 15% de mujeres le hace falta cursar primaria o secundaria, 35% tiene primaria y secundaria, un 5 % no sabe leer y escribir 12% tiene bachillerato ,15% bachillerato trunco, 6 % estudios universitarios truncos y 12 % tiene estudios universitarios finalizados.

6%

12%

15%

15% 35%

12%

5% Sin cursar primaria/secundaria Curso primaria/secundaria No sabe leer/escribir Tiene bachillerato Tiene bachillerato trunco Estudios Universitarios trunco Estudios Universitarios terminado

4%

Encontramos en zonas rurales de una muestra de 300 mujeres, el 40% falta cursar primaria y secundaria,12% tiene primaria y estudios de secundaria, 20% no sabe leer y escribir, 7% con Bachillerato, 17% con bachillerato trunco, 4% con estudios universitarios, Confirmando que el aporte de SEPICJ en la Educación debe continuar.

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17% 40%

7% 20% 12% Sin cursar primaria/secundaria Curso primaria/secundaria No sabe leer/escribir Tiene bachillerato Tiene bachillerato trunco Estudios Universitarios trunco

SEPICJ 35 AÑOS DE EDUCACIÓN


¿SABÍAS QUÉ? SEPICJ A.C. es una organización impulsora del derecho a la información pública en comunidades indígenas y en todos los grupos con los que se realizan procesos, participó en este gran proyecto impulsado por el Instituto Federal de Acceso a la información Pública (IFAI) y la Fundación William y Flora Hewlett, como parte del programa desarrollo global.

Foto: equipo sepicj

¿SABÍAS QUÉ?

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El derecho a la información en México es privilegio de un pequeño grupo que, en realidad, ya tiene el poder de acceso la información pública. Rara vez lo ejerce la gente común y corriente, y menos aún, aquellos olvidados por el progreso. Fincado en la convicción de que es posible difundir este derecho entre las personas más desprovistas y que resulta absolutamente necesario para mejorar su condición y posibilidades de defensa autónoma frente a la autoridad, este documento describe la experiencia del Proyecto Comunidades como un caso exitoso de incidencia social. Está destinado principalmente para aquellos interesados en conocer y aplicar mecanismos eficaces para la asimilación de un derecho fundamental y para el empoderamiento social. El Proyecto Comunidades comprometió a varias unidades administrativas del IFAI; integró a especialistas en trabajo de base con organizaciones y capacitación social.

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¿SABÍAS QUÉ?

Foto: emprendedor campo

Foto: educación social


Foto: exposición plantas

Las organizaciones participantes vincularon el ejercicio del DAI a la atención de problemas concretos de la comunidad y adaptaron dinámicas de aprendizaje el perfil de los beneficiarios y a la infraestructura de la comunidad. En otras palabras, lo topicalizaron y le dieron un uso práctico; así, realizaron ejercicios concretos de elaboración de solicitudes y lograron articular el derecho a saber en el nivel federal y local (municipal principalmente).

Con esa experiencia, puede decirse que el DAI adquiere sentido y utilidad si se asimila como una herramienta útil para la preservación de otros derechos fundamentales y la atención a necesidades concretas. Con ese enfoque, resulta posible incrementar la capacidad de las comunidades para intervenir en el ámbito público y mejorar su entorno, lo cual da un valor esencial a este derecho fundamental.

¿SABÍAS QUÉ?

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Entre las características que comparten destaca el desarrollo de talleres con hablantes de náhuatl, popoloca y mixteco, el desarrollo de estrategias para involucrar en sus actividades a otros actores políticos y sociales, como líderes comunitarios, estudiantes, autoridades comunitarias y municipales, responsables de los Centros de Capacitación para el Aprendizaje (auspiciados por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey), empleados federales de las clínicas del sector salud y organizaciones de productores. El trabajo de estas tres organizaciones con grupos integrados por población monolingüe o con escaso conocimiento del español, permitió que este sector social conociera el DAI, lo que difícilmente se hubiera logrado al recurrir sólo a la campaña de difusión del IFAI.

Foto: educación social

Foto: educación social

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¿SABÍAS QUÉ?


Un rasgo distintivo de Servicio de Promoción Integral Juvenil Comunitaria fue su trabajo con estudiantes de telesecundaria y bachillerato de comunidades mucho más pobres y rurales que los grupos anteriores, entre los que se incluyeron hablantes de náhuatl y popoloca, mujeres productoras de artesanías de barro, beneficiarias del Programa Oportunidades y personal de una clínica de salud federal.

