INSTITUCION EDUCATIVA FERNANDO RODRIGUEZ
EJE TEMATICO: EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA DEL QUEHACER PEDAGOGICO. NOMBRE DE LA PONENCIA: CLUB DE MATEMATICAS UNA PROPUESTA PARA EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS. AUTORES: GLORIA INES GARCIA SARMIENTO FABIAN HERRERA EXPOSITOR: FABIAN HERRERA – GLORIA GARCIA
1. RESUMEN DE LA PONENCIA (Media Cuartilla)
Todo docente siempre busca la mejor estrategia para llevar el conocimiento de la mejor manera posible y con la mayor eficiencia, puede durar muchos años buscando, probando no una, ni dos, sino varias actividades para lograr su objetivo, cada una de ellas aportará datos valiosos, habrán algunos resultados positivos, pero no existe en si una estrategia estándar, una llave mágica que sirva para todos y cada uno de los estudiantes, simple y llanamente porque cada niño, niña y joven que llega a nuestra aula, es distinto y sus niveles de aprendizaje también lo son. Pero esto no significa que nos demos por vencidos y que dejemos de buscar, por el contrario, es una motivación diaria para ello. Por lo anterior expuesto se ha querido poner en consideración una estrategia que permite crear un espacio (no necesariamente físico), para la aplicación de las matemáticas y la optimización de los conocimientos de la misma en los diferentes contextos (dentro de las matemáticas, con otras áreas del conocimiento y con el entorno). Una estrategia que recoge los resultados de varias actividades y estrategias aplicada anteriormente, sin limitar su aplicabilidad a nuevas iniciativas.
2. INTRODUCCION.