แผนการจัด การเรีย นรู้ รหัส วิช า 2001-0001 ชื่อ วิช า คอมพิว เตอร์เ พื่อ งานอาชีพ 2 (3) สอนครั้ง ที่ 2 หน่ว ยที่ 2 ชื่อ หน่ว ย ระบบปฏิบ ัต ิก าร Windows XP เวลา 3 ชั่ว โมง สาระสำา คัญ ระบบปฏิบัติการเป็นโปรแกรมที่ทำาหน้าที่ควบคุมการทำางาน ของเครื่องคอมพิวเตอร์ทั้งหมดและเป็นตัวกลางในการติดต่อสื่อสาร ระหว่างมนุษย์กับคอมพิวเตอร์ โดยผู้ใช้สามารถควบคุมการทำางาน ของเครื่องคอมพิวเตอร์ผ่านระบบปฏิบัติการ จุด ประสงค์ก ารเรีย นรู้ จุด ประสงค์ท ั่ว ไป เพื่อให้รู้และเข้าใจเกี่ยวกับระบบปฏิบัติการที่ เกี่ยวข้องกับเครื่องคอมพิวเตอร์ทั้งหมด จุด ประสงค์เ ชิง พฤติก รรม 1.อธิบายความหมายของระบบปฏิบัติการได้ 2.ติดตั้งระบบปฏิบัติการ Windows XP ได้ 3.ยกตัวอย่างส่วนประกอบของหน้าต่างใน Windows XP ได้ 4.แยกแยะระบบไฟล์และโฟลเดอร์ใน Windows XP ได้ 5.จัดการกับระบบไฟล์และโฟลเดอร์ใน Windows XP ได้ 6.ให้ความร่วมมือในการใช้โปรแกรมและดูแลรักษา คอมพิวเตอร์ สาระการเรีย นรู้ ระบบปฏิบ ัต ิก าร Windows XP 1.ระบบปฏิบัติการ (Operating System) 2.พัฒนาการของระบบปฏิบัติการ Windows XP 3.คุณสมบัติของเครื่องคอมพิวเตอร์ สำาหรับ Windows XP 4.ความต้องการของระบบ (System Requirement) 5.การติดตั้ง Windows XP Professional 5.1 ขัน ้ ตอนการติดตั้ง Windows XP Professional
6.ส่วนประกอบของหน้าตาระบบปฏิบัติการ Windows XP (Desktop Windows XP) 6.1 สิ่งใหม่ๆ ใน Taskbar 6.2 วิธีการปรับเปลี่ยน Taskbar 6.3 สตาร์ทเมนู (Start Menu) 7.ปุ่มเมนูเข้าสู่โปรแกรม(All Programs Menu) 8.การจัดการหน้าต่างของโปรแกรม 8.1 การย่อหน้าต่างของโปรแกรม หรือ Minimize 8.2 การขยายหน้าต่างของโปรแกรม หรือ Maximize 8.3 การปิดหน้าต่างโปรแกรม 9.ไฟล์และโฟลเดอร์ (File and Folder) 12.1 File 12.2 Folder 10. การจัดการข้อมูลไฟล์และโฟลเดอร์ (File and Folder Management) 11. ไอคอน (Icon) 12. มุมมองในการจัดเรียงไฟล์และโฟลเดอร์ 13. การเรียงลำาดับไฟล์และโฟลเดอร์ 14. การสร้างโฟลเดอร์ (แฟ้มจัดเก็บข้อมูล) 15. การย้าย (Move) หรือ คัดลอก (Copy) ไฟล์และ โฟลเดอร์ 16. การเปลี่ยนชื่อ (Rename) ไฟล์และโฟลเดอร์ 17. การลบ (Delete) ไฟล์และโฟลเดอร์ 18. การกู้ ไฟล์และโฟลเดอร์ที่ลบจาก Recycle Bin 19. การลบข้อมูลอย่างถาวร 20. การค้นหาไฟล์และโฟลเดอร์ 21. การฟอร์แมตแผ่นดิสก์ 21.1 วิธีการฟอร์แมตแผ่นดิสก์เก็ต 21.2 รายการต่างๆที่มีให้เลือกในกรอบ Format-3.5 Floppy [A:] 21.3 Quick (erase) 21.4 Full (erase) 22. การดูแลรักษาคอมพิวเตอร์ 23. การทำา Disk Cleanup 24. การทำา Defragmenter 25. การออกจาก Windows XP
