Anuario 2022 del Colegio Tabancura

Tabancura COLEGIO

ÍNDICE

Palabras del Director

CANTAGALLO: Pre-kínder y Kínder

PRIMER CICLO: 1º a 5º básico

Palabras del Subdirector primer ciclo

SEGUNDO CICLO: 6ºa 8º BÁSICO

Palabras del Subdirector segundo ciclo

TERCER CICLO: I a II MEDIO

Palabras del Subdirector tercer ciclo

CUARTO CICLO BACHILLERATO: III a IV MEDIO

Palabras del Subdirector cuarto ciclo

Graduación Cuartos medios

EL COLEGIO

NUESTROS EQUIPOS

Consejo de Dirección, Secretaria. Departamentos: Arte, Básica, Castellano, Ciencias, Ciencias Sociales, Comité de Buena Convivencia, Coordinadores, Educación Física, Inglés, Matemáticas, Música, Psicopedagogía, Religión, Sacerdotes. Administración, Mantención y Servicios.

Centro de Padres, CAT y Tabancureños

Deportes: Atletismo, Fútbol, Rugby y Básquetbol

Día del Profesor y Paseo de fin de año

Concierto de fin de año

Obra de teatro

Día de la chilenidad

La Quilla Lanzamiento de Revista Literaria La Biblioteca

DIRECCIÓN DE ARTE Y DISEÑO

Ignacio Poblete

ILUSTRACIÓN Fabián Rivas

FOTOGRAFÍAS

Alejandro Bazán

EDICIÓN TABANCURA

Francisco Javier Viollo

Marco Antonio Orellana

IMPRESIÓN Andes Gráficas

PALABRAS DEL DIRECTOR 2022

En 2022 volvió la normalidad, salvo el uso de mascarillas hasta las vacaciones de septiembre. Fue un año intenso, de mucho trabajo y con actividades masivas como las que teníamos antes de octubre de 2019. Fue como volver a respirar aire fresco. En este espacio es imposible destacarlas todas -ese es, por lo demás, el objetivo de todo el anuario- pero me gustaría centrarme en tres de ellas, por orden de ocurrencia en el año.

No hay duda alguna que uno de los hitos, me atrevería a decir que histórico, de este 2022 fue la inauguración de la Biblioteca. Unos simples datos dan cuenta del impacto formativo que está llamado a tener este proyecto, que es mucho más que un edificio: de 2.553 libros prestados en 2019 pasamos a 10.004; vimos alumnos estudiando antes y después de las clases; los recreos estuvieron llenos con alumnos leyendo o buscando libros; se desplegaron tableros de ajedrez dentro y en el patio de acceso. Es un proyecto que recién comienza pero que está llamado a dejar una huella profunda en la formación de muchos tabancureños.

A fines de mayo pudimos retomar Tabancura en Acción de forma masiva. Esta actividad múltiple y diversa, en la que participaron todos los alumnos de

8º básico a I medio es como la cara visible del programa Rostros con sus más de 20 actividades orientadas para todas las edades. Tabancura en Acción, con su interrupción por un día de las actividades académicas, pretende ser una muestra palpable de la centralidad que tiene el espíritu de servicio y el trabajo colaborativo en nuestro proyecto educativo. En septiembre se reunieron muchas familias del colegio en la “Gran fonda tabancureña”. El reencuentro en torno a nuestras tradiciones patrias marcó un punto de alegría y de buen espíritu y también, por qué no decirlo, de optimismo. Ese día, gracias a una impecable organización del Centro de Padres, todos volvieron más contentos a sus casas. Esperamos que se repita en los años venideros y se quede como una auténtica tradición del Tabancura.

Vaya nuestro agradecimiento a todos quienes, con un trabajo bien hecho y silencioso, sacan adelante estas y otras iniciativas que llenan de vida el calendario escolar.

Reciban un cordial saludo,

Santiago Baraona G.

CANTAGALLO

PRE-KÍNDER Y KÍNDER

A

Sentados primera fila: Domingo Coloma E., Gabriel Trelles B., Rafael Díaz G., Diego Arteaga M., Felipe Letelier De La Fuente., Martín Eyzaguirre, Guillermo Undurraga Z., Nicolás Cerda V., Gastón Ariztía L. y Baltazar Landerer B. Sentados segunda fila: León Valdés S., Juan Diego Urenda D., Pedro Altamirano L., Nicolás Duhart B., Manuel Venezian H., José Antonio Valenzuela R., José Andrés Cáceres J., Tomás Ureta W., Martín Brenner R., Aníbal Larraín G. y Santiago Lecaros O. Ausente: Benjamín Pérez V. Educadoras: Catalina Chaigneau C. y María Teresa Ferrés E.

Pre-Kínder B

Sentados primera fila: León Sánchez H., Borja Larraín O., Francisco González U., Crescente Lotito D., Diego Sahli S., Aníbal Fernández C., Juan Francisco Álvarez L., Santiago Manetti C., Emilio Tomarelli C. y Beltrán Correa B. Parados: Bernardo Urzúa L., Pedro Valenzuela W., Joaquín Barros Sánchez de Toca, Santiago Ortúzar B., Tomás Reyes W. y Martín Garrido P. Ausentes: José Tomás Acevedo., Alberto Valdivieso G. y Cristóbal Matte A. Educadoras: Camila Busquets, Renata Pardo.

Sentados: Matías Berrios L., Clemente Maúl R., Manuel Bezanilla Y., Benjamín Rosselot H., Diego Ramos T., Ismael Poblete G., Patrick Halley- Harris S., Santiago Correa G., Mateo Hamilton G. y Martín Ugarte B. Parados: Nicolás Terrazas B., Pelayo Peñafiel C., Pedro Peñafiel M., José Chubretovic C., Tomás Bay-Schmith L., Aníbal Vial P. D. A., León Montes Y. e Ignacio Darraidou Y. Educadoras: María José Martínez M. y Ana María Ossa T.

Pre-Kínder D

Sentados: Borja Echegaray C., Clemente Merino M., Ignacio Jara M., Martín Vial C., Diego Julio I., Cristóbal Bravo D., Juan Francisco Errázuriz E., Manuel Poblete I., Rafael Venezian H. y Tomás Frías C. Parados: Silvestre Urízar A., Santiago Mena Z., Diego Domínguez S., Pedro Barros S., Antonio Riesco V., León Prado O., Carlos Araya D. y Antonio Curotto A. Ausentes: Javier Cerda C. y José Tomás Quiroga P. Educadoras: Antonia Echeverría R. y Angélica Martínez D.

Sentados primera fila: Domingo Hughes A., Domingo Santa María S. M., Gonzalo Martin C., Raimundo Paredes J., Tomás Ruiz-Moreno V., Juan Cruz Salerno V. y C., León Prats U., Mateo García S., Aníbal Andwandter I. y Felipe Ruiz-Tagle Benvenuto. Parados: Martín Del Sante E., Javier Barrueto R., José Pedro Lira F., León Echeverría B., Diego Pereira C., León Izquierdo R., Clemente Martínez E., Santiago Bollmann R. y Rodrigo Vial D. Educadoras: M. Francisca Urrutia G. y Francisca Rauld G.

Pre-Kínder E Kínder A

Sentados primera fila: Felipe Valenzuela M., Bautista Romero W., Nicolás Brücher M., Juan Ignacio Morello M. y Fernán Lecaros E. Sentados segunda fila: Pedro Jofré Á., Santiago Silva U., José Miguel Ovalle K-, Tomás Santa María L. y Manuel Ossa D. S. Parados: Benjamín Fuentealba, Agustín Valdés S., Gregorio Equiguren O., Daniel Orsi G., Francisco Reid B.-T., Ignacio Vio V. y Javier Bravo Z. Ausentes: Sebastián Benítez B. Educadoras: Catalina Pérez de Arce M. y Ana María Jeanneret S.

Sentados primera fila: Gerardo Otero C., Sebastián Gardeweg V., Juan Pablo Ureta M., Raúl Sepúlveda H. y Juan Diego Pulido B. Sentados segunda fila: Maximiliano Cid L. Rodrigo Claverie R., Pedro Barros B., Vicente Milla Faine y José Antonio González R. Parados: Bautista Hamilton G., Nicolás Rabat T., Borja Costabal P., Martín Riesco H., Diego Silva R., Guillermo Hevia P., José Francisco Ortiz V., Joaquín Jordán C. y Domingo Acuña B. Educadoras: Francisca García B. y María Jesús Estay K.

Kínder C

Sentados primera fila: León Cruz V., Jorge Larraín J., Crescente Valdés R., Alberto Consiglio L., Gregorio Achurra V. y C. Sentados segunda fila: Diego Guerra M., Rodrigo Jordán T., Juan Diego Arrigorriaga R., Juan Martín García S. y Martín Sorensen S. Parados: Augusto Merino M., Santiago Del Valle De la Cerda., Alfonso Bulnes C., Nicolás Venezian H., Sebastián Eguiguren T., Benjamín Olivos R., Nicolás Miller B., Tomás Silva R., Francisco Javier Valdivieso G, y Eduardo De la Cruz B. Ausentes: José María Eyzaguirre G. Educadoras: Bernardita Vial E. y Catalina Vial O. (Josefina Espinosa P.)

Sentados primera fila: Augusto León A., Vicente Zañartu Z., Miguel Ducci L., Felipe Prat U. y Samuel D´ Etigny L. Sentados segunda fila: Nicolás Brenner R., Antonio Manetti C., Luis Cremaschi B., Tomás Silva P. y Benjamín Ried C. Parados: Juan Rodillo W., Santiago Peñafiel N., Cristóbal Uriarte G., Santiago Scagliotti S., Diego Valdés Ch. y Sebastián Coeymans P. Educadoras: María Ignacia Castillo M. y Francisca Hurtado L.

Kínder D Kínder E

Sentados primera fila: Martín Vial R., Raimundo José Stuardo H., Fernando García Huidobro B., Santiago Arellano L. y Juan Bautista Rivadeneira K.

Sentados segunda fila: Domingo K., Felipe Infante T., Tomás Binfa De U., Jaime Agustín Santa María S.M. y José Andrés Germain. Parados: Pedro Bezanilla P., León Castillo A., José Mackenna M., Maximiliano Irarrázaval L., Feliciano Tomarelli N., Juan Diego Ruiz Tagle Z., Guillermo Ayxelá T., Agustín De Urruticoechea R., Nicolás Valdés H. y Benjamín Grunwald U. Ausentes: Augusto Vetencourt H. Educadoras: Katia Sekler M. y Pilar Martínez Del R.

PRIMER CICLO

PRIMERO A QUINTO BÁSICO

EDITORIAL PRIMER CICLO

Podemos caer en la tentación de evaluar un año escolar solamente por la cantidad de actividades o “eventos” que se publican de manera especial, tanto en la página web o en plataformas como Instagram, lo cual ciertamente no sería una valoración completa. A lo largo del año 2022 tuvimos variados eventos, pero en esta ocasión quisiera comenzar por destacar algunas actividades que quizás no están publicadas y no tienen tanta prensa, y por ello pasan un tanto desapercibidas, pero que forman parte fundamental del devenir educativo.

En primer lugar, quisiera destacar las entrevistas. En cantidad (solamente en el primer ciclo) se realizan alrededor de 1000 entrevistas al año, entre 1° y 5° básico. Cada una de ellas es preparada con meticulosidad por los profesores jefes, y en esa conversación entre papás y profesor se pone de manifiesto el espíritu personalizado del colegio, mencionando las fortalezas de nuestros alumnos y también las oportunidades de mejora, las cuales son relevantes en el sentido de marcar la pauta del trabajo en el año. Idealmente estas oportunidades no solamente tienen que ver con el área académica, sino que también con el aspecto formativo, y allí radica la riqueza de esta instancia y la necesidad de siempre tenerla como un foco de formación para nuestros profesores. En síntesis, tener buenas entrevistas es primordial en nuestro proyecto.

TRABAJO MATINAL

Una segunda instancia de gran valor en nuestro ciclo es la del trabajo matinal. Nuestros profesores tienen la indicación de estar en sus salas de clase a las 08:00 am. Esto nos permite dar una correcta bienvenida a los alumnos, del mismo modo evita un mal uso del tiempo para aquellos que llegan temprano, pero sobre todo el trabajo matinal marca el camino de lo que será el día. El niño cuenta con su profesor para cualquier duda escolar, y no solo eso, sino también para contarle las aventuras de la tarde anterior, qué cosas llamaron su atención e incluso relatar interesantes anécdotas familiares, las que que se comparten alegremente. Ni hablar de un alumno que celebre ese día su cumpleaños, allí el trabajo matinal se transforma en felicitaciones, abrazos y muchas veces entrega de pequeños regalos que hacen del día algo especial. En nuestras salas de clase pasan muchas cosas entre 08:00 y 08:20 hrs.

Finalmente, en esta calificación de aspectos menos “famosos” pero fundamentales, no puedo dejar de mencionar la “Hora del cuento”, en que semanalmente nuestros cursos más pequeños tuvieron la oportunidad de asistir a la Biblioteca y escuchar el relato de un cuento, lo que fomentó la lectura de manera entretenida. Una consecuencia colateral de este fomento lector está en el aumento sustancial de los libros solicitados por los alumnos. El próximo año el desafío está en seguir en esta senda, pero dando un especial énfasis a libros en inglés.

