epleier og har embetseksamen i sykepleievitenskap. Han er førstelekpleie til akutt og kritisk syke pasienter, med spesialisering i intensivsytet.
mbetseksamen i sykepleievitenskap. Hun er nå universitetslektor ved akutt og kritisk syke pasienter, med spesialisering i barnesykepleie,
Sykepleie ved sykdommer i galleveier, bukspyttkjertel og lever
20.
Sykepleie til pasienter med stomi
21.
Sykepleie ved sykdommer og forstyrrelser i urinveier og mannlige kjønnsorganer
22.
Sykepleie ved akutt nyreskade og kronisk nyresvikt
23.
Sykepleie ved gynekologiske sykdommer
24.
Sykepleie ved skader og sykdom i bevegelsesapparatet
25.
Sykepleie ved revmatiske sykdommer
26.
Sykepleie ved skader og sykdommer i sentralnervesystemet
27.
Sykepleie ved nevrologiske sykdommer
28.
Sykepleie ved hjerneslag
29.
Sykepleie ved skader og sykdommer i øyet
30.
Sykepleie ved sykdommer og skader i huden
31.
Generell sykepleie ved kreftsykdommer
32.
Møte med lidende og døende pasienter - sykepleierens møte med seg selv
INNHOLD BIND 2
6. UTGAVE
KLINISK 2 SYKEPLEIE
17.
Ernæringsbehandling ved sykdom og skade
18.
Sykepleie ved sykdommer i mage-tarm-kanalen
19.
Sykepleie ved sykdommer i galleveier, bukspyttkjertel og lever
20.
Sykepleie til pasienter med stomi
21.
Sykepleie ved sykdommer og forstyrrelser i urinveier og mannlige kjønnsorganer
22.
Sykepleie ved akutt nyreskade og kronisk nyresvikt
23.
Sykepleie ved gynekologiske sykdommer
24.
Sykepleie ved skader og sykdom i bevegelsesapparatet
25.
Sykepleie ved revmatiske sykdommer
26.
Sykepleie ved skader og sykdommer i sentralnervesystemet
27.
Sykepleie ved nevrologiske sykdommer
28.
Sykepleie ved hjerneslag
29.
Sykepleie ved skader og sykdommer i øyet
30.
Sykepleie ved sykdommer og skader i huden
31.
Generell sykepleie ved kreftsykdommer
32.
Møte med lidende og døende pasienter - sykepleierens møte med seg selv
Læreverket vektlegger og tydeliggjør det sykepleiefaglige perspektivet ved å framheve hvilke konsekvenser ulike sykdommer og skader har for pasienten. Hvordan opplever pasienten å være syk, hvordan påvirkes de grunnleggende behovene, og hvilke mestringsutfordringer og behov for helsekompetanse fører sykdommen/ skaden med seg? Læreverket gir systematisk kunnskap om datasamling, kliniske vurderinger og overvåkning av pasientens tilstand ved ulike sykdommer og skader. Hvilke intervensjoner sykepleieren må iverksette for å gjennomføre den medisinske behandlingen og ivareta pasientens grunnleggende behov, utdypes. Sykepleieprosessen er brukt som struktur i oppbygningen av kapitlene, noe som gjenspeiler sykepleiernes arbeidsmetodikk i praksis. De faglige utfordringene som sykepleieren møter i arbeidet med ulike pasientgrupper, og sykepleierens ansvar og funksjoner i profesjonsutøvelsen er også framhevet for ytterligere å tydeliggjøre det sykepleiefaglige perspektivet. I 6. utgave av Klinisk sykepleie er det gjort flere tilpasninger for å imøtekomme endringer i helsetjenestene. Et nytt kapittel om Kartlegging og overvåkning av pasientens tilstand kan bidra til å styrke sykepleieres kompetanse i å oppdage akutt forverring av pasientens tilstand, som er et av innsatsområdene i det nasjonale pasientsikkerhetsprogrammet I trygge hender 24-7. Det er også nye kapitler om sykepleie i kommunal akutt døgnenhet (KAD) og i hjertesviktpoliklinikk, enheter som i økende grad benyttes i studentenes praksisstudier. Sykepleierens funksjon og ansvar i poliklinikk er også framhevet i flere andre kapitler. I tillegg til redaktørene – Dag-Gunnar Stubberud og Randi Grønseth – har til sammen 48 forfattere, hovedsakelig sykepleiere, bidratt med fagkunnskap. Kapitlene er skrevet av personer med førstehåndserfaring og kjennskap til fagområdet. Resultatet er blitt et læreverk for sykepleierstudenter og et oppslagsverk for sykepleiere på ulike praksisfelter – i hjemmesykepleien så vel som i kommunale helseinstitusjoner og i sykehus.
