10. Expuneţi povestea îndrăgită, creată de H. H. Andersen, pe care aţi
citit-o independent.
11. Rezumaţi conţinutul poveştii «Privighetoarea».
AUTOEVALUARE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.
16. 17.
18. 19.
Prin ce se aseamănă şi prin ce se deosebesc povestea cultă de povestea populară? Care operă se numeşte în proză? Prin ce se deosebeşte basmul de alte poveşti? Care e gîndul principal care reiese din conţinutul basmului Făt‑Frumos din lacrimă? Care este povestea populară (din creaţia popoarelor lumii), pe care aţi citit-o şi discutat-o în clasă? Prin ce v-a impresionat ea? Povestea este...»(cotinuaţi). Cum reuşeşte Făt-Frumos din basmul «Făt-Frumos şi Ileana Cosînzeana» să‑şi învingă duşmanii? De ce în basm binele întotdeauna învingă răul? Cărui erou din povestea populară, citită independent, aţi dori să-i semănaţi? De ce? Argumentaţi răspunsul. Care este deosebirea dintre opera în versuri şi opera în proză? Numiţi tema şi ideea principală a poveştii «Fata babei şi fata moşneagului»? Numiţi cîteva aspecte importante pentru a demonstra că poezia «Sfîrşit de toamnă» este o descriere în versuri, un pastel. Ce poveşti cunoaşteţi, autorul cărora este A. S. Puşkin. Cum a procedat Peştişorul de aur cu bătrîna la începutul operei şi la sfîşit din povestea lui A. S. Puşkin «Povestea pescarului şi a peştişorului de aur»? De ce? Care sînt personajele principale? Dar personajele secundare şi episodice a basmului? Povestea lui A. S. Puşkin studiată este: poveste populară, poveste nuvelistică, sau basm cult în versuri? Aveţi o altă variantă? Demonstraţi. Întocmiţi planul unui fragment din «Povestea pescarului şi a peştişorului de aur». Numiţi eroii poveştii lui H. Andersen, pe care aţi citit-o şi discutat-o în clasă.
122