Con el ánimo de aprovechar la infraestructura escolar y habilitar a los estudiantes como promotores del DAI, orientaron su proyecto principalmente al uso del SISI. El trabajo con estudiantes acercó al DAI a los grupos menos escolarizados de las comunidades y los hablantes de lengua indígena, facilitándoles la consulta de información públicamente disponible o solicitando información, lo que no implicó que se diera seguimiento a las solicitudes ni que se cumpliera en su totalidad el ciclo del procedimiento de acceso.

Foto: educación social

¿SABÍAS QUÉ?

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SEPICJ 2021

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¿SABÍAS QUÉ?


Lo valioso de esta experiencia fue, precisamente, mostrar que la capacitación no es garantía de que se ejerza el DAI pues se requiere de la voluntad y el compromiso del promotor para llevar a término cada una de las Etapas comprendidas en el procedimiento de acceso, al vincular el uso de la herramienta de acceso con la percepción y el análisis de los problemas que aquejan a las personas. Servicio de Promoción Integral Comunitaria Juvenil aportó otros elementos muy importantes para el Proyecto, como la posibilidad de concertar acciones con los Centros de Capacitación para el Aprendizaje ubicados en las comunidades más pobres de la región, con los que intercambió el servicio y reparación de las computadoras, por la posibilidad de utilizarlas para impartir los talleres y consultar el SISI. Asimismo, promovió la difusión del derecho a saber a través de su programa semanal de radio.

Foto: capacitación social

¿SABÍAS QUÉ?

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SISTEMATIZACIÓN AGENCIA DE DESARROLLO RURAL Parte de nuestro caminar en esta experiencia de Agencia de Desarrollo Rural, del Programa Estratégico para la Seguridad Alimentaria. Incidimos en los Municipios de Vicente Guerrero, Azumbilla y Ajalpan del estado de Puebla. Municipios de Sultepec, Zumpahuacán, Tenancingo, Texcaltitlán y Zacualpan en el estado de México. En el año 2006 entramos en un concurso de selección, quedando seleccionados, iniciamos nuestra primera experiencia en los Municipios del estado de Puebla con la implementación de invernaderos para la producción de hortalizas, corral para aves y ovinos para la producción de carne y cisternas de ferrocemento para la cosecha de agua de lluvia. Con el fin de aportar a la nutrición e incentivar el ingreso familiar.

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SISTEMATIZACIÓN AGENCIA DE DESARROLLO RURAL


Una visión de este proceso es la comercialización y transformación de alimentos para la generación de ingresos y visión de emprendedoras. Aportando a la economía de las familias que mejoren su calidad de vida. Un equipo de técnicos y profesionales multidisciplinarios, acompañamos este proceso que nos lleva a la reflexión de la situación de las comunidades, las condiciones de pobreza en diversos ámbitos, nos redirecciona a replantearse e implementar el eje de Desarrollo humano, que permite formar a las personas desde su desarrollo y crecimiento personal.

Foto: impulso autosuficiencia

SISTEMATIZACIÓN AGENCIA DE DESARROLLO RURAL

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Esta experiencia nos lleva a recoger la riqueza que también existen en las comunidades, enseñarles al aprovechamiento de sus recursos naturales de manera sostenible y sustentable. Aquí surgen grupos principalmente de mujeres promotoras que impulsan a otras mujeres a participar en diferentes procesos que ayudan a su crecimiento personal y al mejoramiento del ingreso familiar. Después de esta experiencia la FAO reconoce la labor de Sepicj a favor del desarrollo de las comunidades.

Foto: contenedor pluvial

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SISTEMATIZACIÓN AGENCIA DE DESARROLLO RURAL


LA PRESENCIA EN LAS

FERIAS

QUE FORTALECE EL COMPARTIR

E INTERCAMBIAR

EXPERIENCIAS

SISTEMATIZACIÓN AGENCIA DE DESARROLLO RURAL

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35 ANIVERSARIO DE SEPICJ

Les queremos compartir un número especial donde queremos compartir 35 años de la creación de SEPICJ y 25 años de su constitución como Asociación civil. Te invitamos a ser parte de estos festejos y a solidarizarte con la labor de SEPICJ. Desde los inicios los jóvenes que impulsaron esta iniciativa se plantearon, servir, promover integralmente: en, con y para la comunidad; desde, para y con la juventud y las mujeres.

