Польська література 11 клас Гузюк 2019

Page 94

LEKCJA

5

zaburzeniem izoluje się od społeczeństwa w skrajnym stopniu. Nie chodzi do szkoły, na uczelnię czy do pracy Nie (prowadzi, utrzymuje, urządza) relacji towarzyskich. Nie wychodzi na spacer czy na zakupy. Mało tego - nie wychodzi z pokoju nawet do toalety. By załatwiać swoje potrzeby fizjologiczne, używa butelek lub innych naczyń. Czasem wymyka się w nocy, zawsze uważając, by nikogo nie spotkać po drodze. Co zatem robi całe dnie? Często gra w gry komputerowe, czasem nawiązuje relacje wirtualne. Chorobliwie (ucieka, zabrania, unika) bezpośred­ nich kontaktów z ludźmi, komunikuje się tylko przez telefon i Internet. Hikikomori dotyka przede wszystkim osoby młode - mężczyzn częściej niż kobiety - pozostające na utrzyma­ niu rodziców. Co powoduje powstawanie zaburzenia? W Japonii, gdzie zdiagnozowano i opisano hikikomori, pa­ nuje bardzo silna (presja, nacisk, konieczność) sukcesu. Trzeba go odnosić już od najmłodszych lat i jak najwcze­ śniej stanąć do wyścigu (myszy, szczurów, kotów) , czyli bardzo dużo się uczyć, rozwijać, rywalizować w szkole, a wszystko to kosztem zabawy, odpoczynku, korzystania z życia. Dzięki temu po studiach istnieje szansa na dobrą pracę. Jednak potem zostaje już tylko mozolne pięcie się po szczeblach (sukcesu, pracy, kariery) i bezwzględne podporządkowanie się szefowi aż do śmierci, bo etos pracy w Japonii jest bardzo wysoki. Taka perspektywa rze­ czywiście może niektórych przerażać. Postawa młodych osób dotkniętych hikikomori bywa więc postrzegana jako rodzaj buntu związanego z kon­ fliktem pokoleń. Młodzi ludzie (próbują się, zajmują się, boją się) w ten sposób przeciwstawić obowiązującemu modelowi życia. Starsi zaś uważają hikikomori za modę. Jednak podstawowe znaczenie tego słowa to określenie zaburzenia, które powoduje bolesne, często długotrwałe wykluczenie z życia młodych ludzi. Według szacunków może dotyczyć ono ponad miliona osób żyjących w Kraju Kwitnącej Wiśni. Saito, japoński psycholog i twórca pojęcia hikikomori, uważa, że na to schorzenie może (cierpieć, męczyć się, boleć) nawet jedna na dziesięć osób w młodym wieku, a około pięćset tysięcy Japończyków wycofuje się z funkcjonowania w społeczeństwie na 20-30 lat. Psychoterapia hikikomori polega na dotarciu do osoby komunikującej się z ludźmi tylko przez Internet poprzez celowe podstawienie jej przyjaciela w sieci. Po nawiązaniu kontaktu i (wybudowaniu, zabudowaniu, zbudowa­ niu) wirtualnej relacji przyjaciel nakłania do spotkania w realu, a następnie do podjęcia terapii. Leczenie odbywa się w (wyjątkowych, niezwykłych, specjalnych) ośrodkach i trwa około roku. Skuteczność terapii jest oceniana na 30-70 procent. Na podstawie: http://www.uzaleznieniabehawioralne.pl/

© Charakterystyka porównawcza Charakterystyka porównawcza to rodzaj wypowiedzi, w której opisujemy co najmniej dwie osoby i wskazujemy podobieństwa oraz różnice między nimi. Tak jak w zwykłej charakterystyce należy zawrzeć w opisie: • przedstawienie postaci (jak się nazywa, kim jest, co robi, skąd pochodzi itp.), • wygląd zewnętrzny (wzrost, kolor włosów, sylwetka itp.), • cechy charakteru, • stosunek do otoczenia, • ocenę postaci. Charakterystykę porównawczą można napisać na dwa sposoby. SPO SÓ B I - opisujemy każdą postać osobno, a potem wskazujemy łączące je podobieństwa i dzielące je różnice. Przykład: Karol jest uczniem 3. klasy liceum i mieszka w Lublinie. Jest wysokim blondynem o niebieskich oczach i wysportowanej sylwetce. Jest miły i uczynny, zawsze można na niego liczyć. Lubi swoją szkołę i nigdy nie narzeka na nauczycieli. To po prostu dobry chłopak.