กิจ กรรมการเรีย นรู้ - ถามผู้เรียนเรื่องของคอมพิวเตอร์ว่ามีความสำาคัญกับชีวิต ประจำาวันอย่างไรโดยให้ระดมความคิดกับเพื่อน - ผูส ้ อนให้ผู้เรียนนำาเสนอความคิดที่ได้ถามไปหน้าชั้นเรียน - ผู้เรียนทำาแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 2 - เมื่อผู้เรียนทำาแบบทดสอบเสร็จให้ผู้สอนเฉลยแบบทดสอบ ก่อนเรียนหน่วยที่ 2 โดยให้ผู้เรียนผลัดกันตรวจกับเพื่อน ด้วยความซื่อสัตย์ - ผูส ้ อนเปิดสื่อการสอน CAI ในหัวข้อของระบบปฏิบัติการ Windows XP - ผูส ้ อนอธิบายเนื้อหาให้ผู้เรียนฟังและเปิดหนังสือตาม - ผูส ้ อนให้ผู้เรียนสืบค้นข้อมูลระบบปฏิบัติการ Windows XP เพิ่มเติม เพื่อนำามาเสนอหน้าชั้นเรียน โดยสืบค้นได้ จาก Web Guide ในหนังสือ - ผูส ้ อนร่วมกับผู้เรียนช่วยกันสรุปเนื้อหาที่เรียนไป - ผู้เรียนทำาแบบฝึกหัด และใบงาน - ผู้เรียนทำาแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 2 - ผูส ้ อนเฉลยแบบฝึกหัด เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน และ เตรียมตัวเรียนในคาบต่อไป สื่อ การเรีย นรู้ 1. หนังสือเรียนคอมพิวเตอร์เพื่องานอาชีพ 2. แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน 3. สือ ่ CAI 4. Web Guide 5. แบบฝึกหัดตรวจสอบความเข้าใจ 6. ใบงาน 7. แบบฝึกหัดท้ายหน่วย 8. อินเทอร์เน็ต การวัด ผลประเมิน ผล 1. จากแบบประเมินทักษะภาคปฏิบัติระบบปฏิบัติการ Windows XP 2. จากแบบประเมินทักษะการนำาเสนอผลงาน 3. จากแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบปรนัย
4. จากแบบสังเกตพฤติกรรม คุณธรรม คุณลักษณะอันพึง ประสงค์และเจตคติ 5. จากแบบประเมินรายบุคคล(แบบประเมินผลงาน)
กิจ กรรมส่ง เสริม การเรีย นรู้
ตอนที่ 1 การสร้า งโฟลเดอร์ เปลี่ย นชื่อ โฟลเดอร์ การย้า ย ไฟล์ การลบไฟล์แ ละโฟลเดอร์ คำา สั่ง ให้น ัก ศึก ษาอธิบ ายตามตามหัว ข้อ ที่ก ำา หนดให้ใ น ตารางดัง ต่อ ไปนี้
ลำา ดับ หัว ข้อ ที่ 1 การสร้า ง โฟลเดอร์ 2 การเปลี่ย นชื่อ โฟลเดอร์ 3 การย้า ยไฟล์ 4
การลบไฟล์แ ละ
อธิบ าย
โฟลเดอร์ ตอนที่ 2 ระบบปฏิบ ัต ิก ารในเครื่อ งคอมพิว เตอร์
1. ให้นักศึกษาอธิบายเกี่ยวกับระบบปฏิบัติการที่ใช้กับเครื่อง คอมพิวเตอร์ว่ามีระบบปฏิบัติการใด บ้าง........................................................................................... ....................................................................... ................................................................................................. ................................................................. ................................................................................................. ................................................................. 