JONG010 APRIL 2018

Page 7

april 2o18

Inssaf: ‘Hoe kun je het best omgaan met het overlijden van een familielid? Iemand uit mijn familie is overleden. Ik wilde eigenlijk nog iets aan die persoon vertellen en iets vragen, maar dat kan nu niet meer. Wat kan ik doen?’

Hallo Inssaf, Ik wens je veel sterkte met het verlies van je familielid. Het overlijden van iemand is een verdrietige gebeurtenis. Iedereen gaat daar anders mee om. Soms is het fijn om even alleen te zijn met je verdriet en gedachten.

Praat over je gevoel

Het is belangrijk om er af en toe met iemand over te praten wanneer jij je daar prettig bij voelt. Je kunt er bijvoorbeeld over praten met iemand uit je familie, een juf of meester of een vriend of vriendin. Je kunt praten over je herinneringen aan de overleden persoon. Het delen van je gevoel kan helpen. Misschien vind je het lastig om erover te praten. Praten gaat soms makkelijker tijdens een wandeling in het park, bos of over het strand.

Schrijf een brief

Illustratie: Copal en Consorten

ROTTERDAM – Linda van het Centrum voor Jeugd en Gezin reageert iedere maand in Jong010 op een vraag of probleem van een leerling of klas. Ze beantwoordt deze maand de vraag van Inssaf (10). Tekst: Suzanne Huig Linda beantwoordt ingestuurde brieven. Foto: suzanne huig Heb jij een vraag aan Linda of zit je ergens mee? Stuur een mail naar redactie@jong010.nl of stuur een brief naar Jong010, Overschieseweg 10G, 3044 EE Rotterdam.

ROTTERDAM – De leerlingen van groep 6/7a van de Heldringschool krijgen iedere vrijdag filosofieles. Amine (10): ‘We verplaatsen ons tijdens de les in een verhaal. We bedenken wat we in die situatie zouden doen en wat we ervan vinden.’ Op vrijdag 16 maart filosofeerden de leerlingen met filosofiejuf Mirjam Poolster over wat eerlijk is. Tekst: Suzanne Huig Juf Mirjam begint de les met een verhaal. ‘De 2 vriendinnen Suzie en Janna spelen samen. Janna heeft van haar moeder een cake gekregen om samen met Suzie op te eten. Nora komt langs. Ze vraagt of ze erbij mag zitten. Janna haar moeder heeft tegen Janna gezegd dat ze eerlijk moeten delen. Wat vind jij nu eerlijk?’

Je schrijft dat je graag nog iets tegen die persoon wilt vertellen en iets had willen vragen. Je kunt opschrijven wat je nog had willen vragen en vertellen. Het zit dan niet meer in je hoofd. De brief die je hebt geschreven, kun je op verschillende manieren symbolisch aan de overledene geven. Je kunt de brief bijvoorbeeld bij het graf leggen of begraven op een dierbare plek. Je kunt ook een gedenkkistje maken en de brief daarin bewaren.

Hulp van de jeugdverpleegkundige

Vind je het fijn om er met iemand over te praten buiten je familie en vrienden om? Dan kun je altijd bij de jeugdverpleegkundige van jouw school terecht. Vraag ernaar bij je juf of meester of kijk op de website van jou school hoe je de jeugdverpleegkundige kunt bereiken. Dit artikel is gemaakt in samenwerking met

Groetjes, Linda

De leerlingen bespreken hoe zij vinden dat je eerlijk een cake verdeelt. Foto’s: Peter Snaterse

De grootste of kleinste

Salma (9): ‘Ik vind het eerlijk als de persoon die het grootst is het meest krijgt. Die persoon heeft meer eten nodig om te groeien.’ Daniela (11) is het niet met Salma eens. Daniela: ‘Ik vind dat de kleinste juist meer cake moeten krijgen. Als je klein bent, moet je nog groeien. Je groeit door te eten.’

Gelijke stukken

‘Ik vind het eerlijk als de cake in 3 gelijke stukken wordt verdeeld’, zegt Yusra (9). Elinyo (10) is het met Yusra eens. Elinyo: ‘Ik vind dat niemand meer of minder hoort te krijgen. Ik vind het eerlijk als je allemaal hetzelfde krijgt.’

Hoe zou jij de cake eerlijk verdelen?

Allemaal iets meenemen

Yasmina (11): ‘Ik vind dat je pas eerlijk kunt delen als je allemaal iets meeneemt. De cake is meegenomen voor Suzie en Janna. Nora kwam er als laatste bij. Zij zou ook iets te eten moeten meenemen om eerlijk te kunnen delen.’

Fijne en leuke les

Yafes (11): ‘Iedereen mag tijdens de les zijn eigen mening en gedachten vertellen. Niets is goed of fout. Ik vind dat fijn.’ ‘Ik vind het leuk dat mijn mening of idee soms verandert doordat ik de mening van anderen hoor’, zegt Zeki (11). Zidane (11): ‘We moeten soms lang wachten tot we de beurt krijgen. Ik leer daardoor geduld te hebben.’


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
JONG010 APRIL 2018 by Jong010, dé Rotterdamse kinderkrant - Issuu