HISTORIA
sección: 622 DOCENTE: AARON URDANIG
FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA CARRERA DE ARQUITECTURA- ÁREA DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO CICLO: 2021-01


TABLA DE CONTENIDOS
EC1
ENSAYO 01
CG2 CG3 EC1-2 EXPOSICIÓN
CG2 CG3
EC2 EXPOSICIÓN DE LECTURA
CG2 CG3
EC2-|
ENSAYO 1
CG2 CG3
EC2-2 EXPOSICIÓN 02
CG2 CG3
INFORMACIÓNADICIONAL CV, COMENTARIO FINAL
CRITERIOS RIBA: CG2, CG3, CG4, CG5, CG7
CONTENIDOS

TEMA ARQUITECTURA NEOCLÁSICA
OBJETIVO:
El objetivo de este trabajo fue aprender acerca de la arquitectura neoclásica, su evolución e influencia a lo largo de la historia con respecto a diferentes arquitectos.
ENCARGO:
El trabajo consistió en desarrollar un ensayo acerca de la arquitectura neoclásica y la vinculación de este tema con Mies Van der Rohe analizando una de sus obras.
VALORACIÓN PERSONAL:





TEMA ARQUITECTURA NEOCLÁSICA
OBJETIVO:
El objetivo de este trabajo fue aprender acerca de la arquitectura neoclásica, su evolución e influencia a lo largo de la historia con respecto a diferentes arquitectos.
ENCARGO:
El trabajo consistió en desarrollar una exposición acerca de Mies Van der Rohe, una de sus obras más conocidas y su vinculación con la arquitectura neoclásica.
VALORACIÓN PERSONAL:





CASA ERICH WOLF

LudwingMiesvanderRohe



C A S A E R I C H W O L F

La casa Erich Wolf obra de Ludwing Mies van der Rohe construida en 1927 y destruida en 1945, se situaba en un solar cercano al río Neisse, no lejos del casco histórico de Gubin
Esta obra, en general poco conocida, ha sido considerada como la primera obra moderna de Mies y anticipa el trabajo mas vanguardista que ejecutará años mas tarde, en el pabellón de Barcelona y la casa Tugendaht


LUDWING MIES VAN DER ROHE
ALEMANIA 294 M 2
Utiliza conce “logia”; en op “belbedere”, íntimos, patio

ptos de patio cerrado, posición, a patio abierto, proponiendo espacios os, terrazas y vistas.
Por otro lado, el uso del material, en este caso el ladrillo propone una homogenización y normalización sobre el volumen edificado y matizan los espacios al aire libre.
Esta mirada nos propone un Mies productor de paisajes y vistas Y rescata una obra de Mies como memoria de nuestra cultura del paisaje










ELEVACIÓN B




ELEVACIÓN C
ELEVACIÓN D



Esta obra se presenta con una forma que es cerrada, con una materialidad de ladrillo, con ventanas de tamaños moderados.












El edificio esta compuesto por ladrillos y un una cubierta plana.
El ladrillo se utilizó tanto para la estructura de acuerdo con la geometría rectangular.

Tenía una medida precisa como pieza y su expresaba como un material industrial ( Mies



En el interior, oculto en el muro, se coloc ventanas o puertas
Se utilizaron, en algunos puntos de la viviend unos voladizos sobre los patios.
PLANTABAJA



Planteó una geometría alternada de varios volúmenes ortogonales

Dentro de los vo de zonificaciones
1



Incluye el programa designado para los servicios
Se organ retranq la terraz
Contien estar, c extiende y el co hacia e voladizo Detrás se u espacio la cocina

ESPACIOS
PLANTABAJA
PLANTAPRIMERA
PLANTATERCERA
niza en una doble L, ueada alrededor de za e los espacios de con muros que se en hacia el exterior medor prolongado l exterior bajo un o de estos espacios, ubican diversos s de servicio como a
Formada por una macla entre un rectángulo y un cuadrado
La escalera sirve de rótula entre los dos volúmenes
Contiene los dormitorios de los niños, huéspedes y el servicio
Cuenta con un par de baños que abren huecos indistintamente en las diferentes fachadas
Crece hacia el sur buscando obtener las mejores vistas del terreno
Contiene el dormitorio principal




Conclusiones
Mies no buscaba una forma resultante determinada de antemano, sino que estaba condicionada por la modulación impuesta al material.
Así podemos observar en los planos producidos por Mies de esta casa, hay un empeño en que cada fachada se estudie por separado Es la superficie plana la que tomaba el valor de resolver el espacio de la casa como articulación y como delimitación, desde el material y su unión.


