11/F s覺n覺f覺 1. Grup: Noel Ruhu
OKUR-YAZAR PROJESİ 1.GRUP: NOEL RUHU Grup Başkanı: Damla Sena Karakaya Okunan Kitap: Bir Noel Şarkısı Kitabın Etiket Fiyatı: 6.90 Tl Onbir öğrenci ve bir veli için toplam oniki adet kitap alınacaktır; projenin maksimum kitap maliyeti seksenüç Tl’yi aşmayacaktır. ETKİNLİK ADI
GÖREVLİ ÖĞRENCİNİN GÖREVLİ ADI
ÖĞRENCİNİN NUMARASI
Doğu Özbarutçu
128
Nazlı Bahar Bilhan
277
Ezgi Alioğlu
283
Damla Sena Karakaya
329
Kitaptan bir resim
Nur Selin Üstündağ
86
Kitap yazarından bir
Nihat Akdamar
286
Ceren Şahin
44
Kitap Tanıtımı
Aylin Şimşek
185
Kitaptan bir sayfa okuma
Selin Aykor
257
Sunuş
Murat Kayael
263
Nazlı Bahar Bilhan
277
Kitabı ne kadar anladık?
Deniz Çelik
249
Okuyan Aile
Derya Alioğlu
-
Kitaptan bir sahne
söyleşi Kitabın yazıldığı döneme bakış
1.ETKİNLİK: Kitaptan Bir Sahne Bu etkinlikte izleyicilerin gözünde kitabı daha iyi canlandırmak ve kendilerini kitabın içindeymiş gibi hissetmelerini sağlamak amaçlanmıştır. Hazırlık aşamasında tiyatro grubumuz:
Noel hediyelerinin ruhu Scrooge’a bugünkü noelleri gösterirken:
2.ETKİNLİK: Kitaptan Bir Resim Bu etkinlikte kitabın hayalimizde canlandırdığı görüntüyü izleyicilerle paylaşmak amaçlanmıştır. Resmin yapım aşamaları:
Resmin son hali:
Nur Selin Üstündağ yaptığı resmi izleyicilere sunarken:
3.ETKİNLİK: Kitap Yazarından Bir Söyleşi Bu etkinlikte kitabın yazarının bakış açısını; yaşadığı toplumun eserleri üzerindeki etkisini; kitaplarını yazarken ve karakterlerini oluştururken çektiği doğum sancısını izleyicilerle paylaşmak ve böylece yazarı izleyicilere her yönüyle tanıtmak amaçlanmıştır.
Gazeteci rolünde Damla Sena Karakaya, Charles Dickens rolündeki Nihat Akdamar ile Röportaj yaparken:
4.ETKİNLİK: Kitabın Yazıldığı Döneme Bakış Bilindiği gibi kitapların yazıldığı dönemin, kitap üzerinde inanılmaz derecede etkisi vardır. Gerek o dönemdeki siyasi olaylar, gerekse toplumsal olaylar yazarın bakış açısını ve dolayısıyla kitabın yazılışını etkiler. Bu etkinlikte de kitabın yazıldığı dönemdeki olayların, kitabı nasıl etkilemiş olabileceğini anlamak ve izleyicilere de anlatmaktır.
Ceren Şahin kitabın yazıldığı dönemi izleyicilere sunarken:
5.ETKİNLİK: Kitap Tanıtımı Bu etkinlikte kitabın özeti ve aslında kitapta ne anlatılmak istendiği; kitabın ana fikri anlatılarak kitabın izleyicilere daha iyi tanıtılması amaçlanmıştır.
6.ETKİNLİK :Kitaptan Bir Sayfa Okuma Bu etkinlikte kitaptan seçilen bir sayfanın izleyicilere okunarak onların kitabı hayallerinde daha iyi canlandırabilmeleri, kendilerini kitabın içinde hissetmeleri, kitabın anlatımını daha iyi anlamaları ve kitap ile ilgili izleyicilerde merak uyandırmak amaçlanmıştır.
Selin Aykor, kitaptan bir sayfa okurken:
7.ETKİNLİK: Sunuş Sunuş Metnini hazırlayan arkadaşlarımız izleyicilerde daha iyi bir etki bırakmak ve etkinliklerin daha rahat anlaşılmasını sağlamak adına etkinliklerin sunuluş sırasını tüme varım yöntemini kullanarak hazırlamış ve etkinlik aralarında yazarın hayatına dair önemli bilgileri izleyicilerimizle paylaşmışlardır. Murat Kayael ve Nazlı Bahar Bilhan sunuculuk yaparken:
8.ETKİNLİK: Kitabı Ne Kadar Anladık? Bu etkinlikte izleyicilerin hazırlana sorular sayesinde sunumlardan kitabı ne kadar anladıklarının anlaşılması amaçlanmıştır. Ancak kısıtlı zaman yüzünden sorular izleyicilere dağıtılamamış ve dolayısıyla etkinlik uygulanamamıştır.
