แผนการจัดการเรียนรู รหัสวิชา 3000-0201 หนวยที่ 3
ชื่อวิชา โปรแกรมสําเร็จรูปในงานอาชีพ ชื่อ โปรแกรมเพื่อการวิเคราะหขอมูล 2
สอนครั้งที่ 4 เวลา 4 ชั่วโมง
สาระสําคัญ โปรแกรม Microsoft Excel มีความสามารถในการคํานวณหาคาตางๆ ที่ตองการเชน การหาผลรวม การหาคาเฉลี่ย การหาคามากและนอยที่สุด โปรแกรม Microsoft Excel ยังสามารถใชสูตรและฟงกชันอื่นๆ ในการคํานวณหาผลลัพธ ซึ่งทําใหผูใชสามารถใชงานไดสะดวกและงายขึ้น
จุดประสงคการเรียนรู จุดประสงคทวั่ ไป เพื่อใหรแู ละเขาใจเกีย่ วกับโปรแกรมเพือ่ การวิเคราะหขอมูล 2 จุดประสงคเชิงพฤติกรรม 1. อธิบายการสรางตาราง,การหาผลรวม,การหาคาเฉลี่ย,การหาคามากและนอยที่สุดได 2. สรางตารางได 3. ประยุกตใชในชีวิตประจําวันได สาระการเรียนรู โปรแกรมเพื่อการวิเคราะหขอมูล 2 1. การสรางตาราง 2. การหาผลรวม 3. การหาคาเฉลี่ย 4. การหาคามากและนอยที่สดุ
กิจกรรมการเรียนรู - ถามผูเรียนวาโปรแกรมเพื่อการวิเคราะหขอมูล 2มีความสําคัญอยางไรโดยใหระดมความคิด - ผูสอนใหผูเรียนนําเสนอความคิดที่ไดถามไปหนาชั้นเรียน - ผูเรียนทําแบบทดสอบกอนเรียนหนวยที่ 3 หนา 47 - เมื่อผูเรียนทําแบบทดสอบเสร็จใหผูสอนเฉลยแบบทดสอบกอนเรียนหนวยที่ 1โดยใหผูเรียน ผลัดกันตรวจกับเพื่อนดวยความซื่อสัตย - ผูสอนเปดสื่อการสอน CAIในหัวขอของโปรแกรมเพื่อการวิเคราะหขอมูล 2 ผูสอนอธิบาย เนื้อหาใหผูเรียนฟงและเปดหนังสือตาม - ผูสอนใหผูเรียนสืบคนโปรแกรมเพื่อการวิเคราะหขอมูล 2เพิ่มเติม เพื่อนํามาเสนอหนาชั้นเรียน - ผูสอนรวมกับผูเรียนชวยกันสรุปเนื้อหาที่เรียนไป - ผูเรียนทําใบงานหนวยที่ 3 หนา 58 - ผูเรียนทําแบบฝกหัดหนวยที่ 3 หนา 62 สื่อการเรียนรู 1. หนังสือเรียนโปรแกรมสําเร็จรูปในงานอาชีพ 2. แบบทดสอบกอนเรียน 3. สื่อ CAI 4. แบบฝกหัดหนวยที่ 3 5. ใบงานหนวยที่ 3 6. อินเทอรเน็ต
การวัดผลประเมินผล 1. จากแบบประเมินทักษะกระบวนการทํางานเปนกลุม 2. จากแบบประเมินทักษะการนําเสนอผลงาน 3. จากแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบปรนัย 4. จากแบบสังเกตพฤติกรรม คุณธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงคและเจตคติ 5. จากแบบประเมินรายบุคคล(แบบประเมินผลงาน)
กิจกรรมสงเสริมการเรียนรู คําสั่ง ใหนักศึกษาตอบคําถามตอไปนี้ 1. จงอธิบายการสรางตารางมาเปนขอๆ ……………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………….. 2. จงอธิบายการหาผลรวมโดยใชสูตร ……………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………….. 3. จงอธิบายการหาคาเฉลี่ย ……………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………..