Luego de revisar estas estrategias más rutinarias pero altamente formativas que nos acompañaron en el 2022, es momento de dar una mirada a aquellos eventos que se realizan en contadas ocasiones, y que dan un carisma particular a cada año. Es grato tener una importante cantidad de actividades para mencionar, pues indica que el año fue movido y lleno de vida. Sin temor de olvidar alguna, y al igual que en el inicio de esta editorial, mencionaré de manera particular a aquellas cuyo significado tuvo alto impacto en este período.

En el ámbito académico es imposible dejar de nombrar el retorno de las tradicionales “Salidas culturales” en donde nuestros cursos pudieron acercarse de manera vivencial a los aprendizajes vistos en sala. Lugares

HORA DEL CUENTO

PREPARACIÓN PRIMERA COMUNIÓN MEMORIA ANUAL 2022

como el MIM o la Quinta Normal, fueron los que sirvieron para este fin. De más está decir que nuestros alumnos disfrutaron de estas visitas, y aprovecharon cada uno de los momentos del viaje. En la misma línea académica es relevante hacer una mención especial a la “Semana de Matemática” en la cual nuestros alumnos tuvieron desafíos matemáticos en sala, recreos temáticos y una muestra de juegos matemáticos en el auditorio. Fue la primera vez que tuvimos una semana así en nuestro primer ciclo, y el 2023 de todas maneras será realizada nuevamente, pues la experiencia fue altamente enriquecedora. Finalmente, la motivación a la lectura tuvo un despegue importante este año, a la ya mencionada “Hora del cuento” se le suma la “Feria del libro” en su quinta versión, con una vasta experiencia ganada, haciendo de este evento uno de los más importantes a nivel académico. Acá lo notable está en el hecho de que la feria fue el cierre perfecto a un año en donde el plan lector ganó espacio en nuestro ciclo, lo que sumado a la nueva Biblioteca y al alza constante de préstamos de libros, hizo de este año un período especialmente “lector”.

PRIMERA COMUNIÓN TERCEROS BÁSICOS

SEMANA DE LA CULTURA

STEM TABANCURA / NOCEDAL

presentación del PEIS para familias de 1° básico, la muestra musical de navidad para 3° básico, la English week y la celebración del día de la madre y el padre, a lo cual se invitó a mamás y papás de 1° y 2° básico respectivamente. Todas ellas con una masiva participación y altas dosis de entusiasmo. Esperamos repetir tales iniciativas, pues la gran misión es seguir haciendo equipos robustos con nuestras familias.

Finalmente, algo que se repite año tras año, pero que nunca debe dejar de alegrarnos, es la Primera Comunión de más de 100 niños de 3° básico.

Septiembre se vistió de gala para dar el broche de oro a una preparación de casi dos años, cuyo feliz término se da con nuestros alumnos acercándose a recibir a Jesús sacramentado en compañía de sus familias y profesores jefes.

Ciertamente falta un sinnúmero de actividades por nombrar, pero el espíritu de todas ellas es el mismo: participación, alegría y trabajo en equipo. Cerramos este año 2022 con la certeza de haber realizado un trabajo bien hecho, con la vista puesta en los desafíos y oportunidades de mejora que nos ofreció este período, y con la tranquilidad de tener a familias comprometidas, entusiastas y participativas, alineadas con el quehacer del colegio. Dios quiera que el 2023 sea igual o mejor que este año que dejamos atrás, para seguir avanzando en la educación de nuestros queridos Tabancureños, esta vez con un nuevo espacio físico, pues inauguraremos el nuevo pabellón de Primer Ciclo, con las mismas y renovadas ganas de seguir formando a cada uno de nuestros alumnos.

Paul Mella R. SUBDIRECTOR PARA EL PRIMER CICLO

DÍA DEL PADRE

LINK A VIDEO: NUEVO PABELLÓN BÁSICA

Sentados: Bautista Brosel J., Cristóbal Santomingo O., Eugenio Valdés R., Óscar Zhou L., Pedro Chubretovic C., Juan Bautista Eyzaguirre C., Nicolás Balmaceda I. y León Ariztía L. Parados primera fila: Juan Agustín Ríos A., Joaquín Trelles B., Pablo Manríquez P., Eugenio Von Chrismar A., Aníbal Sutil C., Manuel Araya D., Tomás Garrido P., Juan Diego Bustillo D., Juan Pablo Covarrubias K., Santiago Ugarte V., Juan Carlos Riesco L., Domingo Lagos C., Cristóbal Correa G. y José Pedro Reyes L. Parados segunda fila: Juan José Bollmann R., Mateo Sáez F., Pablo Sarquís L., Ignacio Marzoch Marzoch, Ignacio Hurtado Y., Andrés Swett L., José Miguel Cabrera E., Lucas Necochea F., Sebastián Lira F., Sebastián Errázuriz P., León Izquierdo O., Juan Diego Villarino O. y José Manuel Ramsay D. Profesores: Alejandro Rubio A. y Chesther Chabán A.

1° Básico A 1° Básico B

Sentados: Max Mingo S., Tomás Honorato M., Agustín Hoyl R., Santiago Balmaceda I., José Francisco Pérez V., Aníbal Barros C., Simón Sáez R. y Cristóbal Barroso B. Parados primera fila: Cristóbal Alzérreca A., Francisco Laudadio V., Lucas Eblen C., Vicente Torres T., Juan José Larraín U., Santiago Guzmán B., Juan Pablo Riesco H., Benjamín Porzio V., Roberto Bañados D., Manuel Infante W., Borja Bravo Z. y Benjamín Ebensperger S. Parados segunda fila: Santiago Merino B., José Pedro Paredes J., Rafael Lira M., Santiago Lamarca A., Borja Valenzuela W., Andrés Le-Blanc K., Tomás Vial V., Baltazar Johnson C., Antonio Álamos Z., Manuel Covarrubias H., Fernando Barros S. y Vicente Amenábar S. Ausentes: Diego Lagos G., Sebastián Lavín V. y Arturo Donoso A. Profesores: Leandro Parada M. y Francisco Ancapi Z.

Sentados: Santiago D’etigny L., Martín Vial U., Francesco Manzour Q., Benjamín Monckeberg A., Martín León B., Miguel Cantzler B., José Tomás Cosmelli P. y Francisco Vial C. Parados primera fila: Clemente Guajardo A., Santiago Vial Claude., Tomás Montes P., Rodrigo Alcalde B., José Tomás Ríos A., Manuel José Salinas R., Juan Tamés A., Federíco Cabieses E., Tomás Cardinali R., Roberto Tomarelli C. y Juan Diego Zarhi M. Parados segunda fila: Eduardo Mahaluf R., José Augusto Cornejo B., Diego Larraín B., Clemente Alliende R., Mario Fuenzalida I., Diego Valenzuela B., José Ignacio Urenda D., Ricardo Birke B., Raimundo Varas P., Paul Duflos M., Benjamín Izquierdo P. y José Antonio Ossandón B. Ausentes: Joaquín Ibáñez A., Augusto Ossa R., Samuel Soaz A. y Antonio Correa G. Profesores: Pablo Irarrázabal C. y José Luis García P.

2° Básico A

Sentados: León del Sante E., Aníbal Poblete I., Matías Figueroa S., Pedro Correa W., Juan Martín Castro B., Joaquín Undurraga S., José Errázuriz S. y Gaspar Turchan R. Parados primer fila: Rafael Esquivel N., Daniel Serra S., Jorge Crempien C., Benjamín Díaz Del Río B., Jaime Jofré A., Agustín Riquelme N., Fernando Coloma E., Salvador Correa G., Francisco Kaulen P., Juan Sutil C., Francisco Prieto S., Nicolás Irarrázaval R., Luis Gil M. e Ignacio Montero S. Parados segunda fila: Nicolás Feal C., Luis Felipe Arévalo S., Matías Valenzuela L., Lucas Haeussler W., José Tomás Larrondo D., Nicolás Labetic G., Vicente Silva U., Vicente Phingsthorn C., Santiago Merino O., Cristóbal Ariztía C., José Bollmann M. y Arturo Ried C. Profesores: Rodrigo Valenzuela B. y Wilson Colin M.

2° Básico B

Sentados: Benito Lagos M., Tomás Cruzat Matte., Augusto Mahn C., León Acevedo U., Jaime Alcalde C., Santiago Castaño C., Juan Francisco Haeussler R. y Santiago Valenzuela L. Parados primera fila: Vicente Ortúzar M., Pedro Carvallo M., Vicente Birke B., Salvador Vial E., Tomás Balmaceda I., Pablo Ugarte V., José Miguel Alcalde U., Felipe Frías C., Ignacio Hurtado V., Pedro Hidalgo S., Camilo Jiménez G. y Domingo Garay M. Parados segunda fila: Patricio Grunwald U., Vicente Valdés S., Martín Correa B., Vicente Simián I., Francisco Quezada S., Aníbal Larraín A., Mateo Oyharcabal C., Maximiliano Lecaros D., Gonzalo van Wersch S., Juan León C., José Pedro Vial R. y Rodrigo Lecaros O. Ausente: José Agustín Ávila G. Profesores: Fernando Castañeda T. y José Thezá D.

2° Básico C

Sentados: Juan José Izquierdo R., Nicolás López R., José Tomás Villarroel C., Alonso Villanueva P., Baltasar Braun B., León Valenzuela B., Agustín Edwards C. y Clemente Lavín R. Parados primera fila: Francisco Cruz E., José Bravo D., Máximo Achurra V., Santiago Marinovic C., Juan Sáez A., Pedro Lecaros V., Matías Larraín S., Javier Urruticoechea H., Tomás Berríos L., Tomás García O., Ismael Izcue V., Pedro Santa Cruz B., Pedro O’Shea C. y León Ovalle K. Parados segunda fila: Santiago Barrueto R., Enrique Rojas K., Pedro Schmidt S., Max Vial V., Arturo Jara M., Manuel Bezanilla P., José Pedro Romero B., Felipe Ried W., Nicolás Donoso E., Joaquín Sepúlveda Z., Juan Méndez L. y Enrique Barros S. Ausente: Benjamín Morello M.

Profesores: Antonio Avendaño V. y Álvaro Soto M.

3° Básico A

Sentados: Tomás Mella M., Vicente Valdés E., Baltazar Poblete E., Francesco Tomarelli C., Alonso Sotomayor M., Benjamín Garrido P., Pablo Smith S. y Nicolás Menichetti B. Parados primera fila: Arturo Valenzuela P., Tomás Sáez R., Salvador Oyanedel S., Joaquín Munita I., Arturo Poblete I., León Cardinali R., José Pedro Cruzat V., Tomás Reyes O., Mateo Cerna S., José Pedro Riquelme P., Diego Hughes A., Álvaro Alliende R. y Manuel Larraín S. Parados segunda fila: Diego Garay M., Manuel Simián I., Benjamín Pitt Q., Alfonso Izquierdo O., Bautista Latorre A., José Manuel Guajardo A., Juan Carlos Valdivieso C., Ismael Castillo A., Pedro Jara M., Álvaro Ureta W., Alfonso Madrid V. y Salvador Eyzaguirre E. Ausentes: Diego García O. y Martín Hochschild A. Profesores: Gonzalo Gormaz L. y Francisco Salazar C.

3° Básico B

Sentados: Ignacio Rico V., Rafael Dulanto C., Bautista Navarro C., Borja Bascuñán F., Francisco Bustillo D., Sebastián Campos S., Matías Bascuñán L., y Santiago De la Taille T. Parados primera fila: León Saldías C., Vicente Correa G., Jerónimo Álvear S., Matías Concha W., Iñigo De Urruticoechea T., Jacques De Lannoy M., Francisco Zegers D., Rafael Molina D., Benjamín Guzmán G., Arturo Flores B., Julio Covarrubias C., Gregorio Izquierdo P., Roberto Ossandón F. y Juan Ducci L. Parados segunda fila: Jaime Ugarte S., León Fernández V., Santiago Ramos C., Roberto Olivos G., Agustín Milla F., Francisco Bravo Z., Matías Larraín U., Tomás Castillo E., Rafael Araya P., Santiago Johnson R., Domingo Saelzer B., Juan Benítez E., Samuel Darraidou P. y Antonio Cruzat M. Profesores: Marcos García G. y José Navarro M.

3° Básico C

Sentados: Pablo de la Cerda V., Agustín Álvarez A., Augusto Barroso B., Toribio Correa S., Joaquín Claro G., Ignacio Peñafiel N., Sebastián Rojas G. y Antonio Eyzaguirre I. Parados primera fila: Agustín Covarrubias H., Santiago Martínez E., José Miguel Carriles D., Clemente Izquierdo E., Alfredo Montes V. Arturo Squella V., Tomás José Barros B., Santiago Irarrázaval R., Iñaki Larraín O., Gregorio Correa L., Gonzalo García M., Beltrán Hurtado C. y Santiago Mella Q. Parados segunda fila: Benjamín Undurraga E., Manuel Barrueto C., Sebastián Kaltwasser B., Francisco Javier Aranguiz D., Lucas Honorato M., Sebastián Wulf K., Martín Sahli S., Juan José Cortés R., Manuel Almarza E. y Santiago Varas P. Profesores: Antonio Díaz Y. y Miguel Vichunante G.