9.ETKİNLİK: Okuyan Aile Bu etkinlikte kitabı velilerin de okuması ve bu sayede kitap okuma alışkanlığının ailelerimize de kazandırılması amaçlanmıştır. Kitaptan anladıklarını anlatmak ve Okur-Yazar projesinin hem öğrencilere hem de velilere neler kattığını anlatmak için Ezgi Alioğlu’nun annesi Derya Alioğlu sunumumuza katılmıştır.
GÖREVLİ ÖĞRENCİ RAPORLARI: Ceren Şahin: Ben Okuryazar Projesinde 11-F sınıfının 1. Grubunda yer aldım. Grup başkanımız Damla Sena Karakaya önderliğinde çalışmalarımızı hazırlamaya ve sunmaya çalıştık. Ben bu projede Döneme bir bakış adlı etkinlikte görev aldım. Bu görevi almamın sebebi geçen yılda bu görevi almış olmamdı. Geçen sene 1900’lü yılları araştırdım. Bu yıl ise 1800’lü yılları araştırdım. Yani bana bu projenin katkısı 2 yüzyıldaki önemli olaylar oldu. Çok ilginç şeyler öğrendim. Öğrendiklerimi grubuma, sınıfıma, diğer sınıflara, öğretmenlerime sunmaya çalıştım. Çok zevkle yer aldığım bu projede bize destek veren Ayşegül Tunca ve Ömer Faruk Gürses’e teşekkürlerimi borç bilirim. Ayrıca her işimize yardım eden Damla Sena Karakaya’ya minnetlerimi sunarım.
Nur Selin Üstündağ: Ben okur-yazar projesinde “Noel Ruhu” grubunda kitaptan bir resim yapma görevindeydim. Resmi üç ayda bitirdim. Akrilik boya kullandım. Resmi yaparken aynı zamanda yeteneğimde geliştiği için beni her yönden geliştirdi diyebilirim. Çok güzel ve eğlenceli bir proje oldu.
Başta Ayşegül Tunca ve Ömer Faruk Gürses olmak üzere emeği geçen herkese teşekkür ederim.
Doğu Özbarutçu: Okuryazar projemizde Charles Dickens’ın yazdığı “Bir Noel Masalı” adlı kitabı okuduk. Bu projede ben kitaptan bir sahne kategorisinde görev aldım ve Ebenizer Scrooge karakterini canlandırdım. Bu karakterin genel özelliği içine kapanık ve cimri olmasıdır, bu davranışını doğru bulmuyorum ve hikayenin sonunda düzeldiği için Ebenizer ile gurur duyuyorum.
Aylin Şimşek: Okulumuz Maltepe Anadolu Lisesi’nde “Okur-Yazar” projesi düzenlenmiştir. Bu projenin amacı, okuryazarlık seviyesini arttırmak ve okuma kültürü oluşturmaktır. Ben, bu proje kapsamında “Kitap Tanıtımı” etkinliğinde görev aldım. Bu etkinliği yaparken öğrenmenin yanında eğlendiğimi de hissettim. Çünkü ben kitap okumayı çok seviyorum ve kitapsız bir hayat düşünemiyorum. Ayrıca bu etkinlik, kitap okumanın önemini anlamamda bir kez daha yardımcı oldu. Ben, yapılan çalışmalarla projenin amacına ulaşılacağını ve bütün engelleri aşarak okuryazarlık oranının yükseleceğini düşünüyorum. Bu yüzden de bu projeyi düzenleyen öğretmenlerime teşekkür ederim.
Selin Aykor: Ben okur-yazar projesinde kitaptan bir sayfa okuma etkinliğinde görev aldım. Bu etkinlikte kitaptan bir sayfa okuyup dinleyicilerde merak uyandırdık. Bu sayede dinleyenlerde tanıtılan kitabı okuma isteği oluştuğunu düşünüyorum. Böyle bir projede yer aldığım için çok mutluyum.
Murat Kayael: Düzenlenen okur-yazar projemizde 1. Grubun sunumu ben ve Nazlı Bahar Bilhan'a aitti. Hem bizler için hem sunumumuza katılan arkadaşlarımız için faydalı bir proje olduğu görüşündeyim. Kitap okuma alışkanlığı kazandırmanın yanı sıra yazarlar hakkında da bilgi sahibi olmamızı sağlayan bu proje aynı zamanda bizler için de çok güzel bir deneyim oldu. Ben her okulda bu ve bunun gibi etkinliklerin yapılmasını diliyor, biz ve bizim gibi öğrencilere çok gerekli olan kitap okuma alışkanlığının bu şekilde artırılabileceğine inanıyorum.
