Colegio de Bachilleres del Estado de Oaxaca “Educación “Educación pública pública de de calidad” calidad” Plantel 31 Juquila clave 20ECB0031Y Semestre - A de Oaxaca Colegio de Bachilleres del2021 Estado UAC: Filosofía e Historia Universal Contemporánea "Educación Pública de Calidad" PROYECTO TRANSVERSAL I y 20 II ECB0031Y Plantel 31 Juquila BLOQUE: Clave: Docente: Semestre: M. en I.E. Clara Nubia 2021-A Martínez Corpus Grupo: UAC: Filosofía e Historia603 Universal
Contemporánea PROYECTO TRANSVERSAL Bloque I y II Docente: M en I.E. Clara Nubia Martínez Corpus Nombre de los integrantes del equipo: Colón Mejía José Manuel, García Alavéz Sayra Lysbeht, Guzmán Cortés Diana Thais Grupo: “603”
Luíza Gustávovna Salomé (1861-1937)
DATOS BIBLIOGRAFICOS Nació en San Petersburgo, hija de Gustav von Salomé, general del ejército imperial ruso, y de Louise Wilm von Salomé. Louise fue la hija menor del matrimonio y la única mujer, fue bautizada con el nombre de su madre, A los diecisiete años convenció al alem án Hendrik Gillot, de enseñarle teología, filosofía, religión y literatura francesa y alemana. Gillot se enamoró de Lou Salo . Posteriormente mantuvo una íntima amistad con las más afamadas intelectuales de la épca. APORTACIONES A LA FILOSOFÍA En su libro se estudian los temas fundamentales de su interés, Dios, la religión, el sentido de la vida, y, de manera particular, el tema de la mujer, su independencia, sentimientos y relaciones amorosas. La comprensión del sufrimiento del poeta, intercambios e influencias mutuas. También es autora de un análisis sobre características psicológicas de los personajes femeninos del dramaturgo escandinavo Ibse.
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS a/ Silva Fernández, Reyes Alvares, Louiza. Tipo de violencia ejercida en su agrario con44base al LEAM. Recuperado de: Lectura 4.2.2 Ley estatal de acceso de las mujeres a una vida de 1 libre violencia pdf. Pag. 3-5.
