Studentens hva, hvordan og hvorfor
Kapittel 1 Ny som student Kapittel 2 Faglige hjelperessurser Kapittel 3 Om å ha en plan
Hvordan kan du som student få mest mulig ut av studiet ditt både faglig og sosialt? Lesing og skriving er hovedaktiviteter i høgskole- og universitetsstudier. Studentens hva, hvordan og hvorfor gir råd om hvordan du bør lese
Kapittel 5 Informasjonskompetanse
gjør rede for ulike typer undervisningsmåter, forskjellige former for
Kapittel 6 Undervisning
beskriver også ulike eksamensformer samt hvordan du bør forberede
Kapittel 7 Arbeidet med pensum
du tips om disposisjon, redegjørelse og drøfting. I boka kan du også
Kapittel 8 Karaktersystemet
og repetere pensum, og gir tips om ulike notatteknikker. Forfatterne gruppearbeid og fordelen av å samarbeid med andre studenter. De deg og gjennomføre disse. Et kapittel er viet oppgaveskriving. Her får lese om kildehenvisning i akademiske oppgaver. Boka er ment som en hjelpebok for deg som er student, og tar opp
Kapittel 9 Skriftlige oppgaver
hvordan du kan bli bedre kjent med studiet og studiestedet. Den viser
Kapittel 10 Eksamen
krav på, og hvordan du kan få en god studiesituasjon.
Kapittel 11 Formelle krav og henvisninger Kapittel 12 Bacheloroppgaven
deg også hvilke hjelpetilbud som finnes, hvilke ressurser du kan ha
Studentens hva, hvordan og hvorfor
Kapittel 4 Skriv deg god
Pedersen Dalland • Dalland
Innhold
Cecilie Pedersen Dalland Olav Dalland
Studentens hva, hvordan og hvorfor
Cecilie Pedersen Dalland har en ph.d. i pedagogikk og er førsteamanuensis ved Høyskolen i Oslo og Akershus, der hun underviser i pedagogikk, forskningsmetoder og oppgaveskriving. Hun har flere års erfaring som både veileder og sensor.
Olav Dalland er cand.polit. med hovedfag i sosialpedagogikk og har lang erfaring som underviser, veileder og sensor. Han har skrevet bøkene Profesjonsutdanning og dannelse – bacheloroppgavens muligheter (2013), Metode og oppgaveskriving (2012) og Pedagogiske utfordringer for helse- og sosialarbeidere (2010).