Nazlı Bahar Bilhan: Ben Okur Yazar Projesinde "Kitaptan Bir Sahne" etkinliğinde ve projeyi sunmada görev aldım. Arkadaşlarımla birlikte kitaptan canlandırmak istediğimiz sahneyi belirleyip kendimize göre uyarladık ve senaryoyu yazdık. Ben Geleceğin Hayaleti'ni canlandırdım. Scrooge'a gelecekte onu ne kadar kötü şeylerin beklediğini anlattım. Ve arkadaşım Murat Kayael ile birlikte sunum metnimizi hazırlayıp grubumuzun sunuculuğunu yaptık.
Ezgi Alioğlu: Okur-yazar etkinliği kapsamında okuduğumuz “Bir Noel Şarkısı” kitabının sunumunda tiyatro etkinliğinde görev aldım. Aldığım görev sayesinde hem eğlendim hem de okuduğum kitap bana çok büyük bir kültür kazandırdı. Herkes için de aynısı olduğu için hepimiz adına çok mutluyum.
Nihat Akdamar: 11F sınıfı 1.grubun okuryazar projesinde 'yazarla söyleşi' görevini üstlenerek Charles Dickens ile söyleşiyi yazıp bunun canlandırmasında Charles Dickens'i canlandırdım.
Damla Sena Karakaya: Ben bu projede Noel Ruhu grubunun başkanıydım ve “Kitaptan Bir Sahne” etkinliğinde görev aldım. Tiyatromuzda Noel Hediyelerinin Ruhu’nu canlandırdım. “Kitaptan Bir Sahne” etkinliği için hazırlanırken öncelikle tiyatro etkinliğinde görev alan arkadaşlarımla bir araya gelip canlandıracağımız sahnelere karar verdik, sonrasında ise kitaptan belirlediğimiz sahneleri senaryo haline getirdik. Ayrıca “Bir Noel Şarkısı” kitabının uyarlaması olan bir animasyondan kesitler alarak oyunumuz sırasında belli sahnelerde izleyicilere izleterek daha etkili ve dikkat çekici bir anlatım oluşturduk ve izleyicilerin olayları çok daha iyi hayal edebilmelerini sağladık. Grup başkanı olarak ise belirtmek isterim ki bu proje bize verildiği zaman tüm arkadaşlarıma hangi tarzda kitap okumak istediklerini sordum, ardından hepimiz toplanıp çoğunlukta olan kitap türünden hangi kitapları okuyabileceğimizi birbirimizle paylaştık. Sonuç olarak dünyaca ünlü yazar Charles Dickens’ın yazdığı “Bir Noel Şarkısı” kitabında karar kıldık. Sonrasında ise herkesin isteği ve ilgisi doğrultusunda görevleri dağıttım. Bütün arkadaşlarıma düzenli olarak görevlerini hatırlatıp çalışmalarını kontrol ettim. Ara sıra görevli arkadaşlarımla toplanıp beyin fırtınasında bulunarak çalışmalarımıza yön verdik. Tam bir işbirliği içerisinde çalışmalarımızı bitirip sunum günü arkadaşlarımıza, öğretmenlerimize ve velilerimize bu birkaç aylık emeklerimizi sunduk. Okur-Yazar projesinin gerek okuma alışkanlığı kazandırma, gerekse okuduğumuzu anlama özelliği kazandırdığı için çok faydalı buluyorum. Belki biraz klişe olacak ama tam anlamıyla “Okurken öğrendik; öğrenirken eğlendik.”. Bizlere bu projeyi veren ve her zaman yanımızda olan değerli öğretmenlerimiz Ayşegül Tunca’ya ve Ömer Faruk Gürses’e çok şeyler borçluyuz, onlara ne kadar teşekkür etsek azdır. Ayrıca proje boyu dediklerimi yapan, işbirliğinden asla kaçınmayan, bana sürekli yardımcı olarak başkanlık görevinin yükünü azaltan ve harika çalışmalar yapan arkadaşlarıma ne kadar teşekkür etsem azdır. Onlar sayesinde projeyi zamanında ve eksiksiz bir biçimde bitirebildik.
Kapağımız:
“Noel Ruhu” grubumuzun sunum sonrası fotoğrafı:
Noel Ruhu grup afiĹ&#x;imiz: