EDITORIAL BACHILLERATO

El 2022 nos encuentra con una nueva organización de los Ciclos. Tercero y Cuarto Medio forman el Ciclo Bachillerato, cuya identidad es, precisamente, que los alumnos ingresan a un currículo en que la mayoría de sus asignaturas son optativas, electivas o por nivel, relacionadas con sus competencias e intereses y que requieren una mayor autonomía y organización en el trabajo escolar. Es un desafío que la mayoría de los alumnos aborda con gran entusiasmo. Lo que sumado a la total presencialidad hizo que el año fuera de gran intensidad.

El primer desafío académico fue preparar a los alumnos de IV medio para un nuevo instrumento de selección universitaria, la PAES. No sólo fue un cambio de nombre sino también un cambio de contenidos. Los Departamentos de asignatura se dieron a la tarea de reorganizar un plan de trabajo para preparar adecuadamente a nuestros alumnos. Se adecuaron las planificaciones, se elaboraron y adquirieron nuevos ensayos y se definió un plan de trabajo desde marzo.

TABANCURA EN ACCIÓN. TRABAJO ECOLÓGICO VER MÁS:

TABANCURA EN ACCIÓN

A pesar que hubo mucho trabajo académico también hubo actividades de servicio. Tabancura en Acción fue uno de los puntos altos del año, llevándose a cabo en mayo y agosto, movilizando, en la última versión, a más de 500 alumnos, desde octavo a Cuarto Medio, acompañados por 38 profesores. Esta iniciativa de servicio, se ha consolidado como una instancia en que los taban- cureños salen de su colegio con la certidumbre que al final de la jornada habrán podido mejorar, entre otras cosas, el entorno de nuestro río vecino, las instalaciones de jardines infantiles, de colegios, de hogares de ancianos y casas de familias vulnerables de la comuna de Lo Barnechea. También es una manera de compartir las instalaciones del Tabancura con 80 alumnos del colegio Juan de Krondstadt, los que desarrollaron diferentes actividades académicas y recreativas, culminando con un entretenido trabajo en Home Skills. Tabancura en Acción es una actividad que nos llena de satisfacción y que causa gran impacto en nuestra comunidad.

El recién inaugurado edificio de la Biblioteca del colegio, no sólo cumple la misión tradicional de una biblioteca, sino que también -entre otras funcionesse ha transformado en un lugar de exposiciones itinerantes que, ocupando las paredes de vidrio, han instalado láminas con imágenes y textos alusivos a los temas expuestos. Partió con una exposición de 8°básico apoyada por los Departamentos de Arte e Historia, después se instaló una exposición con temas de arqueología que mostró la investigación de Tutankamón y las momias Chinchorro, como una manera de comparar ambos descubrimientos, destacando, de paso, el gran valor que tienen las momias del norte de Chile. La tercera exposición fue una conmemoración de los 500 años de circunnavegación de la tierra, la que fue complementada por una clase dictada por el profesor Jaime Rosenblitt. No sólo tenemos biblioteca nueva, sino también un nuevo espacio de difusión cultural. No todo es estudio. Con ocasión del ambiente mundialero, el Departamento de Historia preparó una conmemoración del mundial del 62, cumplidos los 60 años de tal evento. Tuvimos una exposición de fotos inéditas a cargo de su compilador el periodista Rubén Martínez, se mostró un video conmemorativo y contamos con la presencia del capitán de la selección chilena en ese momento, don Sergio Navarro, quién, además de su testimonio de la época, compartió con la audiencia muchos aspectos de su vida, de la “justa” del mundial y de muchas anécdotas desconocidas. Notable fue también una serie de consejos de vida para un deportista que fueron escuchados con mucha atención por alumnos y profesores. Culminamos la actividad con un almuerzo en la casa blanca.