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Los tiempos diversos de tantas y tantos jóvenes voluntarios, que hacen e hicieron grandes acciones por cambiar realidades vividas en las familias, comunidades y el país. Haciéndose presentes en la cultura, la economía, la política “Bien Común”, el medio ambiente y derechos Humanos. Caminando y uniéndose a las causas de los pueblos indígenas, campesinos y gente de las zonas urbanas.

35 ANIVERSARIO DE SEPICJ


Foto: impulsando avicultura

Abriendo los brazos con personas de otros estados del país y otros países con ideales similares. Viviendo y llevada experiencia de incidencia, transformación y construcción comunitaria. Activado el compromiso y opciones de los pobres, marginados y con énfasis por los jóvenes y las mujeres. Congruencia que requiere estar claros las opciones con una coherencia de vida que implica una espiritualidad, autocuidado y realización personal y profesional, en este caminar hay satisfacción de haber logrado las metas y de aportar a la transformación de la vida de las personas y apostar en un país más justo y donde todos podamos vivir bien. Esto no ha sido miel sobre hojuelas, se han vivido momentos de angustias, tristezas y dentro de los mismos participantes actitudes y situaciones que contradicen todo los propuesto. Sin embargo, la gran esperanza de que mañana será mejor, la solidaridad de muchos y la fortaleza de los hombres y mujeres con las que se trabajan dan sentido a toda esta gran propuesta que es SEPICJ.

35 ANIVERSARIO DE SEPICJ

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35 ANIVERSARIO DE SEPICJ Hoy celebramos 35 años en medio de la pandemia por COVID-19 y de una crisis económica lo cual ha sido una realidad cruda para todos: los productores del campo, artesanos y ecoturismo. Acontecimiento y problemática han generado, demostrado la gran vulnerabilidad de estos sectores indígenas y urbanos que requieren de soluciones claras para enfrentar, sobrevivir y salir adelante. SEPICJ llama a todos los amigos, instituciones y organizaciones de apoyo a unirse y fortalecer para enfrentar esto cruda realidad a la cual no se le ve fin.

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35 ANIVERSARIO DE SEPICJ


Foto: equipo trabajador

Foto: generando experiencia

35 ANIVERSARIO DE SEPICJ

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EQUIPO ALTERNATIVO DE TRABAJO Y EMPLEABILIDAD En 35 años SEPICJ ha generado un modelo que aporta al desarrollo de la generación de alternativas de trabajo, inserción laboral y fortalecimiento al empleo desde una visión socialmente responsable fortalecidos por los ODS en Equipos multidisciplinarios.

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Las alternativas de trabajo en el mundo rural e indígena a sido un aporte de sepicj donde el centro es la persona y la comunidad con una conciencia de Desarrollo Humano, Desarrollo Comunitario y el aportar el buen vivir.

EQUIPO ALTERNATIVO DE TRABAJO Y EMPLEABILIDAD


Las propuestas de fortalecimiento, entrenamiento y certificación al empleo en zonas semiurbanas y urbanas. Generando una construcción conjunta entre OSC, autoridades, empleadores y empleados a través de los años. Retómanos 3: Erradicar la pobreza extrema y el hambre. Promover la igualdad de género y la autonomía de la mujer. Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente.

Foto: liderando equipo

EQUIPO ALTERNATIVO DE TRABAJO Y EMPLEABILIDAD

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A nivel mundial, la cantidad de personas que viven en pobreza extrema, cantidad de personas de la clase media trabajadora que vive debajo de 4 dólares por día, el porcentaje de personas en desnutrición es muy alta. Inspirados por la agenda 2030 con los ODS , los cuales hemos alineado en nuestro plan estratégico donde la profundización del 1,5, 8,10,12, 15 y 16 son parte importante para desarrollar las alternativas de trabajado y empleabilidad.