4° Básico A

Sentados: Cristóbal Eblen C., José Joaquín Prieto S., Ramiro Méndez L., Santiago Mingo S., Ignacio Matte A., Juan Felipe Bernal R. y José Luis Valdés E. Parados primera fila: Clemente Bulnes l., Santiago Lecaros V., Crescente Romero W., Sebastián Arancibia O., Pablo Scagliotti S., Raimundo Cabrera E., Felipe Zegers B., Santiago Ugarte B., Juan Diego Ortuzar C., Agustín Esquivel N. y Vicente González L. Parados segunda fila: Domingo Montero S., Benjamín Infante B., Diego Elorriaga N., Salvador Montes P., Vicente Neira J., Ignacio Gutiérrez A., Ignacio García O., Benito Correa C., Juan Diego Salas M. y León Errázuriz G. Profesores: Manuel Mardones R. y Eduardo Salazar G.

Sentados: Clemente Latorre A., Clemente Gana C., Francisco Amira B., Felipe Maul R., Juan Diego Salinas C., Cristián Vicuña F., Juan Francisco Comparini P. y Felipe Quezada D., Parados primera fila: Juan de Dios Fernández G., Sebastián Valenzuela V., Miguel José Goñi G., Francisco de Borja Urrejola I., Benjamín Martínez E., José Montero C., José Manuel Ojeda F., Juan Francisco Guzmán D., Manuel de la Cerda L., Diego Bernales F., Pablo Bello U., Juan Francisco Marinovic C. y Gonzalo Valdés P. Parados segunda fila: Pablo Joannon A., Luis Ernesto Grez V., Ignacio Reid C., Rafael Riesco L., Zijie Zhou L., Lucas Eyzaguirre U., Agustín Ureta W., José Tomás Barrueto R., Germán Bravo O., Juan Almarza E. y Agustín Acevedo U. Profesores: José Reyes S. y Néstor Medina R.

4° Básico C

Sentados: Juan Diego Benavente G., Cristóbal Pulido B., José Ignacio Merino B., Ambrosio Montt I., Matías Cárdenas C., Pedro Lagos M., Alfonso Porzio V. y Diego Monckeberg A. Parados primera fila: Jaime Araya D., Juan José Cáceres O., Santiago Correa W., Juan Carvallo M., Agustín Gutiérrez A., Diego Errázuriz D., Patricio Mackenna M., Cristóbal Bulnes A., Diego Domínguez F. y Clemente Lira G. Parados segunda fila: Rafael Valdés Silva., Vicente de Urruticoechea R., Vicente Johnson C., Augusto Torres C., Nicolás Figueroa E., Pedro González L., Josemaría Pecchenino L., Felipe Edwards C., Felipe Elorriaga N., Crisóstomo Promis I., Nicolás Paz D. Ausente: Aníbal Silva K.y Hernán Hochschild A. Profesores: Rodrigo Chandía Ch. y Francisco Ibarra D.

5° Básico A

Sentados: Máximo Honorato M., Arturo Porzio V., Ricardo Ortuzar A., Agustín Ochoa B., Matías Aray V., Diego Mingo S., José Tomás Urzúa L. y Osvaldo Iacobelli B. Parados primera fila: José Fuenzalida R., Pedro Sepúlveda Z., Francisco González R., Alfonso Errázuriz E., Pedro Mella M., Diego Cortés R., Manuel Correa C., Tomás Fischer M., Tomás Luco M., Pascual Cruzat D., Francisco Vergara W., León Ojeda C., Ignacio Rojas Q., Lucas Hoppe S. y Juan Johnson R. Parados segunda fila: Cristóbal Cortés P., Pedro Echeverría M., Diego Sorensen S., Nicolás Hurtado R., Juan de Dios Montero U., Pedro Bascuñán F., León Correa L., Fernando Urrutia L., Cristián Castillo E. y Juan de Dios Zegers D. Profesores: Luis Pérez C. y Alejandro Valdés M.

5° Básico B

Sentados: Rafael San Francisco C., Raimundo Ariztía C., Benjamín Cruz E., Pablo Rojas L., Borja Izquierdo I., José Francisco Coeymans P., Pelayo Vergara M. y José Vial V. Parados primera fila: Juan Agustín Larraín M., Agustín Larraín S., Juan Pablo Ugarte B., Alfonso Mackenna B., José Joaquín Silva U., Benjamín Lavín I., Vicente Huidobro E., Emilio Infante W., Domingo Ruiz G., Clemente Guzmán H., Diego Ojeda B., Juan Pablo Lavín R. e Ignacio de Lannoy M. Parados segunda fila: Rafael Bañados D., Augusto Correa G., Iñaki Oyharcabal C., Nicolás Yarur J., Manuel Ossandón B., Tomás Larraín K., José Darraidou P., Tomás Bulnes L., Pedro Baeza C., Pedro Covarrubias H. y Juan de Dios Echeverría L. Ausente: Vicente Donoso A. Profesores: José Ignacio Errázuriz C. y Pablo Mella N.

Sentados: Martín Peñafiel N., José Tomás Braun W., Augusto Poblete G., Vicente Edwards P., Ignacio Ibáñez A., Joaquín Eyzaguirre I. y Domingo Lecaros T. Parados primera fila: Raimundo Cortés C., Tomás Fernando Valdés B., Clemente Rosa O., José Mackenna D., Yaoxuan Yan X., Salvador Poblete E., José Luis Mena P., Fernando Vial C., Benjamín González G., Joaquín Valenzuela P., Pedro Pablo Echeverría C. y Antonio Fuenzalida I. Parados segunda fila: Bartholomew Pitt Q., Gonzalo García O., Juan de Dios Muñoz H., Agustín Errázuriz C., Pablo Celis R-T., José Pedro Larraín T., Cristián Covarrubias C., José Hurtado R., Ismael Valdés Z., Mateo Ruíz-Tagle M., Felipe Sahli F., Manuel Antonio Ramos C. y Felipe Irarrázaval R., Ausente: Galo Covarrubias Irarrázaval Profesores: Humberto Magallanes R. y Ricardo Sanhueza H.

SEGUNDO CICLO

SEXTO A OCTAVO BÁSICO

EDITORIAL SEGUNDO CICLO

Para nadie fueron fáciles los recientes años de pandemia, y este 2022, quizás el primer año de post pandemia, no fue menos desafiante y exigente que los anteriores, volver a la normalidad de la sala de clases, del trabajo, la convivencia y la vida escolar en general, marcaron a este 2022 como un año de esfuerzos significativos por entregar una educación y experiencia de colegio tan integral como lo fue la de ese ya lejano año 2018. Sin terminar de entender cómo este contexto país afectó a nuestros alumnos sicológicamente y en sus habilidades o capacidades, en el Tabancura todos hicieron su mejor esfuerzo por hacer del día a día algo que valiera la pena, ya sea estudiando, aprendiendo, jugando, compartiendo o sirviendo a los demás, sin olvidar que las mermas del pasado reciente ponían todo un poco más cuesta arriba. Y en el II Ciclo los énfasis no pudieron ser otros más que: vivir la sana convivencia dentro y fuera de la sala de clases, y conseguir un trabajo escolar bien hecho, con la mayor autonomía posible. En el fondo, pusimos todos los medios que estaban a nuestro alcance para que nuestros alumnos tuvieran un tránsito hacia la adolescencia lo más armónico que se pudiera, sin tropezar demasiado con las piedras que salen al camino.

Valga esta introducción para realizar a continuación un recorrido por los principales hitos y acciones desarrollados en pos de

ACTIVIDAD CON SELLO BUENA CONVIVENCIA

estos espacios de especial interés formativo, en lo que fueron casi 10 meses de colegio para los 6tos, 7mos y 8vos básicos. Partamos por la sana convivencia, que es respeto, tolerancia y saber ser y estar con otros, tremendo y permanente desafío en este periodo de transición, en el que se comienzan a forjar las verdaderas amistades, pero también en el que hay que lidiar con la aparición de los vicios de los grupos cerrados o la compleja irrupción de las redes sociales. La clave para conseguir un espacio de libertad y bienestar, está en primer lugar, en que todos estemos bien informados sobre los pros y los contras de esta etapa, los riesgos y las oportunidades. Para ello este año partimos pidiendo a nuestros profesores jefes que el tema central de tutoría y entrevista fuera el de la buena convivencia, transmitiendo lo que esperábamos de nuestros alumnos en este aspecto: respeto a todos los compañeros y profesores, empatía –ponerse en el lugar del otro– sana y auténtica amistad. Además, hubo horas de formación especialmente dedicadas al tema, charlas para papás, y el programa yo sé lo que quiero para los séptimos básicos. La principal novedad de este año fue el curso de formación para padres de quinto y sexto básico, que con un enfoque más práctico y contingente, abordó temas como: la autoridad, la amistad, el uso del teléfono y la afectividad en la pubertad. Por otro lado, conseguimos “marcar” muchas de las actividades del ciclo con el sello de buena convivencia: Empatiza, en que alumnos de educación media conversaron en modalidad taller con sus pares de la básica en pro de las buenas relaciones sociales. Las actividades Outdoors en 7mo y 8vo básico, que una vez más en el parque Tricao ofrecieron a nuestros alumnos la oportunidad de convivir más y mejor, fuera del entorno familiar y/o escolar, más allá de su zona de confort. El gran campamento padre e hijo de los 6tos básicos en Picarquín, que suma a los papás en esta iniciativa que, entre otras cosas, persigue encontrar el espíritu de generación post mezcla de cursos, con la eficiente organización de los profesores jefes. Destacar también, el hito

ROMERÍA SÉPTIMOS SANTUARIO DE LOURDES

Tentación de

LINK A VIDEO: BUENA CONVIVENCIA

del Rosario de los séptimos básicos, que convocó masivamente a los tres cursos y a sus familias al Santuario de Lourdes, crecer en piedad, pero juntos. Además, este 2022 tuvimos nuevos campeonatos deportivos con sello de buena convivencia y múltiples iniciativas de curso que reunieron a los compañeros de nivel en partidos, asados, trekking, dinámicas de grupo, fomentando la unión con los demás.

EXPEDICIÓN OUTDOORS PARQUE TRICAO

Hubo otros momentos a lo largo del año, quizás no tan épicos, pero que también sirvieron para que nuestros alumnos consiguieran acercarse y conocerse más: decorar la sala de clases, hacer la bandera de la alianza, la iniciativa de convivencia por curso, el plan pepe grillo, los líderes para servir, la directiva de curso, salidas culturales, los grupos de ferias y semanas temáticas, etc. Y por último, pero no menos importante, qué mejor para crecer en buena convivencia que compartiendo con compañeros y con la familia en las diferentes iniciativas de servicio del plan Rostros: fueron más de 30 visitas de misericordia y sábados familiares, que aunque esperamos el próximo año aumenten los aforos, sirvieron para ver lo enriquecedor del trabajo en equipo en pos del bien del prójimo. (Especial agradecimiento a los Matrimonios Encargados, los MECS, por su motivación y compromiso con estas actividades en particular). Agradecer a los ciclo de media que invitaron a los octavos básicos al Tabancura en acción, fue sin duda alguna, una gran experiencia que esperamos se repita año tras año. No podemos dejar de mencionar el trabajo dedicado y cariñoso de nuestros profesores jefes del II Ciclo, que desde el acompañamiento a los alumnos en los turnos de patio, hasta las mediaciones más difíciles en casos de conflicto, pusieron todo de su parte para que primara el buen trato, el perdón y el compañerismo, esperamos que lo que no se pudo conseguir o corregir este año, sean ahora las metas y desafíos para el 2023.

VISITAS DE MISERICORDIA

PARQUE TRICAO

Tentación de

Tentación de

CAMPAMENTO PADRE E HIJO, PICARQUÍN, 6TOS BÁSICOS.

FORMACIÓN DE PADRES

ALFOMBRAS 2DO CICLO PARA CORPUS CHRISTI

Nos alegra poder decir una vez más que este año volvió a encontrarse con un II ciclo totalmente activo y comprometido con las diferentes instancias deportivas, extraprogramáticas y académicas que promueve el Colegio, y que son sin lugar a dudas, sinónimo de trabajo bien hecho más allá del cumplimiento de las tareas y el rendir las pruebas para cada ramo. Nuestros alumnos y profesores se sumaron con especial entusiasmo a las semanas temática:, la English week, la semana del Colegio, la semana de la cultura y la semana de la chilenidad; participaron en los diferentes concursos y campeonatos, deportivos y culturales, destacando los nuevos grupos de debate y teatro en los 8vos; la participación en la notable Feria de ciencias, la primera participación en la FIRST Lego League junto al I ciclo, el campeonato de ajedrez, el concurso literario de Tabancura en Micro, los interescolares en las diferentes ramas deportivas, conciertos, dejando de mencionar muchas otras actividades que mes a mes dieron un espacio para que muchos alumnos desarrollen sus talentos y compartan con otros sus diferentes gustos e intereses. En directa relación con estos intereses y una educación integral, nos llenó de orgullo ver como STEM ya se encuentra en séptimo básico y Home Skills sigue sumando nuevos proyectos a su parrilla programática. El trabajo bien hecho parte por una buena organización y por formar hábitos de estudio, en este sentido, fue fundamental que los alumnos supieran llevar su propia agenda, y se sacara el máximo provecho de los Classroom y diarios murales. Los profesores aumentaron las actividades en grupo, las dinámicas EPC, los reforzamientos académicos y la formación en técnicas de estudio. Y por último, fue pieza vital para contar con el mejor contexto de estudio y trabajo, donde cada alumno hace su mejor esfuerzo, el que los papás y mamás se comprometieran diariamente a reforzar la autonomía y responsabilidad desde la casa. Conseguir en el II ciclo la valoración del trabajo independiente y sistemático resulta fundamental para preparar el camino hacia la enseñanza media y la elección vocacional.