Dag-Gunnar Stubberud er intensivsykepleier og har embetseksamen i sykepleievitenskap. Han er førstelektor ved mastergradsstudiet i spesialsykepleie til akutt og kritisk syke pasienter, med spesialisering i intensivsykepleie, ved OsloMet – storbyuniversitetet. Randi Grønseth er sykepleier og har embetseksamen i sykepleievitenskap. Hun er nå universitetslektor ved mastergradsstudiet i spesialsykepleie til akutt og kritisk syke pasienter, med spesialisering i barnesykepleie, ved OsloMet – storbyuniversitetet.
Dag-Gunnar Stubberud og Randi Grønseth (red.)
INNHOLD BIND 1
6. UTGAVE
KLINISK 1 SYKEPLEIE
6. UTGAVE
19.
6. UTGAVE
ubberud og Randi Grønseth – har til sammen 48 forfattere, hovedskap. Kapitlene er skrevet av personer med førstehånds erfaring med er blitt et læreverk for sykepleierstudenter og et oppslagsverk for mmesykepleien så vel som i kommunale helseinstitusjoner og i sykehus.
Sykepleie ved sykdommer i mage-tarm-kanalen
KLINISK SYKEPLEIE BIND 2
rt flere tilpasninger for å imøtekomme endringer i helsetjenestene. åkning av pasientens tilstand kan bidra til å styrke sykepleieres g av pasientens tilstand, som er et av innsatsområdene i det nasjonale ender 24-7. Det er også nye kapitler om sykepleie i kommunal akutt nikk, enheter som i økende grad benyttes i studentenes praksisstudier. inikk er også framhevet i flere andre kapitler.
18.
Klinisk sykepleie 1 og 2 beskriver teoretisk kunnskap, praktiske ferdigheter og generell kompetanse som dekker sentrale læringsutbytter i sykepleierens sluttkompetanse (jf. forskrift om nasjonal retningslinje for sykepleierutdanning og forskrift for felles rammeplan for helse- og sosialfagutdanninger).
KLINISK SYKEPLEIE BIND 1
ur i oppbygningen av kapitlene, noe som gjenspeiler sykepleiernes ordringene som sykepleieren møter i arbeidet med ulike pasientgrupper, profesjonsutøvelsen er også framhevet for ytterligere å tydeliggjøre
Ernæringsbehandling ved sykdom og skade
Dag-Gunnar Stubberud og Randi Grønseth (red.)
t sykepleiefaglige perspektivet ved å framheve hvilke konsekvenser enten. Hvordan opplever pasienten å være syk, hvordan påvirkes de tringsutfordringer og behov for helsekompetanse fører sykdommen/ atisk kunnskap om datasamling, kliniske vurderinger og overvåkning mer og skader. Hvilke intervensjoner sykepleieren må iverksette for å gen og ivareta pasientens grunnleggende behov, utdypes.
17.
Dag-Gunnar Stubberud og Randi Grønseth (red.)
tisk kunnskap, praktiske ferdigheter og generell kompetanse som eierens sluttkompetanse (jf. forskrift om nasjonal retningslinje for rammeplan for helse- og sosialfagutdanninger).
INNHOLD BIND 2
Dag-Gunnar Stubberud og Randi Grønseth (red.)
9 788205 555648 >
01.
Klinisk sykepleie – funksjon, ansvar og kompetanse
02.
Kartlegging og overvåkning av pasientens tilstand
03.
Undersøkelser og behandling i bildediagnostisk avdeling
04.
Sykepleierens funksjon og ansvar i kommunal akutt døgnenhet
05.
Sykepleie ved infeksjonssykdommer
06.
Sykepleie ved lungesykdommer
07.
Avanserte behandlingstiltak ved alvorlig respirasjonssvikt
08.
Sykepleie ved skader og kirurgiske inngrep i thorax
09.
Sykepleie ved hjertesykdommer
10.
Sykepleierens funksjon og ansvar i hjertesviktpoliklinikk
11.
Sykepleie ved svikt i blodsirkulasjonen
12.
Perioperativ sykepleie
13.
Sykepleie ved smerter
14.
Sykepleie ved delirium
15.
Sykepleie ved transfusjonsbehandling
16.
Sykepleierens funksjon og ansvar i diabetespoliklinikk