10
Samfunnskunnskap 8–10
Samfunnskunnskap 8–10
Kapittel 4
Det flerkulture lle I dette kapitle t skal du lære
samfunnet
om
• rasismens ulike ansikter • hvorfor man ge mennesker er på flukt i dag • ulike måter å leve sammen på i et flerkultur elt samfunn
Et samfunn med
mange kulture r
Innvandring og utvandring fører Mange har i dag til at folk skille s og møtes. slektninger i andr bestemor fra e land. Kanskje Sverige, en olde har du en far i eller en onkel i Amerika? Kans England, en tante fra Tyrk ia kje er du selv Folk som flytte født i et anne r, bringer med t land? tenkesett og tradi seg nye språk, skikker, religione sjoner. Dette er r, lands eller en viktige deler av folkegruppes det vi kaller et kultur. Vi har som er norsk alle en mening kultur, men mye om hva av kommet hit med det vi tror er typisk norsk, folk som har er flyttet til land ville vi ikke hatt et. Uten innvandr rosemalte fat ing og brudekister. norsk, men begg Vi tror dette er e deler kommer helrisengrynsgrø t, pizza, appelsine fra Tyskland. Kaffe, poteter, r, bananer og det som aldri sjokolade er noe hadde kommet til Norge om av takt med andr vi ikke hadde e land, eller om hatt konutlendinger ikke Det norske språ hadde flyttet hit. ket er også farge ord kommer lang t veisfra: «Sukker» av andre språk, og mange er fra arabisk, , «ma gasin », «sofa» og «vill «kus a» «kjendis» er sven ine» og «møbel» er franske ord, «kompis» ske, mens «fotb og «sauna» fra Finla all» kommer fra England, nd, «brød» og gitt bort noen «betale» er tyske ord til andre land . Norge har også . Både «ski», er opprinnelig «fjor norske ord. Dess d» og «slalåm» verre er vi også internasjonale ordet for forræ opphavet til det der, «quisling». Det flerk ultur elle
samf unne t
67
Mary Merete Strand og Torill Strand
UNDERVEIS 8–10 Samfunnskunnskap, ny utgave – hele ungdomstrinnet i én bok! I den nye utgaven av Underveis Samfunnskunnskap er fagstoffet samlet i én bok for hele ungdomstrinnet. Boka gir mulighet for en større fleksibilitet i undervisningen i forhold til når i treårsløpet en ønsker å arbeide med de ulike temaene.
Underveis Samfunnskunnskap 8–10 fokuserer på følgende temaer: • Det gode samfunn
Det er lagt vekt på en tydelig struktur, differensierte tekster, illustrasjoner som utdyper fagstoffet, og varierte oppgaver.
• Forbruk og økonomi
Til hvert kapittel er det filosofiske oppgaver og undervisningsopplegg. Kapitlene innledes med tydelige læringsmål.
• Identitet og kultur • Demokrati og maktfordeling • Lov og rett
• Globalisering Ekstratekster bak i boka gir muligheter for fordypning: • Føtter, ikke bare røtter – å være tyrkisk og norsk
Oppgavene er delt inn i flere nivåer: • «Husker du?» – oppgaver i den løpende teksten, direkte knyttet til fagstoffet • «Videre arbeid» – oppgaver som krever mer enn bare faktakunnskap • «Sokratesspørsmål» – oppgaver som bidrar til ettertanke og filosofiske samtaler • «Kort fortalt» – sammendrag med oppgaver
• Fattig i en rik verden • Entreprenørskap – å skape sin egen bedrift • Hvordan bruke Internett?
www.gyldendal.no/underveis
100947 GRMAR Katalog 2011 Ungdomstrinnet 10-100-114.indd 10
23.02.11 11.15