LINK A VIDEO: CAMPEONATO DE AJEDREZ

LINK A VIDEO: TECNOLOGÍA EN EL TABANCURA

Por último, nota aparte para la lectura y los libros. En este año en que inauguramos nuestra Biblioteca, razón por la cual el diseño de este anuario se llena de motivos afines, nos pone muy contentos la renovación total de títulos para todos los alumnos del colegio, esperamos poco a poco mejorar y actualizar nuestro plan de lectura común, seguir fomentando la lectura a través de iniciativas como el premio al buen lector, que se dio por primera vez en una premiación final, y por supuesto, promover en nuestros alumnos del II ciclo la participación activa en las diferentes actividades de extensión de la Biblioteca, a través de todas las asignaturas y en los diferentes espacios proporcionados por este gran lugar. Esto fue el recorrido 2022, un año intenso y un buen año para el ciclo, que nos deja con muchos objetivos cumplidos y con muchos desafíos por delante, ya que la energía y el cambio en nuestros alumnos es constante y depende de sus profesores, padres y por supuesto de ellos, encauzar esa fuerza vital por el mejor camino.

Daniel Poblete C.

SUBDIRECTOR PARA EL SEGUNDO CICLO

LINK A VIDEO: INAUGURACIÓN DE LA BIBLIOTECA

Sentados: Samuel Vial U., Santiago Arteaga A., Vicente Ureta I.;,Josemaría Medina C., Nicolás Díaz del Río B., Antonio Zegers O. y Antonio Pereira G. Parados primera fila: Miguel Izcúe I., Atilio Cosmelli P., Samuel Ovalle R., Matías Errázuriz E, Joaquín Larraín U., Herman Chadwick V., Antonio Valdés A., José Luis Porzio D., José Tomás Figueroa E. y José Antonio Bravo A. Parados segunda fila: Aníbal Le Blanc K., Mateo Jofré R., León Hoyl R., Martín Quezada S., Cristóbal Barros M., Juan José Grez R., Diego Lavín V., Crescente Munita M. y Juan Pablo Soto V. Ausentes: Pedro Arriagada B., Nicolás Bezanilla C., Manuel Eyzaguirre E., Santiago Noguera. Y Diego Rabat T. Profesores: Rodrigo Cuevas S. y Cristian Valenzuela R.;

Sentados: Pedro Labbé C., José Figueroa L., Joaquín Tapia C., Juan Agustín Alcalde U., Ricardo José Matte S., Santiago Covarrubias S. y José Cantzler B. Parados primera fila: Manuel Eyzaguirre U., Rafael Correa F., Juan Pablo Ríos A., Gonzalo Marín C., Leonidas Vial V., Juan de Dios Brosel J., Francisco Ovalle C., Ignacio Johnson E., Sebastián Ojeda B., Joaquín Ferrada Z., Francisco Hurtado M. y José Ebensperger S. Parados segunda fila: José Edwards Q., Borja Vinagre V., José María Benavente G., Antonio Besa J., Borja Palacios E., Sebastián Valenzuela L., Diego Fernández Á., Tomás Correa A., Juan Agustín Wahl G. y José Tomás Díaz D. Ausentes: Joaquín Lecaros N., Raimundo Ossa R. y Diego Sánchez H., Profesores: Franklin Escobar A. y José Ignacio González G.

Sentados: Diego Menichetti B.,Vicente Vidal M., Juan José Vicuña F., Felipe Ducci L., Salvador Barroilhet M., Agustín Vial C. y Borja Pulido B. Parados primera fila: Raimundo Toro W., José Bulnes G., Juan Miguel Fuente-Alba L., Josemaría Romero W., Agustín Carvallo F., Pablo Vial B., Cristobal Concha D y Juan Pablo Cruzat V. Parados segunda fila: Pedro Goñi G., Benjamín Gana C., Cristóbal Irarrázaval R., Nicolás Sahli S., Agustín Donoso E., Hernán Prado O., Juan Pablo Ojeda F., Pedro Lira G. y Tomás Schmidt E. Parados tercera fila: Raúl Borghero V., Domingo Merino O., Pedro Arteaga M., John Paul Fischer M., Andrés Errázuriz R., Agustín Portales A., Alberto Bulnes I. y Vicente Agüero C. Profesores: Ismael Bustamante G. y Nelson Figueroa H.

Sentados: Rodrigo Acevedo U., Pedro Valdés G., Juan Schwencke L., Pedro Lacámara I., León Izquierdo I., Nicolás Cruzat S. y Juan José Guzmán P. Parados Primera fila: Martín Bambach V., José Kaltwasser B., Matías Claro S-C., Renato García I., Joaquín Amunátegui B., Jaime Figueroa L., Antonio Rodríguez B., Cristóbal Swett L., Pedro Vergara W., Nicolás Cordero B., Santiago San Francisco C. y Borja Zañartu S. Parados Segunda fila: Samuel Prieto V., Eugenio Benítez E., José Fernández R-T., Ignacio Mackenna D., Ignacio Lecaros N., Cristóbal Villarino O., Ignacio García de la Huerta A., Raimundo Barberis W., Mauricio Johnson Roig., Eduardo Errázuriz E. y Sebastián Fuenzalida R. Alumno ausente: Pedro Morello M. Profesores: César Carreño C. y Francisco Javier Viollo G.

Sentados: Diego Peñafiel N., Santiago Jovel P., Juan Ortuzar B., Diego Paúl R., José Vergara M., Martín Porzio V. y Martín Benítez B. Parados primera fila: Santiago Smith D., Gaspar Johnson R., Juan Ruiz-Esquide S., Tomás Irarrázaval B., Ignacio Le Blanc A., Tomás Ossa D., Tomás Rojas L., Jorge Álvarez C., Pedro León H., Luca Faybisovich F. y Vittorio Gorziglia R. Parados Segunda Fila: Carlo Pecchenino L., Diego Errazuriz C., Nicolás Bravo M., José Bulnes A., José Barroilhet M., José Ureta S., Clemente Forni D., José Galilea V., Cristián Verteneul U. y José Solar M. Ausentes: Beltrán Infante W., Antonio Izcue V. y Juan Ugarte L. Profesores: Claudio Lecourt K. y Fabrizio Costa B.

Sentados: Santiago Cruz E., Roberto Pulido B., Manuel Rabat C., Santiago Cuadra L., Arsenio Molina D., Javier Valdés I. y Joaquín García D. Parados

Primera Fila: Martín Hurtado V., Vicente García de la Huerta A., Ricardo Mena P., Pedro Pablo Mercandino C., Juan Pablo Rabat T., José Tomás Venezian H., Pelayo Rivera E., Francisco Bascuñán F., Tomás Wahl G., Clemente Silva M. y Manuel Larraín U. Parados Segunda Fila: José Tomás Errázuriz C., Max Darraidou P., Fernando Santander G., José Tomás Bulnes Z., Jorge Prieto M., León Ruiz-Tagle M., Juan Diego Hoyl R., Borja Correa C., Santiago Ariztía B., Felipe Reyes Ch. y Manuel Irarrázaval S. Ausentes: Jorge Prieto S., Alberto Hoppe S. y Pedro Ossa R. Profesores: Alfredo Abarzúa V. y Pablo León P.

Sentados: Juan Pablo Marín C., Sergio De Ferari O., Vicente Lacámara I., Nicolás Carvajal S., Domingo Haeussler R., Pedro Pablo Espinosa F. y Diego Correa S. Parados primera fila: Rafael Santini C., Joaquín Johnson E., Julio Hananía C., Martín Díaz de Valdés G., Nicolás Calvo C., Cristian Mardones M. y Sergio Salas M. Parados segunda fila: Matías Moreno D., Francisco Muñoz H., Diego Araya S., Diego Olivos G., Andrés Piña N., Joaquín Claro B., Joaquín García O. y Vicente Saldías L. Parados tercera fila: Bautista Morello M., Miguel Bañados D., Federico Silva M., José Moreno B., Francisco Larraín J., Gonzalo Grez R., Alejandro Eyzaguirre U., Joaquín Riquelme C. y Juan Pablo Rodríguez B. Ausentes: Diego Álamos Z. y Diego Rencoret L. Profesores: José Luis Bello A. y Juan Riquelme L.

8° Básico B

Sentados: Juan Diego Lagos S., Felipe Ovalle R., Martín Birke C., Marco Tomarelli C., Juan Pablo Olivos G., Pedro Aguirre R., Clemente Guzmán B. y Domingo Piwonka F. Parados primera fila: Santiago Mella M., Cristóbal Vidal M., Tomás Eyzaguirre E., Ignacio Llona A., Vicente Valdés A., León Bulnes G., Cristóbal Undurraga F., Pedro Inglesi C., José Tomás Correa L., Aníbal Saenz O. y Javier Portales A. Parados segunda fila: Cristóbal García O., Tomás Allard S., Joaquín Undurraga D., Juan José Leiva D., Lucas Fernández C., Borja Pisano F., Martín Ward M., Domingo Correa U., Tomás Westendarp B., Augusto Sánchez H. y José González R. Ausentes: Martín Arraztoa F., José Larraín G. y Maximiliano Ugarte C. Profesores: Esteban Díaz M. y David Mardones J.

Sentados: Alberto Vergara H., Nicolás Sorensen S., Ignacio Vial R., Alan Stewart C., León Pesce E., Pedro Vial C., Raimundo Diaz D. y Raimundo Gaete W. Parados primera fila: Clemente Monckeberg C., Pelayo Hurtado Y., José Tomás Bravo O., Salvador Braun B., Nicolás Vidal L., Tomás Merino O., Agustín Ovalle B., José Vicente Moreira U., Lucas Naudon V. y Felipe Smith S. Parados segunda fila: Cristóbal Guzmán C., Tomás Arenas K., Vicente Ochagavía B., Vicente Paredes S., Fernando Eyzaguirre I., Diego Muñoz S., Máximo Silva M., Pedro Valdés I., León Eguiguren C. y Juan José García O. Alumnos ausentes: Jaime Besa J., Lucas Brosel J., Borja Domínguez F., José Ignacio Hurtado M., Renato Sandoval P. y Pablo Schacht B., Profesores: Vladimir Godoy M. y Francisco Muñoz N.

TERCER CICLO

PRIMERO Y SEGUNDO MEDIO

EDITORIAL TERCER CICLO

Por primera vez en sus 50 años de historia, el colegio se organizó en 4 ciclos educativos, quedando el III ciclo conformado por los 6 cursos de I° y II° medio. Esta novedad implicaba un gran desafío educativo: el que esta reestructuración de los ciclos del colegio significara realmente un beneficio educativo para los más de 200 alumnos de estos cursos.

Gracias a un trabajo de gran profesionalismo por parte de los 12 profesores jefes del Ciclo y con la invaluable ayuda de nuestros MEC, fuimos rápidamente priorizando nuestros esfuerzos hacia los que denominamos “los grandes pilares del Ciclo”: la buena convivencia, la integridad académica y el gusto por la lectura. A través de las tutorías mensuales con nuestros alumnos, de las entrevistas semestrales con nuestros padres y de las reuniones con los MEC, fuimos reforzando en nuestros alumnos la importancia del respeto que nos debemos entre todos los profesores, administrativos, auxiliares y alumnos del colegio; de ser personas esforzadas y honradas; de ir adquiriendo el hábito de entretenerse y de aprender a través de buenos libros.

Aunque quizás sea imposible evaluar si estos 3 pilares fueron fortaleciéndose durante el transcurso del año en cada uno de nuestros alumnos -ya que finalmente se trata de un proceso de crecimiento muy personal-, sí que tenemos la seguridad mediante el testimonio de ellos mismos, de que fueron muchos los

alumnos del Ciclo en que esto efectivamente ocurrió. Don Cristián Olivos, profesor jefe del I°B afirma que “dentro de los grandes desafíos que nos ofrece el ciclo, hemos buscado desarrollar en nuestros alumnos el gusto por buenos hábitos de lectura. Variados han sido los testimonios de alumnos que dan fe del gran hallazgo que ha significado para ellos encontrar un buen libro y que no resistieron a la “tentación” de continuar con la travesía literaria en un recreo o al finalizar la jornada escolar. Para esto ha sido clave la inauguración de nuestra nueva Biblioteca y la instauración de la “Biblioteca de Aula”, un espacio permanente al interior de la sala de clases, en la que es posible encontrar diversas obras, desde Dostoievski y Víctor Hugo, hasta las apetecidas “Obras Incompletas” de nuestro colegio. De igual manera, notable ha sido testificar que algunos de estos ejemplares han sido leídos íntegramente en la hora de lectura, espacio pensado en nuestro ciclo exclusivamente para dichos fines.

