Actividad 2 curso efectivo enriquecido con herramientas tic

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LOS TABLEROS ELECTRÓNICOS EN EL AULA DE CLASE

LOS TABLEROS ELECTRÓNICOS EN EL AULA DE CLASE LUCY ESPERANZA TRISTANCHO GUEVARA Docente Tauramena Casanare Especialización en Administración de la Informática Educativa

“Las TIC son ayudas educativas que permiten que el docente y los estudiantes faciliten su quehacer en el aula de clase y los elementos electrónicos son la ayuda perfecta para satisfacer esas necesidades.”

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Preparar a los estudiantes de hoy, para el mundo de mañana no es una tarea fácil, pero hoy en día los escenarios de aprendizaje son muy importantes para toda lasclases, se busca que el entorno educativo del siglo XXI facilite las herramientas necesarias y la experiencia de los docentes para lograr un impacto positivo en la enseñanza y el aprendizaje de cada individuo.

Para lograr que nuestros estudiantes alcancen este impacto se busca que combinen un entorno que les proporcione las herramientas necesarias de aprendizaje de los contenidos.La educación del siglo XXI va más allá de enseñar hechos, también busca ayudar a los educandos a desarrollar habilidades perdurables que lo conduzcan al éxito.

El aprendizaje a través de los tableros electrónicos como apoyo para el docente en el aula de clase, garantizan que cada estudiante sea un participante activo que adquiere valiosas habilidades de conocimiento, comunicación y se apropie de la resolución de problemas en cualquier campo educativo.

Los tableros electrónicos en la época moderna son una forma de atraer a los estudiantes en cada sesión de clase, con interesantes contenidos multimedia digitales, actividades prácticas y oportunidades de participación, para lograr una enseñanza efectiva.

Los recursos suministrados por el internet, los software con programas, los videos de YouTube, las presentaciones en power point, los juegos en línea, las comunicaciones por las redes sociales, los correos electrónicos y otros ayudan a reducir considerablemente el tiempo de preparación de

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cada sesión de clase y permiten que el docente vincule la tecnología al mundo que ellos desean conocer, convirtiendo la clase en una experiencia tanto moderna para el docente como para el estudiante.

Además ayuda a desarrollar competencias básicas TIC para docentes y estudiantes con una educación de calidad identificando los aspectos éticos y legales que se tienen en el campo de la seguridad (privacidad, licencias de software, propiedad intelectual, seguridad de la información y de las comunicaciones).

Justificación de la utilización de herramientas tic para el curso.Las herramientas que se desarrollarán utilizando TIC en el aula de clase son aquellas en las cuales se busca que el docente:

1. Incorporeel uso de las TIC en la planificación y ejecución del proceso de enseñanza y aprendizaje de acuerdo a las características de los alumnos, las escuelas y la comunidad.

2.Que emplee el tablero digital en la preparación y desarrollo de las sesiones de clase.

3. Que profundice y actualice sus conocimientos personales y profesionales utilizando las TIC. 4. Que utilice herramientascomo el internet, los software con programas, los videos de YouTube, las presentaciones en power point, los juegos en línea, las comunicaciones por las redes sociales, los correos electrónicos y otros que ayudan a visualizar una clase didáctica.

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5. Que identifique y comprenda aspectos éticos y legales asociados a la información digital y a lascomunicaciones a través de las redes de datos (privacidad, licencias de software, propiedadintelectual, seguridad de la información y de las comunicaciones).

6. Que maneje los conceptos y funciones básicas asociadas a las TIC y el uso de computadores personales.

7. Que utilice las herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica, de acuerdo al contexto escolar.

Justificación de la modalidad a utilizar. Para llevar a cabo esta modalidad el docente y el estudiante deben tener claro los siguientes aspectos:Identifica las partes externas del computador (monitor, teclado, Mouse, CPU), conocer e identificar el tablero digital como herramienta de clase, utilizar correctamente el Internet y tener claros los contenidos en cada clase para la representación de los mismos.

Herramientas tic empleadas y su respectiva razón de uso de cada una dentro del marco de competencias del curso.Para la realización del curso el profesor deberá tener a la mano todas las herramientas necesarias para llevarla a cabo con éxito la temática a trabajar, en las cuales debe contar con internet, software con programas, videos de YouTube, presentaciones en power point, juegos en línea, las comunicaciones por las redes sociales, los correos electrónicos y otros que ayudan a visualizar una clase didáctica.

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De esta forma, el docente se enfrentará a tareas cotidianas de su labor, para lo cual utilizará las TIC, donde el curso le brindará apoyo entregando explicaciones de conceptos y procedimientos en cada oportunidad que el estudiante lo requiera.

Documentación a utilizar por los estudiantes en el desarrollo del curso.Se plantea la utilización del tablero electrónico para estudiantes del grado noveno en una sesión de clase.

NOMBRE DEL TEMA: FUNCIÓN CUADRÁTICA. PROPÓSITO:Trabajar con un sitio web sobre la definición, términos y elementos de una función cuadrática, para fortalecer en los estudiantes el interés y conocimiento sobre este tema utilizando el tablero electrónico.

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Estimación de implementación: costos, tiempo, capital humano.Recursos económicos. Viendo desde el punto de vista no tiene costo ya que se cuenta con el tablero electrónico en el aula, equipo de amplificador de sonido, computador, internet, ayudas tecnológicas adicionales y la preparación de la clase por parte del docente.

Investigación en diferentes fuentes bibliográficas sobre cómo es el manejo de derechos de autor y cómo los deberá tener en cuenta en la puesta en marcha de este curso.Anteriormente se mencionó la ayuda de competencias básicas TIC para docentes y estudiantes con una educación de calidad identificando los aspectos éticos y legales que se tienen en el campo de la seguridad (privacidad, licencias de software, propiedad intelectual, seguridad de la información y de las comunicaciones).

Los derechos de autor: Es aquel por el cual el Estado protege al creador de las obras artísticas o literarias por un tiempo determinado, evitar el plagio y citar las fuentes bibliográficas cuando las utilice.