แบบทดสอบภาคปฏิบัติ 1. คําสั่ง ใหนกั ศึกษาแบงกลุมเปน กลุมๆเทาๆกัน แลวศึกษาหาขอมูลเกี่ยวกับหัวขอดังตอไปนี้ พรอมทั้ง อธิบายหนาชัน้ เรียนโดยมีอาจารยที่ปรึกษาคอยใหคําแนะนํา 1. การหาผลรวม 2. การหาคาเฉลี่ย 3. การหาคามากและนอยที่สดุ
แบบประเมินทักษะการสรางความสัมพันธของกิจกรรมความหมายของโปรแกรมเพื่อ การวิเคราะหขอมูล 2 หัวขอการสรางความสัมพันธกิจกรรมความหมายของโปรแกรมเพื่อการวิเคราะหขอมูล 2 ..................................................................................... ชื่อผูรับการประเมิน.................................................................................................................................... ประเมินโดย............................................................................................................................................... วันที่........................................................................................................................................................... คําชี้แจง : อานรายละเอียดการประเมินและเขียนระดับความคิดเห็น
รายการประเมิน สรางความสัมพันธของกิจกรรมความหมายของโปรแกรมเพื่อการวิเคราะห ขอมูล 2,การสรางตาราง,การหาผลรวม,การหาคาเฉลี่ย,การหาคามากและนอย ที่สุดไดไดอยางถูกตองและเหมาะสมที่สุด สรางความสัมพันธของกิจกรรมความหมายของโปรแกรมเพื่อการวิเคราะห ขอมูล 2,การสรางตาราง,การหาผลรวม,การหาคาเฉลี่ย,การหาคามากและนอย ที่สุดไดไดอยางถูกตองและเหมาะสม สรางความสัมพันธของกิจกรรมความหมายของโปรแกรมเพื่อการวิเคราะห ขอมูล 2,การสรางตาราง,การหาผลรวม,การหาคาเฉลี่ย,การหาคามากและนอย ที่สุดไดถูกตองและเหมาะสมบาง
ระดับ คุณภาพ
คะแนน
ดีมาก
5 คะแนน
ดี
4 คะแนน
ปานกลาง
3 คะแนน
สรางความสัมพันธของกิจกรรมความหมายของโปรแกรมเพื่อการวิเคราะห ขอมูล 2,การสรางตาราง,การหาผลรวม,การหาคาเฉลี่ย,การหาคามากและนอย ที่สุดไดมาถูกตองและเหมาะสมเล็กนอย สรางความสัมพันธของกิจกรรมความหมายของโปรแกรมเพื่อการวิเคราะห ขอมูล 2,การสรางตาราง,การหาผลรวม,การหาคาเฉลี่ย,การหาคามากและนอย ที่สุดไดไดไมถูกตองและมีขอผิดพลาด
นอย
2 คะแนน
ตอง ปรับปรุง
1 คะแนน
แบบประเมินทักษะการนําเสนอผลงาน จุดประสงคที่............................................................................................................................................ ชื่อกลุม......................................................................ชั้น......................................................................... รายชื่อสมาชิก 1...................................................................................................................................... 2...................................................................................................................................... 3...................................................................................................................................... ขอที่ 1 2 3 4 5 6 รวม/
รายการประเมิน
คะแนน 3 2 1
ขอคิดเห็น
การเตรียมความพรอม เนื้อหาสาระ รูปแบบการนําเสนอ การมีสวนรวมของสมาชิกในกลุม การรักษาเวลา ความสนใจของผูฟง
ผูประเมิน................................................... วันที่..........เดือน...........................พ.ศ. ......................