2. ให้นักศึกษาอธิบายถึงประโยชน์ของไฟล์และโฟลเดอร์ ................................................................................................. ................................................................. ................................................................................................. ................................................................. ................................................................................................. ................................................................. ตอนที่ 3 บัน ทึก และรายงานสรุป ผลระบบปฏิบ ัต ิก าร 1. ระบบปฏิบัติการที่ใช้ ชื่ อ .....................................................รุ่ น ........................... .ชื่อบริษัทผู้ผลิต................................ 2. ระบบปฏิบัติการที่นำามาใช้ ใช้ได้ดี ใ ช้ ไ ด้ ไม่ดี 3. บันทึกและรายงานผล
บัน ทึก ผลระบบปฏิบ ัต ิก าร ที่
รายละเอี งาน ปัญหาที่พยดการใช้ บ
สรุป ผลการ ปฏิบ ัต ิง าน
การติดตั้งระบบปฏิบัติการ ใช้งานระบบปฏิบัติการที่ติดตั้ง การสร้างโฟลเดอร์ การสร้างไฟล์ การเปิดโฟลเดอร์ที่สร้างไว้แล้ว การเปลี่ยนชื่อโฟลเดอร์ การลบโฟลเดอร์ การย้ายไฟล์ การลบไฟล์ การทำา งานของคอมพิวเตอร์กับ ระบบปฏิบัติการ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
...........................ผู้บันทึก/ผู้ปฏิบัติ ) ที่....เดือน.................พ.ศ............
ได้
ไม่ไ ด้
ลงชื่อ............................. ( วั น
แบบทดสอบภาคปฏิบ ัต ิ
คำา สั่ง ตอนที่ 1 จงปฏิบ ัต ิต ามขั้น ตอนต่อ ไปนี้แ ละบัน ทึก ผล ลงในใบงาน
1. เปิดเครื่องคอมพิวเตอร์ จากนั้นกดปุ่ม Del. หรือ F2 (แล้วแต่ เครื่อง) เพื่อเข้าสู่ BIOS 2. ตั้งค่าใน BIOS ให้ Boot ด้วย CD-ROM เป็นอันดับแรก 3. ใส่แผ่น CD สำาหรับติดตั้งระบบปฏิบัติการ Windows XP 4. Format และแบ่ง Partition 5. ติดตั้งระบบปฏิบัติการ ตอนที่ 2 จงสร้า งโฟลเดอร์ด ัง นี้ 1. สร้างโฟลเดอร์แรกโดยตั้งชื่อโฟลเดอร์เป็นชื่อของตัวเอง 2. สร้างโฟลเดอร์ที่สองโดยตั้งชื่อโฟลเดอร์เป็นเลขที่ของตัวเอง 3. นำาโฟลเดอร์ที่สองย้ายเข้าไปในโฟลเดอร์แรก 4. สร้างไฟล์โปรแกรมเช่น Word , Excel หรือ File Notepad จากนั้นทดสอบย้ายไฟล์ระหว่าง Folder 5. สร้างโฟลเดอร์ย่อยเข้าไปในโฟลเดอร์แรกอีก 6 โฟลเดอร์ และ ลบโฟลเดอร์ทั้งหมดทิ้ง
