ENTREVISTA
FRANCESCA SANTORO Y LENA LUTTER “Aquí las clases duran 45 minutos, y muchas veces tenemos sesiones dobles que ayudan a profundizar y estar más concentrados en el tema” Francesca Santoro y Lena Lutter son dos alumnas de Silverberg Gymnasium. Ambas van a la clase 8 (2º de ESO) y participan en el proyecto Erasmus. Y han sido, junto a nosotras, las creadoras del nuevo logo. ¿Cómo es un día de clases en
L: Una clase dura 45 minutos, y a
profesoras,
Silverberg Gymnasium?
veces tenemos dos seguidas, o sea,
problema.
LENA: A las 7:50 entramos a la primera clase, y a las 9:20 tenemos el primer recreo, que dura hasta las 9:45. De ahí hasta las 11:15 tenemos otras dos clases, y luego un segundo recreo hasta las 11:45. Y
una clase de hora y media. En Deporte siempre van dos seguidas, y en el resto de asignaturas de vez en cuando. Por ejemplo viene muy bien para los exámenes, en los que necesitas tener más tiempo.
si
tienen
algún
F: Y una vez al mes tenemos una sesión de tutoría para hablar de los problemas. ¿Podéis usar los móviles en clase? F: Yo siempre lo tengo, pero cuando
por último otras dos clases hasta
F: De esta manera tienes más
viene el profesor lo guardo rápido
las 13:15. Y ahí ya es cuando nos
tiempo para ver a los profes.
porque si no te lo pueden requisar
vamos a casa, o algunas tardes nos quedamos, como los martes, que tenemos el Erasmus. ¿Cuántos sois en clase? FRANCESCA: En la mía somos 20. L: En la mía 25. Normalmente en las clases hay entre 20 y 25, así que los
L: Y además no llevas la mochila tan cargada todos los días. Y así el
También hemos notado que sois
concentrarse en una asignatura, y
muy responsables con eso, y con
no tienes que ir cambiando de
cómo cuidáis el instituto: está todo
contenido cada hora.
muy limpio, no hay pintadas en las
Y a veces tenéis tramos libres, ¿no? L: Sí. A veces tenemos periodos
los problemas que tengamos.
libres, pero sólo si los profes faltan
L: Once en total. Y van cambiando: por ejemplo, este año no tenemos Música pero sí Plástica, y el año que viene será al revés. Nos habéis contado estos días que no empezáis a estudiar inglés
tienen que venir los padres a por él.
cerebro tiene más tiempo para
profesores pueden ayudarnos con
¿Cuántas asignaturas tenéis?
y te lo devuelven al final del día. O
por haber ido a alguna excursión.
puertas de los baños, sois muy respetuosos con los profesores. ¡Hasta los llamáis por el apellido! F: ¡Ah, sí! Aquí, si llamas a un profesor por su nombre… Es que ni
F: A partir de la clase 9 sí que hay
me lo imagino. ¡Se enfadarían!
periodos libres que aparecen en el
Nunca se nos ocurriría llamarles
horario, y que puedes utilizar para
por su nombre. Es siempre Herr o
hacer deberes, o hay gente que se
Frau [señor/señora].
va a casa, o a comprar al Netto.
L: Si no, es una falta de respeto.
¿Tenéis tutores?
¿Y cómo es la relación con los
desde el primer curso de Primaria.
F: Tenemos dos tutores.
profesores?
L: Sí. Aquí empezamos a estudiar
L: Por ejemplo, si una clase va de
F: En clase hay muy buen trato, te
inglés en la clase cinco, no antes.
excursión,
les
ayudan con todo, están para lo que
acompañe más de un profesor, y si
haga falta. Pero fuera de clase no
son chico y chica mejor, porque así
hay mucha relación.
¡Pues tenéis muy buen nivel! F: ¡Oh, gracias! ¿Cuánto dura una clase?
está
bien
que
los alumnos pueden hablar con el profesor y las alumnas con las
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