FIRE NYE UNDERVISNINGSTILBUD I det følgende gives en oversigt over fire nye oplægstilbud. Det er selvsagt vores ønske at udbrede kendskabet til forløbene, så de opfattes som et alternativ og supplement til undervisningen i matematik. Samtidig håber vi, at anvendelsen i faget kan medvirke til en øget dialog med matematikundervisere i håb om at udvikle og kvalitetssikre oplæggene yderligere.
1. Regn med dyr • Gennem håndtering af mus, marsvin og slanger øves eleverne i at udføre simple opmålinger og sorteringer i forhold til dyrenes mål og vægt. Oplægget understøttes af et illustreret arbejdsark, hvor elevernes data noteres, evt. til viderebearbejdelse i skolen. Målgruppe: 1.-2. klasse Varighed: 45 min.
opnår en fornemmelse for, hvor meget plads der er til rådighed pr. individ. Endelig beregnes antallet af mus, der årligt benyttes til slangefoder. Ved dobbelttime kan der foregå aktiviteter ude i Haven. Målgruppe: 3.- 6. klasse. Varighed: 45 min. 4. Areal og volumen • Eleverne foretager opmålinger af bl.a skulderhøjden af et elefantskellet, omkredsen af en fod og anvender andre genstande fra dyr, når de på forskellige måder udregner areal/volumen forhold. Der lægges op til en diskussion om, hvilken betydning forholdet har for arters livsbetingelser, bygning, funktion og adfærd. Eleverne lærer at indsamle, analysere og formidle biologiske data samt anvende basale matematiske redskaber. Målgruppe: 7.-10. klasse Varighed: 90 min. O
KONTAKT For booking og yderligere information kontaktes Zooskoletjenesten alle hverdage mellem 10.00 og 16.00 på tlf. 72 200 282 Se endvidere: www.zoo.dk
2. Matematik i Zoo 1 • Oplægget er en regneøvelse, hvor eleverne under mødet med en dyrepasser får oplyst, hvor mange slanger der findes i Zooskoletjenesten, og hvor mange mus de fodres med om ugen. Ud fra oplysningerne beregner eleverne, hvor mange mus der fodres med om året, samt hvad den samlede vægt af de fortærede mus er. Ved dobbelttime kan der foregå aktiviteter ude i Haven. Målgruppe: 3.- 6. klasse. Varighed: 45 min. 3. Matematik i Zoo 2 • Oplægget fokuserer på rumfangsberegninger. Der estimeres rumfang af både mus og slanger samt deres respektive bure. Resultaterne sammenholdes, så eleverne
Eleverne prøver at flytte deres faglige kompetencer til nye arenaer – kan de? KK • KØBENHAVNS KOMMUNESKOLE • NR 9 • 18. MAJ 2011
7