Estados de incidencia

Alternativas de trabajo en el medio Rural e Indígena

1.Campesinas y Campesinos PUEBLA

TLAXCALA

2. Indígenas: Náhuatl, Mazatecos, Mixtecos, Popolocas, Totonacas. Otomís

1.Campesinas y Campesinos

VERACRUZ

1.Campesinas y Campesinos 2 indígenas: Náhuatl

OAXACA

1.Campesinas y Campesinos 2 indígenas: Mazatecos y Mixtecos

ESTADO DE MÉXICO

1.Campesinas y Campesinos 2.Indigenas: Mazahuas y Náhuatl

Foto: trabajo equipo

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EQUIPO ALTERNATIVO DE TRABAJO Y EMPLEABILIDAD


Empleabilidad en el medio Semiurbano y Urbano

Actores

DEPENDENCIAS FEDERALES INDUSTRIA

Jóvenes, Mujeres y población que está en edad de trabajar

•Textil •Industria Alimentaria •Industria de transformación •Industria de la Comunicación

•Secretaria del Trabajo y Previsión Social •Instituto Nacional del Empleo

ONG

•Jóvenes Construyendo el Futuro DEPENDENCIAS ESTATALES

SECTOR SERVICIOS

•SECOTRADE

OSC

•Autoservicios, Hospitales, •SDR Mercados •Tiendas •IMPI •Informática Agropecuaria y Transformación de Alimentos DEPENDENCIAS MUNICIPALES

Con este Modelo SEPICJ ha llegado a través de los años a diferentes estados de la república mexicana, con el mundo rural indígena y urbano, con actores gubernamentales, empresariales y la sociedad civil organizada. EQUIPO ALTERNATIVO DE TRABAJO Y EMPLEABILIDAD

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El conformar modelo de Formación y Capacitación Integral, que pudiera adecuarse a la realidad de los lugares y a las exigencias de las alternativas de trabajo o empleabilidad, nos llevó integrar cuatro ejes trasversales: Habilidades para la vida, formación humana, formación en las Tics, formación en desarrollo comunitario. Donde la capacitación al trabajo y la empleabilidad se adecua a las condiciones, mercado de empleo y las tipologías de empresas existentes. Sin descartar la formación emprendedora del autoempleo.

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EQUIPO ALTERNATIVO DE TRABAJO Y EMPLEABILIDAD


Foto: red artesanos

El modelo fortalece e implementa las habilidades, actitudes, aptitudes y competencias de trabajo, reforzando en las y los jóvenes su proceso de personalización y de profesionalización. Capacita para la competencia laboral, procurando el máximo desarrollo (físico, intelectual, emocional, afectivo y social) de las y los jóvenes, las mujeres y personas en edad de trabajar. Foto: red productores

EQUIPO ALTERNATIVO DE TRABAJO Y EMPLEABILIDAD

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LÍNEA DEL TIEMPO EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO SEPICJ

Año internacional de la juventud

1985

2010-2021

Equipo Multidisciplinario en los procesos de desarrollo

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13 Octubre Registro de SEPICJ como Asociación Civil

1995

2000-2010 Inicio social de SEPICJ como Asociación Civil 13 Octubre

LÍNEA DEL TIEMPO EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO SEPICJ


INFORME

2018 2020 37


35 AÑOS DE UNA HISTORIA CAMINANDO JUNTOS SEPICJ desde su integración y creación, se planteó, servir, promover, integralmente en con y para la comunidad, desde, para y con la juventud. El voluntariado, los tiempos diversos de tantas y tantos jóvenes, por hacer algo por todas las realidades vividas: familia, comunidad, el país. Nos llevó siempre a tener presente la cultura, la economía, la política “Bien Común”, el medio ambiente y los derechos. Con nuestros pueblos indígenas, nuestras zonas urbanas y abrir los brazos con lugares de nuestro país y otros países, que ha llevado a vivir una experiencia de incidencia, transformación y construcción comunitaria que siempre ha activado el compromiso con la congruencia de estar con los marginados, los pobres y los que requieren de nuestro caminar.

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35 AÑOS DE UNA HISTORIA CAMINANDO JUNTOS


Foto: red productores

35 AÑOS DE UNA HISTORIA CAMINANDO JUNTOS

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Con este informe anual de actividades 2018 – 2020 queremos resaltar 35 años de una trayectoria institucional dedicada a la constante a estar con las y los otros, compartiendo y produciendo conocimientos, conociendo y analizando la realidad y haciendo propuestas desde nuestro plan estratégico: Líneas de acción; Desarrollo Humano y Educación Participativa, Inclusión Digital, Incidencia y Participación Institucional (participación en redes, incidencia pública), Consultoría a Procesos, Desarrollo Sostenible – Sustentable y de Bienestar, Fortalecimiento Institucional, Sistematización y Publicación de Experiencias de Desarrollo en SEPICJ.