แบบประเมิน ทัก ษะการติด ตั้ง ระบบปฏิบ ต ั ิก าร Windows XP หัวข้อ เรื่อง.......................................................................................... .................................................... ชื่อผู้รับการ ประเมิน...................................................................................... .......................................... ประเมิน โดย........................................................................................... ................................................. วัน ที่............................................................................................... ........................................................ คำา ชี้แ จง : อ่านรายละเอียดการประเมินและเขียนระดับความคิดเห็น รายการประเมิน สามารถติดตั้งระบบปฏิบัติการ Windows XP จัดการไฟล์และโฟลเดอร์ สร้าง Short cut ตลอดจนการดูแลรักษาคอมพิวเตอร์ เบื้องต้นได้อย่างถูกต้อง เรียบร้อยและ สมบูรณ์
ระดับ คุณ ภาพ
คะแนน
ดีมาก
5 คะแนน
สามารถติดตั้งระบบปฏิบัติการ Windows XP ได้ จัดการไฟล์และโฟลเดอร์ สร้าง ดี Short cut ได้บ้าง ตลอดจนการดูแล รักษาคอมพิวเตอร์เบื้องต้นได้เป็นอย่างดี สามารถติดตั้งระบบปฏิบัติการ Windows XP ได้บางส่วน จัดการไฟล์และโฟลเดอร์ สร้าง Short cut ได้บ้าง ตลอดจนการ ปานกลาง ดูแลรักษาคอมพิวเตอร์เบื้องต้นได้บ้างเล็ก น้อย ติดตั้งระบบปฏิบัติการ Windows XP ได้ บางส่วน จัดการไฟล์และโฟลเดอร์ ได้ยัง ไม่สมบูรณ์ตามขั้นตอน สร้าง Short cut น้อย ตลอดจนการดูแลรักษาคอมพิวเตอร์เบื้อง ต้นได้ยังไม่ดีเท่าที่ควร ติดตั้งระบบปฏิบัติการ Windows XP ไม่ ได้ จัดการไฟล์และโฟลเดอร์ ไม่สมบูรณ์ ต้องปรับปรุง สร้าง Short cut ตลอดจนการดูแลรักษา คอมพิวเตอร์เบื้องต้นไม่ได้ตามที่หวังไว้
4 คะแนน
3 คะแนน
2 คะแนน
1 คะแนน
แบบประเมิน ทัก ษะภาคปฏิบ ต ั ิร ะบบปฏิบ ัต ก ิ าร Windows XP หัวข้อการปฏิบัติงาน ก. ขั้น เตรีย มงาน
ปฏิบัติ(มี)
ไม่ ปฏิบัติ(ไม่ มี)
คะแน น
1. การเตรียมเครื่อง มือ(อุปกรณ์) 1.1 มีครบทุกรายการ 1.2 ถูกต้อง เหมาะสมกับงาน 1.3 สามารถปฏิบัติงานได้ ข. ขั้น ปฏิบ ัต ิง าน 1. มีการวางแผนลำาดับขั้น ตอนการปฏิบัติงาน 2. ปฏิบัติงานครบทุกขั้นตอน 3. มีการดูแลรักษาเครื่อง มือ(อุปกรณ์) 4. ปฏิบัติงานเสร็จและทันเวลา ที่กำาหนด 5. จัดทำารายงานประกอบการ ปฏิบัติงาน ค. ขั้น ประเมิน ผลการปฏิบ ัต ิ งาน(ผลงาน) 1. มีการตรวจสอบ ประเมิน และแก้ไขปรับปรุง 2. ความสมบูรณ์ของงาน(ผล งาน) 3. ปฏิบัติงานตามเวลา 4. ใช้งานเครื่องมือ (อุปกรณ์) คุ้มค่า รวม
เกณฑ์ก ารให้ค ะแนน
ก. ขั้น เตรีย ม 1. การเตรียมเครื่องมือ (อุปกรณ์) 1.1 เครื่องมือครบทุกรายการ 1.2 เครื่องมือถูกต้อง เหมาะสมกับงาน 1.3 สามารถปฏิบัติงานได้ ปฏิบัติครบ 3 ข้อ คะแนน ปฏิบัติได้ 2 ข้อ (ข้อ 1.1,1.3 หรือ ข้อ 1.2,1.3) ให้ 2 คะแนน
ให้ 3
