แนวทางการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวัยเพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา
55
วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล/แหล่งข้อมูล วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล ๑. การสอบถาม/สัมภาษณ์ ๒. การสังเกต ๓. การตรวจเอกสาร หลักฐาน ร่องรอย การปฏิบัติงาน หรือข้อมูลเชิงประจักษ์
แหล่งข้อมูล ครู ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้ที่เกี่ยวข้อง พฤติกรรมของผู้บริหาร - แผนปฏิบัติการประจำปี - บั น ทึ ก การประชุ ม คำสั่ ง การปฏิ บั ติ ง านของ
โรงเรียน - สมุ ด นิ เ ทศ/สมุ ด หมายเหตุ ร ายวั น /สมุ ด เยี่ ย ม
ของโรงเรียน - รายงานการประเมินคุณภาพภายนอก - รายงานประจำปี - แฟ้มสะสมงานของครู/ผู้บริหารสถานศึกษา - แฟ้มประกาศนียบัตร/รางวัลต่าง ๆ - ฯลฯ
ตัวบ่งชี้ที่ ๖.๓ ผู้บริหารใช้หลักการบริหารแบบมีส่วนร่วมและใช้ข้อมูลการประเมินผลหรือ
การวิจัยเป็นฐานคิดทั้งด้านวิชาการและการจัดการ (๓ คะแนน) คำอธิบาย ผู้บริหารใช้หลักการบริหารแบบมีส่วนร่วม โดยเปิดโอกาสให้ครู เด็ก ผู้ปกครอง ชุมชนและหน่วยงานอื่น ได้รับรู้และให้ข้อมูลสารสนเทศ ให้ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ เสนอและเลือกแนวทางประกอบการตัดสินใจ กำหนดนโยบายในการพัฒนาคุณภาพเด็ก ดำเนินงาน ติดตามตรวจสอบ ปรับปรุงพัฒนา และใช้ข้อมูลผลการประเมิน หรือผลการวิจัย
มาใช้ในการบริหารจัดการศึกษาและส่งเสริมพัฒนาคุณภาพเด็ก ประเด็นการพิจารณา ๑. การบริหารงานแบบมีส่วนร่วม ๒. การใช้ข้อมูลผลการประเมินและผลการวิจัยในการพัฒนาหรือปรับปรุงคุณภาพ การศึกษา