Las actividades durante el año, como no podía ser de otra manera, fueron numerosas y de todo tipo. Por ejemplo, el tradicional viaje de estudios de los II medios, para el que los alumnos se fueron preparando a través de las distintas asignaturas de clases. Don Manel Maestro, profesor jefe del II°A, nos lo cuenta así: “en este largo y lento proceso de retomar las actividades del colegio interrumpidas desde la pandemia, los II° medios pudieron realizar su viaje de estudios durante el mes de junio.

A pesar de que algunas de las visitas habituales alrededor de San Pedro de Atacama siguen cerradas, se construyó un itinerario con una cantidad considerable de actividades y visitas. Recordamos especialmente la visita al pueblo de Pisagua, a la planta termo solar de Cerro Dominador, a la ex salitrera de Humberstone y las caminatas por las quebradas del desierto. En el mismo San Pedro, no quedó nadie sin probar las famosas hamburguesas del argentino y los helados de sabores altiplánicos. Aunque solo un puñado de valientes se atrevió con las empanadas de alpaca. Aun así, lo más importante fue ver cómo los alumnos afianzaron sus lazos de amistad y se conocieron más entre todos. Las mil anécdotas y chascarros se quedan en la memoria de cada uno”. Además,

TABANCURA EN ACCIÓN. RECOGIENDO ESCOMBROS

a fin de año, los alumnos de II medio pudieron realizar una interesante visita a la Escuela Naval y al Congreso Nacional. En el caso de los I medios, los alumnos tuvieron 2 salidas de generación: a comienzos de año el campamento de Tricao y a fin de año a la Escuela Naval y al Congreso.

En relación a las actividades de servicio, nuestros alumnos pudieron participar activamente de la tradicional campaña del kilo, de las visitas de misericordia, sábados familiares, Tabancura en Acción y de los programas Puertas Abiertas con la fundación Miradas Compartidas y con el colegio Bicentenario Lo Barnechea. Don Ricardo Labarca, profesor jefe del II°B y coordinar de este último proyecto comenta que “se realizó todos los martes del año. La actividad consistió en recibir en nuestro colegio a diferentes cursos de prekínder, kínder, primero básico y segundo básico del Colegio Bicentenario de Lo Barnechea. Los encargados de cumplir la función de anfitriones fueron alumnos voluntarios de II° medio, quienes planificaron y desarrollaron actividades en los laboratorios, Biblioteca, aviario, Espacio Tabancura, pista de atletismo y cancha de fútbol. Los alumnos visitantes atendidos fueron 240 y el grupo de alumnos voluntarios de 36”. Por su parte, don Freddy Sánchez, profesor jefe del II°C, comenta sobre las visitas de misericordia que “son encuentros organizados por el colegio a instituciones que tienen a cargo el cuidado de personas mayores como la fundación Las Rosas y la fundación Hermanitas de los Pobres. Este año cada semana 12 alumnos de I o II medio, acompañados de una mamá o un papá y un profesor, fueron a estos hogares de cuidado. Los alumnos colaboraron llevando jugos, galletas y pequeños regalos. En el lugar, las actividades consisten en conversar o entretener a las personas mayores. Algunas veces se canta, se toca un instrumento o se juega bingo. También se trabaja en jardinería. Cuando llegamos, la alegría se hace presente”.

En un aspecto más propiamente académico, podemos destacar la Academia de Cultura, la que funcionó los martes en la maña-

TABANCURA EN ACCIÓN. PINTANDO JARDINES

na antes del comienzo de clases, y en la que los alumnos voluntarios pudieron profundizar en diversos acontecimientos de la historia de la humanidad. En esta misma área, don Patricio Serrano nos cuenta del taller de Lectura Clásica que “durante la hora de lectura, los días martes para los I medios y los miércoles para los II medios, un grupo de alumnos con gusto por las humanidades, realizó este curso de Literatura griega antigua. El curso propone recuperar las constantes intelectuales y espirituales manifestadas en la literatura griega antigua y que dan así origen a los fundamentos que sostienen una visión del hombre y el mundo en la tradición de occidente. Los alumnos ejercitan una lectura crítica y reflexionada en los dos poemas precursores de la literatura y pensamiento de Grecia: Ilíada y Odisea. Además, los alumnos reflexionaron acerca del instante de la antigüedad en que el pensamiento occidental se cuestiona el concepto de conciencia moral, esto es, la libertad y la responsabilidad del hombre, materias axiales en la historia de la reflexión ética en Grecia. Ambos poemas acometen una respuesta: la Ilíada la intenta desde una óptica teológica y psicológica mediante un relato mítico y la Odisea a través de una escena rigurosamente teológica”.

Para aquellos alumnos con alguna dificultad en lo académico, año a año se ha ido consolidando el programa SED. Miguel Sandoval, profesor jefe del I°B y coordinador académico del Ciclo, menciona que “el Sistema de Evaluación Diferenciada es un proyecto que se propone ayudar a aquellos estudiantes que tienen alguna necesidad educativa especial, temporal o permanente. La principal ayuda se hace en la adaptación de pruebas, según las necesidades del estudiante, las cuales pueden variar a lo largo de su desarrollo escolar. Esta labor recae en la profesional encargada del SED, María José Carmona, quien además realiza un acompañamiento individual con cada estudiante. En él, se realiza un seguimiento de su trabajo académico, dando consejos específicos que permitan superar las dificultades que pueda tener. Este trabajo también se complementa con talleres grupales, en donde se refuerzan aspectos que son transversales a todos los estudiantes del programa”.

TALLARINATA ROSTROS

CHARLAS CULTURALES

PROGRAMA PUERTAS ABIERTAS. ACTIVIDADES EN EL TABANCURA

PROGRAMA PUERTAS ABIERTAS. VISITANDO LA BIBLIOTECA

Como novedad este año se puede mencionar el plan piloto del programa RADAR. Don Mario Ulloa, profesor jefe del II°C, coordinador de convivencia del Ciclo y gatekeeper de este proyecto, comenta que “a los programas de prevención de adicciones y fortalecimiento psico-emocional que ofrecen los colegios de Seduc, se ha incorporado RADAR (Red de Atención y Derivación de Adolescentes en Riesgo). Este programa –apoyado por la Universidad de Los Andes y la Fundación Crecer y Sanar- aborda directamente temas de salud mental y prevención de conductas suicidas, en plena sintonía con nuestro proyecto educativo. En una primera etapa del programa RADAR se ha capacitado a los profesores y a un grupo importante de padres de los alumnos de los II° medios, quienes tuvieron acceso a un curso sobre detección de suicidio en adolescentes. El curso se centra en ideas para acompañar a los jóvenes y se compone de cápsulas temáticas referentes a las habilidades parentales necesarias para prevenir dicho riesgo, y ayudarles a gestionar de buena manera sus emociones. Los profesores y padres así capacitados, pasan a formar parte de la detección espontánea del suicidio adolescente”. Fueron 25 los profesores que se capacitaron en este programa durante el año. Con respecto a actividades familiares, además de la Adoración Nocturna mensual en la que por primera vez en nuestra historia, alumnos pudieron alojar en el colegio bajo el cuidado de ex alumnos. Don Cristóbal Bersezio, profesor jefe del II°B, nos cuenta que “nunca había estado en una Gran noche con el Arte. La noche fue abierta por un trío musical que nos deleitó con su talento. No solo eran canciones, eran actuaciones que nos contaban una historia, y al terminar, el staff de II medio no pudo resistirse en pedir una foto con los artistas. Sin perder tiempo, el martillero y animador del evento empezó a subastar las más de 200 obras de la galería que tenían para ofrecer a nuestras familias, muchas de ellas creadas por algunas mamás tabancureñas. Pocas semanas después se realizó la Gran tallarinata familiar de Rostros, con la finalidad de recaudar fondos para los proyectos solidarios del colegio. Las familias disfrutaron de música en vivo

en el Espacio Tabancura, de un entretenido Bingo y de una gran variedad de pastas y salsas. Todos tuvimos una noche muy agradable que cumplió con los objetivos propuestos: reunir a las familias tabancureñas en torno a nuestro programa de proyectos solidarios”.

En resumen, un año para agradecer y para volver el 2023 con más ilusión que nunca.

Ronald Bown S. SUBDIRECTOR PARA EL TERCER CICLO

PROGRAMA PUERTAS ABIERTAS. EL MOMENTO DE LOS COMENTARIOS

Sentados: Juan García F., Juan Ugarte M., Diego Cruzat D., Diego Ramírez L., Ignacio Lavín I., Gregorio Porzio V., Sebastián Correa F. y Jerónimo Eyzaguirre C. Parados primera fila: José Ortúzar A., Cristóbal Lecaros N., Luis Bravo D., Ignacio Ruiz-Tagle G., José Eyzaguirre E., Andrés Correa C., Borja Calvo De B., José Guzmán B., Joaquín Ochoa B., Eduardo Fernández G., Diego Prieto San M., Juan Galilea V. y Felipe Ossandón C Parados segunda fila: Carlos Mackenna B, Benjamín Llona A., Samuel Edwards B., José Silva R., Federico Labbé C., Tomás Reyes L., Pablo Alliende P., Tomás Le Blanc A., Agustín Munita M., Max Rencoret L. y Sebastián Mena Z. Ausente: Juan Herrera G. Profesores: David Cortés C. y Juan Alberto Herrera M.

Sentados: Benjamín Álvarez Z., Sebastián Donoso M., Sebastián Bauer R., José Tomás Correa S., Antonio García de la Huerta R., Cristóbal Celis I., Gonzalo Covarrubias K. y Cristóbal Soza R. Parados primera fila: Diego Mena J., Matías Barros B., Agustín Irarrázaval B., Pedro Ovalle B., Pedro Costabal P., Andrés Larraín U., Gerardo Álamos Z., Diego Izcúe V., Martín Paul Ríos., Martín Zaldívar H., Vicente Herreros S. y Nicolás González I. Parados segunda fila: Vicente Zegers D., Juan Francisco Prieto V., Tomás Castillo L., Agustín Baeza C., Martín Lacámara I., Vicente Fernández V., Demetrio Zañartu S., José Correa B., Nicolás Mella Q. y Martín Guzmán D. Profesores: Cristóbal Bersezio A. y Ricardo Labarca O.

Sentados: Juan Laso B., Max Eyzaguirre O., Borja Ibáñez A., Gerardo Cruzat S., Mateo Brosel J., Ismael Cox C., José Ignacio Van Wersch A. y Francisco Dulanto S. Parados primera fila: José Piwonka F., Ignacio Oyanedel S., Tomás Quezada D., Max Elgart O., Felipe Piña N., Manuel Zúñiga M., Juan Toro W., Cristóbal Lavín V., Pedro Montero U., Ignacio Guajardo M., Pedro Correa L., Raimundo Ureta G. y Agustín Fuenzalida I. Parados segunda fila: Clemente Reyes CH., León Benavente G., Joaquín Tagle P., Felipe Saelzer B., Santiago Bañados D., Juan Lyon E., Martín Demaría M., Martín Barberis W. y Agustín Le Blanc K. Ausentes: Santiago Astaburuaga A., Carlos Cid R. y Sebastián Correa B. Profesores: Manuel Halty S. y Eduardo Márquez P.

II° Medio A

Sentados: Cristóbal Silva E., Pablo Pfingsthorn C., Cristóbal Infante B., Joaquín Ossandón C., Borja Prieto M., Juan Pablo Rojas Q., Jaime Bascuñán F. y Alberto Correa U. Parados primera fila: Ignacio Irarrázabal P., Pelayo Covarrubias S., Diego Domeyko V., Diego Iacobelli O., Francisco Ovalle B., Sergio Merino O., Juan Pablo Vallejo P., Diego Schmidt E., José León H. y Fernando Agüero C. Parados segunda fila: Matías Rodríguez B., Tomás Hurtado E., Rodrigo Guzmán H., Manuel Grez R., José Miguel Munita I., Matías Ochagavía D., Matías Ramos C., Juan José Ureta G., Juan Barrueto C., Matías Hepp V. y Max Bulnes L. Ausentes: Clemente Haeussler R., Nicolás Larraín K., Pablo Mella M. y Agustín Valdés G. Profesores: José Luis Toro L. y Manel Maestro G.

Sentados: Benjamín Álvarez Z., Sebastián Donoso M., Sebastián Bauer R., José Tomás Correa S., Antonio García de la Huerta R., Cristóbal Celis I., Gonzalo Covarrubias K. y Cristóbal Soza R. Parados primera fila: Diego Mena J., Matías Barros B., Agustín Irarrázaval B., Pedro Ovalle B., Pedro Costabal P., Andrés Larraín U., Gerardo Álamos Z., Diego Izcúe V., Martín Paul Ríos., Martín Zaldívar H., Vicente Herreros S. y Nicolás González I. Parados segunda fila: Vicente Zegers D., Juan Francisco Prieto V., Tomás Castillo L., Agustín Baeza C., Martín Lacámara I., Vicente Fernández V., Demetrio Zañartu S., José Correa B., Nicolás Mella Q. y Martín Guzmán D. Profesores: Cristóbal Bersezio A. y Ricardo Labarca O.