Se conjugan en ella, elementos pintorescos, clasicistas y modernos, utilizando conceptos entrelazados de patio cerrado, “logia”; en oposición, a patio abierto, “belbedere”, proponiendo espacios íntimos, patios, terrazas y vistas.
Esta obra propone un Mies productor de paisajes y vistas Y rescata una obra de Mies como memoria de nuestra cultura del paisaje


EXPOSICIÓN 1.2
CG2 CG3 CG4 CG5

TEMA; LECTURA QUESTIONS OF SPACE

OBJETIVO:
El objetivo de este trabajo fue aprender acerca de una lectura indicada por el profesor.
ENCARGO:
El trabajo consistió en desarrollar una exposición acerca de la lectura Questions of Space para comprender más a profundidad los temas tratados en clase.
VALORACIÓN PERSONAL:

QUESTIONS OF SPACE
ALBERTTSHUMI

“La arquitectura fuereducidaa

unalistade reglasyestilos predecibles”

ARQUITECTURA
Busca aliados en otros campos de investigación CINE LITERATURA





CÓMO DISEÑAR UN "DOORLUM"?






PARC DE LA VILLETE

SECUENCIAS IMPLICAN 3 RELACIONES
1Relación interna: tiene que ver con el método de trabajo.
La yuxtaposición de los espacios . Puede abarcar la secuencia espacial,

ARQUITECTÓNICAS
3El programa. Este abarca como secuencia programática de diferentes métodos a la hora del diseño. tipologías y variaciones morfológicas.

TRANSFORMACIÓN
El modo habitual de dibujo arquitectónico implica ya una secuencia de transformación.



Esta secuencia tambien puede basarse en conjunto preciso y racional de reglas de transformacion .
Las secuencias de transformacion tienden a basarse en el uso de dispositivos. Esto puede aplicarse tanto en la transformacion de espacios como a programas.

ROLAND BARTHES:
Una susecion de nucleos unidos. La secuencia espacial se abre cuando ninguno de los espacios es percebido de manera aislante.

DEFINICIONESDELAS SECUENCIASDELESPACIO 1 2 3
Son organizaciones de la arquitectura específicas. Desde los templos Egipcios hasta las Iglesias del Quattrocento.

Todas tienen una familia de espacios principales unidos y vinculados por un movimiento continuo.
Las secuencias espaciales también pueden variar el tamaño.
Villa Rotonda- Palladio: Volumenes van del máximo al mínimo.



PROGRAMA IMPLICAN 2 CATEGORIAS
INDIFERENTES A LAS SECUENCIAS ESPACIALES:
1
Las secuencias espaciales y la secuencia de eventos pueden ser independientes el uno del otro.
2
Reciprocidad con las secuencias espaciales: Las secuencias espaciales y la secuencia de eventos pueden ser totalmente dependientes del otro











EXPOSICIÓN 2
CG2 CG3 CG4 CG5


T O Y O I T O







M O M E T A B O L I S M O
M E T A B O L I S M O J A P O N É S
Sostiene que las ciudades y edificaciones deben ser concebidas como organismos vivos, las cuales están en constante cambio orgánico en respuesta a las nuevas necesidades de sus habitantes
gura del arquitecto y stas para un nuevo eño


T O Y O I T O
(Tokyo, 1941) Arquitecto japonés. Pertenece a la generación de arquitectos clasificados dentro de la nueva ola japonesa, como Ando Tadao, Arata Isozaki o Kisho Kurokawa.


Toyo Ito & Associates Architects.
De acuerdo co evolución. Sus


INNOVACIÓN CONCEPTUAL







MARCO TEÓRICO
Artículo: Arquitectura Moderna y transparencias


La cultura japonesa tradicional se lo transparente y/o translúcido

Propone desde lo efímero e impermanente, modos de expresión del espacio transparente contemporáneo en el que emergen formas a través de los flujos constantes de información
Su arquitectura es una arquitectura de expresión orgánica, con una interesante estética, pues(como él mismo dice) se trata de una protesta contra la depravada arquitectura moderna.
Muchos de físico con el la noción simulada"
Ensayo: Toyo Ito y Sanaa - Análisis crítico de la arquitectura contemporáneamuestra en convivencia con estos modos de ser fluidos de
El espacio arquitectónico actual, pasaría a ser visualizado «como la imagen de un espacio que genera expresiones»
sus trabajos buscan disolver el mundo virtual. Trata con tópicos que incluyen contemporánea de una "ciudad

Uno de los principales referentes de Toyo Ito, ha sido Mies Van der Rohe, donde destaca el Pabellón de Alemania por su fluidez y también del brillo de los materiales utilizados como son el vidrio, la piedra y el metal.