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35 AÑOS DE UNA HISTORIA CAMINANDO JUNTOS


Se dice fácil, pero lograr tres décadas y un lustro de desempeño ininterrumpido, donde Jóvenes y Mujeres han sido, sujetos de su desarrollo y han sido promotores de sus grupos, comunidades en diversas acciones en favor a resolver, las necesidades y dar respuesta a las problemáticas vividas. La incidencia en las diversas realidades ha llevado a SEPICJ a tener una experiencia para llegar crear una metodología de acción comunitaria que permite responder a las propuestas de las y los líderes comunitarios, a responder a los requerimientos de sus comunidades, favorecer procesos de organización social, productiva, educativas, culturales, ambiental, consultoría y desarrollo integral, las líneas de acción, constituyen estrategias que, desde una perspectiva integral, han marcado el propio crecimiento y fortalecimiento institucional con una presencia de SEPICJ al aporte del sector social en nuestro país. Foto: enseñanza herbolaria

35 AÑOS DE UNA HISTORIA CAMINANDO JUNTOS

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Finalmente, quisiera decir que en 35 años que Sepicj ha caminado, logrado muchos frutos y ha enfrentado cantidad de problemáticas que ha sabido sortear, transformar y construir en comunidad llegado al fin por lo que se constituyó. Gracias a las y los profesionales, voluntarios y personas jóvenes que han formado el equipo SEPICJ a lo largo de estos años, han construido esta historia, trasformado realidades y contribuido día con día podamos llegar a este 2020 con las manos llenas de posibilidades y frutos.

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35 AÑOS DE UNA HISTORIA CAMINANDO JUNTOS


Foto: emprender en accion

35 AÑOS DE UNA HISTORIA CAMINANDO JUNTOS

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1-Desarrollo 7-Sistematiza

Humano y Educación Participativa

ción y Publicación de Experiencias de Desarrollo en SEPICJ

6-Desarrollo Humano y Educación Participativa

2

Lineas de Acción/Objetivos Estratégicos

5-Fortalecimiento Institucional

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4-Consulto

a proceso

35 AÑOS DE UNA HISTORIA CAMINANDO JUNTOS


2-Inclusión digital

3-Incidencia

y participación Institucional

oría os

En 35 años SEPICJ ha desarrollado su plan estratégico participativo el cual se impulsa desde 2017 y se replanteara en el 2023, teniendo en cuenta que cada año se van haciendo ajustes de acuerdo con los procesos de evaluación del equipo multidisciplinario SEPICJ, y las y los participantes en los procesos y el aporte de consultores.

Mapa de desarrollo

35 AÑOS DE UNA HISTORIA CAMINANDO JUNTOS

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DESARROLLO HUMANO Y EDUCACIÓN PARTICIPATIVA En este informe que queremos presentar de nuestro accionar 2018 al 2020, presentamos los procesos de capacitación al desarrollo de mujeres, hombres, grupos y comunidades. Nuestro eje primordial es el fortalecimiento de las habilidades, capacidades, actitudes frente a la vida y al núcleo, ante los núcleos problemáticos que vivíamos y que se agudizaron más con la pandemia del Covid-19. Las Organizaciones de la sociedad civil (OSC) a partir del 2018 experimentamos un cambio de la política gubernamental con respecto al financiamiento a proyectos desarrollados, descredito ante la población y un recorte al voluntariado en sus labores.