ปฏิบัติได้ 1 ข้อ (ข้อ 1.1 หรือ 1.2) ให้ 1 คะแนน ไม่สามารถเตรียมได้ตามรายการ ให้ 0 คะแนน ข. ขั้น ปฏิบ ัต ิง าน 1. มีการวางแผนลำาดับขั้นตอนการปฏิบัติงาน 2. ปฏิบัติงานครบทุกขั้นตอน 3. มีการดูแลรักษาเครื่องมือ (อุปกรณ์) 4. ปฏิบัติงานเสร็จและทันเวลาที่กำาหนด 5. จัดทำารายงานประกอบการปฏิบัติงาน ปฏิบัติครบ 5 ข้อ ให้ 10 คะแนน ปฏิบัติได้ 4 ข้อ (ข้อ 2,3,4,5) ให้ 9 คะแนน ปฏิบัติได้ 4 ข้อ (ข้อ 1,2,4,5 หรือ ข้อ 1,2,3,4) ให้ 8 คะแนน ปฏิบัติได้ 4 ข้อ (ข้อ 1,3,4,5) ให้ 7 คะแนน ปฏิบัติได้ 3 ข้อ (ข้อ 1,2,4 หรือ 2,3,4 หรือ 2,4,5) ให้ 6 คะแนน ปฏิบัติได้ 3 ข้อ (ข้อ 1,3,4 หรือ 1,4,5 หรือ 3,4,5) ให้ 5 คะแนน ปฏิบัติได้ 3 ข้อ (ข้อ 1,2,3 หรือ 2,3,5 หรือ 1,2,5 หรือ 1,3,5) ให้ 4 คะแนน ปฏิบัติได้ 2 ข้อ (ข้อ 2,4) ให้ 3 คะแนน ปฏิบัติได้ 2 ข้อ (นอกจาก ข้อ 2,4) ให้ 2 คะแนน ปฏิบัติได้ 1 ข้อ ให้ 1 คะแนน ไม่ได้ปฏิบัติเลย ให้ 0 คะแนน ค. ขั้น ประเมิน ผลปฏิบ ัต ิง าน (ผลงาน) 1. มีการตรวจสอบ ประเมิน และแก้ไขปรับปรุง 2. ความสมบูรณ์ของงาน (ผลงาน) 3. ปฏิบัติงานตามเวลา 4. ใช้งานเครื่องมือ (อุปกรณ์) คุ้มค่า
ปฏิบัติครบ 4 ข้อ 7 คะแนน ปฏิบัติได้ 3 ข้อ (ข้อ 1,2,3 หรือ 2,3,4) ให้ 6 คะแนน ปฏิบัติได้ 3 ข้อ (ข้อ 1,3,4) ให้ 5 คะแนน ปฏิบัติได้ 2 ข้อ (ข้อ 2,3) ให้ 4 คะแนน ปฏิบัติได้ 2 ข้อ (นอกจาก ข้อ 2,3) ให้ 3 คะแนน ปฏิบัติได้ 1 ข้อ (ข้อ 2) 1 คะแนน ไม่ได้ปฏิบัติงาน 0 คะแนน
ให้
ให้ ให้
แบบประเมิน รายบุค คล(แบบประเมิน ผลงาน) ผู้ ประเมิน(ชื่อ)............................................................................... ... ตนเอง เพื่อน ครู รายการประเมิน 1. ความสมบูรณ์ของ เนื้อหาสาระ 2. ความคิดสร้างสรรค์ 3. หลักฐานที่ใช้ประกอบ การให้เหตุผล 4. การสะท้อนความคิดเห็น 5. ประโยชน์การประยุกต์ ใช้ในชีวิตประจำาวัน
ดี พอใ ปรับป คะแนน หมายเหตุ (3) ช้ รุง (2) (1)
คะแนนเฉลี่ย เกณฑ์การประเมิน ดี พอใช้ ปรับปรุง
รวม
คะแนนสูงกว่า 2.70 คะแนนอยู่ระหว่าง 1.3 – 2.70 คะแนนตำ่ากว่า 1.30
หมายเหตุ เกณฑ์การประเมินที่ใช้ในการตัดสินต้องได้มาจาก คะแนนเฉลี่ยของผู้ประเมินทั้งหมด ตัวอย่าง ข้อ 1. ความสมบูรณ์ของเนื้อหาสาระ ได้คะแนน การประเมินดังนี้ ตนเอง ให้ดี ได้คะแนนประเมิน 3 เพื่อน ให้พอใช้ ได้คะแนนประเมิน 2 ครู ให้พอใช้ ได้คะแนนประเมิน 2 3+2+2 ได้คะแนนเฉลี3 ่ย = 2.33 จากคะแนนเฉลี่ยที่ได้แสดงว่าในข้อ 1. เกณฑ์ประเมินอยู่ ในเกณฑ์ พอใช้
แบบประเมิน คุณ ธรรม จริย ธรรม ค่า นิย ม และ คุณ ลัก ษณะอัน พึง ประสงค์ ชื่อผู้ประเมิน/กลุ่ม ประเมิน................................................................................ ชื่อกลุ่มรับการ ประเมิน...................................................................................... ประเมินผลครั้งที่...................วัน ที่................เดือน.......................พ.ศ. ............
