despre cei mari cu siguranţă unde să te opreşti — la nuntă, fireşte; cînd scrii însă despre copii, trebuie să pui punctul acolo unde-ţi vine mai bine la socoteală. Majoritatea eroilor din această carte mai sînt în viaţă, o duc bine şi sînt fericiţi. Se prea poate că într‑o bună zi să mai revenim la povestea copiilor descrişi în ea şi să văd ce fel de bărbaţi şi femei au ieşit din ei; este mai cu cale, deci, să nu vă spun deocamdată nimic despre viaţa lor de mai departe. (Traducere de M. Cimpoi)
APLICAŢII De ce, după părerea voastră, Tom se distra la lecţii? Care ştrengării ale lui Tom v-au părut mai hazlii? 2. Cum se comporta Tom cu Bekki? În ce constau neînţelegerile lui cu ea? 3. De ce Tom şi Huck nu puteau destăinui locutorilor oraşului cine este ucigaşul adevărat? Ce emoţii aveau ei în legătură cu faptul, că erau nevoiţi să păstreze secretul? 4. Cum trăiau «piraţii» pe insulă? De ce le plăcea aşa mod de viaţă? 5. În ce condiţii Tom şi Huck l-au descoperit pe Joe Indianul? De ce băieţii au hotărît să-l urmărească? 6. Despre ce se povesteşte în capitolul «Huck o salvează pe văduva Duglas»? Rezumaţi. 7. Ce peripeţii au retrăit Tom şi Bekki în peşteră. În ce consta pericolul situaţiei în care se aflau ei? 8. Care trăsături de caracter ale lui Tom Sowyer le consideraţi principale? Argumentaţi cu exemple din text. 9. În care episoade din operă Tom şi Huck demonstrează tăria prieteniei dintre cei doi? 10. Cu ce primejdii se întîlnesc Tom şi Huck? Ce trăsături de caracter manifestă ei în asemenea situaţii? 11. Încercaţi să vă imaginaţi soarta lui Tom şi Huck în viitor. 12. Scriitorul a adresat «Aventurile lui Tom Sowyer» nu numai copiilor, dar şi celor maturi. Această povestire poate fi interesantă cititorilor maturi? Argumentaţi. 1.
AUTOEVALUARE 1.
Numiţi cîteva poezii citite independent, autorul cărora este Mihai Eminescu.
161