DESA HUM

Mu

Hom

18%

82%

Educación Mujeres Hombres

Personas Atendidas: 837 EDUCACIÓN

Bachillerato

Mujeres

29 19 52

85

67

76

60 55 105

Hombres

11

20

8

9

3

46

9

23

Secundaria

Primaria

8

DESARROLLO HUMANO Y EDUCACIÓN PARTICIPATIVA

21


ARROLLO UMANO

2018 2019

2020

ujeres

650

780

1320

ombres

480

520

489

35% 65%

Desarrollo Humano 2018 - 2020 Mujeres Hombres

Personas Atendidas: 4239

En estos años SEPICJ ha impartido cursos y talleres que doten de elementos, medios, instrumentos y fundamentos para enfrentar estas realidades vividas e ir transformándolas, Incidencia en políticas públicas, permitiendo acompañar, asesorar e impulsar las acciones colectivas. La labor de los centros de formación, centro de empoderamiento de la Mujer, Centro permanente de servicios y los espacios que las comunidades u organización abren a la capacitación y formación de las personas, grupos, comunidades y las OSC. Estos procesos nos han lanzado a retos y oportunidades, han sido posible acompañar con voluntarios y el equipo multidisciplinario de SEPICJ generando un capital social de profesionales, en su mayoría jóvenes que se unen a desarrollar acciones que dan resultados.

DESARROLLO HUMANO Y EDUCACIÓN PARTICIPATIVA

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INCLUSIÓN DIGITAL CECAT

2018 2019

2020

Mujeres

250

501

303

Hombres

130

270

160

65% 35%

CECAT Mujeres Hombres

Personas Atendidas: 4239

48

INCLUSIÓN DIGITAL


Mama Digital

0

45

90

Mujeres

89

120

473

Hombres

40

83

120

Mujeres

19

105

180

Hombres

15

20

25

Mujeres

34

176

190

Hombres

19

90

69

Habilidades Informáticas

Informática para Emple@dos

Informática para Emprendedor@s

Habilidades Digitales

Mujeres Hombres

24%

76%

Personas Atendidas: 2002

INCLUSIÓN DIGITAL

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INCIDENCIA Y PARTICIPACIÓN INSTITUCIONAL • • • • • • •

Consulta a los Pueblos Indígenas en 2018 y 2019 Alerta de género 2018-2020 Frentes Parlamentarios contra el Hambre 2018-2020 Encuentro con Presidentes Municipales Encuentro con Secretarias del Estado de Puebla, México Participación en la ley de OSC en el Estado de México Encuentro con Diputados de las Cámaras Locales y Federales • Participación en el Consejo Hábitat para la Humanidad • Participación en el Consejo Consultivo de la ley de Fomento a la OSC • Participación en el Consejo Consultivo de la Comisión de los Pueblos IndígenasVVV

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INCIDENCIA Y PARTICIPACIÓN INSTITUCIONAL


CONVENIOS CON UNIVERSIDADES Y VOLUNTARIADO

Voluntarios

2018 2019

2020

Mujeres

14

20

12

Hombres

9

3

8

PROCESOS DE TRABAJO CON ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL 2018-2020

Acciones OSC

No de OSC

Estado

Encuentros

49

Puebla

Cursos-Talleres de fortalecimiento

64

Puebla y México

Regularización de su figura jurídica

5

Puebla

Acciones Conjuntas

15

Proceso de Red

45

Puebla

Conformación de Red de OSC

135

México

Puebla, Oaxaca, Guerrero, México

INCIDENCIA Y PARTICIPACIÓN INSTITUCIONAL

51


DESARROLLO COMUNITARIO Y COMERCIALIZACIÓN En los procesos comunitarios SEPICJ fue desarrollando en estos años la propuesta de integrar un modelo de intervención comunitaria a través de los Centros de Formación para el trabajo y Desarrollo Comunitario, se impulsaron los procesos de trabajo común organizado, atendiendo a familias en la integración de sus alternativas de trabajo y producción, se impulsaron una diversidad de proyectos que en el periodo de 2018 al 2020 viene de más a menos, por todo los cambios de política implementados y la situación de pandemia de Covid-19 y crisis económica que replantea la estrategia de las OSC en su operación.

Animación de Procesos D

3, 438 familias procesos agríco 17, 500 personas promovidas

Proyectos Agricultura Protegida Proyecto de Aves Producción de carne

Producción de huevo ecológico Proyectos de producción de alimentos sanos

Proyectos Agricultura a cielo ab

Proyectos de Insumos Agroeco

Proyectos de Forraje Hidropóni Proyecto de cosecha de agua Proyecto de herramientas y maquinaria agrícola Proyectos de Hongo Seta Proyectos Chile Canario Proyectos de Aguacate Hass

