12-13 ikasturtean ELIKADURA JASANGARRIA Ikasturte honetarako helburu hauek markatu ditugu, eta segidan daude horiek lortzeko erabiliko ditugun tresnak, ekintzak, baliabideak,…… Kurtso bukaeran egingo dugu guzti honen balorazioa. HELBURUAK
HELBURUAK LORTZEKO EKINTZAK
NORI ZUZENDUA
1.- Ikasleei aurreko urteetako konpromisoak gogoratu eta betetzeko ahaleginetan jarraitu.
Ikasle eko-ordezkarien bidez , tutoretza batean gogoratu eta gelako kortxoan jarri.
DBH guztia
2.- Kontsumo eta elikadura jasangarriago baten aldeko hezkuntza bermatuko duten egokitzapenak egin programazioetan.
Mintegi bileren bidez irakasle guztiei aurkeztu ikasturte honetarako gaia, eta denon arteko elkarlanaren beharra azaldu. Sarean dagoen Agenda 21 karpetan denok, erabili ahal izango dugun material jarri.
Irakasle guztiak
3.- Beste urteetatik lantzen ditugun hainbat ohitura, jarduera, funtzionamendu, …….jasangarri gogoratu eta betetzeko ahaleginetan jarraitu. (Hondakinak sailkatu eta ikastetxetik ateratzeko plana, gela txukunenaren lehiaketa, kotxeak konpartitzea, energia murrizteko ohitura arduratsuak izan, kafe makinak berrerabiltzeko ontziak erabili, paperaren kontsumoa kontrolatu, paper birziklatua erabili,……..)
Ikasle eko-ordezkarien bidez geletan, mintegi bileren bidez irakasle guztiei, langile ez irakasleei ahoz eta gurasoei kurtsoko lehenengo bileran gogoratu, ezagutzera eman eta lanean jarraitzera animatu.
Hezkuntza komunitate osoa
4.- Beste urteetatik lantzen ditugun hainbat ekintza, tailer, programa,….gogoratu eta jarraitzeko bidea ireki.
Gaiarekin zer ikusia duten artikuluak landu, bideoak eta aurkezpenak ikusi eta landu,……..(ahal den neurrian ikasgai guztietan)
DBH guztia
Papera egiteko tailerra (Tekno ikasgaiaren barruan)
1. DBH
Berrerabilitako materialekin jostailuak eta tramankuluak egin. (Tekno ikasgaiaren barruan)
1. DBH
Hazien tailerra (Aurten 4. DBHkoek EZ, egina dutelako, Hiritartasuna eta Etika ikasgaiaren barruan)
2.DBH
Ibaialde kanpaina 3. DBH
5.- Ikasleengan eta ondorioz ikas komunitate osoan, kontsumo eta elikadura arduratsu baten aldeko ohiturak hartzearen alde lan egin: • Bertako produktuak eta produktoreak ezagutuz. • Bertako produktuak ezagutzen eta baloratzen erakutsiz. • Nekazaritza ekoizpen desberdinak ezagutuz eta baloratuz.
• •
Kontsumitzen ditugun produktuen jatorriaren eta ustiatzeko ereduaren inguruan hausnarketa eginez. Udalerri eta famili mailan, kontsumitzeko ohiturari buruz hausnarketa eginez.
Xaboi tailerra (Aurten EZ, bi urtean behin egingo dugu, Natur zientzia ikasgaiaren barruan)
----------
Landatur programarekin batera Mendialdeko hainbat ustiategi bisitatu ( San Bizenteko gazta, Orbisoko baratza eta Kanpezuko arrautzak)
2.zikloa
Mutrikuko institutuan “Acuicultura” zentroa, herriko museoa , eta kontserbera bat bisitatu.
2. zikloa
Gosari osasuntsua landuz: tutoretzan eta heziketa fisikoan
DBH guztia
Udalerri mailan, elikadura jasangarriaren inguruko diagnostikoa eginez.
1.zikloa
•
Elikadura subiranotasuna, bertako produktuak, tokian tokikoa eta garaian garaikoa, produktuak saltzeko bide berriak ezagutu.
6.- Gurasoekin hainbat ekintza egin: denon arteko konpromezua eta elkarlana bultzatuz bertako eta ingurukoaren balioa indartzeko.
www.izkinatural.com orrialdearen egitasmoa azalduz, eta Mendialdeko beste komertzializazio eredu batzuk.
DBH guztia
Mendialdeko basozaina den Kike PĂŠrez de Arriba aitarekin: Ibaiaren inguruan modu praktikoan egindako tailerra.
1.zikloa
Trufan aditua den Asun Quintana amarekin, trufa biltzera joan.
1.zikloa
Kanpezuko Jon Basterra aitarekin erlontziak bisitatu eta ezagutu.
1.zikloa