ระดับ พฤติก รรม ที่
คุณ ลัก ษณะ/พฤติก รรมบ่ง ชี้
1
ความมีมนุษย์สัมพันธ์
2
ความมีวินัย
3
ความรับผิดชอบ
4
ความเชื่อมั่นในตนเอง
5
ความปลอดภัย
6
ความสนใจใฝ่รู้
7
ความรักสามัคคี
8
ความกตัญญูกตเวที
9
พึ่งตนเอง
10
มีความอดทนอดกลั้น
- แสดงกิริยาท่าทางสุภาพต่อผู้อื่น - ให้ความร่วมมือกับผู้อื่น
- ปฏิบัติตามกฎระเบียบ ข้อบังคับ และข้อ ตกลงต่าง ๆ ของวิทยาลัยได้แก่การแต่ง กายถูกต้องตามระเบียบและข้อบังคับ ตรง ต่อเวลา - มีการเตรียมความพร้อมในการเรียน และการปฏิบัตงิ าน - ปฏิบัตงิ านด้วยความตัง้ ใจ - มีความเพียรพยายามในการเรียนและ การปฏิบัตงิ าน - กล้าแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล
- ปฏิบัตงิ าน ทำากิจกรรมด้วยความ ระมัดระวัง - ซักถามปัญหาน่าสงสัย - ร่วมมือในการทำางาน
- มีสัมมาคารวะต่อครู-อาจารย์อย่าง สมำ่าเสมอ ทั้งต่อหน้าและลับหลัง - ทำางานปฏิบัติงานด้วยตนเอง
- ควบคุมอารมณ์/ความรู้สึกอย่างมีสติ และเหตุผล
ใช้ไ ด้ (1 คะแนน)
ควร ปรับ ปรุง (0 คะแนน)
คะแน นที่ไ ด้
แบบทดสอบวัด ผลสัม ฤทธิท ์ างการเรีย นแบบ ปรนัย คำา สั่ง จงทำา เครื่อ งหมายกากบาทลงในข้อ ที่ถ ูก ต้อ งที่ส ุด เพีย งข้อ เดีย ว 1. ระบบปฏิบัติการสำาหรับเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ผลิตขึ้นโดยบริษัท Apple คือระบบปฏิบัติการใด ก. ระบบปฏิบัติการแมคอินทอช ข. ระบบ ปฏิบัติการยูนิกซ์ ค. ระบบปฏิบัติการยูนิกซ์ ง. ถูกทุกข้อ 2. Windows XP Home Edition เหมาะสำาหรับผู้ใช้ในลักษณะใด ก. เหมาะสำาหรับผู้ใช้ตามบ้าน ข. เหมาะสำาหรับผู้ใช้ตามสำานักงาน ค. เหมาะสำาหรับองค์กร ง. เหมาะสำาหรับผู้ใช้ทั่วไป 3. Windows XP Professional เหมาะสำาหรับผู้ใช้ในลักษณะใด ก. เหมาะสำาหรับผู้ใช้ตามบ้าน ข. เหมาะสำาหรับผู้ใช้ตามสำานักงาน ค. เหมาะสำาหรับองค์กร ง. เหมาะสำาหรับผู้ใช้ทั่วไป 4. Windows XP 64-Bit Edition เหมาะสำาหรับผู้ใช้ในลักษณะใด ก. เหมาะสำาหรับผู้ใช้ตามบ้าน ข. เหมาะสำาหรับผู้ใช้ตามสำานักงาน ค. เหมาะสำาหรับองค์กร ง. เหมาะสำาหรับผู้ใช้ทั่วไป 5. ผลิตภัณฑ์ของ Windows XP ชุดใดที่ออกแบบมาสำาหรับหน่วย ระมวลผลในตระกูล Intel Itanium ก. Windows XP 64-Bit Edition ข. Windows XP Professional ค. Windows XP Home Edition ง. ถูกทุกข้อ 6. ข้อใดต่อไปนี้ที่ไม่ได้ติดตั้งมาพร้อมกับ Windows XP ก. Internet Explorer 6.0 ข. DirectX 8.0
ค. Windows Media Player 8.0 สำาหรับดูหนังฟังเพลง ง. WinAmp 7. ข้อมูลและโปรแกรมต่างๆ ที่เราใช้งานอยู่บนเครื่องคอมพิวเตอร์ จะถูกจัดเก็บไว้ในรูปแบบใด ก. File and Folder ข. Single File ค. Single Folder ง. Multi File 8. การสร้างโฟลเดอร์ใหม่โดยคลิกเมาส์ขวาบนเดสก์ทอป จะปรากฏ เมนูลัดขึ้นบนหน้าจอต้องทำาตามขั้นตอนใด ก. New > Folder ข. New > Shotcut ค. Arrange Icon by > by Name ง. ไม่มีขอ ้ ถูก 9. ถ้าต้องการจัดเรียงลำาดับไอคอนแบบเรียงตามชื่อให้เลือกคำาสั่งใด ก. Arrange Icon by > by Name ข. Arrange Icon by > by Type ค. Arrange Icon by > by Modified ง. Arrange Icon by > by Size 10. การดูแลรักษาคอมพิวเตอร์ด้วย Disk Defragment มีประโยชน์ อย่างไร ก. จัดเรียงไฟล์ข้อมูลที่กระจัดกระจาย ให้เป็นระเบียบ ข. จัดการไฟล์และโฟลเดอร์ให้เป็นระเบียบ ค. ลบไฟล์ข้อมูลที่โปรแกรมบางโปรแกรมสร้างขึ้นมาเพื่อใช้ ชั่วคราว ง. ถูกทุกข้อ
เอกสารอ้า งอิง 1. บุญสืบ โพธิ์ศรี. คอมพิว เตอร์เ พื่อ งานอาชีพ . กรุงเทพฯ:สำานักพิมพ์ศูนย์ส่งเสริมอาชีวะ , 2551. บัน ทึก หลัง การสอน ผลการสอนโดยภาพรวม .............................................................................................. ................................................................. .............................................................................................. ................................................................. .............................................................................................. ................................................................. .............................................................................................. ................................................................. .............................................................................................. ................................................................. .............................................................................................. ................................................................. ..............................................................................................
................................................................. ปัญ หาอุป สรรค .............................................................................................. ................................................................. .............................................................................................. ................................................................. .............................................................................................. ................................................................. .............................................................................................. ................................................................. .............................................................................................. ................................................................. .............................................................................................. ................................................................. .............................................................................................. ................................................................. ข้อ เสนอแนะแนวทางแก้ไ ขหรือ พัฒ นา .............................................................................................. ................................................................. .............................................................................................. ................................................................. .............................................................................................. ................................................................. .............................................................................................. ................................................................. .............................................................................................. ................................................................. .............................................................................................. ................................................................. .............................................................................................. .................................................................