Sentados: Agustín Larraín C., Domingo Sánchez A., Juan Pablo Valdés I., Pelayo Valenzuela B., Joaquín Varas S., Santiago Ureta I., Lucas Montes P. y Santiago Amunátegui B. Parados primera fila: Jerónimo Muzzo A., Clemente González A., Santiago Diez R., Tomás Bollmann M., Santiago Dell´Oro G., Ladislao Errázuriz E., Vicente Vidal R., Matías Vidal L., Domingo Vial S., Ricardo Riesco L. y Benjamín Mella Q. Parados segunda fila: Aníbal Edwards A., Felipe Celis R., Antonio Waugh A., Tomás Joannon A., Manuel Marín C., Diego Eguiguren S., Nicolás Fell M., Gonzalo Silva M., Juan Carlos Bulnes S., Nicolás Correa G. y Benjamín Brahm M. Ausentes: Santiago Hoyl R. y Santiago Hurtado E. Profesores: Mario Ulloa Ch. y Freddy Sánchez Q.

EDITORIAL BACHILLERATO

El 2022 nos encuentra con una nueva organización de los Ciclos. Tercero y Cuarto Medio forman el Ciclo Bachillerato, cuya identidad es, precisamente, que los alumnos ingresan a un currículo en que la mayoría de sus asignaturas son optativas, electivas o por nivel, relacionadas con sus competencias e intereses y que requieren una mayor autonomía y organización en el trabajo escolar. Es un desafío que la mayoría de los alumnos aborda con gran entusiasmo. Lo que sumado a la total presencialidad hizo que el año fuera de gran intensidad.

El primer desafío académico fue preparar a los alumnos de IV medio para un nuevo instrumento de selección universitaria, la PAES. No sólo fue un cambio de nombre sino también un cambio de contenidos. Los Departamentos de asignatura se dieron a la tarea de reorganizar un plan de trabajo para preparar adecuadamente a nuestros alumnos. Se adecuaron las planificaciones, se elaboraron y adquirieron nuevos ensayos y se definió un plan de trabajo desde marzo.

TABANCURA EN ACCIÓN. TRABAJO ECOLÓGICO VER MÁS:

TABANCURA EN ACCIÓN

A pesar que hubo mucho trabajo académico también hubo actividades de servicio. Tabancura en Acción fue uno de los puntos altos del año, llevándose a cabo en mayo y agosto, movilizando, en la última versión, a más de 500 alumnos, desde octavo a Cuarto Medio, acompañados por 38 profesores. Esta iniciativa de servicio, se ha consolidado como una instancia en que los taban-

cureños salen de su colegio con la certidumbre que al final de la jornada habrán podido mejorar, entre otras cosas, el entorno de nuestro río vecino, las instalaciones de jardines infantiles, de colegios, de hogares de ancianos y casas de familias vulnerables de la comuna de Lo Barnechea. También es una manera de compartir las instalaciones del Tabancura con 80 alumnos del colegio Juan de Krondstadt, los que desarrollaron diferentes actividades académicas y recreativas, culminando con un entretenido trabajo en Home Skills. Tabancura en Acción es una actividad que nos llena de satisfacción y que causa gran impacto en nuestra comunidad.

El recién inaugurado edificio de la Biblioteca del colegio, no sólo cumple la misión tradicional de una biblioteca, sino que también -entre otras funcionesse ha transformado en un lugar de exposiciones itinerantes que, ocupando las paredes de vidrio, han instalado láminas con imágenes y textos alusivos a los temas expuestos. Partió con una exposición de 8°básico apoyada por los Departamentos de Arte e Historia, después se instaló una exposición con temas de arqueología que mostró la investigación de Tutankamón y las momias Chinchorro, como una manera de comparar ambos descubrimientos, destacando, de paso, el gran valor que tienen las momias del norte de Chile. La tercera exposición fue una conmemoración de los 500 años de circunnavegación de la tierra, la que fue complementada por una clase dictada por el profesor Jaime Rosenblitt. No sólo tenemos biblioteca nueva, sino también un nuevo espacio de difusión cultural. No todo es estudio. Con ocasión del ambiente mundialero, el Departamento de Historia preparó una conmemoración del mundial del 62, cumplidos los 60 años de tal evento. Tuvimos una exposición de fotos inéditas a cargo de su compilador el periodista Rubén Martínez, se mostró un video conmemorativo y contamos con la presencia del capitán de la selección chilena en ese momento, don Sergio Navarro, quién, además de su testimonio de la época, compartió con la audiencia muchos aspectos de su vida, de la “justa” del mundial y de muchas anécdotas desconocidas. Notable fue también una serie de consejos de vida para un deportista que fueron escuchados con mucha atención

EN JARDÍN INFANTIL

MURALES EN JARDÍN INFANTIL

por alumnos y profesores. Culminamos la actividad con un almuerzo en la casa blanca.

En cuanto a labores de apostolado, desde ya algunos años, la catequesis de primera confesión y primera Comunión es realizada por alumnos de Cuarto Medio. Se formaron los grupos y se lanzaron a la tarea catequística con sus compañeros más pequeños. Esto cumple muchos objetivos, además de la formación de los niños, contribuye en los alumnos catequistas una mayor valoración de la función pedagógica, toda vez que sus clases presentan alguna dificultad. Es notable también el vínculo que se forma entre alumnos de distintos cursos.

“A las 10:30 en la puerta del colegio, todos los sábados”. Este fue el aviso para que un grupo de alumnos se enrolara en las catequesis externas, este año en Quilicura. Trabajamos en la Capilla San Juan de Capistrano por más de dos décadas, pero la pandemia primero y reformas en la vicaría castrense después, nos obligaron a buscar otro lugar para desarrollar nuestro trabajo de catequesis. Es así que llegamos a la parroquia San Alberto Hurtado de Quilicura, donde cada sábado atendemos a 17 niños de dos sectores, siempre acompañados de dos profesores, los alumnos de tercero medio han logrado formar un grupo con mucha cohesión y mística, lo que se evidencia en una buena asistencia y mucho apego a los “profesores” tabancureños. No puedo dejar de mencionar los gestos de agradecimiento de los padres de estos niños, los que se han verbalizado y materializado con más de algún “agasajo”.

CONFIRMACIÓN

5 de noviembre y llegamos a la Confirmación de nuestros alumnos de Tercero Medio. El lugar escogido fue la iglesia San Francisco de Sales. Feliz reencuentro con este lugar que nos es tan familiar y que producto de la pandemia, habíamos tenido que trocar por el patio de la Virgen de nuestro querido Tabancura.

CATEQUESIS EXTERNA. GRUPO PUCARÁ

CATEQUESIS EXTERNA. PARROQUIA DE QUILICURA

Pasadas las 9:30 de la mañana se inició la celebración, con la entrada en procesión del Obispo y sus acompañantes, en un ambiente de silencio y recogimiento que caracterizó toda la celebración. Durante la homilía monseñor Carlos Godoy explicó, en palabras sencillas, la profundidad del paso que los alumnos iban a dar; el comienzo de la vida identificada con el Señor y no el fin de un proceso preparatorio para recibir el sacramento. Se pudo inferir a partir de sus comentarios que, además de leer las cartas que le enviaron los alumnos solicitando la Confirmación, puso mucha atención a sus comentarios, reflexiones y peticiones que allí aparecieron. Fue aclarando dudas e inseguridades, muy normales en la vida de un cristiano, sobre todo en una sociedad tan secularizada, como las que nos ha tocado vivir en estos últimos años. Con especial delicadeza el Obispo hizo referencia a las intenciones de los alumnos que se iban a confirmar, que retrataba su generosidad, al mencionar la enfermedad de uno de ellos, que los mantenía unidos y en oración. Asimismo, relató el claro objetivo de otro de alcanzar la santidad, para lo cual confirmarse era algo que lo ilusionaba mucho. También evocó con nostalgia su época de seminarista, cuando hasta en los buses de Santiago, por el solo hecho de llevar una crucecita en su solapa, clara muestra de su condición de futuro sacerdote, no le cobraban y lo miraban con respeto. Algo que no ocurre hoy en día. En definitiva, pudimos ver a un nuevo grupo de tabancureños que, con compromiso, asumían ahora el paso a la madurez de la vida cristiana.

Para muchos, alcanzar la mayoría de edad es una fecha esperada, pensamos que nuestra academia de teatro ha logrado la mayoría de edad este año. Sin desconocer que las obras de los últimos años han sido muy buenas, este año se eligió la obra “Rey Lear” de William Shakespeare. Texto difícil, que exigió una adaptación y que fue trabajado durante todo el año. Una tragedia que expone la naturaleza humana con todos los conflictos que subsisten en el hombre y que trascienden las épocas históricas. Se notó el esfuerzo y preparación de nuestros nóveles actores. Tuvieron un gran desempeño que fue premiado por los espectadores. “Rey Lear” marcó un hito en el teatro del Tabancura.

CONFIRMACIÓN TERCEROS MEDIOS

OBRA DE TEATRO EL REY LEAR. ELENCO COMPLETO

CUARTO MEDIO

La salida de IV medio siempre genera más de alguna ansiedad en nuestros alumnos. Lo más esperado es la salida de las clases regulares que, normalmente, es un mes antes de la prueba de admisión a la universidad. La ansiedad se produce porque es una instancia emotiva, ya que los compañeros de Primero Básico los despiden con un breve discurso, acompañados por el resto de los compañeros, por los profesores, los administrativos, auxiliares y hasta el personal del servicio de almuerzo, que se ubican en el corredor principal para despedirlos. Después tenemos la premiación, única instancia donde los alumnos reciben premios, de acuerdo al área o actividad en que se hayan destacado, como también si durante el año han cumplido con los sellos que les permiten ser acreedores del Premio Colegio Tabancura o si han recibido los votos necesarios de sus compañeros para recibir el premio “Espíritu de Servicio”. La premiación culmina con un cóctel, donde nuestros alumnos demostraron un gran entusiasmo por probar las delicatessen que preparó la Sra. Cristina.

GRADUACIÓN

DISCURSO ALUMNOS EN GRADUACIÓN CUARTOS MEDIOS

La última ceremonia institucional donde los alumnos son formalmente licenciados de la Enseñanza Media es la graduación. En esta oportunidad el alumno Diego Le Blanc Ureta leyó un discurso en representación de toda la generación, donde puso mucho énfasis en el agradecimiento a sus padres y al colegio, como también hizo recuerdos de algunas de sus experiencias más significativas como alumno. Aprovechó la oportunidad para motivar a sus compañeros para responder por lo recibido, poniendo todo su esfuerzo en desempeñarse como buen estudiante y profesional y aportar como un servidor de su país. También hay una intervención del director del colegio, donde los hizo reflexionar sobre “el viaje” que comienzan y los desafíos a los que se verán enfrentados. El viaje involucra

DISCURSO PADRES EN PREMIACIÓN CUARTOS MEDIOS

INTERMEDIO MUSICAL EN GRADUACIÓN CUARTOS MEDIOS

FAMILIAS EN GRADUACIÓN CUARTOS MEDIOS

GRADUACIÓN CUARTOS MEDIOS. FORMACIÓN DE ENTRADA

esfuerzo, sacrificio y, en especial, valentía para enfrentar los tiempos que vivimos. Los llamó a cuidar y respetar los valores tradicionales, en particular la familia, situándola como la institución que vale la pena defender “no hay mejor lugar para nacer, desarrollarse y llegar a la madurez, porque la familia es el lugar fundamental donde uno se sabe querido en forma incondicional, el lugar donde se aprende el respeto, la gratitud y el amor”. También pidió coherencia y altruismo a la hora de escoger un camino profesional, en particular aludiendo a que alguno pudiera animarse a seguir una carrera pedagógica. Los llamó a tener presente la pregunta ¿para qué voy a vivir?, más que ¿de qué voy a vivir?

Al finalizar el año lectivo, podemos afirmar que se ha cumplido con todo aquello que llamamos “año normal”. Se completaron todas las actividades curriculares y formativas planificadas, como también con aquellas que fueron surgiendo a medida que avanzaba el año y, lo que es más relevante, la gran mayoría de nuestros alumnos terminó exitosamente su año escolar.

Marco Antonio Orellana V.

BACHILLERATO

SUBDIRECTOR

ÚLTIMO DÍA DE CLASES DE LOS CUARTOS MEDIOS

Sentados: Juan Diego Barroilhet M., Vicente Mena J., Sebastián Correa A., Fernando Lecaros N., Nicolás Vial L., José Benavente C. y Clemente Eyzaguirre B. Parados primera fila: Alfonso Cruzat V., Juan José Quezada D., Nicolás Bañados D., Martín Arze S., Lucas Leay T., José Izquierdo I., Francisco Arteaga A., José Honorato A., José Miguel Silva R. y Pedro Barros M. Parados segunda fila: León Montero S., Pablo Araya S., Máximo Gorziglia M., Nicolás Correa W., Diego Covarrubias V., Nicolás Cordero B., José Tomás Quiroga C., Ignacio Guglielmetti B., Gustavo Errázuriz G. e Ignacio Ruiz-Esquide S. Parados tercera fila: Enrique Fernández A., Agustín Sánchez D., Benjamín Otero V., Carlos Fell M,. Gonzalo Reyes F., Carlos Cáceres O., Santiago Vildósola B., Agustín Rojas L., Pablo Lira I. y Agustín Ruiz-Tagle M. Profesor: Ariel Concha Ramírez.