แบบประเมินรายบุคคล(แบบประเมินผลงาน) ผูประเมิน(ชือ่ ).................................................................................. ตนเอง เพื่อน ครู รายการประเมิน
ดี (3)
พอใช ปรับปรุง (2) (1)
คะแนน
หมายเหตุ
1. ความสมบูรณของเนื้อหาสาระ 2. การใชภาษา 3. ความคิดสรางสรรค 4. หลักฐานทีใ่ ชประกอบการใหเหตุผล 5. การสะทอนความคิดเห็น 6. ประโยชนการประยุกตใชใน ชีวิตประจําวัน รวม คะแนนเฉลี่ย เกณฑการประเมิน
หมายเหตุ
ดี พอใช ปรับปรุง
คะแนนสูงกวา 2.70 คะแนนอยูระหวาง 1.3 – 2.70 คะแนนต่ํากวา 1.30
เกณฑการประเมินที่ใชในการตัดสินตองไดมาจากคะแนนเฉลี่ยของผูประเมินทั้งหมด ตัวอยาง ขอ 1. ความสมบูรณของเนื้อหาสาระ ไดคะแนนการประเมินดังนี้ ตนเอง ใหดี ไดคะแนนประเมิน 3 เพื่อน ใหพอใช ไดคะแนนประเมิน 2 ครู ใหพอใช ไดคะแนนประเมิน 2 3+2+2 ไดคะแนนเฉลีย่ = 2.33 3 จากคะแนนเฉลี่ยที่ไดแสดงวาในขอ 1. เกณฑประเมินอยูในเกณฑ พอใช
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบปรนัย คําสั่ง จงทําเลือกคําตอบที่ถกู ตองที่สุดเพียงคําตอบเดียว 1. ถาตองการจะเลือกรูปแบบของเสนตารางควรเลือกทีส่ ัญลักษณใด ก. ค. 2. ภาพใดที่เปนการลบตาราง ก. ค. 3. สัญลักษณใดที่เปนการหาผลรวม ก. ค. 4. ขอใดเปนขั้นตอนแรกในการหาคาเฉลี่ย ก. คลิกที่ปุมเครื่องมือ ค. เลื่อนเมาสไปที่มุมขวาของเซลล 5. สูตร = MAX เปนสูตรหาอะไร ก. ผลรวม ค. จํานวน 6. สูตร = MIN เปนสูตรหาอะไร ก. ผลรวม ค. จํานวน 7. สูตร = SUM เปนสูตรหาอะไร ก. ผลรวม ค. จํานวน 8. ฟงกชัน IF เปนฟงกชันเกีย่ วกับอะไร ก. การหาคา ค. การเปลี่ยนสีตัวอักษร
ข. ง. ข. ง. ข. ง. ข. คลิกที่ปุม Enter ง. เพิ่มขอความ คาเฉลี่ย ข. คาเฉลี่ย ง. คามากที่สุด ข. คาเฉลี่ย ง. คานอยที่สุด
ข. คาเฉลี่ย ง. คานอยที่สุด ข. การจัดรูปแบบ ง. การเปลี่ยนภาพ
9. ขอใดคือขั้นตอนแรกในการใชฟงกชันขอความชวยเหลือ ก. เลือกฟงกชนั เพิ่มเติม ข. พิมพเครื่องหมายเทากับ ค. พิมพชื่อฟงกชันที่ตองการ ง. คลิกเลือกฟงกชันที่ตองการ 10. PMT หมายถึงอะไร ก. การหาผลรวม ข. การจัดรูปแบบ ค. การคํานวณ ง. การหาคา
แบบประเมินทักษะกระบวนการทํางานเปนกลุม ชื่อกลุม.......................................................................ชั้น................................................................ รายชื่อสมาชิก 1. ............................................................................................................................ 2. ............................................................................................................................ 3. ............................................................................................................................ ขอที่ 1 2 3 4 5 รวม
รายการประเมิน
คะแนน 3 2 1
ขอคิดเห็น
การกําหนดเปาหมายรวม การแบงหนาทีร่ ับผิดชอบ การปฏิบัติตามหนาที่ที่ไดรับมอบหมาย การประเมินและปรับปรุงงาน ................................................
ผูประเมิน............................................................. วันที่ ............เดือน...............................พ.ศ. ..............
เอกสารอางอิง 1. http://www.nectec.co.th/courseware/program/excel/0096.html 2. http://www.natres.psu.ac.th/ICT_Techniques/Excel_Tips/Section%2100.htm 3. http://www.artnst.ac.th/web2/tew_new/Wantanee/13.1.htm
บันทึกหลังการสอน ผลการสอนโดยภาพรวม ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ปญหาอุปสรรค ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะแนวทางแกไขหรือพัฒนา ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................