Todo comenzó con la imagen de algo flotando en un acuario Es verdad que en alguna ocasión me he referido a las algas marinas, pero era para dar una cierta imagen del espacio. Lo que realmente quise hacer fue un espacio extremadamente fluido, en el que la idea del agua se relacionara con el aire y la luz. Para lograr esto en tres dimensiones y para poder construirlo, pensé en usar estructuras de inspiración orgánica los tubos con la intención de soportar los siete niveles del edificio”.


















OESTE FACHADA ESTE







KEYAKIS
INSPIRADO EN KEYASIS, ARBOLES DEL LUGAR

13 estructuras tubulares de acero recubiertas en vidrio que, semejando una retorcida estructura orgánica semejante a un alga, atraviesan y sostienen las plataformas, hasta sobresalir en el techo Dispersos libremente en el edificio, varían en forma, diámetro, inclinación y dimensión, a la vez que dotan de luz al interior El tubo más grande alberga la circulación vertical que comunica los distintos niveles de la mediateca A pesar de su apariencia frágil y transparente, estas estructuras otorgan flexibilidad, resistencia y estabilidad horizontal y vertical al edificio en una zona de alta actividad sísmica y constantes tifones









FORMA -COMPOSICIÓN -EST

Es un cubo transparente dividido en 7 partes horizontalmente, comunicados por 13 tubos huecos marcando el edificio en un sentido vertical



La altura de l las columnas s
La piel es una me permite la fluída interior con el ext límite entre ambos p
TRUCTURA
EL SISTEMA DEL EDIFICO SE BASA EN 3 ELEMENTOS


Las plataformas, que en número de 7, conforman el soporte donde se asientan las funciones. os forjados cambia en cada planta y se distribuyen de forma aleatoria.
embrana transparente que comunicación visual del terior, y por momentos el parece desvanecerse
ESPACIO Y FUNCIÓN


P R O G R A M A
TIENDA DE LIBROS Y REVISTAS BIBLIOTECA INFANTIL ZONA DE LECTURA E INTERNET BIBLIOTECA DE JOVENES Y ADULTOS GALERIA O ZONA DE EXHIBICIÓN DE EXPOSICIÓN CINEMA Y ZONA DE CONFERENCIAS



ZONA DE PRESTAMO Y AUDICIO DE CASSETTER ZONAS DE REUNION E INTEGRACIÓN







CONCLUSIONES
La arquitectura de Toyo Ito es, no solamente innovadora con su tecnología a la vanguardia, sino sensible con la naturaleza, ya que se inspira en el paisaje vegetal para crear espacios que guarden una estrecha relación tanto en el exterior como en el interior. También, es uno de los pocos arquitectos del siglo que se preocupa por sensibilizar las técnicas digitales de la arquitectura para que armonicen con la naturaleza y, de este modo, lograr crear edificaciones con diversas figuras geométricas en su diseño, en las que usualmente las trabaja de forma simple o espaciadas, y siempre tomando en cuenta el libre crecimiento de la naturaleza, otorgándoles bastante fluidez. Es por esta razón, que todos sus proyectos los piensa como un árbol, conforme van creciendo las ramas, este se vuelve más complejo y se debe encontrar su equilibrio con el entorno y el ser humano
·Uno tan abie pert arqu prot clim muc Med vivo proy infra un c caso cons espe
Se conoce que innovación en la arquitectura viene de la mano con la tecnología, la cual está cada vez más presente y cada día se adapta más en esta área, Toyo Ito implementa la tecnología en cada obra que diseñaba, ya sea en la elección de materiales usados para la construcción de una obra u otro artefacto que se le proporcione a la fachada, a la distribución de los espacios o a la estructura de la edificación en cuestión.
Hoy p obra, hacer elevar siendo tecnol sus ob la ciud usa a Otro e fachad de form

