Складне речення 1. Сонце висушило блискучі сльозинки які ще ранком котилися по пе люстках і по листячку (Н. Романович-Ткаченко). 2. Віддайте мені мову якою мій народ мене благословив (Л. Костенко). 3. Свою хату не міг би уявити без подвір’я що навесні заростає споришем (Є. Гуцало). 4. Народ що не знає своєї історії є народ сліпців (О. Довженко). 5. Ви чули як шумлять бори у вересневі вечори? (А. Малишко). 6. Його очі розш укую ть дві чорні тополі за якими на блакиті легенькою парою струмує світанок (М. Стель мах). 7. А там де сонце торкнулося вершечків дерев листя спалахнуло злато-зеленим вогнем (М. Коцюбинський). II. Підкресліть виділені сполучні слова як члени речення. До якої частини мови належить кожне з них?
ЖТЯНШДоберіть до поданих речень підрядні частини з довідки та розмістіть їх на місці трикрапок. Відновлені складнопідрядні речення запишіть, виділяючи підрядні частини комами.
1. Десь по залізниці, по ш ляхах ... прокотилася війна (В. Сичевський). 2. Там ... ти ходиш над рікою таємниче (В. Грінчак). 3. Добре тому кова леві ... (Нар. творчість). 4. На початку жовтня ледве помітною стеж кою ... ішла дівчина років тринадцяти (О. Донченко). 5. День був прозорий, чис тий ... (І. Вільде). 6. Рано-вранці ... на луж ок із полотном на плечі прихо дить господиня (М . Стельмах). ДО В ІД КА : що на обидві руки кує; яка звивалася між старезних дубів; що прорізали Полісся; де у росах стелиться трава; коли в селі позіхає ле дащий туман; наче щойно вискочив з небесної ванни. За поданими схемами складіть і запишіть складнопідрядні речення.
1. [ ],7хто ). 2. [ <|Лчий ). 3. [ ІЛЩО ). 4. (х т о )ї[ ]. о. [ С7яка ), ]. МОЗКОВИЙ ШТУРМ. Що спільного й відмінного в будові складнопідряд них речень і словосполучень? ‘Т
О
І. Прочитайте твори Д. Павличка. Поясніть основну думку кожного з них.
1. Дивлюся на берізоньку в зажурі, що виросла самітньою на мурі. їй теж потрібно рідної землиці, бо там вона не витримає бурі. 2. Я у такому віці, що якраз було б чудово зупинити час. Та він скоряється лиш нашим дітям, що завжди прагнуть перегнати нас. 3. Загубить гай принадливість свою, Як ти наткнешся в ньому на змію. Сичання тихе здатне приглушити Мільйони звичних співів у гаю. II. Спишіть. Визначте види речень. Підкресліть головні та другорядні члени ре чення.
69