52

DESARROLLO COMUNITARIO Y COMERCIALIZACIÓN


Procesos Agroecológicos

Agropecuarios a Familias de Estado de México y Puebla Desarrollo de Proyectos Productivos

ola

2018

2019

2020

a

460

214

281

130

81

240

240

60

bierto

130

130

12

ológicos

78

52

7

nico

25

24

20

30

10

9

13

11

5

14

2

1

18

7

6

30

12

10

425

o

DESARROLLO COMUNITARIO Y COMERCIALIZACIÓN

53


Pro Proyecto de peces

0

Proyecto de Caprinos y especies menores

320

Proyectos agrícolas juveniles

54

Animación de Procesos de D 50 familias procesos agrícola 300 personas promovidas Proyectos panificación

Proyecto Elaboración de Merm

Proyectos Elaboración de Salsa

Proyectos Elaboración de Licore Proyectos de Elaboración de Palanquetas y mazapanes

Proyectos de Elaboración de pi y dulces típicos

54

DESARROLLO COMUNITARIO Y COMERCIALIZACIÓN


ocesos Agroecológicos 0

81

130

60

5

2

Producción de Alimentos sanos

e transformación de Alimentos Estado de México y Puebla. Desarrollo de Proyectos Productivos 2018

2019

2020

4

1

1

5

3

1

as

3

3

1

es artesanales

4

4

0

2

1

1

2

2

1

meladas

inoles

DESARROLLO COMUNITARIO Y COMERCIALIZACIÓN

55


ESCUELA DE CAMPO SEPICJ

Co

E Pa

COMUNIDAD GRUPO DE TRABAJO SEPICJ

Producción, nutrición, comercialización Celebración

Certificación y reever el proceso

Participativo Mirar el camino Técnico

56

ESCUELA DE CAMPO SEPICJ

O n c a


onstrucción colectiva Experiencia Participativa

Diagnostico

Participativo

Planeación Prioridades Indicadores Temáticas

-

n Personas Grupos

Organizaciones y tareas continuas de aprendizaje

Sepicj Técnico Extensionistas

Escuela de Campo

Aprendizaje en campo Experiencia Técnica

Modelo comunitario

Participativo Aprendizaje Técnico

Acciones, Practicas, soluciones y resultados

ESCUELA DE CAMPO SEPICJ

Participativo Experiencial Técnico

Mapa de desarrollo

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ARTESANÍAS

Acompañamiento a Procesos Artesanales Puebla y Desarrollo de Proyectos Productivos Artesanos de Palma y Rafia Artesanos de Ónix y Mármol Artesanos de Bordados 82 grupos de artesanas y artesanos en regiones de puebla

Artesanos de Chaquira Artesanos de Tallado de Madera Artesanos de Talavera Artesanos de Carrizo Artesanos de Hamacas Artesanos de Piel Artesanos de Barro Bruñido Artesanos de Papel Amate Artesanos de Herrería Artesanos talladores de piedra

58

ARTESANÍAS


MEDICINA TRADICIONAL Acompañamiento a Procesos de Medicina Tradicional y Desarrollo de Proyectos Productivos Producción de Shampoo, sales y cuidado de la piel Producción de plantas medicinales Producción de Tes y Tizanas 25 grupos de medicina tradicional

Producción de Pomadas, Jarabes y Tónicos Investigación en plantas Medicinales de Bioregión Producción de diversos insumos a base de plantas medicinales para la agricultura Producción de Micro dosis Producción de Plantas deshidratadas Producción de botiquines de plantas medicinales

MEDICINA TRADICIONAL

59


EXPERIENCIAS EMPRENDEDORAS Y TRABAJO CON JÓVENES Acompañamiento a Procesos Artesanales Puebla y Desarrollo de Proyectos Productivos 6 Bachilleratos del Estado de Puebla y México 7 Universidades de Puebla

Proyectos de emprendedores juveniles bachillerato Programas de Servicio Social, Practicas y Estadías Proyectos de acción social y participación juvenil

PROCESOS DE COMERCIALIZACIÓN Y FERIAS QUE DESARROLLAN LAS PERSONAS, FAMILIAS Y GRUPOS QUE ACOMPAÑAMOS

Alternativas de Comercialización 26% 39%

Ferias Mercados Nichos de venta Exposiciones

19% 16%

60

EXPERIENCIAS EMPRENDEDORAS Y TRABAJO CON JÓVENES


FORMAS DE CAMBIO EN LOS PROCESOS DE COMERCIALIZACIÓN QUE REALIZAN LAS PERSONAS, FAMILIAS Y GRUPOS QUE ACOMPAÑAMOS

Formas de Cambio en la Comercialización por las y los productores que acompañamos Trueque Moneda Social Intercambio Efectivo