o de los aspectos que más enfatiza en los espacios arquitectónicos es la fluidez y qué abiertos pueden estar estos. Debido a que, él considera que, si los espacios están ertos, el espacio interior puede convertirse en parte de una fábrica urbana, como si eneciera o estuviera en relación con plazas urbanas. Por otro lado realiza una uitectura de expresión orgánica, con una interesante estética, la cual se trata de una esta contra la arquitectura moderna, igualmente le da mayor importancia a aspectos atológicos en sus obras, sobre todo al viento presente en su arquitectura, esta depende cho del acero, aluminio, el cristal y del paisaje que rodea el proyecto, tal y como ¨ La diateca de Sendai¨ la cual busca generar que la edificación sea un organismo (Metabolismo japonés), de acuerdo a las necesidades de los usuarios al usarla. El yecto se realiza principalmente con una arquitectura metabólica, es decir que su aestructura es la base para proporcionar rigidez al proyecto, esta se origina a través de concepto dado por una arquitectura orgánica, centrada hacia la naturaleza, y que en el o de la mediateca son estos árboles Keyakis los cuales suponen ser los pilares de la strucción, llevados de piso a techo para soportar los 7 niveles, simplemente una obra ectacular diseñado con cada detalle y el concepto plenamente trabajo.
or hoy la tecnología nos ha brindado una gran cantidad de alternativas para diseñar una que va desde los sistemas o métodos estructurales, hasta los materiales usados para el cerramiento, revestimiento y acabados, sumado a eso la tecnología necesaria para r dicha obra. En sus obras trataba de plasmar el avance tecnológico de la humanidad o un arquitecto que creyó siempre en la innovación y superación del progreso ógico, eso se representaba en la cantidad de artefactos y elementos que plasmaba en bras tal y como "La torre de vientos* la cual posee una fachada de aluminio que refleja a dad pero que posee paneles sensibles a los cambios de iluminación natural y viento y lo su favor. ejemplo claro es "La casa de aluminio" la cual innovo con el uso de materiales para su da, la cual no era común, además de una distribución que lograba disponer los espacios ma tal que sea funcional y al mismo tiempo que el interior se vea espacioso

INFORMACIÓN ADICIONAL
COMENTARIO DEL CURSO:
En mi opinión, el curso de historia y teoría de la arquitectura III con el profesor Aaron Urdanigue me gustó mucho y lo disfruté. No solamente por todos los conocimientos que adquirí sobre los diferentes periodos de la arquitectura a lo largo de este ciclo, sino también por la manera en la que los aprendí
Las clases fueron muy dinámicas y entretenidas, me divertí mucho con las clases dictadas por el profesor de manera interactiva y didáctica, ya que nos ponía videos que reforzaban los conocimientos aprendedidos en las semanas de clase y también por las exposiciones, ya que de este modo, se reforzaban los aprendizajes
MARIA FERNANDA TEJADA GARCÍA

Me considero una persona bastante creativa, optimista y persevante. Además creo que uno de los valores que más rescato sobre mi es la organización, eso me está ayudando bastante en especial en esta carrera Por otro lado también tengo un alto sentido de compromiso y responsabilidad con los trabajos que se me asignan y cuento con gran capacidad de autoaprendizaje, dispuesta a cumplir mis metas y objetivos. Siempre trato de buscarle una solución a cualquier problema que se me presente y considero que me adapto fácilmente a cualquier situación o cambio en general.
INTERESES
INFORMACI
Docente: Aaron Gaspar Urdanigue
Nombre del curso: Historia y teoría de la Arquitectura III
Objetivo General:
Otorgar al estudiante una aproximación a la Historia reciente de la Arquitectura, ofreciendo un panorama de la arquitectura que combine las ideas formuladas con las soluciones formales proyectadas y construidas.
Objetivo Específicos:
1. Conocer y reconocer las principales corrientes teóricas y constructivas desde las vanguardias artísticas-arquitectónicas de fines del siglo XIX hasta la actualidad.
2. Plantear relaciones de causa y efecto entre las ideas y los eventos históricos del período, y la arquitectura que las acompaña.
3. Profundizar en el desarrollo de habilidades de investigación científica (búsqueda exhaustiva en bases de datos académicas) y pensamiento crítico.
4. Objetivos de Desarrollo Sostenible – ODS:
Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas. Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países Objetivo 11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles.
Criterios Riba
CG-2 Conocimiento adecuado de las historias y las teorías de arquitectura y las relacionadas al arte, la tecnología y las ciencias humanas.
CG-3 Conocimiento de las bellas artes, como una influencia sobre la calidad del diseño arquitectónico.
CG-4 Conocimiento adecuado del diseño urbano, planeamiento y las habilidades relacionadas al proceso de planeamiento.
CG-5 Comprensión de la relación entre las personas y las edificaciones y las edificaciones y su medio ambiente, y la necesidad de relacionar las construcciones y los espacios entre estas y las necesidades humanas y su escala.
CG-7 Comprensión de los métodos de investigación y preparación de un sumario para un proyecto de diseño.