Izvješće sa
35. Proljetne škole školskih knjižničara
2. dan
Informativni utorak, 4. travnja 2023.
Ivana Kosko
Informativni utorak, 4. travnja 2023.
Ivana Kosko
Milijana Kovačević, prof., psihologije, savjetnica u miru, Split i Adriana Turić Erceg, dipl. knjiž. mentorica, OŠ „Vrgorac“
● Darovite /nadarene učenike treba što ranije identificirati i uključiti u programe koji će potaknuti njihov razvoj.
● Važno je raditi na vještinama kreativnog mišljenja, metakognitivnim i socijalnim vještinama. Učenicima treba ojačati pozitivnu sliku o sebi te emocionalnu inteligenciju u širem smislu.
● Grupni ili individualni rad s učenicima jedna je od odluka
koja se temelji na promatranju svakog slučaja.
● Daroviti su u svijetu bitan resurs.
● Projekti i razvoj divergentnog mišljenja put su ka
uspješnom učeniku.
● Ponekad su daroviti učenici skriveni iza neprimjernog ponašanja. Potreban je rad sa kompletnim timom škole.
„Mogućnosti stručnog suradnika knjižničara u radu s učenicima s intelektualnim teškoćama u posebnoj
odgojno-obrazovnoj ustanovi, primjer OŠ Voštarnica–Zadar“
Irena Dukić, prof. def. savjetnica, ravnateljica OŠ „VoštarnicaZadar“ i
Danijela Petani, dipl. knjiž. mentorica, OŠ „Voštarnica-Zadar“
● učinkovitost škole trebala bi se mjeriti sposobnošću škole
prilagodbi stalnim promjenama
● školski knjižničar kao voditelj tima za odnose s javnošću
● konstantna prilagodba materijala učenicima
● školski časopis pišu djelatnici škole
● organizacija kulturnih događanja/evenata kao način
prikupljanja sredstava za rad škole
predmeti kroz eTwinning projekte i K2 projekte
Osječko-baranjske županije“
Anita Drenjančević, dipl. knjiž. savjetnica, OŠ Josipovac i Andrijana Sili, dipl. uč. RN, savjetnica, Nataša Mesić Muharemi, dipl. knjiž., prof. HJK, savjetnica, OŠ
Darda
● sudjelovanje u različitim eTwinning projektima
i upotreba različitih digitalnih alata
● naglasak je na timskom radu djelatnika škole
● ponekad treba posegnuti za starim alatima
kako bi se otkrile nove mogućnosti
● uloga knjižničara - upoznavanje s
mogućnostima različitih alata, rad na
suradničkom učenju i odnosima s javnošću
● poticaj na uključivanje u K2 projekte - puno posla, ali i puno dobrih iskustava
„Školska knjižnica u digitalnom vremenu i odgojni
Dubrovačko-neretvanske županije“
Ivana Miletić, prof. filoz., log. i etike, dipl. knjiž., OŠ „Cavtat“, Ana Ćurković, dipl. knjiž., OŠ Smokvica i OŠ Janjina, Marija Lipanović, prof. EJ i TJ, OŠ Smokvica, Tea Kompar Jerković, prof. i dipl. knjiž., OŠ Lapad, Dubrovnik
● projekt Čitam ti Ivane Miletić - čitanje naglas u malim skupinama za učenike s otežanom koncentracijom u radu i na nastavi, biblioterapijski pristup
● brojne prednosti za razvoj govornih i jezičnih sposobnosti, ostvarivanje emocionalne veze, poboljšava koncentraciju, kreativnost i opće zdravlje
● Ana Ćurković predstavila je svoj rad na kooriniranju Erasmus + projekata u svojim školama “Naš zeleni početak” i “
Radosno dijete - napredna škola”
„Školska knjižnica u digitalnom vremenu i odgojni projekti
projekti Dubrovačko-neretvanske županije“