26% 63%

3% 8%

FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL

Certificación de miembros del Equipo SEPICJ Emprendedores y sus procesos Procesos de Comercialización SISTEMATIZACIÓN Y PUBLICACIÓN DE EXPERIENCIAS DE DESARROLLO EN SEPICJ

Jóvenes emprendedores Jóvenes y sus procesos de participación en la comunidad Jóvenes de la Universidad, voluntariado y organización EXPERIENCIAS EMPRENDEDORAS Y TRABAJO CON JÓVENES

61


FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL PARA EL DIALOGO SEPICJ A.C. es una Asociación civil sin fines de lucro, contamos con algunos proyectos financiados por instituciones internacionales que aportan a las acciones que realizamos, la labor en conseguir, aporte de los socios en tiempo y labor, las acciones de consultorías y servicios que se prestan a otras entidades.

Apoyos Institucionales Pesa Fao

Aporte de instituciones Internacionales por proyecto Apoyos por proyecto de Niveles de Gobierno Venta de Servicios Total

Programas Seguridad Alimentaria

Fundación Coca Cola

Equipo informático

IMPI

Desarrollo Humano

Culturas Populares THP

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Aporte de ellos socios en tiempo

Fortalecimiento a Artesanos Equipo Informático

ONU Mujeres

Segunda Oportunidad

Unión Europea

Polo

FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL PARA EL DIALOGO


o

2019

2020

30%

40%

30%

30%

30%

30%

10%

0%

10%

20%

30%

100%

100%

100%

2018 30%

Territorio Estado de México CECAT’S Puebla, Oaxaca y Veracruz Puebla, México y Oaxaca CECAT’S Región de Tehuacán y Puebla Puebla, Oaxaca y Guerrero

FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL PARA EL DIALOGO

63


Apoyos Institucionales Embajada de Canadá CIVICUS

Co

D

Cultural Survival En los últimos años la situación económica prende los focos rojos, la nueva política pública en relación a las OSC, la pandemia del Covid-19 que ha generado por un lado cuarentenas de meses y la crisis económica a la que se enfrentan familias y comunidades, eso nos ha llevado a replantear nuestra área de Procuración de Fondo, en febrero del 2020 se vio necesario que los socios pudieran reflexionar y generar propuesta innovadoras que ayuden a la labor que SEPICJ A.C. a desarrollado por estos años.

Bassilias Fundación SANFER Hábitad para Humanidad Fundación Majoca

Microsoft y Eduit RED Conocer CONAZA

64

a

FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL PARA EL DIALOGO

C


Programas

omercio Comunitario

Territorio Puebla

Derechos Humanos

Puebla y Oaxaca

Radio Comunitaria

Puebla

Jóvenes Emprendedores

Puebla

Fortalecimiento a las familias ante la pandemoa COVID-19

Puebla

Alimentos a familias ante la pandemia COVID-19

Puebla

Alimentos a familias ante la pandemia COVID-19

Puebla

Certificación y fortalecimiento Institucional

Puebla, Veracruz y Oaxaca

Fortalecimiento Institucional

Equipo SEPICJ

Aguas, Suelos y alternativas producción agropecuaria

Puebla

Agradecemos a Muchas Instituciones que han hecho camino y Equipo con SEPICJ en estos años. FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL PARA EL DIALOGO

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SEPICJ 2021


Los invitamos a visitar nuestra página web, redes sociales y conozcan nuestro caminar como organización de la sociedad civil. Les invitamos a dar sugerencias, comentarios e iniciativas a nuestros correos. CORREO

sepicj@sepicj.org

CORREO

sepicj@hotmail.com

WEB

www.sepicj.org

SERVICIO DE PROMOCIÓN INTEGRAL COMUNITARIO JUVENIL A.C.

INFORME 2018-2020


Derechos Reservados SEPICJ A.C. 30 Norte No. 115, Fracc. Ex-hacienda San Lorenzo C.P. 75760 Tehuacán, Puebla Tel: (238) 39-227-36 Página Web: www.sepicj.org

sepicj

SEPICJ A.C

@SEPICJ_AC

Tics-SEPICJ


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