En cuanto a labores de apostolado, desde ya algunos años, la catequesis de primera confesión y primera Comunión es realizada por alumnos de Cuarto Medio. Se formaron los grupos y se lanzaron a la tarea catequística con sus compañeros más pequeños. Esto cumple muchos objetivos, además de la formación de los niños, contribuye en los alumnos catequistas una mayor valoración de la función pedagógica, toda vez que sus clases presentan alguna dificultad. Es notable también el vínculo que se forma entre alumnos de distintos cursos.

“A las 10:30 en la puerta del colegio, todos los sábados”. Este fue el aviso para que un grupo de alumnos se enrolara en las catequesis externas, este año en Quilicura. Trabajamos en la Capilla San Juan de Capistrano por más de dos décadas, pero la pandemia primero y reformas en la vicaría castrense después, nos obligaron a buscar otro lugar para desarrollar nuestro trabajo de catequesis. Es así que llegamos a la parroquia San Alberto Hurtado de Quilicura, donde cada sábado atendemos a 17 niños de dos sectores, siempre acompañados de dos profesores, los alumnos de tercero medio han logrado formar un grupo con mucha cohesión y mística, lo que se evidencia en una buena asistencia y mucho apego a los “profesores” tabancureños. No puedo dejar de mencionar los gestos de agradecimiento de los padres de estos niños, los que se han verbalizado y materializado con más de algún “agasajo”.

Confirmaci N

5 de noviembre y llegamos a la Confirmación de nuestros alumnos de Tercero Medio. El lugar escogido fue la iglesia San Francisco de Sales. Feliz reencuentro con este lugar que nos es tan familiar y que producto de la pandemia, habíamos tenido que trocar por el patio de la Virgen de nuestro querido Tabancura.

Pasadas las 9:30 de la mañana se inició la celebración, con la entrada en procesión del Obispo y sus acompañantes, en un ambiente de silencio y recogimiento que caracterizó toda la celebración. Durante la homilía monseñor Carlos Godoy explicó, en palabras sencillas, la profundidad del paso que los alumnos iban a dar; el comienzo de la vida identificada con el Señor y no el fin de un proceso preparatorio para recibir el sacramento. Se pudo inferir a partir de sus comentarios que, además de leer las cartas que le enviaron los alumnos solicitando la Confirmación, puso mucha atención a sus comentarios, reflexiones y peticiones que allí aparecieron. Fue aclarando dudas e inseguridades, muy normales en la vida de un cristiano, sobre todo en una sociedad tan secularizada, como las que nos ha tocado vivir en estos últimos años. Con especial delicadeza el Obispo hizo referencia a las intenciones de los alumnos que se iban a confirmar, que retrataba su generosidad, al mencionar la enfermedad de uno de ellos, que los mantenía unidos y en oración. Asimismo, relató el claro objetivo de otro de alcanzar la santidad, para lo cual confirmarse era algo que lo ilusionaba mucho. También evocó con nostalgia su época de seminarista, cuando hasta en los buses de Santiago, por el solo hecho de llevar una crucecita en su solapa, clara muestra de su condición de futuro sacerdote, no le cobraban y lo miraban con respeto. Algo que no ocurre hoy en día. En definitiva, pudimos ver a un nuevo grupo de tabancureños que, con compromiso, asumían ahora el paso a la madurez de la vida cristiana.

Para muchos, alcanzar la mayoría de edad es una fecha esperada, pensamos que nuestra academia de teatro ha logrado la mayoría de edad este año. Sin desconocer que las obras de los últimos años han sido muy buenas, este año se eligió la obra “Rey Lear” de William Shakespeare. Texto difícil, que exigió una adaptación y que fue trabajado durante todo el año. Una tragedia que expone la naturaleza humana con todos los conflictos que subsisten en el hombre y que trascienden las épocas históricas. Se notó el esfuerzo y preparación de nuestros nóveles actores. Tuvieron un gran desempeño que fue premiado por los espectadores. “Rey Lear” marcó un hito en el teatro del Tabancura.