Ivana Miletić, prof. filoz., log. i etike, dipl. knjiž., OŠ „Cavtat“, Ana Ćurković, dipl. knjiž., OŠ Smokvica i OŠ Janjina, Marija Lipanović, prof. EJ i TJ, OŠ Smokvica, Tea Kompar Jerković, prof. i dipl. knjiž., OŠ Lapad, Dubrovnik
● Digitalni mediji, društvene mreže i mentalno zdravlje, Tea Kompar Jerković
● svrha - socijalizacija i komunikacija s vršnjacima, način kako
“ubiti” dosadu, zabava, skretanje pozornosti s neugodnih iskustava i osjećaja, informiranje i učenje, ali i razvijanje
identiteta i razvoj samosvijesti učenika
● panika od digitalnih medija, ali nije sve tako sivo…
● radionice o utjecaju digitalnih medija na naše mentalno
zdravlje za učenike viših razreda dostupne su na
medijskapismenost. hr
„Školska
projekti Zadarske županije - osnovnoškolski“
Ivana Perić, prof. HJ, dipl. knjiž. savjetnica, OŠ P. Preradovića i Mišela Nežić, prof. HJ, dipl. knjiž. mentorica, OŠ „Zadarski otoci“
● Ivana Perić
● vršnjačko nasilje kao poticaj za čitanje
učenicima
● Čitanje naglas - način kako produbiti
razumijevanje pročitanog, upoznati sebe i druge, te rad na sebi - odgojna aktivnost
● zamke učeničkog čitanja naglas
● čitanje učitelja postaje model tečnog
čitanja
● uživanje u čitanju, ali i umjetnosti
slušanja
projekti Zadarske županije - osnovnoškolski“
Ivana Perić, prof. HJ, dipl. knjiž. savjetnica, OŠ P. Preradovića i Mišela Nežić, prof. HJ, dipl. knjiž. mentorica, OŠ „Zadarski
otoci“
● Mišela Nežić. Važnost čitanja u digitalno doba
● čitanje predstavlja temelj za sve vrste pismenosti, pa tako i
digitalnu pismenost
● roditelj - dijete - knjiga
● usporedba tiskane knjige s čitanjem uz pomoć digitalnih
tehnologija
● razvoj dvopismenog mozga - stalno prebacivanje s tiskanog na
digitalni medij i obratno
„Školska
projekti Zadarske županije - srednjoškolski“
Danijela Riger Knez, prof. HJ, dipl. knjiž. savjetnica, Hotelijersko turistička i ugostiteljska škola Zadar i
Tanja Telesmanić, prof. HJ, dipl. knjiž. mentorica, Ekonomskobirotehnička i trgovačka škola Zadar
● vrijeme od pločice do pločice - korištenje digitalnih alata u HTUŠ
● korištenje tehnologije u pojedinim fazama projektne nastave
poželjno je i korisno, no tehnologija je i dalje samo jedan od
alata koje treba koristiti s mjerom
● Projekt Neustrašive žene u Hrvatskoj (ciklus zanimljivih
aktivnosti potaknut kampanjom 16 dana aktivizma protiv rodno
uvjetovanog nasilja)
„Školska knjižnica u digitalnom vremenu i odgojni
Meri Butirić, prof., viša knjižničarka, Udruga Dyxy: Županijska udruga za djecu i mlade s teškoćama čitanja, pisanja i učenja, Split
Nije održano
„Prihvaćanje različitosti: 15 godina u radu s djecom / mladima s teškoćama čitanja, pisanja i učenja“
Tatjana Kreštan, prof., viša knjižničarka, stručna suradnica knjižničarka savjetnica,
Komercijalna i trgovačka škola Bjelovar, Izložba Ivane Barišić Tomšić u knjižnici
Komercijalne i trgovačke škole Bjelovar
Ankica Karakaš Radošević, stručna suradnica knjižničarka savjetnica, OŠ Đakovački Selci, OŠ
S. S. Kranjčević Levanjska Varoš, Rad u digitalnim alatima; Izložba u školskoj knjižnici
Gordana Rešicki Degoricija, prof. i dipl. knjiž., savjetnica, Tehnička škola Kutina,
● Razgovarati s drvećem – povijesna šetnja putevima moslovačke poezije i
proze;
● Moslovačka gora –inicijativa za UNESCO geopark