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Zagadka kryminalna (czytanie

1min
page 167

B ios

1min
page 163

Mobbing w szkole: Co to jest mobbing? (czytanie); piosenka Kiedy już będę dobrym człowiekiem

4min
pages 172-173

Opis sytuacji (ćwiczenia w pisaniu

3min
pages 174-175

Projekt

3min
page 162

Streszczenie (ćwiczenia w pisaniu

2min
page 161

Unia Europejska: Patrz i mów - struktura i cele UE

1min
page 159

Gramatyka: formy bezosobowe

5min
pages 156-158

Blog

1min
page 147

Organizacje pozarządowe: słownictwo związane z tematem (ćwiczenia leksykalne); przegląd organizacji pozarządowych (czytanie); Wścibskie psy (czytanie)

10min
pages 152-155

Społeczeństwo obywatelskie (czyta n i e

1min
page 150

Okrągły stół: informacja o zmianie ustroju w Polsce w 1989 roku; piosenka Jeszcze będzie przepięknie (słuchanie)

2min
page 151

Projekt

2min
page 146

Kącik literacki: Sławomir Mrożek Cierpienia młodego Werthera (czytanie

2min
pages 139-140

Kultura wysoka a kultura masowa: charakterystyka rodzajów kultury (czytanie); Symbole popkultury (quiz)

3min
pages 131-132

Projekt

1min
page 129

Społeczeństwo konsumpcyjne: Konsumpcjonizm Polaków (czytanie); Na czym polega minimalistyczny

4min
pages 115-117

Instagramowa rzeczywistość (czyta n i e

2min
page 110

Kqcik literacki: Stefan Żeromski Ludzie bezdomni (fragment) (czytanie i mówienie

4min
pages 126-127

Projekt

1min
page 113

Odpoczynek czynny i bierny (mówienie, ćwiczenia komunikacyjne

1min
page 109

Cienie mody na bycie fit: Bycie fit (czytanie); Patrz i mów - kult ciała

4min
pages 103-105

Zdrowe odżywianie: 11 niezdrowych produktów (czytanie); Nasze otyłe dzieci (mówienie); Dlaczego Polacy próbują zmienić styl życia? (słuchanie)

3min
pages 100-102

Zasady zdrowego stylu życia: 10 zasad (czytanie); Sześciu najlepszych lekarzy na świecie (pisanie

3min
pages 98-99

Blog

1min
page 97

Projekt

1min
page 96

Hikikomori - japoński wirus samotności i wyobcowania (czytanie

1min
page 93

Charakterystyka porównawcza (pisanie

4min
pages 94-95

Gramatyka: liczebniki główne; użycie rzeczownika z liczebnikiem w M. Im. w rodzaju męskoosobowym i niemęskoosobowym (funkcja podmiotu), w yrazy określające ilość

7min
pages 89-92

Uzależnienia: Patrz i mów - problemy współczesnej młodzieży; Nierozłączni, czyli smartfon i jego nastolatek (czytanie); psychotest: C zy jestem uzależniony od telefonu komórkowego?

8min
pages 84-87

Depresja: Depresja wśród nastolatków (słuchanie

1min
page 88

Młodzież i media cyfrowe: wywiad z socjologiem młodzieży (czytanie

4min
pages 82-83

Podróżowanie: podróże Polaków (mówienie); Tanie podróżowanie (czytanie); piosenka Autostop (słuchanie)

7min
pages 66-69

Leonid Teliga - pierwszy polski żeglarz samotnik (czyta n i e

7min
pages 72-74

Gramatyka: czasowniki ruchu

4min
pages 75-76

Środki transportu: słownictwo związane z tematem (ćwiczenia leksykalne); Transport w przyszłości (czytanie)

5min
pages 63-65

Blog

1min
page 62

Gramatyka: imiesłowy przysłówkowe współczesne i uprzednie

3min
pages 56-57

Projekt

1min
page 61

Ochrona środowiska: zwierzęta chronione (czytanie); Zbigniew Herbert Niedźwiedzie (słuchanie geoinżynieria (słuchanie)

8min
pages 52-55

Gramatyka: strona bierna

5min
pages 36-38

Dzień Ziemi: zagrożenia dla planety (czytanie); Patrz i mów - zanieczyszczenie środowiska

7min
pages 48-51

Projekt

1min
page 46

Opis przedmiotu: słownictwo związane z tematem (ćwiczenia leksykalne); forma ustna i pisemna opisu

6min
pages 39-44

Kącik literacki: wiersz W isław y Szymborskiej Odkrycie (czytanie i mówienie

1min
page 35

Studia: słownictwo związane z tematem (ćwiczenia leksykalne); Patrz i mów - czy warto studiować Jakie studia wybrać (czytanie i słuchanie)

3min
pages 14-16

Wstęp

1min
page 7

Odkrycia: polscy odkrywcy (czytanie

1min
page 34

Kącik literacki: Adam Mickiewicz Pan Tadeusz - opis poloneza z X II księgi (słuchanie

4min
pages 12-13

Polskie wynalazki (czytanie

4min
pages 32-33

Projekt

1min
page 25

Akademia Krakowska (czyta n i e

4min
pages 21-22

Gramatyka: imiesłowy przymiotnikowe czynne i bierne

6min
pages 17-20
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Польська література 11 клас Гузюк 2019 by sloven - Issuu