Cuarto Medio

La salida de IV medio siempre genera más de alguna ansiedad en nuestros alumnos. Lo más esperado es la salida de las clases regulares que, normalmente, es un mes antes de la prueba de admisión a la universidad. La ansiedad se produce porque es una instancia emotiva, ya que los compañeros de Primero Básico los despiden con un breve discurso, acompañados por el resto de los compañeros, por los profesores, los administrativos, auxiliares y hasta el personal del servicio de almuerzo, que se ubican en el corredor principal para despedirlos. Después tenemos la premiación, única instancia donde los alumnos reciben premios, de acuerdo al área o actividad en que se hayan destacado, como también si durante el año han cumplido con los sellos que les permiten ser acreedores del Premio Colegio Tabancura o si han recibido los votos necesarios de sus compañeros para recibir el premio “Espíritu de Servicio”. La premiación culmina con un cóctel, donde nuestros alumnos demostraron un gran entusiasmo por probar las delicatessen que preparó la Sra. Cristina.

Graduaci N

DISCURSO ALUMNOS EN GRADUACIÓN CUARTOS MEDIOS

La última ceremonia institucional donde los alumnos son formalmente licenciados de la Enseñanza Media es la graduación. En esta oportunidad el alumno Diego Le Blanc Ureta leyó un discurso en representación de toda la generación, donde puso mucho énfasis en el agradecimiento a sus padres y al colegio, como también hizo recuerdos de algunas de sus experiencias más significativas como alumno. Aprovechó la oportunidad para motivar a sus compañeros para responder por lo recibido, poniendo todo su esfuerzo en desempeñarse como buen estudiante y profesional y aportar como un servidor de su país. También hay una intervención del director del colegio, donde los hizo reflexionar sobre “el viaje” que comienzan y los desafíos a los que se verán enfrentados. El viaje involucra

INTERMEDIO MUSICAL EN GRADUACIÓN CUARTOS MEDIOS

GRADUACIÓN CUARTOS MEDIOS. FORMACIÓN DE ENTRADA esfuerzo, sacrificio y, en especial, valentía para enfrentar los tiempos que vivimos. Los llamó a cuidar y respetar los valores tradicionales, en particular la familia, situándola como la institución que vale la pena defender “no hay mejor lugar para nacer, desarrollarse y llegar a la madurez, porque la familia es el lugar fundamental donde uno se sabe querido en forma incondicional, el lugar donde se aprende el respeto, la gratitud y el amor”. También pidió coherencia y altruismo a la hora de escoger un camino profesional, en particular aludiendo a que alguno pudiera animarse a seguir una carrera pedagógica. Los llamó a tener presente la pregunta ¿para qué voy a vivir?, más que ¿de qué voy a vivir?

Al finalizar el año lectivo, podemos afirmar que se ha cumplido con todo aquello que llamamos “año normal”. Se completaron todas las actividades curriculares y formativas planificadas, como también con aquellas que fueron surgiendo a medida que avanzaba el año y, lo que es más relevante, la gran mayoría de nuestros alumnos terminó exitosamente su año escolar.

Marco Antonio Orellana V.

BACHILLERATO

Sentados: Juan Diego Barroilhet M., Vicente Mena J., Sebastián Correa A., Fernando Lecaros N., Nicolás Vial L., José Benavente C. y Clemente Eyzaguirre B. Parados primera fila: Alfonso Cruzat V., Juan José Quezada D., Nicolás Bañados D., Martín Arze S., Lucas Leay T., José Izquierdo I., Francisco Arteaga A., José Honorato A., José Miguel Silva R. y Pedro Barros M. Parados segunda fila: León Montero S., Pablo Araya S., Máximo Gorziglia M., Nicolás Correa W., Diego Covarrubias V., Nicolás Cordero B., José Tomás Quiroga C., Ignacio Guglielmetti B., Gustavo Errázuriz G. e Ignacio Ruiz-Esquide S. Parados tercera fila: Enrique Fernández A., Agustín Sánchez D., Benjamín Otero V., Carlos Fell M,. Gonzalo Reyes F., Carlos Cáceres O., Santiago Vildósola B., Agustín Rojas L., Pablo Lira I. y Agustín Ruiz-Tagle M. Profesor: Ariel Concha Ramírez.