III° Medio B

Sentados: Carlos Ignacio Larraín D., Santiago Eyzaguirre E., Fernando Gana C., León Fernández C., Juan Diego Grez R.T., Francisco Parodi C. y Matías Ebensperger S. Parados primera fila: Pedro González H., Bernardo Santini C., Santiago Díaz D., Cristián Costabal P., Alfonso Vergara C., Felipe Hurtado V. y Maximiliano Waugh T. Parados segunda fila: Nicolás Arze S., Andrés Mella M., Matías Errázuriz H., José Gregorio Ernst M., Juan Enrique Mex P., Rodrigo Alonso C., Matías Baraona M., José Agustín Solar M., Miguel Westendarp B., Juan Tagle V. y Antonio Guzmán P. Parados tercera fila: Emilio Bacarreza K., Santiago De La Barra S., Francisco Cruzat V., Cristóbal Vicuña A., Pedro De La Barra I., Mariano Gorziglia M., Arturo Le Blanc A., Felipe Ovalle B., Martín Llona A. y Pedro Pablo Alliende A. Ausentes: Cristóbal Pellegrini V. y Martín Guerrero L. Profesores: Bernardo Lizarazu H. y Roberto Pérez V.

Sentados: Andrés Barberis W., Cristóbal Matte O., Pedro Errázuriz D., Santiago Piña N., José Mateo Fernández G. y José Manuel Ibáñez A. Parados Primera fila: Clemente Saldías L., Juan Pablo Vidal L., León Honorato R., Pablo Vergara W., Felipe Vial C. y Juan Pablo Saavedra G. Parados segunda fila: Alejandro Arze S., Tomás Araya S., Ignacio Alessandrini G., Felipe Guerrero L., Pedro Pablo Braun W., Gonzalo Benavente E., Cristóbal Wilke V., Felipe Izcue F., Felipe Errázuriz C., Cristian Sáez J. y Vicente Pérez A. Parados tercera fila: Manuel Claro B., Manuel Irarrázabal B., José Yarur M., Cristian Leiva D., Enrique Bollmann M., José Tomás Ibáñez G., Tomás Reid W., Nicolás Eyzaguirre C., Vicente Rojas L., Santiago Eyzaguirre E. y Santiago Moreira U. Alumnos Ausentes: José Ossa M. y Agustín Correa D. Profesores: Andrés Amenábar F. y Javier Ávila L.

Sentados (izquierda a derecha): Francisco Ojeda M., Vicente Riquelme P., José Luis Lavín V., Borja Valenzuela B., Manuel Figueroa E., José Ignacio Ureta W., Francisco Bauer R., Jesús Brosel J. y Tomás Salinas P. Parados primera fila (izquierda a derecha): Hans Jacob R., José Tomás Correa F., Juan Ariztía B., José Lyon E., Benjamín Borguero V., Juan Pablo Paz D., Francisco Fuenzalida I., Juan Lecaros V.,

Felipe Álvarez S., Antonio Benítez B., Ignacio Ossa I. y José Pedro Solar M. Parados segunda fila (izquierda a derecha): Nicolás Ruiz A., Sergio Lacámara I., Santiago Ferrada Z., Martín Ovalle B., Clemente Ramírez L., Clemente Baeza C., Pablo Pérez de Arce L., Pablo Fernández V., Rodrigo Montero A., Lucas Gorziglia M. y Juan Eduardo Echeverría C. Profesor: Jorge Pardo C.

Sentados (izquierda a derecha): Juan Eduardo Correa G., Andrés Martínez G., Clemente Díaz P., Luis Fernando Ovalle A., Javier Cruzat V., José Tomás Trebilcock L., Fernando Parodi C., Ernesto Mex P. y José Manuel Castro R. Parados primera fila (izquierda a derecha): Francisco Correa L., Pedro Marín C., Cristóbal Allende P., Diego Basaure L., Francisco De La Taille-Tretinville U., Diego Reyes L., Álvaro Ibáñez

A., Maximiliano Jofré R. y Samuel Guzmán C. Parados segunda fila (izquierda a derecha): Tomás Bambach N., Andrés Llona A., Álvaro Kaltwasser B., Nicolás Luco M., Ignasi Suárez Z., Eduardo Izquierdo P., Galo Fernández Z., Javier Larreboure D., Bartolomé Herrera D. y Javier Izcue S. Ausentes: Nicolás Dulanto E., Santiago Galilea U., Juan Pablo Reyes B. y Domingo Valenzuela L. Profesor: Miguel Zbinden M.

Sentados (izquierda a derecha): Bautista Jarpa C.; Benjamín Vidal M., León Guzmán D., Ignacio Donoso E., Ignacio Bravo J., Fernando Rabat C. y Joaquín Monckeberg C. Parados primera fila (izquierda a derecha): Tomás Vial R., Renzo Tomarelli C., Enrique Luttges R., Pedro Pablo Toro W., León Jofré R.; Juan Pablo Fuenzalida I. y Rodrigo Soza R. Parados segunda fila (Izquierda a derecha): Felipe de Jesús Cruzat D., Agustín Figueroa M., Cristián Valdivia A., Ignacio Feal C., Cristóbal Lira G., José Eyzaguirre A., Raimundo Celis I., Cristóbal

Larraín T., Tomás Correa G. y Nicolás Mitjans P. Parados tercera fila (izquierda a derecha): León Rivadeneira B., Diego Le Blanc U., Santiago Andonaegui C., Pedro Yarur M., Jorge Prieto M., José Domingo Echeverría B., Cristián Hoyl R., Gregorio Varas S., Rodrigo Fernández A. y Matías Zegers B. Profesor: Rodrigo De la Fuente M.

EL COLEGIO

COLEGIO

EQUIPOS, PROYECTOS Y ACTIVIDADES

CONSEJO DE DIRECCIÓN

SACERDOTES

NUESTROS EQUIPOS

Paul Mella R., Daniel Poblete C., Marco Antonio Orellana V., Santiago Baraona G., Benjamín Prieto D. y Ronald Bown S.

D. Jorge Herrera G. y D. Nicolás Garcés L.

COMITÉ BUENA CONVIVENCIA

Daniel Poblete C., Jorge Pardo C., Trinidad Undurraga, Pablo León P., Francisco Salazar C. y Mario Ulloa Ch.

SECRETARIA

Patricia Quintana R.

NUESTROS EQUIPOS

COORDINADORES BACHILLERATO

Ariel Concha R. y Jorge Pardo C.

COORDINADORES SEGUNDO CICLO BÁSICO

Pablo León P. y Francisco Javier Viollo G.

COORDINADORES PRIMER CICLO BÁSICO

Nicolás Collao L., Paul Mella R., Vicente Córdova A. y Rodrigo Chandía Ch.

COORDINADORES TERCER CICLO

Miguel Sandoval. y Mario Ulloa Ch.

COORDINADORES

PSICOPEDAGOGÍA

Sandra

Ruíz

BIBLIOTECA

EQUIPO DE ROBÓTICA (TABANCURA

LEGO TEAM)

Álvaro Soto M., Eduardo Salazar G., Francisco Salazar C.

Dylan Silva L., Inés Correa P., Jaime Ormazábal M. y Alejandro Oyarce M.

Baboun M., Ida Mege M., María José Carmona M., Cecilia

T. y Aníbal Parra C.

LINK A VIDEO: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE)

DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA

DEPARTAMENTOS

DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN

Rodrigo Pizarro G., Cristian Acuña L., Ariel González M., José Antonio

Alliende W., Bernardo Pérez C., Cristian Painemal C. y Jorge Toro A.

Gerardo Elgueta S., Nicolás Esparza S., Gerardo Muñoz N. y Alejandro Bazán G.

DEPARTAMENTO DE MÚSICA

DEPARTAMENTOS

DEPARTAMENTO DE CASTELLANO

Joaquim Piqué C., Alfredo Abarzúa V., José Ignacio Errázuriz C. y Francisco Cila Q.

Miguel Zbinden M., Germán Reyes B., Franklin Escobar A., Sebastián Muñoz P., Diego Pérez H., César Carreño C., Francisco Javier Viollo G. y Cristián Valenzuela R.

DEPARTAMENTO DE HISTORIA

Jorge Pardo C., Christian Amengual S., Marco Antonio Orellana V., Bernardo Lizarazu H., Cristian Olivos L., Aníbal Pizarro J., Ariel Concha R. y David Cortés C.

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS

Cristóbal Bersezio A., Santiago Baraona G., Francisco Muñoz N., Benjamín Prieto D., Ricardo Labarca O., Freddy Sánchez Q., José Ignacio González G., Francisco Lira C. y Andrés Amenábar F.

DEPARTAMENTO DE INGLÉS

Manuel Elgueta R., Rodrigo Cuevas S., Vladimir Godoy M., Manel Maestro G., José Luis Bello A., Fabrizio Costa B., Pablo León P. y Mario Ulloa Ch.

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

Pablo Mella N., David Mardones J., Francisco Vega Ll., José Luis Toro L., Claudio Lecourt K., Eduardo Márquez P., Miguel Sandoval M., Nelson Figueroa H. y

Rodrigo de La Fuente M.

Ausente: Gonzalo Santibáñez M.

PRIMER CICLO 1

Manuel Mardones R., Luis Pérez C., Francisco Ibarra D., Humberto Magallanes R., Ricardo Sanhueza H., Rodrigo Chandía C., Paul Mella R., Nicolás Collao L., Vicente Córdova A., Ignacio Errázuriz C., Alejandro Valdés M., José Reyes S., José Lizama C., José Quezada V., Fernando Sabugo D., Néstor Medina R., Eduardo Salazar G.

PRIMER CICLO 2

Antonio Díaz Y., Álvaro Soto M., José Navarro M., Alejandro Rubio A., Miguel Vichunante G., César Rodrigo Valenzuela B., Gonzalo Gormaz L., Marcos García G., Chesther Chabán A., Leandro Parada M., José Thezá D., Wilson Colin M., Francisco Ancapi Z., Pablo Irarrázaval C., José Luis García P., Fernando Castañeda T., Francisco Salazar C., Antonio Avendaño V.

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Francisco Salazar C., Eduardo Salazar G., Francisco Ibarra D., Ismael Bustamante G, José Quezada V., Pablo Irarrázabal C., Rodrigo Valenzuela B. y Miguel Vichunante G.

LINK A VIDEO: TECNOLOGÍA EN EL TABANCURA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

Esteban Díaz M., Matías Barahona M., Tomás Pino R., Marcelo Orellana A., Carlos Olcay R., Javier Ávila L., Sebastián Alarcón M., Aarón Bravo P. Manuel Halty S. y Juan Riquelme L.

DEPARTAMENTO DE RELIGIÓN

Daniel Poblete C., Paul Mella R., Pablo León P., Santiago Baraona G., Ronald Bown S., Cristian Valenzuela R., Humberto Magallanes R., Jorge Pardo C., Andrés Amenábar F. y Benjamín Prieto D.

DEPARTAMENTO DE ARTE

Sebastián Valenzuela P. y Juan Alberto Herrera M.

DEPARTAMENTO DE MANTENCIÓN

Rodrigo Pizarro G., Rodrigo Jeldres T., Daniel Aguilar I., Jaime Ormazábal M., Fidel Navarrete V., Claudio Sanhueza D., David Arancibia C., Alejandro Guzmán T., Michael Varela P., Marcos Olivos S., Hernán Huaiquimilla A., José Sandoval J., John Vásquez C., Johan Moncada T., Eduardo España G., Luis Laurie S., Juan Martínez L. y Ariel González M.

CENTRO DE PADRES 2022

Carolina Bizarri C., Sebastián Correa B., Magdalena Garrido C., Borja Larraín C., Paulina Ercilla P., Andrés Correa F., Macarena Errázuriz S., Tomás García B., Verónica Tocornal K. y Fernando Rojas O.

“Hacer de cada curso una verdadera familia” fue nuestro lema planteado en conjunto con los Matrimonios Encargados en Marzo de este año. Representó una invitación a salir de nuestro “modo cuarentena” y renovar con ansias la presencialidad, conocernos como familias y apoyarnos mutuamente, buscando criterios comunes en nuestra labor de padres, primeros educadores. Queremos agradecer sinceramente a todos los Matrimonios Encargados de Curso, que con su enorme labor, dedicación y entrega nos permiten llegar mejor a cada una de las familias del colegio. Importante también fue el trabajo, siempre cercano, realizado con los distintos estamentos del Colegio, tratando siempre de representar con cariño y empatía los distintos desafíos y preocupaciones de nuestras familias y comunidad escolar. No nos queda más que agradecer a todo el Consejo de Dirección, Consejo de Ciclo y cada uno de los profesores, quienes supieron hacer suyas nuestras preocupaciones y apoyar nuestras actividades.

Cerramos el año contentos, gracias a Dios por este 2022 en donde pudimos retomar la mayoría de nuestras actividades habituales del Centro de Padres: deportivas, culturales, acción social, de formación, entretención, entre otras. Dentro de las cosas nuevas, iniciamos un trabajo conjunto con la Fundación Nocedal para crear una alianza de largo plazo, reforzando el compromiso social de nuestra comunidad. En Abril hicimos el lanzamiento del Magneto del Compromiso de Honor por la Buena Convivencia y volvimos con nuestras Misiones Familiares realizadas en Melipilla. En conjunto con la Capellanía retomamos nuestras Adoraciones al Santísimo los primeros jueves de cada mes.

Sin duda este fue un año desafiante para Chile, en línea con la contingencia, organizamos dos seminarios en materia constitucional, y participamos activamente como CDP en la iniciativa “Mi Derecho a Educar”, enfocada en la defensa de la Libertad de Enseñanza en nuestro país. Consientes también del rol futuro de nuestros hijos en la sociedad, sacamos

adelante junto al CAT un nuevo Taller de Liderazgo para alumnos y alumnas de II y III Medios del Tabancura y del Colegio Los Andes; además de reactivar los almuerzos de actualidad para alumnos de III y IV Medio con la participación de varios apoderados del colegio.

Reforzando el lema de este año, queremos desatacar dos actividades que vivimos con mucha alegría y satisfacción: Nuestra Gran Fonda Tabancura, que marcó un hito de participación familiar con cerca de 3.000 personas celebrando a Chile y sus tradiciones; y los Juegos Olímpicos para Padres, donde más de 120 apoderados deportistas vistieron orgullosamente la camiseta celeste, representando aguerridamente al colegio en las distintas disciplinas grupales e individuales. Ambas instancias, reflejaron muy bien el espíritu tabancureño y el compromiso que tiene toda la comunidad escolar en las buenas causas.

No puedo terminar sin hacer referencia a la conmemoración de los 50 años del colegio que enmarcaron este año. Uno de sus mayores proyectos fue el libro “Tabancura, cinco décadas de historia”, en cuyo prólogo, nuestro Director, nos cuenta sobre el lema que se institucionalizó desde los orígenes y ha estado presente a lo largo de toda la historia del colegio: “Vale la pena”.

Me despido, agradeciendo a cada uno de los miembros del Centro de Padres por su valioso compromiso y aporte y animando a todos los apoderados del colegio a involucrarnos activamente en la formación escolar de nuestros hijos, ya que definitivamente… ¡VALE LA PENA!

Con mucho cariño,

Macarena Errázuriz S. PRESIDENTE CENTRO DE PADRES

CENTRO DE ALUMNOS CAT 2022

Sentados: Pedro Pablo Braun W., Pablo Lira I. y José Mateo Fernández G.

Parados: Francisco Parodi C., Nicolás Vial L., Francisco Cruzat V. y José Nicolás Eyzaguirre C.

Es difícil retratar en unas pocas palabras lo que ha sido nuestro año como Centro de Alumnos. Claramente fue una sorpresa encontrarse al colegio armándose nuevamente después de todo lo que la pandemia le causó. A diferencia de los últimos dos años, nosotros tuvimos la suerte de que teníamos mayor libertad para realizar más actividades debido a la mejora de las condiciones sanitarias, pero que sin duda tenían como viento en contra la pérdida de ciertas tradiciones o costumbres que los tabancureños de antes de la pandemia solían tener y que era precisamente la que necesitábamos de manera esencial para realizar proyectos.

Al principio nos costó, pero con esfuerzo, constancia y sacrificio fuimos aprendiendo sobre la marcha. Fueron muchos los objetivos que tuvimos. Quizás algunos los dejamos atrás y otros los cumplimos. Pero si hay uno que mantuvimos siempre y que esperamos que se siga manteniendo, es el de hacer del Tabancura lo que era antes. Consideramos que era esencial para devolverle al colegio lo que fue alguna vez, la realización de proyectos que siempre hubieran estado en la historia del Tabancura. Continuamos con la tradicional Liga Por la Vida, que no estuvo exenta de emociones, pasión y buen ambiente para todos los alumnos de media. Pese a que nos costó, pudimos volver a hacer una CAT de fútbol como era antes de la pandemia: con el patio lleno y los alumnos disfrutando de un buen recreo.

El interescolar de atletismo fue uno de los más grandes desafíos. Como CAT, nos vimos enfrentados a la organización del primer Interescolar final desde el año 2018. Nuestra intención era una sola: traer devuelta la pasión al colegio y volver a lo grande. Creemos que nuestro objetivo se cumplió, lo que sin duda es muy valioso.

Le dimos importante enfoque a la cultura y la sociedad, con proyectos como el congreso social “veamos más allá”, las charlas vocaciones, charlas culturales, concursos artísticos, entre otros.

El festival Marca registrada fue sin duda uno de nuestros proyectos más notables. Con mucho esfuerzo, pudimos traer de vuelta un festival en el colegio que no se hacía por más de 7 años y esperamos que los futuros centros de alumnos lo sigan manteniendo en su lista de proyectos a manera de tradición.

El gran proyecto “empatiza”, propuesto e ideado por el CAT 2021, nos permitió conectarnos con los alumnos más pequeños y ayudar en su formación como futuros jóvenes.

Tuvimos siempre en nuestra cabeza a los cuartos medios, con el propósito de otorgarles un gran último año, digno de recordar en su vida escolar.

Podríamos seguir hablando mucho más de proyectos como la gala, los campeonatos como el de tenis, las mini CAT’s, los trabajos de verano, los deportistas del mes o de nuestras intensas ganas de cumplir con nuestra principal propuesta: el quiosco Tabancura, que esperamos poder sacar adelante de aquí a que termine nuestro mandato, en marzo de 2023

Estamos felices de haber forjado un equipo como el CAT 2022: sufrimos, sacrificamos horas de nuestro tiempo, nos alegramos dándole vida a nuestro querido colegio, nos desmotivamos pero también nos motivamos más que nunca. Pero, lo más importante fue que aprendimos. Toda la suerte al CAT 2023, y esperamos que tengan en mente la importante tarea de hacer del colegio Tabancura lo más grande, como siempre lo ha sido.

Saludos,

Centro de Alumnos 2022

TABANCUREÑOS

CELEBRACIÓN 50 AÑOS OCTUBRE 2022

ASAMBLEA AGOSTO 2022

TABANCUREÑOS

2022 fue un año especial para Tabancureño, la Asociación de Ex Alumnos del Colegio Tabancura, pues, transcurrida la peor etapa de la pandemia, pudimos retomar varias de las actividades que tradicionalmente habíamos organizado y, además, organizar la celebración de los 50 años del colegio, que debió ser postergada en 2020.

Justamente, con la excusa de los 50 años, organizamos los esperados campeonatos de tenis y pádel para ex alumnos. En ambos casos, se agotaron los cupos. Felicitamos, una vez más, a todos los participantes que lo dejaron todo en la cancha y, especialmente, a los ganadores.

Por otra parte, de la mano del padre Juan Ignacio Ovalle, generación 93 y párroco de la parroquia Jesús Carpintero de Renca, realizamos una campaña solidaria para apoyar a cientos de familias, a través de la donación de 500 cajas solidarias.

En la misma línea de acción social, vimos con alegría cómo el Fondo de Profesores se activó para ir en ayuda de ex profesores y auxiliares, permitiéndoles, de esta manera a los ex alumnos, devolverles la mano a quienes nos formaron y enseñaron durante tantos años.

Pero el “plato de fondo” vino a fines de año. En agosto, celebramos la tradicional asamblea de delegados de curso, que contó con una extraordinaria participación y nos permitió dar el puntapié a la organización de la celebración de los 50 años del Tabancura.

Fueron meses de mucho trabajo, que concluyeron con un mega evento que reunió a más de mil ex alumnos, profesores, auxiliares y autoridades del colegio. La celebración fue realmente increíble y sirvió para reconocer a muchos que han entregado un valioso aporte al Tabancura y a nuestro país.

No queremos dejar de agradecer la labor realizada, durante varios años, por los directores salientes, José Manuel Larraín y Cristián Costabal, quienes ejercieron como presidentes, y Roberto Olivos y Paul de La Taille. Tampoco podemos dejar de mencionar a José Gabriel Domínguez, quien fue nuestro director ejecutivo hasta diciembre pasado. ¡Muchas gracias a todos!

Gerardo Álamos PRESIDENTE DE TABANCUREÑO

CAMPANA SOLIDARIA JESUS CARPINTERO

CAMPEONATO DE TENIS

CAMPEONATO DE TENIS

ANUAL

ATLETISMO

BÁSQUETBOL

Nuestros alumnos -con el constante apoyo de sus entrenadores- se destacan por su entusiasta y dedicada participación en los entrenamientos y campeonatos de las 4 ramas deportivas del colegio: Atletismo, Fútbol, Básquetbol y Rugby

DEPORTES

RUGBY

FÚTBOL

DÍA DEL PROFESOR Y PASEO FIN

Durante el presente año el equipo docente del Tabancura tuvo ocasión de reunirse en varias oportunidades y distinguir el trabajo de varios profesores. Por ejemplo, en el Día del Profesor varios de ellos fueron destacados por su trayectoria en el Tabancura.

Del mismo modo y aprovechando la instancia del tradicional paseo de fin de año y como ha sido costumbre, los profesores participaron de una serie de actividades deportivas y, por supuesto, de un excelente asado de camaradería. Se aprovechó, además, de destacar las labores docentes de varios de ellos.

AÑOS TRAYECTORIA:

Germán Reyes B.

Francisco Javier Viollo G.

Claudio Lecourt K.

David Mardones J.

Ronald Bown S.

Miguel Sandoval M.

Javier Ávila L.

PROFESORES DISTINGUIDOS:

José Navarro M. (1er Ciclo)

Claudio Lecourt K. (2do Ciclo)

Miguel Sandoval M. (3er Ciclo)

Roberto Pérez V. (Bachillerato)

PROFESOR FIN DE AÑO

CONCIERTO FIN DE AÑO

CONCIERTO DE AÑO

Como ya es tradición, a fin de año las familias del colegio se unen en torno a la música. Nuestros coros de Básica y Media -esta vez acompañados por primera vez por el coro del colegio Los Andes- realizaron una inolvidable presentación junto a la Orquesta y al Ensamble de Jazz.

TEATRO

“Este año hagamos una obra clásica”, ese fue el desafío que se planteó la academia de teatro. La obra elegida fue “Rey Lear” de Shakespeare. Se hizo la adaptación del guión de Nicanor Parra y se trabajó durante todo el año. El escenario se instaló en el pasillo de acceso del colegio y el estreno fue el 23 de noviembre. Hubo una asistencia de aproximadamente 400 personas en dos funciones. Para muchos de los asistentes, esta ha sido la mejor obra que se ha presentado en el colegio.

LA TRAICIÓN DE LOS HIJOS

BRAUN O LEAR

LINK VIDEO BACKSTAGE

DÍA DE LA CHILENIDAD

LA QUILLA

El segundo semestre con el estreno de “La Quilla” se innovó creando un nuevo programa multimedia para nuestra comunidad. Este podcast se planteó como un espacio quincenal de conversación para conocer más a los profesores de nuestro colegio y comprender más a fondo cómo, unos y otros, con su saber pedagógico, han ayudado a miles de alumnos durante estos más de cincuenta años. En esta primera temporada pasaron por el estudio (gran trabajo de Alejandro Bazán y Gerardo Elgueta) ocho profesores. Vuelve el próximo año.

LANZAMIENTO DE REVISTA LITERARIA

Dos grandes hitos se desarrollaron durante el mes de abril; por un lado la premiación del ya tradicional concurso literario Tabancura en micro que acoge las creaciones de los alumnos de segundo básico a tercero medio y por otro, el lanzamiento de la revista literaria Obras Incompletas 12, cuyos sellos principales son: “la terrible comedia”. Un aniversario de Dante, la continuación de la pandemia global y la continuación de la escritura. Obras Incompletas, en su versión 12 está a cargo del jefe del Departamento de Castellano, Germán Reyes B. y su fiel y creativo grupo de alumnos del Taller de Literatura 2022.

LINK AL PODCAST

LA BIBLIOTECA

El día 1 de septiembre se inauguró la nueva biblioteca del colegio, recibiendo el nombre de nuestro primer director don Juan Cox Hunneus. Este sueño hecho realidad se materializó tras cinco años de trabajo, en un proyecto que incluyó una nueva y completísima coleccióna de títulos, un nuevo equipo humano de biblioteca y por supuesto, un nuevo servicio al usuario con los más elevados estándares. La comunidad tabancureña, encabezada por su director y representada en todos sus estamentos -consejo de dirección, profesores, centro de padres y centro de alumnos-junto con las familias donantes, el consejo de Seduc y equipos directivos de los otros colegios, dieron realce a esta ceremonia.

Los dicursos estuvieron a cargo de Paul De La Taille, ex presidente del CC.PP., José Ignacio Valdivieso, ex alumno

(2004) y arquitecto de la biblioteca y del director del colegio, don Santiago Baraona, quién señaló que “esta obra concretiza cinco décadas de historia del colegio”. En completa resonancia con nuestro proyecto educativo los libros quedarán a la vista de todos y en el centro de todo.

Don Jorge Herrera bendijo las nuevas instalaciones, se cortó la tradicional cinta tricolor y los asistentes pudieron recorrer la biblioteca, disfrutando de un cóctel, las vistas de la terraza y la música del ensamble de jazz.

Sin lugar a dudas el 2022 estará marcado a fuego con este esperado evento y quedará para la posteridad como uno de los grandes hitos de la historia de nuestro querido Tabancura.

BIBLIOTECA

LINK A VIDEO INAUGURACIÓN